2023年廣東省深圳市某學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷

2023年廣東省深圳市南山重點學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷

一、單選題（本大題共12小題，共20.0分）

1.石油不可再生，其開采和利用的部分信息如圖所示，下列過程主要通過化學(xué)變化實現(xiàn)的

是（）

石油氣等

f液化石油氣

L發(fā)動機燃料

油田鉆常采＞原油爐

*燃料油

―?裂解氣量f塑料等

A.①B.②C.③D.④

2.核聚變可使兩個原子核發(fā)生聚變，形成一個氟原子，并釋放巨大Z、o質(zhì)子

能量。如圖為瓶原子結(jié)構(gòu)示意圖，由圖可知氟原子（）（田）。中子

e電子

A.核外電子數(shù)為2B.帶電粒子和不帶電粒子

的個數(shù)比為1：1

C.相對原子質(zhì)量為4D.電子數(shù)和中子數(shù)相等

3.下列關(guān)于數(shù)字“2”的意義說法不正確的是（）

A.H2cO3表示含有氫分子

B.SOt表示1個硫酸根離子帶2個單位的負(fù)電荷

C.2N表示2個氮原子

D.Ma2表示氯化鈣中鈣元素的化合價為+2

4.下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是（）

A.知識經(jīng)驗B.前者屬物理性質(zhì)，后者屬化學(xué)性質(zhì)

①不銹鋼屬于復(fù)合材料①濃鹽酸的揮發(fā)性，活性炭的吸附性

②二氧化碳和一氧化碳中碳元素化合價不同②甲烷的可燃性，氧氣的助燃性

③煤氣泄漏立即打開油煙機排氣③一氧化碳的還原性，金屬的導(dǎo)電性

C.化學(xué)與健康D.化學(xué)與生活

①人體缺鐵會引起貧血癥

①生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水

②可用硫黃熏蒸筍干使之顏色更好看

②氧氣用于醫(yī)療急救

③制作糕點過程中加入適量的碳酸氫鈉，使糕點松

③農(nóng)業(yè)上用石灰乳和硫酸銅制波爾多液

軟可口

A.A、B.B、C.C、D.Ds

5.科學(xué)家研制出一種新型催化劑，可用于去除裝修殘留的甲醛（化學(xué)式為CH2。），該反應(yīng)過

程的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是（）

0—H

甲乙丙丁

A.物質(zhì)甲為甲醛，其分子由碳原子和水分子構(gòu)成

B.物質(zhì)乙中氧元素的化合價為-2價

C.該反應(yīng)消耗物質(zhì)甲和生成物質(zhì)丁的質(zhì)量比為5：8

D.該反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目均不發(fā)生改變

6.分類是一種重要的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。下列物質(zhì)分類完全正確的是（）

A.CO、N02,S02一一空氣污染物

B.（NH4）2S04^KNO3、NH4H2PO4——復(fù)合月巴

C.順丁橡膠、焊錫、塑料一一合成材料

D.海水、稀有氣體、冰和水的混合物一一混合物

7.下列圖示與相應(yīng)的文字描述完全符合的是（）

沉

淀

質(zhì)

量

'g

A.向等質(zhì)量的鎂、鋅中，分別加入同濃度的稀硫酸

B.向裝有硝酸銅和硝酸銀混合溶液的燒杯中逐漸加入金屬鋅

C.向H2s和MgCl2的混合溶液中逐滴加入Ba（0H）2溶液至過量

D.tg時取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3的KNO3飽和溶液20g，升高溫度至9（TC

8.將足量NH3和CO2依次通入飽和食鹽水，發(fā)生反應(yīng)：

@NH3+C02+H20=NH4HCO3；

（2）NaCl+NH4HC03=NaHC03I+NH4cL

下列說法正確的是（）

A.總的化學(xué)方程式為NH3+C02+NaCl=NaHC031+NH4C1

B.上述反應(yīng)過程中觀察不到明顯現(xiàn)象

C.反應(yīng)②是有沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)

D.上述反應(yīng)中有元素化合價發(fā)生變化

9.下列實驗方案不合理的是（）

選項實驗?zāi)康膶嶒炘O(shè)計

A除去NaCl溶液中的Mg"雜質(zhì)加入適量的K0H溶液，過濾

B除去FeCk溶液中的Cud?加入過量的鐵粉，過濾

C鑒別羊毛和棉花灼燒，聞氣味

D鑒另ijNH4cl和KNO3加入適量的熟石灰研磨

A.AB.BC.cD.D

10.開展如圖實驗探究，下列說法錯誤的是（）

a

20mL飽和E-20mL

=NaOH溶液

1I?

氣球

C02

①④

A.對比①②可探究：飽和NaOH溶液對CO?的吸收效果更好

B,對比①③可探究：CO不與NaOH反應(yīng)

C.對比①④可探究：CO2能與NaOH反應(yīng)

D.對比②④可探究:CC）2能與水反應(yīng)

11.如圖是a,b,c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（）

溶

解

度

g

0t：

溫度七

A.12。（：時，a,b,c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c

B.12冤時，將50ga物質(zhì)放入100g水中充分溶解得至ija的飽和溶液（a物質(zhì)不含結(jié)晶水）

C.將t2°C時a,b,c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至tJC時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b>a>

c

D.將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采用升溫的方?/p>

12.某植物培養(yǎng)液中含有NH4cl和CuSOO下列物質(zhì)在該培養(yǎng)液中能大量存在的是（）

A.NaOHB.BaCl2C.KNO3D.AgNO3

二、實驗題（本大題共1小題，共6.0分）

13.根據(jù)如圖回答:

(1)圖甲中，可用于實驗室制取氧氣的途徑有(用①?⑤填寫)，其中，從環(huán)保和節(jié)約

資源的角度分析，實驗室制取。2的最佳途徑的反應(yīng)原理(寫化學(xué)方程式)。

(2)在圖乙的裝置中，裝置(填“A”“B”“C”)既可以用來制取。2,又可用于制取

C02D選用該裝置制取CO?的化學(xué)方程式為o

(3)查閱資料可知：①濃氨水受熱易分解產(chǎn)生NH3；②NH3密度比空氣小。

實驗室常用CaO和濃氨水可快速制取NH3的原因是，但利用該方法不能用裝置B制取

NH3，理由是。

三、探究題(本大題共2小題，共15.0分)

14.不少家庭養(yǎng)觀賞魚，有時會在魚缸里放點“魚浮靈”，可使水中

的含氧量迅速增加。請你和興趣小組的同學(xué)一起完成下列探究活動。

【查閱資料】“魚浮靈”的主要成分是過碳酸鈉(化學(xué)式為Na2co4)，

過碳酸鈉為白色結(jié)晶顆粒，常溫下與水反應(yīng)生成氧氣。

【提出問題】過碳酸鈉與水反應(yīng)后得到的溶液M中的溶質(zhì)的成分是什么？

【作出猜想】根據(jù)過碳酸鈉與水反應(yīng)后的組成作出三種猜想：猜想一：Na2c。3；猜想二：NaOH；

猜想三：Na2cO3和NaOH。

【進(jìn)行實驗】

實驗步碳實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

①取一定量溶液M于試管中，滴加CaCk溶有白色沉淀生白色沉淀是______（填化學(xué)式），

液成溶液中一定含有Na2cO3

②另取一定量溶液M于試管中，滴加足量稀溶液中一定含有Na2?）3,猜想二

—

HC1不正確

③另取一定量溶液M于試管中，滴加過量加入酚眠后無

猜想一正確

BaCk溶液；再取上層清液，加入酚獻(xiàn)試液現(xiàn)象

③中滴加過量氯化鋼溶液的作用是,請寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

【反思拓展】

（1）步驟③中不能用Ba（0H）2代替BaCk，原因是。

（2）檢驗氫氧化鈉部分變質(zhì)時，應(yīng)先檢驗的物質(zhì)是（填名稱），后檢驗的物質(zhì)是

（填名稱）。

15.某化學(xué)興趣小組為探究金屬鋁和銅的活動性強弱，開展了以下活動。

【查閱資料】

經(jīng)查閱，金屬鋁在常溫下能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜。

【對比實驗】

編號操作現(xiàn)象

甲將表面未打磨的鋁絲浸入CUSO4溶液中無明顯現(xiàn)象

乙將表面打磨后的鋁絲浸入CuSC）4溶液中鋁絲表面析出紅色固體

丙將表面未打磨的鋁絲浸入CUC12溶液中鋁絲表面析出紅色固體

比較實驗乙和實驗（填“甲”或“丙”）可得知：打磨能破壞氧化鋁薄膜。

實驗乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為,據(jù)此可知金屬活動性A1比Cu（填“強”或

“弱”）。

圓圓同學(xué)對實驗丙的現(xiàn)象進(jìn)行分析，認(rèn)為Hz。對氧化鋁薄膜有破壞作用。但此觀點馬上被其

他同學(xué)否定。

【猜測與探究】

小組同學(xué)針對實驗丙的現(xiàn)象，經(jīng)討論后猜測：er破壞了氧化鋁薄膜。

為檢驗此猜測是否正確，他們首先向兩支試管中加入相同的CUSO4溶液，并均浸入表面未打

磨的鋁絲，然后進(jìn)行了新的探究：

操作現(xiàn)象結(jié)論推論

（1）向一支試管中再加入鋁絲表面析Na或_______能破壞氧化

氧化鋁薄膜被破壞

NaCl固體出紅色固體鋁薄膜

（2）向另一支試管中再加Na+和SOV都不能破壞氧

—氧化鋁薄膜未被破壞

入Na2sO4固體化鋁薄膜

【結(jié)論與反思】

得出結(jié)論：前述猜測（填“正確”或“不正確”）。

【再探究】

老師帶領(lǐng)同學(xué)們利用數(shù)字化手持技術(shù)探究久置空氣中的金屬鋁和稀鹽酸反應(yīng)時密閉容器內(nèi)壓

強和溫度隨時間變化的關(guān)系。

時間/S

①由圖可知，時間為S時鋁和稀鹽酸反應(yīng)完全。

②在0?50s時容器內(nèi)壓強沒有明顯變化的原因是。（用化學(xué)方程式表示）

四、計算題（本大題共1小題，共9.0分）

16.向一定量的鹽酸和CuC12的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，生成

沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

生成沉淀的質(zhì)量g

(1)配制鹽酸時有白霧，說明鹽酸具有性。

(2)實驗室現(xiàn)有50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的NaOH溶液，將上述NaOH溶液稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,

需要水的質(zhì)量是_____go

(3)當(dāng)加入NaOH溶液的總質(zhì)量為mg時，溶液中含有的溶質(zhì)為(填化學(xué)式)。

(4)當(dāng)沉淀的質(zhì)量達(dá)到最大值時，求反應(yīng)中共需加入NaOH溶液的總質(zhì)量(寫出計算過程)。

答案和解析

I.【答案】D

【解析】解：A、油田鉆井開采，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；

B、原油蒸饋分離沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤：

C、液化石油氣沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；

D、裂解氣聚合成塑料等，塑料是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；故選項正確；

故選:Do

本考點考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新物質(zhì)生成，

問題就很容易解決。本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

2.【答案】B

【解析】解：A、由僦原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，核外電子數(shù)為1,故選項說法錯誤。

B、帶電的粒子有1個質(zhì)子和1個電子，不帶電的粒子有2個中子，帶電粒子和不帶電粒子的個數(shù)比

為1：1,故選項說法正確。

C、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)=1+2=3,故選項說法錯誤。

D、由僦原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，電子數(shù)為1,中子數(shù)為2,電子數(shù)和中子數(shù)不相等，故選項說法錯

誤。

故選：Bo

根據(jù)窟原子結(jié)構(gòu)示意圖，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為1,中子數(shù)為2,電子數(shù)為1,進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，考查對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題

的關(guān)鍵。

3.【答案】A

【解析】

【分析】

本題主要考查元素符號不同位置數(shù)字的意義，題目較易，根據(jù)元素符號右下角的數(shù)字表示一個分

子中這種元素的原子個數(shù)，元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，化學(xué)符號前面的數(shù)字

表示微粒的個數(shù)，元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價進(jìn)行解答。

【解答】

A、標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中這種元素的原子個數(shù)，故H2c。3中的2表示一個碳

酸分子中含有2個氫原子，故選項說法錯誤。

B、標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示1個離子所帶的電荷數(shù)，SO：-中的“2”表示一個硫酸根離子

帶有兩個單位的付電荷，故選項說法正確。

C、標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，2N中的“2”表示2個氮原子，故選項說法正確。

D、標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價，故林02中的2表示氯化鈣中鈣元素的化合價

為+2,故選項說法正確。

故選：A?

4.【答案】D

【解析】解：A、不銹鋼屬于合金，屬于金屬材料；煤氣泄漏立即關(guān)閉閥門，打開門窗通風(fēng)不能

打開油煙機排氣，故A錯；

B、①濃鹽酸的揮發(fā)性，活性炭的吸附性都屬于物理性質(zhì)；②甲烷的可燃性，氧氣的助燃性都屬

于化學(xué)性質(zhì)；③一氧化碳的還原性屬于化學(xué)性質(zhì)，金屬的導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì)，故B錯；

C、硫黃熏蒸筍干會得到二氧化硫，有毒對人體有害，故C錯：

D、①生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水，②氧氣具有供給呼吸的作用，用于醫(yī)療急救，③農(nóng)

業(yè)上用石灰乳和硫酸銅制波爾多液，故D正確。

故選：Do

A、不銹鋼屬于合金，屬于金屬材料；煤氣泄漏立即關(guān)閉閥門，打開門窗通風(fēng)不能打開油煙機排

氣；B、根據(jù)物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別是：是否通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來；C、硫黃熏蒸筍干會得

到二氧化硫，有毒對人體有害；D、根據(jù)硬水軟化的方法，氧氣的用途，配制波爾多液的方法考

慮本題.

解答本題關(guān)鍵是熟悉材料的分類，熟悉物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別，知道硬水軟化的方法，氧氣

的用途，配制波爾多液的方法.

5.【答案】D

【解析】解：A、物質(zhì)甲為甲醛，其分子由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成，該選項不正確；

B、物質(zhì)乙是氧氣，屬于單質(zhì)，單質(zhì)中氧元素的化合價為0價，該選項不正確；

C、據(jù)題目信息結(jié)合微觀示意圖可寫出反應(yīng)的方程式為：CHz01Q2CQ^,Hz0,反應(yīng)消耗

物質(zhì)甲和生成物質(zhì)丁的質(zhì)量比為30：18=5：3,該選項不正確；

D、由微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目保持不變，該選項正確；

故選：Do

觀察反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物生成為及反應(yīng)的條件寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；根據(jù)物質(zhì)組成、

方程式的意義等分析物質(zhì)的構(gòu)成，元素的化合價和參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量比等。

此題是對化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖問題的考查，根據(jù)分子構(gòu)成判斷反應(yīng)物與生成物的種類，寫出反應(yīng)

的方程式，然后結(jié)合相關(guān)的知識分析解答即可。

6.【答案】A

【解析】解：A、CO、NO2、SO2均屬于空氣污染物，分類正確；

B、(NHD2SO4中只含農(nóng)作物需求量大的氮元素，屬于氮肥，而不是復(fù)合肥，分類錯誤；

C、焊錫是一種合金，屬于金屬材料，分類錯誤；

D、冰和水的混合物中只含有一種物質(zhì)，屬于純錚物，分類錯誤。

故選：Ao

A、根據(jù)造成空氣污染的物質(zhì)來分析；

B、根據(jù)化肥的分類來分析；

C、合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠；

D、由一種物質(zhì)組成的屬于純凈物，由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的屬于混合物。

本題難度不大，考查物質(zhì)類別的判別，抓住合金、單質(zhì)和化合物、混合物等的特征、熟悉常見的

物質(zhì)的組成是正確解答本題的關(guān)鍵。

7.【答案】D

【解析】解：A、向等質(zhì)量的鎂、鋅中，分別加入同濃度的稀硫酸，若消耗硫酸相同，則生成氫

氣質(zhì)量相同，故開始兩斜線重合，后因硫酸過量，鎂消耗的硫酸多，生成的氫氣多，拐點高些，

故選項圖像錯誤。

B、由金屬活動性Zn>Cu>Ag知，向裝有硝酸銅和硝酸銀混合溶液的燒杯中逐漸加入金屬鋅，鋅

先與AgN()3反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，AgNC)3反應(yīng)完，若還有鋅粉，鋅才能與Cu(NO3)2反應(yīng)生成硝酸

鋅和銅，則硝酸銅的質(zhì)量先不變，后逐漸減少至0,故選項圖像錯誤。

C、向H2sO4和MgC%的混合溶液中逐滴加入Ba(OH)z溶液，鋼離子與硫酸根離子結(jié)合生成不溶于

酸的硫酸鋼白色沉淀，一開始就有沉淀生成，故選項圖像錯誤。

D、硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大，但升溫時溶質(zhì)和溶劑的量沒有變化，硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

不變，只是溶液由飽和變?yōu)椴伙柡?，故選項圖像正確。

故選：Do

A、根據(jù)若消耗硫酸相同，則生成氫氣質(zhì)量相同，故開始兩斜線重合，后因硫酸過量，鎂消耗的

硫酸多，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)向裝有硝酸銅和硝酸銀混合溶液的燒杯中逐漸加入金屬鋅，鋅先與硝酸銀溶液反應(yīng)，進(jìn)

行分析判斷。

C、根據(jù)硫酸根離子和領(lǐng)離子結(jié)合生成不溶于酸的硫酸鋼沉淀，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)FC時取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3的KNO3飽和溶液20g，升高溫度至90。&溶液的組成沒有發(fā)生

改變，進(jìn)行分析判斷。

本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識，正確分

析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，進(jìn)而確定正確的

圖像。

8.【答案】C

【解析】解：A、①和②方程式結(jié)合后，碳酸氫錢被約去，總的方程式為NH3+C02+H20+NaCl=

NaHCO3I+NH4CLA錯誤；

B、碳酸氫鈉為沉淀，所以可看到白色沉淀，B錯誤；

C、反應(yīng)②是相互交換組分，并且有沉淀生成，符合復(fù)分解反應(yīng)的特點，C正確；

D、根據(jù)兩個方程式可以看出，各個元素化合價未發(fā)生變化，D錯誤；

故選：Co

在解此類題時，首先要將題中的知識認(rèn)知透，然后結(jié)合學(xué)過的知識進(jìn)行解答。

9.【答案】A

【解析】解：A、適量的K0H溶液和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鉀，能除去雜質(zhì)但引入了

新的雜質(zhì)氯化鉀，不符合除雜原則，故選項實驗方案不合理。

B、鐵和氯化銅溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符

合除雜原則，故選項實驗方案合理。

C、灼燒，聞氣味，產(chǎn)生燒紙氣味的是棉花，產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的是羊毛，可以鑒別，故選項實

驗方案合理。

D、加入適量的熟石灰研磨，產(chǎn)生有刺激性氣味氣體的是NHdQ,無明顯現(xiàn)象的是KNO3，可以鑒

別，故選項實驗方案合理。

故選：Ao

除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：①一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后

不能引入新的雜質(zhì).

鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適

當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。

本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，

在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判

斷。

10.【答案】D

【解析】解：A、對比①（氣球變小很明顯）②（氣球變小較明顯）可探究飽和NaOH溶液對CO?的吸

收效果更好，該選項正確。

B、對比①（氣球變小很明顯）③（氣球幾乎不變）可探究：CO不與NaOH反應(yīng)，該選項正確。

C、對比①（氣球變小很明顯）④（氣球變小較明顯）可探究：CO2能與NaOH反應(yīng)，該選項正確。

D、對比②④不能探究：CO?能與水反應(yīng)，是因為二氧化碳能夠溶于水，也能使氣球變小，而氫

氧化鈣溶液濃度很小，吸收二氧化碳能力較差，氣球變小不是很明顯，該選項不正確。

故選：Do

二氧化碳能夠溶于水，能夠氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和

水。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從

而得出正確的結(jié)論。

I1.【答案】D

【解析】解：A、通過分析溶解度曲線可知，t2°C時，a,b,c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序

是a>b>c,故A正確；

B、t2°C時，a物質(zhì)的溶解度是50g,所以將50ga物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液（a物

質(zhì)不含結(jié)晶水），故B正確；

C、a、b物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小，將t??時a,b,c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至tJC時，

a、b會析出晶體，仍為飽和溶液，由于tJC時b物質(zhì)的溶解度大于a物質(zhì)，則tJC時溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

為b>a；c物質(zhì)降低溫度，不會析出晶體，應(yīng)該按照t2°C時的溶解度進(jìn)行計算，由于tJC時a的溶

解度大于t2℃時c的溶解度，所以將12。（：時，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至tJC,所得溶液的

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b>a>c,故C正確；

D、C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采用降溫的?/p>

法，故D錯誤.

故選：D.

根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，（2）

比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷

物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)

的目的.

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解

決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

12.【答案】C

【解析】

【分析】

本題考查物質(zhì)的共存問題，判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反

應(yīng)生成沉淀、氣體、水，難度較易。

【解答】

A、氫氧化鈉和氯化鍍反應(yīng)產(chǎn)生氨氣和水，不可以共存，故錯誤；

B、硫酸銅和氯化鐵反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋼沉淀，不能共存，故錯誤；

C、硝酸鉀和兩種物質(zhì)都不反應(yīng)，可以共存，故正確；

D、氯化鍍和硝酸銀在溶液中能相互交換成分生成氯化銀沉淀，不能存在于該溶液中，故錯誤；

故選：Co

13.【答案】①④⑤2H202M臥2H2O+O2TBCaC03+2HC1=CaCl2+H20+C02T氧化鈣

與水反應(yīng)會放出大量的熱，加快了濃氨水的分解速率氨氣的密度比空氣小，不能用向上排空氣

法來收集

【解析】解：(1)在實驗室中常采用加熱高鐳酸鉀或加熱氯酸鉀與二氧化鎰的混合物或過氧化氫在

二氧化銃的催化作用下分解制氧氣，其中過氧化氫在二氧化銃的催化作用下分解為水和氧氣，該

過程無需加熱，且生成物是水和氧氣，對環(huán)境無污染，是實驗室制取。2的最佳途徑，化學(xué)方程式

為2H202M吧22H2。+。2T；故答案為：①④⑤；2H202M干22H2O+O2T；

(2)圖乙中的B裝置屬于固液常溫型制取氣體的裝置，且采用向上排空氣法收集氣體，二氧化碳和

氧氣的密度均比空氣大，均可以用向上排空氣法來收集。因此可用于過氧化氫在二氧化銃的催化

作用下制氧氣，也可用于大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來制二氧化碳，大理石和石灰石的主要成

分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?xì)怏w，化學(xué)方程式為CaC03+2HC1=

CaCl2+H20+C02T；故答案為：B；CaC03+2HC1=CaCl2+H20+C02T；

(3)氧化鈣與水反應(yīng)會放出大量的熱，加快了濃氨水的分解速率，因此實驗室常用Cat)和濃氨水可

快速制取N%;氨氣的密度比空氣小，不能采用向上排空氣法來收集氨氣；故答案為：氧化鈣與

水反應(yīng)會放出大量的熱，加快了濃氨水的分解速率；氨氣的密度比空氣小，不能用向上排空氣法

來收集。

(1)根據(jù)實驗室制取氧氣的原理、化學(xué)方程式的寫法來分析；

(2)根據(jù)氧氣和二氧化碳的實驗室制取方法來分析；

(3)根據(jù)氧化鈣與水反應(yīng)會發(fā)出大量的熱、氨氣的性質(zhì)來分析。

本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的

書寫等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集

裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中。

14.【答案】CaC03產(chǎn)生氣泡檢驗并除去Na2cO32HC1+Na2CO3=2NaCl+H20+C02T氫氧

化鋼和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋼沉淀和氫氧化鈉，反應(yīng)生成了氫氧化鈉，會對氫氧化鈉的檢驗產(chǎn)生

干擾碳酸鈉氫氧化鈉

【解析】解：【進(jìn)行實驗】

①取一定量溶液M于試管中，滴加CaCk溶液，氯化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉，故白

色沉淀是碳酸鈣，其化學(xué)式為CaCOs；

②另取一定量溶液M于試管中，滴加稀HC1,氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，碳酸鈉和稀

鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，故有大量氣泡產(chǎn)生，說明溶液中一定含碳酸鈉；

③中氯化鋼會與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋼白色沉淀，故滴加過量氯化鋼溶液的作用是檢驗并除去

Na2c。3；結(jié)論為猜想一正確，故溶質(zhì)為碳酸鈉，步驟②中發(fā)生反應(yīng)為碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯

化鈉、二氧化碳和水，故該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HC1=2NaCl+H20+C02To

故答案為：@CaCO3；②產(chǎn)生氣泡；③檢驗并除去Na2c。3；Na2CO3+2HC1=2NaCl+H20+C02T；

【反思拓展】

(1)步驟③中不能用Ba(0H)2代替BaCk，是因為氫氧化鋼能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鐵和氫氧化鈉，

反應(yīng)生成了氫氧化鈉，會對氫氧化鈉的檢驗產(chǎn)生干擾；故答案為：氫氧化釧和碳酸鈉反應(yīng)生成碳

酸鋼沉淀和氫氧化鈉，反應(yīng)生成了氫氧化鈉，會對氫氧化鈉的檢驗產(chǎn)生干擾；

(2)氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故檢驗燒堿部分變質(zhì)時，應(yīng)先用過量的

氯化鋼等檢驗碳酸鈉，且將碳酸鈉除盡，防止對氫氧化鈉的檢驗產(chǎn)生干擾，然后用無色酚醐試液

等檢驗氫氧化鈉。

故答案為：碳酸鈉；氫氧化鈉。

根據(jù)步驟中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)以及物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析。

本題難度不大，需要學(xué)生將實驗步驟與所學(xué)過的化學(xué)反應(yīng)結(jié)合起來進(jìn)行分析解答。

15.【答案】甲2A1+3CuS04=A12(SC>4)3+3Cu強C「鋁絲表面沒有變化正確100A12O3+

6HC1=2A1C13+3H2O

【解析】解：【對比實驗】比較實驗乙和實驗甲可得知：打磨能破壞氧化鋁薄膜；故答案為：甲；

根據(jù)實驗現(xiàn)象說明有紅色的銅生成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷出反應(yīng)后產(chǎn)物為銅和硫酸鋁，反應(yīng)的

化學(xué)方程式：2A1+3CUS04=A12(SO4)3+3Cu,因為前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的化

合物溶液中置換出來，所以得出鋁比銅活性強。故答案為：2Al+3CU