第2課《花的學校》（第二課時）（分層作業(yè)）-三年級語文上冊 部編

第2課花的學校第二課時分層作業(yè)作業(yè)分類作業(yè)內容分層要求基礎類1.依據(jù)情境看拼音寫漢字。風一吹，樹上的葉子飄luò（）下來，就像一只只飛wǔ（）的蝴蝶，孩子們yáng（）起手bì（）在樹林里跑著，跳著，真歡樂。2.給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。暑假（jiǎjià）期間，我閱讀了《假（jiǎjià）如給我三天光明這本書》，收獲很大。3.選字填空。裳棠堂黨海（）大禮（）衣（）（）員亮（）4.照樣子，加一加變成新字并組詞。青——（猜）（猜想）王——（）（）由——（）（）5.依據(jù)意思寫詞語。（1）潮濕潤澤。（）（2）縱情歡樂。（）（3）對做錯的人或事進行懲罰。（）6.《花的學?！芬晃牡淖髡呤牵ǎ?。A.泰戈爾B.葉圣陶C.安徒生D.冰心必做題提升類1.“揚”在字典里的解釋有：A.高舉，往上升；B.在空中飄動；C.傳播出去。給下面加點字選擇正確的解釋。（1）明麗的紅旗在空中高高飄揚。（）（2）他揚起手臂擁抱著春天。（）（3）他拾金不昧的行為值得表揚。（）2.選擇題。（1）天上雷云轟響，六月陣雨落下，這是（）特有的景象。A.春天B.夏天C.秋天D.冬天必做題

（2）讀了課文，我能感受到，這是一群（）的花孩子。（多選）A.顏色絢麗B.淘氣可愛C.文文靜靜D.天真爛漫3.下列詩句中，描寫孩子真歡樂的畫面的一項是（）。A.借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。B.兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。C.松下問童子，言師采藥去。D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。4.閱讀短文，回答問題。金色花（節(jié)選）泰戈爾假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我么？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。我要靜靜地開放花瓣兒，看著你工作。（1）在文中找出下列詞語的近義詞。搖擺——（）偷笑——（）（2）像“笑嘻嘻”這樣的ABB式的詞語還有許多，你能寫出兩個嗎？（3）你覺得文中的“我”是個怎樣的孩子？（多選）（）A.淘氣、可愛B.愛撒謊、不誠實C.愛媽媽拓展類1.你知道這些花常常穿什么樣的衣服嗎？（）的玫瑰（）的丁香（）的牽?；?.觀察一種花，了解花的生長習性及開花的特點。3.走到大自然，了解秋天會有哪些花孩子。選做題自我評價今日我收獲了_______顆星，我已經積累了_______顆星，真棒啊，連續(xù)努力！

教師評價參考答案一、基礎類1.落舞揚臂√√2.暑假（jiǎjià）期間，我閱讀了《假（jiǎjià）如給我三天光明這本書》，收獲很大?！獭?.裳棠堂黨海（棠）大禮（堂）衣（裳）（黨）員亮（堂）4王——（狂）（狂歡）由——（笛）（口笛）5.（1）濕潤（2）狂歡（3）懲處 6.A二、提升類1.（1）B（2）A(3)C2