高考語文試題分類匯編11個(gè)專題6

2021年高考語文試題分類匯編——作文專題〔全國新課標(biāo)卷〕六、寫作〔60分〕18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?！?0分〕美國全球語言研究所最近公布了21世紀(jì)全球十大新聞，中國作為經(jīng)濟(jì)和政治大國的崛起排在第一位，是新世紀(jì)的最大新聞。該所跟蹤全球75萬家主要紙媒體、電子媒體和互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示，有關(guān)中國崛起的新聞已經(jīng)播發(fā)了3億次。對(duì)于中國的巨大變化，其中最值得展示的突出變化又是什么呢?據(jù)?中國青年報(bào)?和新浪網(wǎng)對(duì)中國公眾的調(diào)查，得票率依次是“經(jīng)濟(jì)成就〞、“國際影響〞、“民生改善〞、“科技水平〞、“城市化進(jìn)程〞、“開放程度〞。對(duì)于中國的這些變化，你有什么所見所聞所思所感?要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲?！踩珖缶V卷〕七、〔60分〕〔注意：在試題卷上作答無效〕21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?！?0分〕2010年9月12日，北京一家體育彩票專賣店的業(yè)主為某彩民墊資購置了一張1024元地復(fù)式足球彩票，第二天他得知這張彩票中了533萬元大獎(jiǎng)，在第一時(shí)間給購置者打，并把中獎(jiǎng)彩票交給買主。他成為又一位彩票銷售有人據(jù)此在互聯(lián)網(wǎng)上設(shè)計(jì)了一項(xiàng)調(diào)查：“假設(shè)你墊資代買的中了500萬元大獎(jiǎng)的彩票在你手里，你怎么做？〞調(diào)查引來16萬人次的點(diǎn)擊，結(jié)果顯示，有29.9﹪的人選擇“通過協(xié)商協(xié)議兩家對(duì)半分〞有28.1﹪的人選擇“把500萬元留給自己〞；有22.1﹪的人選擇“把500萬元給對(duì)方〞；還有19.9﹪的人沒做選擇。要求選好角度，確立立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。提示：這個(gè)材料作文一個(gè)是信息含量大，直接面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，你替一個(gè)彩民墊資中了500萬大獎(jiǎng)，怎么處理，各種形式，直擊人心，在今天這個(gè)商品經(jīng)濟(jì)的社會(huì)里，500萬擺在你面前，面對(duì)這樣的考驗(yàn)，人性會(huì)是什么樣的反響。讓一個(gè)高中生，就這樣的一個(gè)一些鋒利的問題，坦誠你個(gè)人見解，引導(dǎo)學(xué)生面對(duì)現(xiàn)實(shí)，坦誠己見。把做人和作文很好的結(jié)合起來。在審題時(shí)，可以抓住第一那么材料的事件，緊扣“誠信〞的話題來寫，同時(shí)也可以由此引申，寫道德、人性等話題。第二那么材料是一個(gè)網(wǎng)上調(diào)查，由調(diào)查結(jié)果可以看出，正義的力量所占比例還是偏少，這就告訴我們，現(xiàn)實(shí)生活中的國人素質(zhì)還待提高，所以考生也可以列舉現(xiàn)實(shí)生活中不道德、不講人性的事件進(jìn)行闡釋，如毒奶粉、毒食物、假論文等事件都可作為素材，從而進(jìn)行正反比擬，進(jìn)一步倡導(dǎo)人性的提高。〔北京卷〕六、本大題共1小題，共60分。20閱讀以下材料，按要求作文。鹿特丹世乒賽結(jié)束后，師生門一起議論。生甲：太好了，中國對(duì)又包攬了全部冠軍，這叫實(shí)至名歸，競技體育就得靠實(shí)力說話。生乙：但我更愿意看見外國選手成功挑戰(zhàn)中國名將，一個(gè)國家長期壟斷某項(xiàng)體育比賽的金牌，其實(shí)并不利于這一工程的開展。生丙：有人主張中國隊(duì)?wèi)?yīng)讓出一兩枚金牌，我不贊成。如果成心輸球，就有違公平競爭的原那么和奧林匹克精神?！蠋煟和瑢W(xué)們說的都有一定的道理，有些道理不僅表達(dá)在乒乓球運(yùn)動(dòng)上，也適用于其他社會(huì)生活領(lǐng)域。要求：根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，問題不限。【解題思路】審題思路：“材料加導(dǎo)語〞是今年作文的最大特色。這些看似孤立于材料之外的局部，既是對(duì)材料的解讀也是對(duì)考生的提示。同時(shí)縮小材料范圍，強(qiáng)化考察力度。有導(dǎo)語的材料作文，導(dǎo)語比材料重要一萬倍！所以這里的三條導(dǎo)語也就意味著三種解讀材料的方向和態(tài)度。

這里的三個(gè)導(dǎo)語均可從正反兩方面下手：

學(xué)生甲在肯定自身實(shí)力的同時(shí)，似乎也有些理智的過了頭，只注重一國輸贏的觀點(diǎn)難免顯得不夠宏觀和長遠(yuǎn)。

學(xué)生乙在發(fā)揚(yáng)風(fēng)格的同時(shí)，似乎又過于感性，榮譽(yù)不是隨便可以拿來施舍的，并且錯(cuò)誤的理解了分享的含義。

學(xué)生丙的觀點(diǎn)看似是站在乙的對(duì)立面上，盡管理性卻又與甲不完全一樣。

確定了方向與立意，其他的就好辦了。既可以寫邏輯嚴(yán)密，有理有據(jù)的議論文；亦可以寫以我筆寫我心，源自生活的散文。具體的材料與語言只要符合以上立意，越發(fā)揮個(gè)人特點(diǎn)越好……

〔天津卷〕七、〔60分〕

25、閱讀下面的材料，按照要求作為〔60分〕

古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡可以見興替；以人為鏡，可以明得失?！扮R〞是認(rèn)識(shí)自我和世界的另一雙眼睛。今天，更多種類的鏡豐富了我們感知的層次和色彩；望遠(yuǎn)鏡將我們的實(shí)現(xiàn)引向遠(yuǎn)方，顯微鏡撩開微觀世界的神秘面紗。反光鏡讓我們瞻前仍可顧后，哈哈鏡變幻出多樣的自己，三棱鏡在我們面前架起一道美麗的彩虹，這些鏡為我們翻開了多維的空間，使我們的視野更加開闊，思維更加深邃，心靈更加明澈。

請(qǐng)從望遠(yuǎn)鏡，顯微鏡，反光鏡，哈哈鏡，三棱鏡中至少選擇兩種鏡，結(jié)合自己的感悟，寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬題目。②除詩歌外文體不限。③不少于800字不得套作，不得抄襲?！窘忸}思路】今年的高考作文延續(xù)了近年的命題樣式和主題方向，屬于給材料自命題作文，主題為思考如何看清自我、看清世界、看清人生的問題，適合寫作議論文。

材料中的幾面鏡子是用來觀察自我或外物的，每面鏡子的功能各不相同：哈哈鏡看到了扭曲變形局部夸張的自我；反光鏡那么看到相對(duì)真實(shí)的自我和環(huán)境；望遠(yuǎn)鏡能看清遠(yuǎn)方的世界和人生道路；近視鏡卻能使原本看不清的事物被變清；顯微鏡更是把原本細(xì)微如發(fā)的事物看得巨大無朋。單用哪一種鏡子都能到達(dá)特定的效果，但是卻都看得不完整。所以，要看清自我、世界和人生，就要學(xué)會(huì)使用不同的方法〔工具〕從不同的角度〔途徑〕去觀察和分析。本文題目要求選用兩種以上的鏡子展開論述，也正是要學(xué)會(huì)辯證地多角度地看待自我和人生，而絕非靜止孤立地看待事物。還可以借此展開關(guān)于“目的〔動(dòng)機(jī)〕——方法〔途徑〕——結(jié)果〔效果〕〞辯證關(guān)系的分析討論。

〔重慶卷〕七、寫作〔本大題60分〕材料一：香港大學(xué)校工袁蘇妹沒有上過大學(xué)，不知道什么是“院士〞，也沒做什么驚天動(dòng)地的大事，只是44年如一日用心、用情為學(xué)生做飯、掃地，深深地感動(dòng)了學(xué)生。學(xué)生說“她就像我們的媽媽一樣〞。2021年9月，香港大學(xué)授予她“榮譽(yù)院士〞，稱她〞以自己的生命影響大學(xué)堂仔的生命〞，是“香港大學(xué)之寶〞。材料二：巫溪縣鄉(xiāng)村教師趙世術(shù)，20年獨(dú)守講臺(tái)，13年殘?bào)w支撐，在大山深處點(diǎn)燃知識(shí)的火把，著涼了小村里一代代渴求的眼睛。他在22年檢延展自己的愛心，沉淀為精神的沃土，讓希望在春天發(fā)芽。他因“師魂?duì)N爛〞而被評(píng)為2021年“感動(dòng)重慶〞十大人物之一。請(qǐng)結(jié)合材料和自己的體驗(yàn)與感悟，以“情有獨(dú)鐘〞為話題，寫一篇文章。要求：①選題角度，明確立意；②自擬標(biāo)題，自選文體〔詩歌除外〕；③不少于800字；④不得套作，不得抄襲。提示：總體來說“情有獨(dú)鐘〞這個(gè)話題可寫性比擬強(qiáng)，但是想拿高分也不那么容易。今年的作文題目表達(dá)了如下特點(diǎn)：第一：生活氣息濃厚，要求考生對(duì)生活的觀察能力強(qiáng)。材料一中香港大學(xué)的校工袁蘇妹雖然沒上過大學(xué)，但44年如一日，為學(xué)生做飯掃地這一平凡的舉動(dòng)深深地感動(dòng)了學(xué)生跟周圍的人。材料二是重慶巫溪縣鄉(xiāng)村教師趙世術(shù)在33年間為學(xué)生的辛勤付出。校工袁蘇妹和鄉(xiāng)村教師趙世術(shù)，他們無疑都是普通人，他們?cè)谄椒驳膷徫簧系囊驗(yàn)閳?jiān)守而成就了不平凡的事業(yè)?？忌灰朴谟^察生活，會(huì)發(fā)現(xiàn)可寫可感的人特別多，比方我們身邊的老師，街邊的報(bào)攤主人等等；當(dāng)然也可以寫我們熟悉的歷史人物。而且我們還可以寫物，寫自己對(duì)什么事物的情有獨(dú)鐘。第二：靈活性非常強(qiáng)，要求考生會(huì)靈活運(yùn)用文體知識(shí)?！白赃x體裁，詩歌除外〞，自擬標(biāo)題，沒有文體的限制?？忌梢詫懗梢黄h論文?？蓢@材料來寫人物，對(duì)其人物進(jìn)行深入挖掘，或者以材料中的人物來思考當(dāng)代人的精神追求?？忌部梢詫懗梢黄洈⑽?，聯(lián)系身邊的人物來進(jìn)行寫作?？忌€可以寫成一篇散文，根據(jù)材料中的人物精神跟特點(diǎn)，聯(lián)想到某些事物的特征。所以只要考生能熟悉各種文體知識(shí)，寫出一篇不錯(cuò)的文章，難度是不大的。第三：培養(yǎng)創(chuàng)新精神，讓考生知道人生價(jià)值的多元性。當(dāng)今是一個(gè)熱衷于追逐成功的時(shí)代，很多考生都把成功等同于名校、名企、名車和豪宅等等。他們的價(jià)值追求被單一化了。材料一和材料二中的人物事跡讓考生深層次的去反思自己跟他人的關(guān)系，自己跟社會(huì)的關(guān)系，從而重塑真正的崇高價(jià)值，懂得去堅(jiān)守內(nèi)心的真實(shí)跟理性。讓考生明白奉獻(xiàn)可以成就內(nèi)心的強(qiáng)大，堅(jiān)持可以完成心靈的夙愿?！采綎|卷〕七、〔60分〕23.請(qǐng)以“這世界需要你〞為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：①自定立意

②除詩歌外文體不限③文體特征鮮明立意解讀：化大為小，采藥添詞構(gòu)篇法。寫記敘文，可寫，這世界需要你，某某。寫議論文，可以寫，這世界需要你誠信〔良知、坦誠、禮節(jié)、寬容〕等?！矎V東卷〕六、本大題1小題，60分。24.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文?！?0分〕大千世界，“原點(diǎn)〞無所不在，“原點(diǎn)〞可以是道路的起點(diǎn)，可以是長河的源頭，可以是坐標(biāo)的中心，可以是事物的根本……請(qǐng)以“回到原點(diǎn)〞為標(biāo)題，聯(lián)系生活體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)，寫一篇文章，自定文體，不少于800個(gè)字〔含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)〕。【作文解析】一、審題：提示語里有這樣幾個(gè)關(guān)鍵詞，“大千世界〞告訴考生思維要放得開，寫作范圍無所不包；“無所不在〞是指考生要選準(zhǔn)一個(gè)切入點(diǎn)；“道路的起點(diǎn)〞“長河的源頭〞“坐標(biāo)的中心〞“事物的根本〞提示考生什么叫“原點(diǎn)〞，弱化了考生審題的難度；“聯(lián)系生活體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)〞，指明了考生可以選擇的文體，或是記敘文，或是議論文?！霸c(diǎn)〞究竟是什么？它的的本意是指出發(fā)的地方，提示語里的“原點(diǎn)〞，都是其比喻義。那么，文題“回到原點(diǎn)〞這個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的詞組，亦即回到初始的狀態(tài)。也就是說，這個(gè)“原點(diǎn)〞代表或者象征著一種美好的東西，例如“人之初，性本善〞即是典型一例，這也答復(fù)了為什么要“回到原點(diǎn)〞的原因。當(dāng)然，“原點(diǎn)〞也代表了一種蒙昧、啟蒙和混沌。禪界有言：人生有三重境界——看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。最高的境界就是回到原點(diǎn)，經(jīng)歷滄桑歲月，歷覽世事變幻，回歸本真，再次回到原點(diǎn)。新加坡有部電視劇就叫?原點(diǎn)?，故事表達(dá)3名好友自小就許下同一個(gè)愿望，但因長大后的3人有了不同的際遇，從此分道揚(yáng)鑣，好友變成了仇敵、情侶也兩地別離。這是不能回到原點(diǎn)的悲劇。因此，這個(gè)原點(diǎn)考生很容易聯(lián)想到一切的真善美、純自然的環(huán)境、淳樸的民風(fēng)等等，那么，與此相關(guān)的主題就范圍更廣了。二、立意：解決了“回到原點(diǎn)〞的“原點(diǎn)〞問題，下一步就是要解決為什么要“回到原點(diǎn)〞。很顯然，提示語的提示就是應(yīng)該回到源頭，這個(gè)“原點(diǎn)〞應(yīng)該是美好的。因此立意當(dāng)在這個(gè)主旨范圍之內(nèi)，正所謂“人之初，性本善〞，沒有污染的河源是純潔的，沒有出發(fā)的起點(diǎn)是充滿希望的，沒有道德墮落的社會(huì)是和諧的，沒有沖突的家庭是幸福的，這就是“原點(diǎn)〞的內(nèi)涵。因此，文章立意的角度很多，人性回歸本真，道德回歸真善美，生命、成長、青春、奮斗、環(huán)境、心靈、誠信、公德等等，都是文章立意的重點(diǎn)。最正確的立意在于強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和時(shí)效性，以及選取的一個(gè)角度：一個(gè)家庭的矛盾沖突、一段友情的回歸、一段成長道路的自我反思。這些都是考生最熟悉的生活，可以信手拈來。三、構(gòu)思：此題構(gòu)思的難度在于作文提示語與文題的距離，提示語只簡單地提示原點(diǎn)，而文題卻多了“回到〞，因此，構(gòu)思全文的關(guān)鍵在于“為什么要回到原點(diǎn)〞。也就是說，不管是記敘文還是散文、議論文，都要有這樣一個(gè)過程：美好的原點(diǎn)——破壞、矛盾沖突——回到原點(diǎn)。例如：純潔的環(huán)境——開展破壞——治理、恢復(fù)環(huán)境；幸福家庭——矛盾沖突——回歸幸福；純潔的友情——傷害——恢復(fù)友情。四、文體選擇：寫作要求里的“生活體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)〞告訴考生，可以寫成記敘文或者散文、議論文。根據(jù)立意的要求，估計(jì)記敘文比例會(huì)比往年有增加，親情、友情將是考生選擇最多的題材。考生之中也有單親家庭的，如果考生來自一個(gè)離異家庭，寫作一段父母和合的故事，將是佳作。特別是寫考生自己游走在父母之間，積極撮合，將是最大的亮點(diǎn)。記敘文要求考生注重細(xì)節(jié)描寫和心理刻畫，這是成功的要素。議論文的寫作依然是考生的第一選擇。哲理思辨是衡量作文的第一標(biāo)準(zhǔn)，考生如果能夠針對(duì)“原點(diǎn)〞進(jìn)行辯證的分析，在行文安排上層層深入，即為上等佳作。例如：正反比照論證，“回到原點(diǎn)〞的美好與不能“回到原點(diǎn)〞的悲劇兩相對(duì)照，哲理意味就會(huì)濃厚一些。五、素材應(yīng)用：“回到原點(diǎn)〞的提示語“大千世界〞就告訴考生，可以選擇的素材比比皆是，但是廣東高考作文講究素材的鮮活，雖然可以寫歷史人文，但在運(yùn)用上要慎之又慎，更多地選擇現(xiàn)實(shí)生活中的素材。世界的戰(zhàn)爭與和平，歷史朝代的變遷，都是可以運(yùn)用的?，F(xiàn)實(shí)生活的素材更多，從假冒偽劣到品牌效應(yīng)，從坑蒙拐騙偷到誠信社會(huì)，從史玉柱到3Q之爭，都可以作為素材；反面的事例可以選擇“我爸是李剛〞“藥家鑫案件〞“蘇丹紅〞“瘦肉精〞“三鹿奶粉事件〞“醉駕〞等等。選擇這些鮮活素材，在于行文之中的哲理思索，正面的例子要闡釋迷失的經(jīng)歷之后的“回到原點(diǎn)〞，反面的素材闡釋沒有“回到原點(diǎn)〞的危害。名言可以引用：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！说谝痪骋病！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴。’此第二境也?！娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。’此第三境也。此等語皆非大詞人不能道。然遽以此意解釋諸詞，恐為晏歐諸公所不許也。〞“看山是山，看水是歲；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。〞另，可參本博客文章：?2021年廣東高考作文“回到原點(diǎn)〞導(dǎo)寫與例文?〔江蘇卷〕七、作文〔70分〕18．不避平凡，不可平庸。為人不可平庸，平庸那么無創(chuàng)造，無開展，無上進(jìn)；處事不可平庸，因此要有原那么，有鑒識(shí)，有堅(jiān)守。請(qǐng)以“拒絕平庸〞為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：①立意自定；②角度自選；③不必面面俱到；④除詩歌外，文體自選。[解析]這是繼“品味時(shí)尚〞“懷想天空〞之后又一動(dòng)賓短語命題，但與前兩者相比，“拒絕平庸〞似乎更容易寫作議論文，恐怕本次作文，寫議論文的考生不在少數(shù)，那么寫記敘文的同學(xué)可能沾光不少，這誰知道呢？——天知道！由于“拒絕平庸〞題意指向較為單一，所以寫作內(nèi)容就顯得促狹，因而考場上一定會(huì)出現(xiàn)千篇一律的文章，這又應(yīng)歸于命題者的責(zé)任！但不是不能將其寫深入，可以寫“拒絕平庸的……〞……也可以寫成記敘文，通過寫“拒絕平庸〞的人或事或物，來給人們反思和啟示等?！哺＝ň怼澄濉懽鳌?0分〕

18、閱讀下面的文字，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文?！?0分〕

中國雜交水稻之父袁隆平說：“我的工作讓我常曬太陽，呼吸新鮮的空氣，這使我有個(gè)好身體。我夢見我種的水稻長得像高粱那么高，穗子像騷包那么長，顆粒像花生那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼。〞

要求：〔1〕必須符合文體要求，〔2〕角度自選；〔3〕立意自定；〔4〕題目自擬；〔5〕不得抄襲，不得套作【構(gòu)思指導(dǎo)】

本那么材料選自?中國新聞周刊?2021年第048期的?十年影響力人物特刊?，原文標(biāo)題為?袁隆平：到了100歲，我還是想在田里?。根據(jù)文意，袁隆平曾經(jīng)為中國贏得了珍貴的時(shí)間，他增產(chǎn)的糧食實(shí)質(zhì)上降低了人口增長率，他在農(nóng)業(yè)科學(xué)上的成就擊敗了饑餓的威脅，引導(dǎo)中國人走向一個(gè)豐衣足食的世界?，F(xiàn)在他雖然年已八旬，仍舊保持著對(duì)稻田的熱愛，甘于寂寞，潛心科研，努力完成兩大心愿：一是實(shí)現(xiàn)超級(jí)稻畝產(chǎn)1000公斤;二是把雜交水稻推向全世界。

據(jù)此，我們就能很好地理解材料中某些詞句，如“穗子像掃把那么長，顆粒像花生米那么大〞是實(shí)現(xiàn)超級(jí)稻畝產(chǎn)1000公斤這一心愿的形象說法;“我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼〞象征著袁隆平希望雜交水稻走向世界，一方面為世界人民造福，一方面為國家創(chuàng)造價(jià)值，和國人共享這一偉大成果。所以，讀過此文，或著近幾年閱讀過有關(guān)袁隆平的報(bào)道和文章的考生這一次將文思泉涌，這再一次凸顯了福建高考語文的課外閱讀導(dǎo)向。

不過，如果對(duì)袁隆平的理解還只是停留在思想政治、生物或地理課本里的知識(shí)上，那也不必氣餒，因?yàn)檫@道作文的角度還是多元的，如理想與現(xiàn)實(shí);平凡與偉大;轉(zhuǎn)變就業(yè)、擇業(yè)觀念;從職業(yè)到事業(yè);以感恩的心態(tài)面對(duì)工作;苦中作樂;為崇高的理想而奮斗，再苦再累也是一種幸福;學(xué)會(huì)從工作中尋找樂趣;人因夢想而偉大，因務(wù)實(shí)而精彩，等等。只要是從材料出發(fā)，只要能自圓其說，都能各得其所?！舶不站怼澄?、〔60分〕21．請(qǐng)以“時(shí)間在流逝〞為題，寫一篇不少于800字的文章〔60分〕?！咀⒁狻竣倭⒁庾远?。②文體自選，詩歌除外。③不得抄襲，不得套作。④不得透露個(gè)人相關(guān)信息。⑤書寫標(biāo)準(zhǔn)，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！緦忣}解析】這是一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)的句子型的標(biāo)題，題目有三個(gè)詞語構(gòu)成，可能考生只抓住了“時(shí)間流逝〞來寫，即便如此，還要注意題目用的是“流逝〞，而不是“流失〞、“消失〞、“消逝〞。“流逝〞在詞典中只有一個(gè)意思，就是“像流水一樣消逝〞，一般都是用來形容時(shí)光，如“時(shí)光流逝〞、“歲月流逝〞等。而“流失〞有三個(gè)義項(xiàng)：①指自然界的礦石、土壤自己散失或被水、風(fēng)力帶走，也指河水等白白地流掉；②泛指有用的東西流散失去；③比喻人員離開本地或本單位?！跋Ж暿侵浮啊彩挛铩持饾u減少以至沒有〞?！跋浓暰褪恰跋Ж暤囊馑肌？赡苡锌忌鷽]有注意到這些詞語的差異，將“流逝〞等同于“散失〞、“消失〞或“消逝〞?！跋窳魉粯酉浓?，意在告訴我們時(shí)間的消逝是可見、可感的，“流水落花春去也〞，“時(shí)光催人老〞，“時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉〞?！熬灰婞S河之水天上來奔流到海不復(fù)回，君不見高堂明鏡悲白發(fā)朝如青絲暮成雪〞。諸如此類。其實(shí)，該題目最為關(guān)鍵的詞語應(yīng)該是“在〞，這里的“在〞是個(gè)副詞，作狀語，是“正在〞的意思。題目的意思就是“時(shí)間正在像流水一樣從我們的面前消失了〞，“正在〞表示一種狀態(tài)，是進(jìn)行時(shí)態(tài)?？圩　罢诹魇浓?，大的方面可以從下面兩個(gè)角度立意。第一，從我們“怎樣看待世間在流逝〞的角度立意?？忌鷮?duì)“時(shí)間〞類的命題應(yīng)該是不陌生的，它往往可以轉(zhuǎn)化成“生命〞類命題，畢竟“時(shí)間〞與“生命〞是一對(duì)孿生兄弟，能結(jié)合命題，談面對(duì)時(shí)間的流逝，表達(dá)哲理性的思考，這就將寫作立意上升到“生命價(jià)值〞的高度?！皶r(shí)間〞與“生命〞關(guān)聯(lián)類素材很多，?論語?中的名句：“子在川上曰：逝者如斯夫!不舍晝夜。〞蘇軾?赤壁賦?的名句：“逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。〞還可以從另一個(gè)方面翻開思路，如時(shí)間在流逝，什東西會(huì)改變？什么東西不會(huì)改變？張假設(shè)虛的?春江花月夜?里的“江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送流水。〞就是很好的借鑒。順著這樣的思路，作文的立意思路就很容易翻開了，但這也不是所有的考生都能做到的，畢竟要上升到一定的哲理的高度。第二，從“面對(duì)時(shí)間在流逝，我們?cè)趺崔k的〞角度立意。就這個(gè)題目，從“怎么辦〞的角度入手是最容易的，其實(shí)，怎么辦的問題本身是明確的。正面立意即時(shí)間在流逝，應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，積極有為——我們不能延長生命的長度，但我們能拓寬生命的寬度，以積極有為的方式對(duì)抗時(shí)光的流逝，提高生命的質(zhì)量和提升人生的意義。反面立意自然是批判、否認(rèn)浪費(fèi)時(shí)間虛度人生的行為，當(dāng)然通常是將正反兩種情況進(jìn)行比照，從而水到渠成。從“惜時(shí)〞角度展開，可以寫一篇議論文，也可以表達(dá)某件事，強(qiáng)調(diào)“時(shí)間〞的重要性，寫一篇記敘文。

作文例如〔根據(jù)網(wǎng)友下水文改編〕時(shí)間在流逝高山幽谷中蜷縮的最后一撮雪終于繃不住身子，委落于草叢中，化成了一絲水，匯成了一股泉，流成了一條溪。時(shí)間與它結(jié)伴而行，也流逝到光陰深處……是啊，還有什么能像河水那樣滔滔不絕地詮釋著時(shí)間，又有什么像河水一樣在宇宙間“三態(tài)〞切換得那么自如？不可捉摸的時(shí)間，人們無法直接描述，只好借助神奇的河水來形容了。于是就有了“子在川上曰：逝者如斯夫〞的感慨。在北雁南飛時(shí)，我們知道了季節(jié)的更替；從青絲到白發(fā)知道時(shí)間的流逝?！吧倌瓴恢钭涛定?，大多因?yàn)閷?duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)還是一種混沌狀態(tài)，等弱冠不在，自然有了衣帶漸已緩，歲月忽已晚的悔恨。所以有許多憾事與時(shí)間有關(guān)，如在某個(gè)時(shí)間段，愛沒說出口，卻成了他人所愛。在流逝的時(shí)間中，孝未盡，親人卻不待。時(shí)間給予每個(gè)人都是一天二十四小時(shí)?？擅總€(gè)人對(duì)時(shí)間的態(tài)度卻迥然不同。有的人說自己的時(shí)間太多，多得整把的拋撒也在所不惜，于是在燈紅酒綠里泡著，在紙醉金迷中躺著，在“桌上長城〞邊坐著，就這樣時(shí)間在酒杯中流走了，在奢靡里消蝕了，在賭桌邊輸盡了。這些人信奉今朝有酒今朝醉，明日愁來明日憂，可他們哪里知道，“春去春回來，花謝花會(huì)再開〞，只是季節(jié)的輪回，春已不是昨日春，花已不是先前花了。智者們明白時(shí)間是無限的，但人的生命長度是有限的，但生命的寬度可以伸展。錢學(xué)森，這位科學(xué)泰斗，一生不題字，不參加宴請(qǐng)，不出席鑒定會(huì)。他說，我時(shí)間不多了，我還有許多事情需要做。是啊，人的差異在于是否珍惜時(shí)間，假設(shè)在有限的時(shí)間內(nèi)去做更多有益的事情，也就在生命體里注入了內(nèi)核。等到生命終結(jié)的一天，人們會(huì)說，他的一生是殷實(shí)而沉甸甸的。想當(dāng)年辛棄疾報(bào)國無門，嘆時(shí)間流逝，盡管將“欄桿拍遍〞，也無人知曉其“登臨意〞。于是他吟出了“可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此〞的詩句。真是英雄淚灑吳鉤，歲月不堪回首。時(shí)間在流逝。雖然雪年年有，春年年在，但這些只不過是飛逝的時(shí)間列車沿途丟下的旅客而已。因?yàn)樗侨ツ甑难?，春是昨天的冬。時(shí)間在流逝，我們必須將愛說出口，將孝盡到位，將事做到好……抓住機(jī)遇，只爭朝夕。雖然我們不能遏減時(shí)間流逝的速度，但我們可以激起時(shí)間長河中的浪花，那怕只一朵。

時(shí)間在流逝家在五樓，有好幾扇臨街的窗。天還沒大亮，依稀聽見環(huán)衛(wèi)工在“嘩啦、嘩啦〞一下又一下掃大街的聲音。我翻了個(gè)身，調(diào)整一下睡姿，好讓自己睡得更舒服些。似乎沒多久，嘹亮的起床號(hào)便阻止了我向睡眠的縱深處跋涉，我的意志艱難地掙扎在夢與醒的邊緣，拉鋸戰(zhàn)一般，最后當(dāng)然是理智占了上風(fēng)——睜開眼的我，把一天二十四個(gè)小時(shí)牢牢握在掌心。當(dāng)我走在上班路上的時(shí)候，絕對(duì)是精神抖擻，我以端正的態(tài)度昂揚(yáng)的斗志飽滿的熱情投入到當(dāng)天的工作。工作滋養(yǎng)了我并且極大地豐富了我的人生，我不能不負(fù)責(zé)任漫不經(jīng)心地對(duì)待工作。是誰說，時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)?？此泼艿脑挘錆M了哲理。對(duì)此，我深有感觸。八小時(shí)之內(nèi)求生存，八小時(shí)之外求開展。每個(gè)人的興趣愛好，便是生存之外的開展吧。下班之后的時(shí)間完全屬于我們自己，怎樣利用八小時(shí)之外的時(shí)間呢？往小里說，是時(shí)間偏不偏私的問題，往大里說，那么是拓展生命高度和寬度的問題。好多人很坦然地將八小時(shí)之外的時(shí)光交給酒吧、棋牌、閑聊以及沒完沒了的電視劇，名曰，消磨時(shí)間。似乎，時(shí)間是多了去的東西，不消磨掉，便不甘心，唯有消磨才是讓它流逝的最好方式。我常常佇立窗口，極目遠(yuǎn)眺。我看見太陽升起來，又看見太陽落下去；我看見農(nóng)人在播種、在管理、在收割；我看見午后的悠閑時(shí)光里，婦人們?nèi)齼蓛傻佤~貫進(jìn)入棋牌室；我看見閑散的男人們?cè)谕L(fēng)的樓道斗地主侃大山，從日出到日暮……曾經(jīng)，我自以為我很珍惜時(shí)間，我喜歡讀書，愛好寫作，我不打牌，不聊天，我筆耕不輟。其實(shí)不然，時(shí)間還是不知不覺地，從我的指縫里，從我的眼眸中，從我的遲疑拖沓間，悄然滑過。我突然意識(shí)到，不僅僅是一天二十四小時(shí)，便是八小時(shí)之外的時(shí)光，我都不能很好地掌控。比方，我埋頭書本的那會(huì)兒，心又掛念著構(gòu)思，結(jié)果一個(gè)字沒有看進(jìn)去，只顧著發(fā)愣；當(dāng)我翻開文檔，欲敲下隨感的文字時(shí)，我又忍不住流連各大論壇和網(wǎng)站……不遠(yuǎn)處的火車道上，一列燈火通明的火車吼叫而來，我猛然醒悟，時(shí)針已經(jīng)指向零點(diǎn)！子在川上曰，逝者如斯夫，不舍晝夜！我在屏前坐，鼠標(biāo)如小獸，東奔西走！春光不自留，莫怪東風(fēng)惡。面對(duì)時(shí)間在流逝，我痛惜而又無奈，唯有空悲切??！——當(dāng)真空悲切？走，干活去，趕在時(shí)間的前面，出發(fā)吧。〔浙江卷〕四、作文〔60分〕26．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文?！?0分〕一代人有一代人的偶像。錢學(xué)森、袁隆平、宗慶后、張藝謀、馬化騰、劉翔……他們是不同時(shí)代不同行業(yè)的成功者，有無數(shù)崇拜者和模仿者追隨其后。他們做過什么，又是怎么做的，被寫進(jìn)了種種勵(lì)志讀本，然而，他們的成功很難復(fù)制，因?yàn)闀r(shí)間在變，萬物在變，一個(gè)人成功的賦予也在變。時(shí)間不是一個(gè)抽象的概念。初夏秋冬，四時(shí)更替。物理時(shí)間隨著時(shí)鐘的指針分分秒秒匆匆地流逝，而人生的時(shí)間，那么由大大小小的悲喜堆疊而成過去，由錯(cuò)錯(cuò)對(duì)對(duì)的選擇建構(gòu)而成未來。所以，人生的真諦不在復(fù)制別人的成功，而是認(rèn)識(shí)自己，在適宜的時(shí)間里做好該做的事！根據(jù)上述材料的含義，以“我的時(shí)間〞為標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。【要求】①選擇角度，明確立意。②除詩歌外，文體不限。③不得抄襲，不得套作?！菜拇ň怼称?、〔60分〕21．作文〔60分〕請(qǐng)以“總有一種期待〞為題目，寫一篇文章。要求：①立意自定，文體自選；②不得套作，不得抄襲；③不少于800字?！埠暇怼称摺懽鳌?0分〕21.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文?！?0分〕某位知名歌唱演員在接受中央電視臺(tái)采訪時(shí)談到自己的變化：過去她出場面對(duì)觀眾說的第一句話是“大家好，我來了！〞而現(xiàn)在她說的是“謝謝大家，你們來了！〞也許類似的變化曾經(jīng)發(fā)生在你的身上或身邊，也許你對(duì)此有自己的感受和思考。請(qǐng)自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文?！菊骖}解讀】2021年湖南高考作文題屬于新材料作文的形式出現(xiàn)，可謂意料之外，有情理之中。湖南從2021年的“踮起腳尖〞到2021年的“早〞，命題形式都屬于命題作文。按理說今年必考命題作文：此乃意料之外。情理之中是因?yàn)榇祟}可以說是對(duì)2021年湖南省高考作文題“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無〞根據(jù)“材料〞〔詩意〕寫作文的回歸。2021年材料作文后，老師們對(duì)這種形式都應(yīng)該做過比擬詳細(xì)的指導(dǎo)，考生也比擬熟悉這種命題形式，做起來應(yīng)該輕車熟路。再者，命題形式的變化突出了湖南人命題力求每年創(chuàng)新的宗旨，凸顯了敢為人先的精神。從命題方式上來看，攝取某歌手的出場話語的變化引導(dǎo)學(xué)生走出書齋，關(guān)注生活，關(guān)注身邊社會(huì)現(xiàn)象，不僅具有現(xiàn)實(shí)性和直觀性，更具有深刻性和影響性。此題為“新材料作文〞，由材料和要求兩個(gè)局部組成。材料通俗而又深刻，既具有導(dǎo)向性，又有啟發(fā)性：某歌手第一句話由“大家好，我來了〞變?yōu)椤爸x謝大家，你們來了〞，以此為意自擬題目寫一篇作文。這句話再簡樸不過，卻蘊(yùn)含深意：“大家好，我來了〞變?yōu)椤爸x謝大家，你們來了〞，不僅僅是話語的變化，更重要的是觀念、態(tài)度的變化，我們應(yīng)該賦予其積極的意義：歌手由以自我為中心變?yōu)橐运藶橹行?，由趾高氣揚(yáng)變?yōu)楦┫律碜?，由人人為我變?yōu)槲覟槿巳?，由高高在上變?yōu)橹t遜感恩，推而廣之，可聯(lián)想到我國的一系列惠農(nóng)政策，農(nóng)民種田有納稅變?yōu)橛歇?jiǎng)賞……這是當(dāng)今社會(huì)的呼喚：如果人人都換位思考，世界將會(huì)變得更美好！我們應(yīng)該材料進(jìn)行理性的思考，并聯(lián)系生活的實(shí)際予以表達(dá)。

材料很新鮮，與當(dāng)前國人大都以自我為中心，90后的獨(dú)生子尤其如此，只注重自我的利益，無視他人存在，凡事情先替自己著想，后替別人打算等現(xiàn)狀相照應(yīng)。我們寫作時(shí)一定要從歌手生發(fā)開去，要聯(lián)系自己生活周圍的人和事，甚至社會(huì)，運(yùn)用聯(lián)想和想象加深對(duì)材料的理解：想到醫(yī)生，還有為官者，為商者，為師者，甚至為人長者，為人幼者等等，都要改變觀念、改變作風(fēng)，譜寫和諧之歌。

由此我們可以得出這那么材料作文的相關(guān)立意角度：

1、從歌手的改變角度考慮，談?wù)劧嘁稽c(diǎn)考慮別人。我很重要，并不意味著我最重要。為自己考慮的同時(shí)是否想也到為別人考慮呢？考慮別人，打破以我為中心的自私與狹隘，為你我他之間注入溫情，拉近彼此心靈的距離。

2、針對(duì)90后的獨(dú)生子女以我為中心，只顧自己不顧別人的感受的現(xiàn)象來寫，指出過分以自我為中心會(huì)導(dǎo)致社會(huì)的災(zāi)難，分析其成因，指出鏟除的方法。

3、事物的開展總是辨證的，相互矛盾的，相互聯(lián)系的。從“為人〞與“為己〞的角度立意，談“為人〞與“為己〞對(duì)立性、統(tǒng)一性，我們應(yīng)該如何對(duì)待，提出“注重自己，更要注重他人〞的觀點(diǎn)。

4、可以聯(lián)系當(dāng)今的教改侃侃而談，談教師要實(shí)行角色改變，從注重自我變?yōu)榱诵刂杏薪滩?、眼中有學(xué)生。

5、跳出常規(guī)思維，運(yùn)用聯(lián)想，將材料中的兩句話的轉(zhuǎn)變由個(gè)人引申到社會(huì)，寫黨的惠農(nóng)愛民政策，帶來社會(huì)主義新農(nóng)村的繁榮富強(qiáng)。寫作思路：除了常規(guī)文體，還可以充分利用日記、書信、演講稿、診斷書、劇本等文體進(jìn)行寫作。比方模擬一位機(jī)關(guān)干部的身份寫轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的日記，構(gòu)思三那么日記；以勸諫者的身份寫書信，呼吁為官者不要高高在上：用小說的形式刻畫四川某大學(xué)的教師高高在上的可鄙的形象。總之，這個(gè)題目要寫好，必須在思維深度、視角新穎、文體多變化上下功夫。同題作文1．牢記我們的衣食父母今天高考，各大中小城市少不了交通管制，為的是考生們有一個(gè)好的高考環(huán)境?？忌患议L們前呼后擁進(jìn)入考場，斷不能有“我來了〞的一人獨(dú)大。娛樂圈里的事，向來不太關(guān)心，倒是對(duì)趙本山有些敬意。對(duì)于這位土得掉渣的藝術(shù)家心生敬意，是聽了他的一席訪談。他說，生活中總有一些不如意的事。不順心了，就回鐵嶺老家，往村頭一站，就什么都懂了。對(duì)這句話，他有一個(gè)解釋，說當(dāng)年的同學(xué)，“都長〔老〕得像我爹！〞生活的風(fēng)雨，長久剝蝕鄉(xiāng)民的體膚，滿頭白發(fā)，溝樣的皺紋，那是勞作的汗水染就，是辛勞的淚水洗成。比照之下，趙本山是該滿足了，那里的干癟乳房，曾溢出他兒時(shí)渴望的乳香，那里有他老實(shí)巴交長眠的爹娘。而很多歌手或者歌星，像這次作文材料中給出的這位“前我〞，往往錯(cuò)誤地定位了自己的角色位置。許多歌手賺得盆滿缽滿，驚自己為天人，殊不知，是一個(gè)文化繁榮多元的時(shí)代，造就了他們的人生?！拔襾砹栓暎赋霭詺?；而“謝謝大家，你們來了〞，那么是在卑謙里找回了真正的自我。從傳播學(xué)意義上說，受眾的愛好決定媒體的走向，觀眾的愛好決定歌者的存亡。所以“謝謝大家，你們來了〞，是真正明白了誰是自己的衣食父母，這是自我認(rèn)知的一個(gè)突破，也是人格的一段升華。想起了農(nóng)民工?，F(xiàn)代城市建設(shè)，農(nóng)民工功不可沒，干牛樣的活，吃牛樣的食，拿最低的工資。一身臭汗坐上公交，城里人往往視假設(shè)乞丐，避之惟恐不及。每每看到這種場景，心中便如刀絞?！叭绻幸惶煳覀儼l(fā)現(xiàn)，中國當(dāng)真就這么‘和平崛起’了，那么我們不要忘記，一定要為連續(xù)幾代數(shù)以億計(jì)的苦力勞工，修一座最高最大的紀(jì)念碑，來銘記他們的超常犧牲！〞這是一位思想家的深切呼喊，這是人性光輝在城鄉(xiāng)問題上的一縷燦爛陽光。城里人哪天發(fā)自內(nèi)心地喊一聲，謝謝農(nóng)民工，你們來了，會(huì)激出多少農(nóng)民工積壓多年的淚水！今天高考，各大中小城市少不了交通管制，為的是考生們有一個(gè)好的高考環(huán)境?？忌患议L們前呼后擁進(jìn)入考場，斷不能有“我來了〞的一人獨(dú)大。整個(gè)社會(huì)，包括學(xué)校和家庭，助威高考，是在培植國家未來的希望。感恩才是考生們的應(yīng)有態(tài)度。說一句“謝謝社會(huì)，你們來了〞，這人間的情，才不一邊倒。社會(huì)對(duì)孩子們付出之后，才有一種踏實(shí)的感覺。因?yàn)?，我們培養(yǎng)的新一代，畢竟有了感恩的心。牢記我們的衣食父母，常思“來之不易〞、“物力維艱〞，把自己所做的一切都看成理所當(dāng)然的回報(bào)，是每位官員的哲學(xué)底線，也是每一位公民的人生準(zhǔn)那么。每個(gè)人只要做到了“小我〞而“大你〞，這個(gè)社會(huì)便處處充滿溫馨。2．別太把自己當(dāng)回事那位把“大家好，我來了〞的開場白換成“謝謝大家，你們來了〞的歌手，應(yīng)該是懂得了把自己當(dāng)回事的真正境界就是主動(dòng)把別人當(dāng)回事。某知名歌手在接受央視采訪時(shí)，談到自己過去和現(xiàn)在的變化，說起面對(duì)觀眾的第一句話，原來是說“大家好，我來了〞，現(xiàn)在是說“謝謝大家，你們來了〞。聽到這句話是令人感慨的，甚至，由不得人不感慨。歌手前面那句話我親耳聽到過無數(shù)回了。很多年前，我去歌廳聽歌時(shí)，上臺(tái)的歌手無一例外，說的就是“我來了〞。這三個(gè)字我聽了很是別扭。心里就想，你以為你是誰??？是不是覺得這么多人坐在這里，就因?yàn)槭悄恪皝砹栓暷?？?dāng)然不是。到這里的人，絕大多數(shù)是因?yàn)樽约海┤缟习嗬哿?、干活煩了、失戀了、輸錢了、要放松了、想和朋友聚會(huì)了、在尋找新的自我了，等等等等，極少有人會(huì)是因?yàn)橐粋€(gè)歌手將在這里吼幾嗓子而坐在下面。每個(gè)人都會(huì)因?yàn)樽约喝プ瞿臣?，那件事情也只和自己有關(guān)。除了親人、朋友和同事，我們很少關(guān)心旁人在干什么。而那個(gè)與自己不相干的旁人卻總以為自己才是最重要的話，不免會(huì)讓我們感到不以為然。雖然在一個(gè)被口號(hào)捆綁的時(shí)代結(jié)束之后，每一個(gè)個(gè)人都在認(rèn)識(shí)到自己的重要和價(jià)值，但這種重要和價(jià)值究竟在多大程度上是讓人最終認(rèn)清楚自己和定位自己的，還真是難說。就像那些喜歡上臺(tái)就說“我來了〞的歌手，實(shí)際上在自我的面對(duì)時(shí)，失去了一個(gè)根本定位。這個(gè)定位一旦失去，就會(huì)把自己很當(dāng)回事。當(dāng)然，我們應(yīng)該把自己當(dāng)回事，但又不應(yīng)該太把自己當(dāng)回事。這中間的度如何掌握，或許才是我們做人的學(xué)問所在。我記得美國飛機(jī)創(chuàng)造家萊特兄弟參加一次盛宴時(shí)，宴會(huì)主持人請(qǐng)哥哥發(fā)表演說。大萊特不好意思地說，“演說是歸我弟弟負(fù)責(zé)的。〞當(dāng)主持人轉(zhuǎn)向小萊特時(shí)，小萊特的答復(fù)是：“謝謝諸位，我哥哥剛剛已經(jīng)演講過了。〞在這個(gè)故事中，我們看到的不僅是一份睿智，更多的是一份沒太把自己當(dāng)回事的謙遜。謙遜贏得的，往往才是對(duì)個(gè)人最大褒獎(jiǎng)的尊敬。那位把“大家好，我來了〞的開場白換成“謝謝大家，你們來了〞的歌手，應(yīng)該是懂得了把自己當(dāng)回事的真正境界就是主動(dòng)把別人當(dāng)回事。先把“謝謝〞給別人的人，才能得到別人給你的掌聲。3．成熟的姿態(tài)日漸成熟的李娜不再是那個(gè)叫囂著“我來了〞的丫頭，而是成長為能微笑著低語“謝謝大家〞的世界名將。余秋雨在?蘇東坡突圍中?說道：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響。〞成熟的成功者，以謙和之姿站在人生的巔峰，將自己看得低入塵土。成熟不是世故與圓滑，不是庸俗與市儈，成熟的人能客觀認(rèn)識(shí)自我，尊重他人。成熟的姿態(tài)不是傲視眾人的惟我獨(dú)尊，而是如麥穗般低頭，傾一腔之于土地的感謝。初涉網(wǎng)壇的李娜，曾是那個(gè)怒批網(wǎng)壇制度、大吼觀眾的狂放者，不羈、高調(diào)。但當(dāng)她經(jīng)歷一次又一次成功與失敗的鍛煉洗禮，當(dāng)她真正站上大滿貫的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，當(dāng)五星紅旗第一次在法網(wǎng)賽場上升起時(shí)，我卻看見那雙堅(jiān)毅黑眼睛中閃動(dòng)的淚光，聽見她那聲謙和而篤定的“感謝祖國〞。日漸成熟的李娜不再是那個(gè)叫囂著“我來了〞的丫頭，而是成長為能微笑著低語“謝謝大家〞的世界名將。國學(xué)大師陳寅恪晚年患有眼疾，在嶺南大學(xué)上課時(shí)著夏布長衫，精心備課，傾心講學(xué)，從不因選課學(xué)生多少影響教學(xué)。正是陳寅恪的成熟之姿，讓他始終在校內(nèi)享譽(yù)美名。那身夏布長衫，那聲聲教誨，承載著他高尚人格與長者氣度，他以謙和成熟的姿態(tài)，永遠(yuǎn)佇立學(xué)子心中。真正成熟的成功者，早已將他們內(nèi)心的那份傲慢與張揚(yáng)埋藏于探索追求的艱辛中，那份將自己托舉于頂峰的驕然已流入汗水，剩下的卻是謙和之姿?；仨晒β飞系娜藗?，他們?nèi)绯墒斓柠溗氚銓⒆约旱妮x煌歸功于腳下的土壤。而今天，又有多少人能許以自己成熟的姿態(tài)。留學(xué)美國獲取哈佛三大博士學(xué)位卻無法放低自己而精神分裂的鄧琳，目空一切自詡大師卻滿口偽科學(xué)的李一，無不昭示著自我的淺薄……一個(gè)人就好似一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對(duì)自己的估價(jià)好比分母，分母愈大那么分?jǐn)?shù)值愈小，只有將自己放低，心懷感謝，才能成長為成熟的成功者，擁有自己人生的繁花似錦。