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文檔簡介
七年級上冊期中歷史試卷(七)附答案解析
一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分.)
1.火的使用是人類利用自然力的一個重大進步。迄今為止的考古證明,我國最早使用天然
火的遠古居民是()
A.元謀人B.北京人C.河姆渡人D.半坡人
2.”春鐘一粒粟,秋收萬顆籽?!睋?jù)考古發(fā)現(xiàn),最早種植粟的我國古代先民是()
A.山頂洞人B.北京人C.河姆渡人D.半坡人
3.為紀念中國歷史上的一位杰出人物,孫中山曾寫下“中華開國五千年,神州軒轅自古傳”
詩句.毛澤東也寫了"聰明睿智,光被遐荒,建此偉業(yè),雄立東方”以紀念此人,兩位偉人共
同紀念的人物是()
A.黃帝B.炎帝C.秦始皇D.大禹
4.你認為“公天下"到"家天下”是()
A.歷史的倒退B.不符合歷史發(fā)展的潮流
C.是歷史的進步D.與生產(chǎn)力發(fā)展水平不相符合
5.制作年代標尺是歷史學習的有效方法之一,它能將復雜的歷史較直觀形象地展示出來。
下面是一位同學在復習中國古代某一歷史時期政權(quán)更迭時制作的年代標尺,其中③處應該
是()
約公元前2070年約公元前1600年約公元前1046年均公元前770年
①②③④
A.夏朝B.西周C.商朝D.東周
6.周滅商的戰(zhàn)爭中,最關(guān)鍵的一場戰(zhàn)爭是()
A.涿鹿之戰(zhàn)B.鳴條之戰(zhàn)C.牧野之戰(zhàn)D.殷之戰(zhàn)
7.戰(zhàn)國時期是中國古代大變革時期,秦國進行了以"以法治國"為主要特征的商鞅變法,下
面商鞅的言論和采取的主要措施中最能體現(xiàn)"以法治國”思想的是()
A.建立縣制B.鼓勵農(nóng)民開墾荒地
C.“法之不行,自上犯之"D."治國不一道,便國不法古"
8.夏、商二朝滅亡的共同原因是()
A.統(tǒng)治者沒有治國經(jīng)驗
B.后期的國君暴虐無道,統(tǒng)治殘酷
C.不注意發(fā)展與周邊國家的關(guān)系
D.諸侯內(nèi)亂所致
9.戰(zhàn)國時期,在岷江流域修筑的防洪灌溉工程使成都平原變得"水旱從人,不知饑僮,時無
荒年,天下可謂之‘天府‘也."這一項著名的水利工程是()
A.大運河B.都江堰C.靈渠D.鄭國渠
10.商鞅變法獲得成功的原因是()
①順應了封建制度發(fā)展的歷史趨勢②得到了所有貴族的擁護
③制定了一系列行之有效的措施④敢于同舊勢力進行斗爭。
A.①②B.②③④C.①②③④D.①③④
11.假如你生活在公元前350年的關(guān)中地區(qū),在你身上不可能發(fā)生的事是()
A.你在戰(zhàn)爭中立功,得到幾十畝土地的賞賜
B.幾年后,由于你辛勤耕種這些土地,糧食豐收了,政府免除了你的徭役
C.后來,你用賣糧的錢添置了幾十畝土地,成為小地主
D.四十歲后,你賣掉土地去經(jīng)商,得到政府的獎勵
12.以下諸侯國中,不屬于戰(zhàn)國七雄的是()
A.晉國B.秦國C.楚國D.齊國
13.秦始皇時期設立了三個主要官職來管理朝政,其中御史大夫()
A.負責監(jiān)察百官B.負責政事C.負責起草詔書D.負責軍事
14.秦始皇、漢武帝都是杰出的帝王,為中華民族發(fā)展做出過巨人的貢獻.但他們在處理以
下某一方面問題時態(tài)度截然相反,這個問題是()
A.國家統(tǒng)一問題B.外族入侵問題C.中央集權(quán)問題D.儒家思想問題
15.相傳黃帝之后,黃河流域出現(xiàn)了三位德才兼?zhèn)涞牟柯渎?lián)盟首領(lǐng)()
A.堯B.舜C.禹D.堯、舜、禹
16.漢光武帝在位時期以“柔術(shù)"治天下,注重文治,形成了安定繁榮的局面,史稱""
()
A.文景之治B.光武中興
C.“布衣將相"之局D.貞觀之治
17.電視連續(xù)劇《漢武大帝》熱播后,很多人對漢武帝的文韜武略有了基本了解,其治國核
心思想源于()
A.法家思想B.道家思想C.儒家思想D.墨家思想
18.漢武帝的大一統(tǒng)措施對當時的國家有什么積極影響()
①鞏固國家政權(quán)②促進民族融合
③發(fā)展社會經(jīng)濟④促進學習教育發(fā)展。
A.①③④B.①②④C.①②③D.①②③④
19.率領(lǐng)起義軍攻占咸陽,推翻秦朝的統(tǒng)治的人是()
A.陳勝B.吳廣C.劉邦D.項羽
20.西漢時期在位皇帝的先后順序是()
①漢武帝②漢景帝③漢高祖④漢文帝。
A.③④②①B.①③②④C.④③①②D.①②③④
二、材料解析題(共兩小題,每題10分,共20分)
21.閱讀下列材料:
材料一:商鞅曰"治世不一道,便國不法古。故湯武不循古而王,夏殷不易禮而亡。反古者
不可非,而循禮者不足多”。
材料二:據(jù)《商君?列傳》記載:商鞅把小的鄉(xiāng)邑合并為縣,全國共設31縣,由國君直接委
派官吏治理;挖掉土地上原有的標志、疆界,向土地所有者征收賦稅,保障國家的財政收入。
變法五年后,秦國富強起來。
材料三:(新法)"行五年,秦人富強","行之十年,秦民大悅,道不拾遺,山無盜賊,家給
人足。民勇于公戰(zhàn),怯于私斗,鄉(xiāng)邑大治?!?/p>
請回答:
(1)上述材料與哪一歷史事件有關(guān)?這一事件發(fā)生在哪國的哪一時期?當時的國君是誰?
(2)材料二反映的是這個歷史事件的哪兩項措施?
(3)結(jié)合材料三和所學知識,說說這個歷史事件有何影響。
22.閱讀下列材料:
材料一:毛澤東在《沁園春雪》中寫道:“惜秦皇漢武,略輸文才......"
材料二:"秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍擊浮云,諸侯盡西來?!?----------李白
請問:
(1)請分別寫出"漢武"、"秦皇"名稱;
(2)請分別說出"秦皇"和"漢武"統(tǒng)治時期的貨幣的名稱。
(3)請分別寫出"漢武"、"秦皇"在思想統(tǒng)治方面采取的措施;
(4)請分別簡要概括"秦皇"和"漢武”的歷史功績。
陜西省咸陽市涇陽縣中片七年級(上)期中歷史試卷
參考答案與試題解析
一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分.)
1.火的使用是人類利用自然力的一個重大進步。迄今為止的考古證明,我國最早使用天然
火的遠古居民是()
A.元謀人B.北京人C.河姆渡人D.半坡人
【考點】我國最早的人類一元謀人.
【分析】本題考查我國最早使用天然火的遠古居民.
【解答】根據(jù)已學知識可知,在云南省元謀縣,我國科學家發(fā)現(xiàn)了兩顆門齒化石和一些粗糙
的石器,以及大量的炭屑、小塊燒骨,經(jīng)專家鑒定,證明他們已經(jīng)會制造工具和知道用火了,
這一遠古人類就是生活在距今約170萬年前的元謀人,是我國境內(nèi)已知的最早人類.
故選A.
2."春鐘一粒粟,秋收萬顆籽。”據(jù)考古發(fā)現(xiàn),最早種植粟的我國古代先民是()
A.山頂洞人B.北京人C.河姆渡人D.半坡人
【考點】半坡原始居民的生活.
【分析】本題考查了半坡原始居民的相關(guān)知識點.
【解答】我國是世界上最早種植粟的國家,生活在距今約五六千年陜西西安半坡村(黃河流
域)的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耙、骨器,種植粟.所以最早種植粟的我
國古代先民是半坡人.
故選D.
3.為紀念中國歷史上的一位杰出人物,孫中山曾寫下“中華開國五千年,神州軒轅自古傳”
詩句.毛毛澤東也寫了"聰明睿智,光被遐荒,建此偉業(yè),雄立東方”以紀念此人,兩位偉人
共同紀念的人物是()
A.黃帝B.炎帝C.秦始皇D.大禹
【考點】華夏族的人文初祖一炎帝和黃帝.
【分析】本題考查的是人文初祖的知識點,應把握黃帝的歷史評價.
【解答】依據(jù)題干信息"中華開國五千年,神州軒轅自古傳",結(jié)合所學知識:軒轅指的是黃
帝.相傳,黃帝建造宮室,制作衣裳,教人們挖井,發(fā)明舟車,為后世的衣食住行奠定了基
礎.后人尊稱黃帝為"人文初祖孫中山和毛澤東的詩句表達了人們對于黃帝的尊敬.故選A.
4.你認為“公天下"到"家天下”是()
A.歷史的倒退B.不符合歷史發(fā)展的潮流
C.是歷史的進步D.與生產(chǎn)力發(fā)展水平不相符合
【考點】禪讓制到王位世襲制的演變.
【分析】本題考查的是禪讓制到王位世襲制演變的知識點.
【解答】禹死后,啟繼承了父位,成為夏朝的第二代國王.從此世襲制代替禪讓制,公天下
變成了家天下.公天下變成家天下,推動了人類歷史的發(fā)展,促進了社會的進步.
故選C.
5.制作年代標尺是歷史學習的有效方法之一,它能將復雜的歷史較直觀形象地展示出來。
下面是一位同學在復習中國古代某一歷史時期政權(quán)更迭時制作的年代標尺,其中③處應該
是()
約公元前2070年約公元前1600年的公元前1046年約公元前770年
①②③④
A.夏朝B.西周C.商朝D.東周
【考點】西周的建立及疆域.
【分析】本題考查的是西周的建立的知識點,應把握西周建立的時間.
【解答】依據(jù)題干信息"約公元前1046年”,結(jié)合所學知識:公元前1046年,周武王率軍在
牧野大戰(zhàn)中打敗商軍,商朝滅亡,西周建立.
故選B.
6.周滅商的戰(zhàn)爭中,最關(guān)鍵的一場戰(zhàn)爭是()
A.涿鹿之戰(zhàn)B.鳴條之戰(zhàn)C.牧野之戰(zhàn)D.殷之戰(zhàn)
【考點】商朝的建立與滅亡.
【分析】本題考查的是商朝滅亡的知識點.
【解答】商朝末年,周武王率領(lǐng)軍隊,與商軍進行了牧野之戰(zhàn),商軍在陣前倒戈,引導商軍
攻入商都,商朝滅亡.
故選C.
7.戰(zhàn)國時期是中國古代大變革時期,秦國進行了以"以法治國"為主要特征的商鞅變法,下
面商鞅的言論和采取的主要措施中最能體現(xiàn)"以法治國”思想的是()
A.建立縣制B.鼓勵農(nóng)民開墾荒地
C."法之不行,自上犯之"D."治國不一道,便國不法古"
【考點】商鞅變法.
【分析】本題主要考查了商鞅變法的有關(guān)內(nèi)容.
【解答】根據(jù)所學知識可知:建立縣制是關(guān)于地方管理的措施,鼓勵農(nóng)民開墾荒地是關(guān)于農(nóng)
業(yè)發(fā)展的措施,"治國不一道,便國不法古"是關(guān)于變法的必要性的言論."法之不行自上犯
之"意思是說法令得不到執(zhí)行,關(guān)鍵是上層有人犯法,是上層有頭有臉、有權(quán)有勢、有恃有
寵的人帶頭不執(zhí)法、違法甚至犯法,所以要強化法制.這體現(xiàn)了"以法治國”思想.
故選C.
8.夏、商二朝滅亡的共同原因是()
A.統(tǒng)治者沒有治國經(jīng)驗
B.后期的國君暴虐無道,統(tǒng)治殘酷
C.不注意發(fā)展與周邊國家的關(guān)系
D.諸侯內(nèi)亂所致
【考點】夏朝的滅亡;商朝的建立與滅亡.
【分析】本題考查的是夏朝、商朝滅亡的知識點.
【解答】夏朝最后一個國王是夏桀,他統(tǒng)治非常殘暴,其殘暴統(tǒng)治導致了夏朝的滅亡.商朝
最后一個國王是商紂王,商紂王暴虐無道,統(tǒng)治殘酷,導致了商朝的滅亡.
故選B.
9.戰(zhàn)國時期,在岷江流域修筑的防洪灌溉工程使成都平原變得"水旱從人,不知饑饃,時無
荒年,天下可謂之‘天府‘也."這一項著名的水利工程是()
A.大運河B.都江堰C.靈渠D.鄭國渠
【考點】都江堰工程和鄭國渠.
【分析】本題考查的知識點是都江堰,注意理解都江堰的影響.
【解答】戰(zhàn)國時期,秦國蜀郡太守李冰負責在岷江中游修建都江堰,都江堰的修建消除了水
患,灌溉了大片良田,使成都平原變成了“天府之國",所以答案是都江堰.
故選B.
10.商鞅變法獲得成功的原因是()
①順應了封建制度發(fā)展的歷史趨勢②得到了所有貴族的擁護
③制定了一系列行之有效的措施④敢于同舊勢力進行斗爭。
A.①②B.②③④C.①②③④D.①③④
【考點】商鞅變法.
【分析】本題考查商鞅變法.
【解答】商鞅變法順應了歷史發(fā)展的趨勢,變法的內(nèi)容代表了新興地主階級利益;商鞅制定
了一系列具體有效的辦法,得到秦孝公的支持;商鞅變法觸動了奴隸主貴族的利益,他們強
烈反對.商鞅敢于同舊勢力斗爭最終取得了成功,使秦國成為戰(zhàn)國后期最強大的封建國家.
故選D.
11.假如你生活在公元前350年的關(guān)中地區(qū),在你身上不可能發(fā)生的事是()
A.你在戰(zhàn)爭中立功,得到幾十畝土地的賞賜
B.幾年后,由于你辛勤耕種這些土地,糧食豐收了,政府免除了你的徭役
C.后來,你用賣糧的錢添置了幾十畝土地,成為小地主
D.四十歲后,你賣掉土地去經(jīng)商,得到政府的獎勵
【考點】商鞅變法.
【分析】本題考查商鞅變法內(nèi)容的理解.
【解答】公元前356年,商鞅在秦孝公的支持下開始變法.商鞅變法鼓勵農(nóng)民開墾荒地,努
力種田和織布的人可免除徭役和賦稅,棄農(nóng)經(jīng)商或因懶惰而貧窮的人,連同家屬罰作奴婢,
因而假如你生活在公元前350年的關(guān)中地區(qū),四十歲后,你賣掉土地去經(jīng)商,得到政府的獎
勵是不可能發(fā)生的.
故選D.
12.以下諸侯國中,不屬于戰(zhàn)國七雄的是()
A.晉國B.秦國C.楚國D.齊國
【考點】戰(zhàn)國七雄與著名戰(zhàn)役.
【分析】本題考查戰(zhàn)國七雄.
【解答】戰(zhàn)國初年,晉國分裂成韓、趙、魏三個國家,它們與原有的齊、楚、燕、秦并稱"戰(zhàn)
國七雄
故選A.
13.秦始皇時期設立了三個主要官職來管理朝政,其中御史大夫()
A.負責監(jiān)察百官B.負責政事C.負責起草詔書D.負責軍事
【考點】秦朝鞏固統(tǒng)一的措施.
【分析】本題考查了秦始皇創(chuàng)立的中央集權(quán)制度.
【解答】秦始皇創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度,最高統(tǒng)治者稱皇帝,總攬全國一
切軍政大權(quán);中央設丞相、太尉、御史大夫,分管行政、軍事和監(jiān)察.御史大夫負責監(jiān)察百
官.
故選A.
14.秦始皇、漢武帝都是杰出的帝王,為中華民族發(fā)展做出過巨人的貢獻.但他們在處理以
下某一方面問題時態(tài)度截然相反,這個問題是()
A.國家統(tǒng)一問題B.外族入侵問題C.中央集權(quán)問題D.儒家思想問題
【考點】秦朝鞏固統(tǒng)一的措施;漢武帝推進大一統(tǒng)的措施.
【分析】本題考查學生的比較分析能力,著重考查秦始皇和漢武帝的相同點和不同之處.他
們兩個帝王的相同的功績是:都實現(xiàn)了大一統(tǒng);都采取了一系列的措施加強了中央集權(quán);都
抗擊了外族入侵.他們的不同之處就是對待儒家問題上的截然不同的態(tài)度.
【解答】秦始皇為了加強思想控制,實行"焚書坑儒”;漢武帝在思想上是"罷黜百家,獨尊
儒術(shù)",可見二人在對待儒家思想問題時態(tài)度截然相反.
故選D.
15.相傳黃帝之后,黃河流域出現(xiàn)了三位德才兼?zhèn)涞牟柯渎?lián)盟首領(lǐng)()
A.堯B.舜C.禹D.堯、舜、禹
【考點】堯舜禹的"禪讓
【分析】本題考查的是堯、舜、禹的知識點.
【解答】相傳黃帝以后,我國黃河流域的杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)是堯、舜、禹.他們都有高尚
的品格,受到百姓的愛戴.
故選D.
16.漢光武帝在位時期以"柔術(shù)"治天下,注重文治,形成了安定繁榮的局面,史稱""
()
A.文景之治B.光武中興
C.“布衣將相"之局D.貞觀之治
【考點】東漢的建立.
【分析】本題考查光武中興.
【解答】公元25年西漢皇族劉秀稱帝,定都洛陽,史稱東漢.劉秀就是光武帝.漢光武帝
劉秀以柔治國,頒布了一些有利于奴婢的政令.他先后九次頒發(fā)了釋放奴婢和禁止殘害奴婢
的命令.之后多次下令免罪徒為庶民,輕徭薄賦,發(fā)放賑濟,興修水利,并減四百余縣,精
簡官吏.光武帝末年社會安定,經(jīng)濟狀況明顯好轉(zhuǎn),史稱這個時期的統(tǒng)治為“光武中興
故選B.
17.電視連續(xù)劇《漢武大帝》熱播后,很多人對漢武帝的文韜武略有了基本了解,其治國核
心思想源于()
A.法家思想B.道家思想C.儒家思想D.墨家思想
【考點】漢武帝推進大一統(tǒng)的措施.
【分析】本題考查漢武帝的大一統(tǒng)措施.
【解答】漢武帝接受董仲舒的建議,"罷黜百家,獨尊儒術(shù)",把儒家思想作為封建正統(tǒng)思想.
故選C.
18.漢武帝的大一統(tǒng)措施對當時的國家有什么積極影響()
①鞏固國家政權(quán)②促進民族融合
③發(fā)展社會經(jīng)濟④促進學習教育發(fā)展。
A.①③④B.①②④C.①②③D.①②③④
【考點】漢武帝推進大一統(tǒng)的措施.
【分析】本題主要考查漢武帝大一統(tǒng)的有關(guān)內(nèi)容.
【解答】據(jù)所學得知:①漢武帝政治上實行削藩,頒布推恩令,加強中央集權(quán),鞏固國家
政權(quán);②張騫出使西域,促進了民族融合;③漢武帝將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中
央,統(tǒng)一鑄造五銖錢,抑制了大商人牟取暴利,大大增加了中央的財政收入,發(fā)展了社會經(jīng)
濟;④文化上,設立太學,促進學習教育發(fā)展.通過這些措施的實施,使西漢王朝在政治、
經(jīng)濟、文化和民族關(guān)系上實現(xiàn)了大一統(tǒng),開始進入鼎盛時期.
故選D.
19.率領(lǐng)起義軍攻占咸陽,推翻秦朝的統(tǒng)治的人是()
A.陳勝B.吳廣C.劉邦D.項羽
【考點】秦的暴政和陳勝吳廣起義.
【分析】本題考查秦朝的滅亡.
【解答】公元前207年,項羽以少勝多,在巨鹿大敗秦軍主力,與此同時,劉邦率兵直逼咸
陽,秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降,秦朝滅亡.
故選C.
20.西漢時期在位皇帝的先后順序是()
①漢武帝②漢景帝③漢高祖④漢文帝。
A.③④②①B.①③②④C.④③①②D.①②③④
【考點】西漢的建立;文景之治;漢武帝推進大一統(tǒng)的措施.
【分析】本題主要考查漢初統(tǒng)治者在位的先后順序.
【解答】漢朝皇帝的順序是:第1任漢高祖劉邦公元前202-公元前194年在位,第5任漢
文帝劉恒公元前179-公元前156年,第6任景帝劉啟公元前156-公元前140年在位16
年在位,第7任武帝劉徹公元前140-公元前86年在位.
故選A.
二、材料解析題(共兩小題,每題10分,共20分)
21.閱讀下列材料:
材料一:商鞅曰"治世不一道,便國不法古。故湯武不循古而王,夏殷不易禮而亡。反古者
不可非,而循禮者不足多”。
材料二:據(jù)《商君?列傳》記載:商鞅把小的鄉(xiāng)邑合并為縣,全國共設31縣,由國君直接委
派官吏治理;挖掉土地上原有的標志、疆界,向土地所有者征收賦稅,保障國家的財政收入。
變法五年后,秦國富強起來。
材料三:(新法)"行五年,秦人富強","行之十年,秦民大悅,道不拾遺,山無盜賊,家給
人足。民勇于公戰(zhàn),怯于私斗,鄉(xiāng)邑大治。”
請回答:
(1)上述材料與哪一歷史事件有關(guān)?這一事件發(fā)生在哪國的哪一時期?當時的國君是誰?
(2)材料二反映的是這個歷史事件的哪兩項措施?
(3)結(jié)合材料三和所學知識,說說這個歷史事件有何影響。
【考點】商鞅變法.
【分析】(1)本題考查商鞅變法.
(2)本題考查商鞅變法的內(nèi)容.
(3)本題考查商鞅變法的作用.
【解答】(1)據(jù)材料一"商鞅曰‘治世不一道,便國不法古.故湯武不循古而王,夏殷不易禮
而亡.反古者不可非,而循禮者不足多,”并結(jié)合所學知識可知,上述材料與商鞅變法有關(guān),
發(fā)生在戰(zhàn)國時期的秦國,公元前356年商鞅在秦孝公支持下開始變法.
(2)據(jù)材料二"據(jù)《商君?列傳》記載:商鞅把小的鄉(xiāng)邑合并為縣,全國共設31縣,由國君
直接委派官吏治理;挖掉土地上原有的標志、疆界,向土地所有者征收賦稅,保障國家的財
政收入.變法五年后,秦國富強起來"可知,材料二反映的是商鞅變法的建立縣制、獎勵耕
織.
(3
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