廣東省湛江市第三職業(yè)高級中學(xué)高一生物測試題含解析

廣東省湛江市第三職業(yè)高級中學(xué)高一生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下圖表示正常情況下，不同物質(zhì)穿過細(xì)胞膜進入細(xì)胞的四種情況。若在X點加入有氧呼吸抑制劑，下列曲線中一定會發(fā)生明顯變化的是參考答案：C2.在淺海中，牡蠣與魚類、節(jié)肢動物、棘皮動物等生物生活在一起。這些生物構(gòu)成了（

）。A.群落

B.種群

C.生態(tài)系統(tǒng)

D.生物圈參考答案：A3.下列需要載體協(xié)助才能通過膜的一組物質(zhì)是

A．02、C02

B．H20、K+

C．葡萄糖、氨基酸

D．膽固醇、脂肪酸參考答案：C4.某科研人員提供兩瓶提取物，經(jīng)化學(xué)分析發(fā)現(xiàn)，這兩瓶不同的物質(zhì)都只具有蛋白質(zhì)和核酸。你認(rèn)為這兩瓶提取物最可能是()A．病毒和染色體

B．細(xì)菌和小麥

C．病毒和細(xì)菌

D．蚯蚓和水螅參考答案：A5.在光合作用中，不需要酶參與的過程是（

）A.CO2的固定

B.葉綠素吸收光能C.三碳化合物的還原

D.ATP的形成參考答案：B試題分析：CO2的固定，需要酶的參與，A錯誤；在光合作用的過程中，只有光反應(yīng)中，葉綠素吸收光能不需要酶的參與，因為吸收光能是色素的作用，而色素不是酶，B正確；三碳化合物的還原也需要酶，C錯誤；ATP的合成液需要ATP合成酶，D錯誤。考點：本題考查光合作用的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。6.在植物和動物細(xì)胞中都具有的糖類是（

）A．核糖

B．蔗糖

C．麥芽糖

D．乳糖參考答案：A7.細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂比較，前者不會產(chǎn)生的現(xiàn)象是：

A．著絲點分裂

B．染色體復(fù)制

c．姐妹染色單體分開

D．同源染色體聯(lián)會和分離參考答案：D8.一個物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指細(xì)小物體的（

）

A、體積

B、表面積

C、物象的面積

D、長度或?qū)挾葏⒖即鸢福篋9.使用顯微鏡觀察時，低倍鏡下看到清晰的圖象，再換用高倍鏡觀察，操作的正確順序是（）①調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

②調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

④將觀察目標(biāo)移到視野中央．A．③①② B．④③② C．④③①② D．③④①②參考答案：B【考點】26：細(xì)胞觀察實驗．【分析】高倍物鏡的使用：使用高倍物鏡之前，必須先用低倍物鏡找到觀察的物象，并調(diào)到視野的正中央，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器再換高倍鏡．換用高倍鏡后，視野內(nèi)亮度變暗，因此一般選用較大的光圈并使用反光鏡的凹面，然后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．觀看的物體數(shù)目變少，但是體積變大．反光鏡的使用：反光鏡通常與遮光器（或光圈）配合使用，以調(diào)節(jié)視野內(nèi)的亮度．反光鏡有平面和凹面．對光時，如果視野光線太強，則使用反光鏡的平面，如果光線仍舊太強，則同時使用較小的光圈；反之，如果視野內(nèi)光線較弱，則使用較大的光圈或使用反光鏡的凹面．【解答】解：高倍顯微鏡的操作順序：④使用高倍物鏡之前，必須先用低倍物鏡找到觀察的物象，并將觀察目標(biāo)移到視野中央．③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器再換上高倍鏡

②換用高倍鏡后，視野內(nèi)亮度變暗，因此一般選用較大的光圈并使用反光鏡的凹面，然后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到觀察的物象清晰旋

故選：B．10.關(guān)于生物組織中還原糖的鑒定，下列敘述正確的是（

）A.量取2mL斐林試劑時應(yīng)優(yōu)先選用5mL量筒而不用10mL量筒B.西瓜汁因其中不含還原糖，所以不能用來做還原糖鑒定實驗C.在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無色，加熱后變成磚紅色D.實驗結(jié)束時將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶，以便長期保存?zhèn)溆脜⒖即鸢福篈【分析】斐林試劑是由甲液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱．據(jù)此答題?！驹斀狻苛咳?mL斐林試劑時應(yīng)優(yōu)先選用5mL量筒而不用10mL量筒，A正確；西瓜汁因自身是紅色的，會干擾實驗結(jié)果出現(xiàn)的顏色變化，所以不能用來做還原糖鑒定實驗，B錯誤；在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)藍色，加熱后變成磚紅色，C錯誤；斐林試劑應(yīng)現(xiàn)配現(xiàn)用，不能長期保存，D錯誤?！军c睛】易錯選項C，容易忽視斐林試劑中含Cu2+離子，呈藍色，而不是無色。11.在完全顯性的條件下，以下有關(guān)性狀的敘述正確的是（

）A．兔的白毛與黑毛，狗的長毛與卷毛都是相對性狀B．隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀C．純合子自交后代不會發(fā)生性狀分離，雜合子自交后代不會出現(xiàn)純合子D．具有相對性狀的純合親本雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)出的性狀是顯性性狀參考答案：D12.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)的

A．功能和所含有機化合物都相同

B．功能和所含有機化合物都不同

C．功能相同，所含有機化合物不同

D．功能相同，所含有機化合物不同參考答案：B13.多數(shù)無機鹽在人體內(nèi)存在的狀態(tài)是（）A．穩(wěn)定的化合物 B．不穩(wěn)定的化合物 C．單質(zhì) D．離子 參考答案：D．大多數(shù)無機鹽在人體內(nèi)的存在形式離子形式存在，少數(shù)無機鹽與其他物質(zhì)形成穩(wěn)定的化合物． 14.如圖示DNA分子復(fù)制的片段，圖中a、b、c、d表示各條脫氧核苷酸鏈．一般地說，下列各項錯誤的是（）A．b和c的堿基序列互補B．a(chǎn)和c的堿基序列互補C．b和d的堿基序列相同D．a(chǎn)鏈中的比值與b鏈中同項比值相同參考答案：B【考點】7C：DNA分子的復(fù)制．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示DNA分子片段復(fù)制的情況，其中a和d表示模板鏈，b和c表示新合成的子鏈，其中b和c的堿基序列可以互補．母鏈a和子鏈b、母鏈d和子鏈c形成兩個新的DNA分子，可見DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制．【解答】解：A、由以上分析可知：a和d的堿基序列可以互補，b和c的堿基序列可以互補，A正確；B、a和c的堿基序列相同，都和d互補配對，B錯誤；C、b和d的堿基序列相同，都和a互補配對，C正確；D、由于a與b的堿基序列互補，根據(jù)堿基互補配對原則，a鏈中的比值與b鏈中的比值相同，D正確．故選：B．15.關(guān)于生物體內(nèi)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的敘述，錯誤的是A.一個氨基酸可以含有多個氨基或羧基B.不是所有氨基酸都能在人體細(xì)胞中合成C.氨基酸分子之間通過脫水縮合形成肽鍵D.合成蛋白質(zhì)所必需的氨基酸稱為必需氨基酸參考答案：D【分析】據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學(xué)生對氨基酸及其脫水縮合等相關(guān)知識的識記和理解能力?！驹斀狻棵糠N氨基酸分子至少都含有一個氨基（-NH2）和一個羧基（-COOH），并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子，因此一個氨基酸可以含有多個氨基或羧基，A正確；在人體細(xì)胞中不能合成、必需從外界環(huán)境中直接獲取的氨基酸稱為必需氨基酸，而在人體細(xì)胞中能合成的氨基酸稱為非必需氨基酸，B正確，D錯誤；氨基酸分子之間通過脫水縮合形成肽鍵，C正確。【點睛】明確必需氨基酸與非必需氨基酸的內(nèi)涵，識記和理解氨基酸的結(jié)構(gòu)特點、氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過程，據(jù)此分析判斷各選項。16.光照明亮的實驗室里，在使用顯微鏡觀察植物的表皮細(xì)胞時，視野應(yīng)調(diào)暗些。選擇下列哪一項能將視野調(diào)暗A(chǔ).改用凹面反光鏡、放大光圈B.改用凹面反光鏡、縮小光圈

C.改用平面反光鏡、縮小光圈

D.改用平面反光鏡、放大光圈參考答案：C17.下列關(guān)于人體內(nèi)的細(xì)胞生命歷程的說法，正確的是A．原癌基因與抑癌基因存在于機體的正常細(xì)胞中B．細(xì)胞分裂都有遺傳物質(zhì)的復(fù)制、都出現(xiàn)紡錘體C．衰老的細(xì)胞中沒有基因表達過程D．細(xì)胞的分裂、分化、壞死對生物體均有積極的意義參考答案：A18.在光合作用和細(xì)胞呼吸過程中都會產(chǎn)生[H]．如圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程，下列對其分析錯誤的是（）

A．[H]經(jīng)①→②轉(zhuǎn)移到葡萄糖，首先[H]與C3結(jié)合，該轉(zhuǎn)變過程屬于暗反應(yīng)B．[H]經(jīng)②→①轉(zhuǎn)移到水中，此過程需要氧氣參與C．[H]經(jīng)②→④過程一般在缺氧條件下才能進行D．②→①產(chǎn)生的[H]和①→②產(chǎn)生的[H]都全部來自水參考答案：D【考點】影響光合作用速率的環(huán)境因素；細(xì)胞呼吸的過程和意義．【分析】本題圖解中綜合了光合作用、有氧呼吸、無氧呼吸等多個知識點，解題的關(guān)鍵是能夠根據(jù)物質(zhì)變化的方向判斷代謝類型．①→②即水作為原料，產(chǎn)物為葡萄糖，該過程為光合作用，反向即為有氧呼吸；④的產(chǎn)物是酒精或乳酸，此為無氧呼吸的產(chǎn)物，因此②→④表示無氧呼吸．【解答】解：A、圖中①→②可表示光合作用過程，光合作用光反應(yīng)階段，水光解產(chǎn)生[H]和氧氣，在暗反應(yīng)中，[H]作為三碳化合物的還原劑，故A正確；B、圖中②→①可表示有氧呼吸過程，有氧呼吸的第三階段，[H]和氧氣結(jié)合生成水，故B正確；C、乳酸和酒精是無氧呼吸的產(chǎn)物，呼吸作用第一階段葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸和[H]，在無氧條件下，[H]又會轉(zhuǎn)化到酒精或乳酸中，故C正確；D、②→①產(chǎn)生的[H]來自于葡萄糖和水，①→②產(chǎn)生的[H]全部來自水，故D錯誤．故選：D．【點評】本題要求考生具有扎實的基礎(chǔ)知識，并形成一定的知識網(wǎng)絡(luò)，具有一定的綜合性和難度，考生需熟練掌握有氧呼吸、無氧呼吸和光合作用過程中的物質(zhì)變化和發(fā)生的場所．19.將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶，培養(yǎng)酵母菌。由于操作不慎，培養(yǎng)基受到污染，不僅長出了酵母菌，還長出了細(xì)菌和霉菌等微生物。瓶中的一切構(gòu)成了一個

（）A．種群

B．群落

C．生態(tài)系統(tǒng)

D．生物圈參考答案：C20.對細(xì)胞內(nèi)各種生物膜的結(jié)構(gòu)和組成的敘述，錯誤的是A.主要由蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和少量糖類組成B.磷脂雙分子層是各種生物膜的基本骨架C.不同生物膜的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜能形成高爾基體膜，說明兩者化學(xué)組成完全相同參考答案：D試題分析：A、細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂類，還有少量的糖類，其中脂類包括磷脂和固醇，故A正確；B、生物膜包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜，基本果膠都是磷脂雙分子層，故B正確；C、不同生物的遺傳信息不同，而蛋白質(zhì)是生命活動的承擔(dān)者，則不同生物膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同，故C正確；D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜能生成高爾基體膜，說明膜結(jié)構(gòu)具有一定的流動性，但兩者化學(xué)組成不完全相同，故D錯誤．故選：D．21.下列有關(guān)膜的敘述，錯誤的是（

）A.細(xì)胞膜主要有脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

B.細(xì)胞膜中還有少量的糖類C.線粒體膜和葉綠體膜中的蛋白質(zhì)分子是相同的D.在組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富參考答案：C22.唾液腺細(xì)胞內(nèi)與唾液淀粉酶的合成、運輸、分泌有關(guān)的細(xì)胞器依次是(

)A．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

B．線粒體、中心體、高爾基體C．核糖體、中心體、線粒體

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體參考答案：A23.當(dāng)你開始使用低倍物鏡觀察自制裝片時，如果發(fā)現(xiàn)視野中有一異物，移動裝片，異物不動，轉(zhuǎn)動高倍物鏡后，異物仍在。該異物可能在A.反光鏡上

B.裝片上

C.物鏡上

D.目鏡上參考答案：D24.一個正在進行旺盛生命活動的細(xì)胞，假定在其生命活動過程中的含水量不變，則溫度對結(jié)合水與自由水比例的影響是A.溫度升高，結(jié)合水比例減少，自由水比例增加B.溫度升高，結(jié)合水比例增加，自由水比例減少C.溫度降低，結(jié)合水比例減少，自由水比例增加D.溫度降低，結(jié)合水和自由水比例不變參考答案：A25.科學(xué)家提供35S標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)哺乳動物的乳腺細(xì)胞，測量細(xì)胞合成并分泌乳腺蛋白過程中各種膜結(jié)構(gòu)的面積變化，結(jié)果如圖。下列選項表示a、b、c所代表的膜結(jié)構(gòu)名稱以及放射性標(biāo)記出現(xiàn)的先后順序，正確的是

（

）A.a核糖體―→b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)―→c高爾基體

B.a內(nèi)質(zhì)網(wǎng)―→b高爾基體―→c細(xì)胞膜C.a高爾基體―→c內(nèi)質(zhì)網(wǎng)―→b細(xì)胞膜

D.a內(nèi)質(zhì)網(wǎng)―→c高爾基體―→b細(xì)胞膜參考答案：D26.所有的原核細(xì)胞都有：（

）A．核糖體和線粒體

B．細(xì)胞膜和葉綠體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體

D．細(xì)胞膜和核糖體參考答案：D27.用15N標(biāo)記一個DNA分子的兩條鏈，讓該DNA分子在14N的培養(yǎng)液中復(fù)制一次，得到兩個DNA分子，那么每個子代DNA分子中（

）A.只含有14N B.一條鏈含有15N，另一條鏈含有14NC.只含有15N D.每條鏈同時含有14N和15N參考答案：B【分析】DNA是半保留復(fù)制，每個子代DNA含一條母鏈，一條子鏈，用15N標(biāo)記一個DNA分子的兩條鏈，讓該DNA分子在14N的培養(yǎng)液中復(fù)制一次，則合成的子鏈均為14N?！驹斀狻緿NA是半保留復(fù)制，用15N標(biāo)記一個DNA分子的兩條鏈，在14N的培養(yǎng)液中復(fù)制一次，合成的子鏈都是14N的，子代DNA含有一條母鏈和一條子鏈，因此子代DNA分子一條鏈含14N，另一條鏈含15N，B正確。28.右圖表示在不同光照強度下，某植物的氧氣釋放量。該植物在2000lx光強度下，每小時光合作用所產(chǎn)生的氧氣量(毫升)是()A．17

B．11

C．23

D．18參考答案：C29.下列表示減數(shù)分裂的是(

)

A．甲、丁 B．乙、丙 C．甲、丙 D．乙、丁參考答案：A30.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中正確的是(

)A.細(xì)胞膜中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量是其功能特性的基礎(chǔ)B.

細(xì)胞中具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體C．細(xì)胞的細(xì)胞壁都可以被纖維素酶和果膠酶分解D．細(xì)菌等原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無細(xì)胞壁參考答案：A31.在煮過的和沒煮過的土豆片上分別滴幾滴過氧化氫。在土豆片X上出現(xiàn)泡沫，在土豆

片Y上沒有泡沫，以下解釋正確的一項是

A.土豆片X是煮過的，因為過氧化氫只影響碳水化合物分解成單糖

B.土豆片X是煮過的，因為在沒煮過的土豆片中的酶使過氧化氫不起作用

C.土豆片X是沒煮過的，因為細(xì)胞中含有過氧化氫酶，促使H2O2的分解

D.土豆片X是沒煮過的，因為過氧化氫分解土豆片中的酶參考答案：C略32.下列不具有細(xì)胞壁的生物有()①金黃色葡萄球菌②藍藻③支原體④醋酸桿菌⑤乳酸菌

⑥人口腔上皮細(xì)胞⑦噬菌體A．①②④⑤

B．⑥⑦

C．②③④⑥⑦

D．③⑥⑦參考答案：D33.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動的理解，正確的是A.輸入某生態(tài)系統(tǒng)中的能量可能不只是生產(chǎn)者固定的太陽能B.除去農(nóng)田中的雜草，使能量更多的流向人類，體現(xiàn)了對能量的多級利用C.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞和散失的過程D.分解者將有機物分解為無機物，并為生產(chǎn)者提供能量參考答案：A【分析】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程，輸入生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，傳遞沿食物鏈、食物網(wǎng)進行，散失通過呼吸作用以熱能形式散失?！驹斀狻繉τ谌斯ど鷳B(tài)系統(tǒng)如魚塘，輸入的能量不只是生產(chǎn)者固定的太陽能，還有飼料中的有機物含有的化學(xué)能，A正確；除去農(nóng)田中的雜草，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?，但是沒有實現(xiàn)能量的多級利用，B錯誤；生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程，C錯誤；分解者將有機物分解為無機物，并為生產(chǎn)者提供礦質(zhì)元素，但是不能為植物提供能量，D錯誤。34.細(xì)胞能夠正常地完成各項生命活動的前提是A.細(xì)胞膜保障細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定

B.保持完整結(jié)構(gòu)的活細(xì)胞C.細(xì)胞質(zhì)為細(xì)胞提供代謝的場所

D.細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)參考答案：B35.右圖是某生物模式圖，組成結(jié)構(gòu)a的物質(zhì)最有可能是（

）

A．蛋白質(zhì)

B．RNA

C．DNA

D．脂質(zhì)參考答案：A36.作為系統(tǒng)的邊界，細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動中有多種功能。如圖所示的模型主要表明了細(xì)胞膜的何種功能？（）A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分開B.控制物質(zhì)進出細(xì)胞C.細(xì)胞間信息交流D.維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定參考答案：C由圖可知，內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的激素是信息分子，激素作用于靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上的受體，從而實現(xiàn)內(nèi)分泌細(xì)胞與靶細(xì)胞之間的信息傳遞，表明細(xì)胞膜承擔(dān)了細(xì)胞間信息交流的功能，故選C?！究键c定位】細(xì)胞膜的功能37.下列關(guān)于純合子的說法，正確的是

A．純合子自交后代會發(fā)生性狀分離

B．純合子和純合子雜交后代是純合子C．純合子個體只能產(chǎn)生一種類型的配子

D．純合子的親本都是純合子參考答案：C38.某同學(xué)在利用紅色彩球（標(biāo)記D）和綠色彩球（標(biāo)記d）進行“性狀分離比模擬實驗”的過程中進行了以下操作，其中錯誤的做法是

A.在代表雌配子的小桶中放入兩種彩球各10個

B.在代表雄配子的小桶中放入兩種彩球各30個

C.在每次隨機抓取彩球之前搖勻小桶中的彩球

D.在抓取10次后統(tǒng)計分析彩球組合類型比例參考答案：D39.科學(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎的基因，并以質(zhì)粒為運載體，采用轉(zhuǎn)基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品種，下列有關(guān)說法正確的是（

）

A．抗枯萎病的金茶花與原金茶花之間形成了生殖隔離B．將抗枯萎基因連接到質(zhì)粒上，用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶C．為了保證金茶花植株抗枯萎病，只能以受精卵作為基因工程的受體細(xì)胞D．通過該方法獲得的抗病金茶花，將來產(chǎn)生的配子不一定含抗病基因參考答案：D抗枯萎病的金茶花與原金茶花之間并沒有形成生殖隔離，將抗枯萎基因連接到質(zhì)粒上，用到的工具酶DNA連接酶，植物細(xì)胞可以作為基因工程的受體細(xì)胞。故選D。40.艾弗里及其同事研究肺炎雙球菌的方法是（

）A．雜交實驗法

B．同位素標(biāo)記法C．病毒侵染法

D．單獨直接觀察不同成分的作用參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖甲表示小鼠上皮細(xì)胞一個細(xì)胞周期的4個階段。圖乙表示流式細(xì)胞儀測定細(xì)胞群體中處于不同時期的細(xì)胞數(shù)量和核DNA含量。請據(jù)圖回答下列問題（1）分裂間期包括一個合成期（簡稱S期）和合成期前后的兩個______期（簡稱G1和G2期），G1期發(fā)生的主要是合成DNA所需蛋白質(zhì)的合成和_________。（2）在電子顯微鏡下觀察處于M期的細(xì)胞，可見由細(xì)胞兩極的________發(fā)出紡錘絲。在M期，染色單體的消失發(fā)生在_________期。（3）圖乙中細(xì)胞數(shù)量呈現(xiàn)兩個峰值，左側(cè)峰值主要表示圖甲中的_______期細(xì)胞（4）若向小鼠上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過量胸苷，處于S期的細(xì)胞立刻被抑制，而處于其他期的細(xì)胞不受影響?，F(xiàn)測得小鼠腸上皮細(xì)胞周期各階段時間如下表所示：分裂時期分裂間期分裂期合計G1SG2M時長（h）3.47.92.21.815.3

預(yù)計加入過量胸苷約________h后，細(xì)胞都將停留在S期或G1與S期的交界。參考答案：

(1).間隙期

(2).核糖體增生

(3).中心體

(4).后

(5).G1

(6).7.4【分析】分析甲圖：表示小鼠上皮細(xì)胞一個細(xì)胞周期的4個階段G1期、S期、G2期和細(xì)胞分裂期。乙圖：左側(cè)峰值表示DNA含量為2的細(xì)胞，表示圖甲中的G1期細(xì)胞，右側(cè)峰值表示DNA含量為4的細(xì)胞，表示圖甲中的G2和M細(xì)胞。【詳解】（1）分裂間期包括G1期、S期、G2期，S期為合成期，G1期和G2期為間隙期。G1期合成的蛋白質(zhì)主要用于合成DNA和核糖體。（2）小鼠細(xì)胞是動物細(xì)胞，在分裂前期可見由細(xì)胞兩極的中心體發(fā)出紡錘絲。在M期，染色單體的消失發(fā)生在后期（著絲點分裂，姐妹染色單體分開，成為獨立的染色體）。（3）圖2左側(cè)峰值表示DNA含量為2的細(xì)胞，表示圖甲中的G1期細(xì)胞。（4）加入過量胸苷，使所有細(xì)胞都停留在S期，需要經(jīng)歷的時間為2.2+1.8+3.4=7.4h?！军c睛】G1期主要合成RNA和蛋白質(zhì)；S期是DNA合