2022年上海市文綺中學(xué)高一生物上學(xué)期摸底試題含解析_第1頁
2022年上海市文綺中學(xué)高一生物上學(xué)期摸底試題含解析_第2頁
2022年上海市文綺中學(xué)高一生物上學(xué)期摸底試題含解析_第3頁
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文檔簡介

2022年上海市文綺中學(xué)高一生物上學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.每個脫氧核苷酸是由哪幾部分組成的(

)A.一分子磷酸,一分子核糖和一分子含氮堿基B.一分子磷酸,一分子核糖和四分子含氮堿基C.一分子磷酸,一分子脫氧核糖和四分子含氮堿基D.一分子磷酸,一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基參考答案:D每個脫氧核苷酸是由一分子磷酸,一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成,選D。2.右圖是一個植物細胞模式圖,1-10號分別指對應(yīng)的細胞結(jié)構(gòu),以下相關(guān)說法錯誤的是(

)A.1號和2號都與能量代謝有關(guān)B.5號和6號所含主要化合物成分相同C.8號和4號可共同參與某一特定的生理活動D.9號內(nèi)含有糖類、無機鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)參考答案:B3.有關(guān)正常動物細胞有絲分裂間期的敘述,錯誤的是(

)A、分裂間期發(fā)生DNA復(fù)制

B、分裂間期有蛋白質(zhì)合成C、分裂間期有細胞器的合成

D、用電子顯微鏡能在間期觀察到染色體結(jié)構(gòu)參考答案:D4.分析下列資料并回答問題:資料一:如圖中R、R′、R″、R′″可能是相同或不相同的原子團或碳鏈.A、B、C、D分別表示不同的化學(xué)鍵.資料二:現(xiàn)有一多肽,化學(xué)式為C55H70O19N10,已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸:(1)根據(jù)資料一,該化合物是由_____個氨基酸失去_____分子水而形成,該過程被稱作_____。水分子中的氧來自于_____,氫來自于_____。(2)根據(jù)資料一,該化合物共有肽鍵_____個,肽鍵的結(jié)構(gòu)式為_____.在該多肽水解時,斷裂的化學(xué)鍵是_____(用圖中字母表示)。(3)根據(jù)資料二,丙氨酸和谷氨酸的R基分別是_____、_____.氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為_____。(4)根據(jù)資料二中該多肽化學(xué)式推算,它在完全水解后可得到氨基酸_____個,完全水解共需要_____個水。(5)根據(jù)資料二,若每個氨基酸的平均分子量為133,則該多肽的分子量為_____。參考答案:

(1).4

(2).3

(3).脫水縮合

(4).羧基

(5).氨基和羧基

(6).3

(7).﹣CO﹣NH﹣

(8).C

(9).﹣CH3﹣CH2

(10).﹣CH2﹣COOH

(11).

(12).10

(13).9

(14).1168由題意可知本題考查氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的相關(guān)知識,意在考察考生對知識點的理解掌握和對圖形分析能力。(1)圖中的-CO-NH-是肽鍵,圖中共有3個肽鍵,所以是4個氨基酸失去3分子水而形成的四肽,該過程被稱為脫水縮合。水分子中氧來自羧基,而氫一個來自氨基一個來自羧基。(2)根據(jù)(1)分析圖中有3個肽鍵,肽鍵結(jié)構(gòu)式為﹣CO﹣NH﹣,水解時斷裂的是肽鍵,圖中的C表示的是肽鍵,所以C處斷裂。(4)分析可知該多肽水解后得到的氨基中都只含有一個氨基,而化學(xué)式中有10個N,應(yīng)有9個是在肽鍵中,1個在游離的氨基中,所以是10個氨基酸組成的多肽,完全水解需要9分子水。(5)根據(jù)資料二,若每個氨基酸的平均分子量為133,則該多肽的分子量為133×10-18×9=1168。點睛:解答此類習(xí)題,需要明確氨基酸結(jié)構(gòu),知道肽鍵的化學(xué)簡式,在不知道有多少個氨基酸的情況下可以根據(jù)肽鍵數(shù)可以得出氨基酸數(shù)。5.在觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中,下列分析正確的是A.該實驗的結(jié)果反映DNA和RNA在真核細胞中的分布狀態(tài)B.用8%的鹽酸的目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離,使DNA水解C.實驗的操作步驟是制片-水解-沖洗涂片-染色-酒精洗去浮色-觀察D.染色時先用甲基綠染液染色,再滴加吡羅紅參考答案:A甲基綠可將DNA染成綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色,根據(jù)該實驗的結(jié)果可反映DNA和RNA在真核細胞中的分布狀態(tài),A正確。用8%的鹽酸的目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合,B錯誤?!坝^察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗步驟:取口腔上皮細胞制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察,C錯誤。甲基綠和吡羅紅要同時混合使用,D錯誤?!军c睛】學(xué)生對觀察DNA和RNA在細胞中的分布理解不清觀察DNA和RNA在細胞中的分布1.實驗原理(1)甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA的親和力不同:甲基綠+DNA→綠色,吡羅紅+RNA→紅色。(2)鹽酸能改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時可使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA和染色劑結(jié)合。2.實驗步驟取口腔上皮細胞制片

↓水解

↓沖洗涂片:用蒸餾水的緩水流沖洗載玻片10s↓染色↓觀察6.下列生命過程中,沒有發(fā)生細胞分化的是A.斷尾壁虎長出新尾巴

B.砍伐后的樹樁上長出新枝條C.蝌蚪尾巴消失的過程

D.胚胎發(fā)育中出現(xiàn)造血干細胞參考答案:C7.在還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗中,最佳的一組實驗材料是參考答案:D略8.下列關(guān)于DNA分子和染色體數(shù)目的敘述,正確的是(

)A.有絲分裂間期細胞中染色體數(shù)目因DNA復(fù)制而加倍B.有絲分裂后期細胞中DNA分子數(shù)目因染色體著絲點分裂而加倍C.減數(shù)第一次分裂完成后,細胞中染色體數(shù)目因同源染色體分別進入兩個細胞而減半D.減數(shù)第二次分裂過程中細胞中染色體與DNA分子數(shù)目始終不變參考答案:C9.在觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗過程中,細胞液濃度的變化情況是()

參考答案:B10.線粒體和葉綠體都是進行能量轉(zhuǎn)換的細胞器。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

)

A.兩者都能產(chǎn)生ATP,但最初的能量來源不同

B.需氧型生物的細胞均有線粒體,植物細胞都有葉綠體

C.兩者都含有磷脂、DNA和多種酶,葉綠體中還含有色素

D.兩者都有內(nèi)膜和外膜,葉綠體基質(zhì)中一般還有基粒參考答案:B11.減數(shù)分裂中染色體的變化行為是A.復(fù)制→分離→聯(lián)會→分裂

B.聯(lián)會→復(fù)制→分離→分裂C.聯(lián)會→復(fù)制→分裂→分離

D.復(fù)制→聯(lián)會→分離→分裂參考答案:D12.參考答案:B13.下列生物中,不具有細胞結(jié)構(gòu)的是

(

)A.酵母菌

B.SARS病毒

C.藍藻

D.大腸桿菌參考答案:B14.下列關(guān)于生物進化的敘述,不正確的是A.生物與生物、生物與環(huán)境之間的共同進化導(dǎo)致生物多樣性B.生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志C.種群基因頻率的改變是定向的,而種群基因頻率的改變導(dǎo)致生物進化,因此生物的進化也是定向的D.某種抗生素長期使用藥效下降,這是由于病原體接觸藥物后,產(chǎn)生了對藥物的抗藥性變異參考答案:D15.在減數(shù)分裂過程中,保證同源染色體能等量地分配到不同的子細胞中去的染色體行為是A.同源染色體聯(lián)會B.非同源染色體自由組合

C.姐妹染色單體分離D.同源染色體間的交叉互換參考答案:A16.黃曲霉毒素是主要由黃曲霉菌產(chǎn)生的可致癌毒素,其生物合成受多個基因控制,也受溫度、pH等因素影響。下列選項不正確的是(

)A.環(huán)境因子可能影響生物體的表現(xiàn)型

B.不產(chǎn)生黃曲霉毒素菌株的基因型都相同C.黃曲霉毒素可使細胞發(fā)生基因突變

D.黃曲霉菌產(chǎn)生黃曲霉毒素是表現(xiàn)型參考答案:B17.在做“綠葉中色素的提取和分離”實驗時,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對相關(guān)試劑的使用情況如下表所示(“+”表示使用,“-”表示未使用),其余操作均正常,他們所得的實驗結(jié)果依次應(yīng)為(

甲乙丙丁丙酮-+++水+---CaCO3++-+SiO2+++-

A.①②③④B.②④①③

C.④②③①D.③②①④參考答案:B18.某三十九肽中共有丙氨酸(R基為-CH3)4個,現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽(如圖)不正確說法(

A.該過程減少8個肽鍵B.這些肽鏈比三十九肽增加了3個氨基和3個羧基C.這些肽鏈比三十九肽減少氧原子不止1個D.這些肽鏈比三十九肽減少氫原子14個參考答案:C19.假設(shè)將1個DNA分子用15N標(biāo)記,并供給14N的原料,該細胞進行三次連續(xù)的有絲分裂產(chǎn)生后,含有15N的DNA所占的比例為(

)A.0

B.100%

C.50%

D.25%參考答案:D20.物質(zhì)進出細胞的過程中,需要消耗能量,但不需要載體的是(

)。A.根吸收礦質(zhì)元素離子B.紅細胞吸收鉀離子,排出鈉離子C.小腸對鈣的吸收D.腺細胞分泌的酶排出細胞參考答案:D21.肽鏈在核糖體上合成后,進一步形成蛋白質(zhì)時往往要進行加工,在加工時常常要切去一部分氨基酸,再構(gòu)成蛋白質(zhì)?,F(xiàn)有一條含100個氨基酸的肽鏈,其中含游離的氨基14個,加工時共切去氨基酸13個,則加工后多肽鏈所含的游離的氨基至少還有多少個(

)A.0

B.1

C.2

D.14參考答案:B22.下列關(guān)于抗利尿激素的說法正確的是(

)A.抗利尿激素是由下丘腦合成并分泌的B.抗利尿激素分泌量增加,重吸收水量增加,尿量減少C.抗利尿激素分泌量減少,重吸收水量增加,尿量減少D.抗利尿激素分泌量增加,重吸收水量減少,尿量增加參考答案:B略23.已知西瓜紅瓤(R)對黃瓤(r)為顯性。第一年將黃瓤西瓜種子種下,發(fā)芽后用秋水仙素處理,得到四倍體西瓜植株。以該四倍體植株作母本,二倍體純合紅瓤西瓜為父本進行雜交,并獲得三倍體植株,開花后再授以純合紅瓤二倍體西瓜的成熟花粉,所結(jié)無籽西瓜瓤的顏色和基因型分別是(

)A.紅瓤、RRr

B.紅瓤、RrrC.紅瓤、RRR

D.黃瓤、rrr參考答案:B24.將人紅細胞中磷脂全提取出來,在空氣—水界面上鋪成單分子層,單分子層表面積相當(dāng)于細胞膜表面積兩倍。下列細胞實驗與此結(jié)果最相符的是

A.人的肝細胞

B.蛙的紅細胞

C.洋蔥鱗片葉表皮細胞

D.大腸桿菌細胞參考答案:D25.有關(guān)染色質(zhì)與染色體關(guān)系的描述正確的是(

)A.是同一物質(zhì)在細胞周期中同一時期的不同表現(xiàn)B.不是同一物質(zhì),故形態(tài)不同C.是同一物質(zhì)在細胞周期中不同時期的形態(tài)表現(xiàn)D.是同一物質(zhì),且形態(tài)相同參考答案:C26.腺苷三磷酸的結(jié)構(gòu)簡式可以簡寫成()A.A﹣P﹣P~P B.A﹣P~P~P C.A~P~P﹣P D.A~P~P~P參考答案:B【考點】ATP的化學(xué)組成和特點.【分析】ATP的結(jié)構(gòu)式可簡寫成A﹣P~P~P,式中A代表腺苷,T代表3個,P代表磷酸基團,~代表高能磷酸鍵.通常斷裂和合成的是第二個高能磷酸鍵.一個ATP分子中含有一個腺苷、3個磷酸基團、2個高能磷酸鍵.ATP的一個高能磷酸鍵水解,形成ADP(二磷酸腺苷),兩個高能磷酸鍵水解,形成AMP(一磷酸腺苷).ATP的結(jié)構(gòu)如圖所示(虛線框表示腺苷):【解答】解:ATP的結(jié)構(gòu)式可簡寫成A﹣P~P~P.故選:B.27.下列敘述正確的是()A.在腌制果脯過程中,果脯變甜是細胞主動吸收糖分的結(jié)果B.甘油、乙醇、苯等物質(zhì)可以通過協(xié)助擴散進出細胞C.低溫會影響自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸?shù)倪\輸速率D.葡萄糖進入哺乳動物成熟的紅細胞中,消耗的是無氧呼吸產(chǎn)生的ATP參考答案:C本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌溆绊懸蛩?,要求考生掌握不同物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑鞔_溫度對物質(zhì)跨膜運輸?shù)挠绊?,知道細胞膜對物質(zhì)的跨膜運輸具有選擇性,理解腌制果脯的原理,進而分析回答問題。在腌制果脯過程中,果脯變甜是細胞在高滲溶液中失水過多而死亡,導(dǎo)致糖分通過擴散作用進入死細胞內(nèi),A錯誤;甘油、乙醇、苯等物質(zhì)可以通過自由擴散方式進出細胞,B錯誤;低溫能影響細胞膜和細胞質(zhì)的流動性,因此會影響自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸?shù)倪\輸速率,C正確;哺乳動物成熟的紅細胞只能通過無氧呼吸產(chǎn)生ATP,但葡萄糖進入哺乳動物成熟紅細胞的方式是協(xié)助擴散,不消耗ATP,D錯誤。28.在a、b、c、d條件下,測得某植物CO2和O2體積變化相對值如下表。若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是(

CO2釋放量O2吸收量a100b83c64d77A、a條件下,呼吸產(chǎn)物除了CO2外還有酒精和乳酸B、b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多C、c條件下,無氧呼吸最弱D、d條件下,產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體參考答案:D29.實驗證明,飯后小腸中葡萄糖濃度高于血糖濃度時,葡萄糖可以順濃度梯度被吸收;當(dāng)小腸中葡萄糖濃度下降至顯著低于血糖濃度時,葡萄糖仍能被迅速吸收。小腸絨毛上皮細胞主要以哪種方式吸收葡萄糖(

)。A.自由擴散B.協(xié)助擴散C.主動運輸D.胞吞參考答案:C30.線粒體、葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都具有()A.基粒 B.基質(zhì) C.膜結(jié)構(gòu) D.少量DNA 參考答案:C. A、基粒是葉綠體具有的結(jié)構(gòu),線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)沒有,A錯誤;B、線粒體、葉綠體具有基質(zhì),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)沒有,B錯誤;C、線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都是具膜細胞器,C正確;D、線粒體和葉綠體含有少量DNA,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)沒有,D錯誤. 31.下列哪一項不是細胞間信息交流的方式(

)A.胰島細胞形成的胰島素通過血液運輸作用于組織細胞

B.精子和卵細胞相互接觸完成受精作用C.基因選擇性表達導(dǎo)致細胞分化

D.高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接參考答案:C32.紅綠色盲的遺傳屬于伴性遺傳。某男孩為色盲病患者,但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。則色盲基因在該家族中傳遞的順序是(

)A.外祖父→母親→男孩

B.外祖母→母親→男孩C.祖父→父親→男孩

D.祖母→父親→男孩參考答案:B33.下列關(guān)于組成細胞的化合物的敘述中正確的是()A.生物體處在不同發(fā)育期,含水量基本一樣B.細胞中無機鹽離子的含量對維持細胞的酸堿平衡有重要作用C.蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用,如胰島素和酶等D.DNA與蛋白質(zhì)構(gòu)成的染色體是細胞核中的遺傳物質(zhì)參考答案:B.A、生物體不同發(fā)育期水含量不同,A錯誤;B、細胞中有些無機鹽離子對于維持細胞的酸堿平衡具有重要作用,B正確;C、胰島素對細胞生命活動具有調(diào)節(jié)作用,酶不起調(diào)節(jié)作用,起催化作用,C錯誤; D、染色體不是遺傳物質(zhì),染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體,D錯誤. 34.在a、b、c、d條件下,測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如下表。若底物是葡萄糖,則下列敘述正確的是(

)條件CO2釋放量O2吸收量a100b83c64d77

A.a(chǎn)條件下,呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸B.b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多C.c條件下,既有有氧呼吸又有無氧呼吸

D.d條件下,產(chǎn)生的CO2全部來自細胞質(zhì)基質(zhì)參考答案:C35.基因的自由組合定律揭示的是 A非等位基因之間的關(guān)系

B非同源染色體上非等位基因之間的關(guān)系C同源染色體上不同位置基因之間的關(guān)系D性染色體上的基因與性別之間的關(guān)系參考答案:C36.關(guān)于玉米和藍藻,下列說法你同意的是(

)A.藍藻是不能進行光合作用的原核生物,而玉米是能進行光合作用的真核生物B.藍藻細胞內(nèi)含有藻藍素和葉綠素,是能進行光合作用的原核生物C.二者細胞中都沒有成形的細胞核,但都有擬核,擬核中有染色體D.二者都屬于原核生物,與真核生物相比,細胞中都沒有以核膜為界的細胞核參考答案:B37.組成DNA分子的基本單位是

A.脫氧核苷酸

B.核糖核苷酸

C.氨基酸

D.核糖參考答案:A38.將一些蘋果儲藏在密閉容器中,較長時間后會聞到酒味。當(dāng)通入不同濃度的氧氣時,其O2的消耗量和CO2的產(chǎn)生量如下表所示(假設(shè)細胞呼吸的底物都是葡萄糖)。下列敘述錯誤的是(

)氧濃度(%)abCdECO2產(chǎn)生量(mol/min)1.21.0O2的消耗量(mol/min)03.0

A.氧濃度為a時,蘋果的細胞呼吸只在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行B.氧濃度為b時,有機物消耗較少,較適宜于蘋果的儲藏C.氧濃度為c時,蘋果產(chǎn)生C2H5OH的量為0.3mol/minD.氧濃度為d時,消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精發(fā)酵參考答案:C【分析】本題主要考查有氧呼吸和無氧呼吸的總反應(yīng)式。

1、蘋果的有氧呼吸,反應(yīng)式為:C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量(大量)。

2、蘋果的無氧呼吸,反應(yīng)式為:C6H12O62C2H5OH(酒精)+2CO2+能量(少量)。

只有有氧呼吸才消耗氧氣,所以只要消耗氧氣,植物細胞就一定進行有氧呼吸;

如果只進行有氧呼吸,則根據(jù)有氧呼吸的反應(yīng)方程式可以看出,氧氣的消耗量等于二氧化碳的釋放量,如果二氧化碳的釋放量大于氧氣的消耗量,說明多出來的二氧化碳是無氧呼吸產(chǎn)生的;

如果不消耗氧氣,只產(chǎn)生二氧化碳,說明只進行無氧呼吸。

所以依據(jù)O2吸收量和CO2的釋放量判斷:

①不消耗O2,釋放CO2→只進行無氧呼吸;

②O2吸收量=CO2釋放量→只進行有氧呼吸;③O2吸收量<CO2釋放量→兩種呼吸同時進行,且多余CO2來自無氧呼吸?!驹斀狻垦鯘舛葹閍時,蘋果的細胞呼吸消耗的氧氣量為0,表明細胞只進行無氧呼吸,此時細胞呼吸的場所在細胞質(zhì)基質(zhì),A正確;氧濃度為b時,產(chǎn)生的CO2量最少,表明呼吸作用最弱,較適宜于蘋果的儲藏,B正確;氧濃度為c時,蘋果無氧呼吸產(chǎn)生的CO2量為:1.3-0.7=0.6mol/min,而C2H5OH的量與無氧呼吸產(chǎn)生的CO2量相等,也應(yīng)該是0.6mol/min,C錯誤;氧濃度為d時,有氧呼吸產(chǎn)生的CO2量為1.2mol/min,消耗的葡萄糖為0.2mol/min,無氧呼吸產(chǎn)生的CO2量為0.4mol/min,消耗的葡萄糖為0.2mol/min,故氧濃度為d時,消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精發(fā)酵,D正確。故選C?!军c睛】本題考查細胞呼吸的有關(guān)知識,意在考查考生能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力;考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;考查考生理論聯(lián)系實際,綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力。39.某蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為e,該蛋白質(zhì)由m條肽鏈組成,含有n個肽鍵.據(jù)此分析,下列說法錯誤的是()A.組成該蛋白質(zhì)的不同氨基酸之間的區(qū)別在于R基的不同B.組成該蛋白質(zhì)的氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為(e+l8n)/(m+n)C.徹底水解該蛋白質(zhì)分子需要消耗n個水分子D.該蛋白質(zhì)分子的特異性完全取決于氨基酸的種類、數(shù)目排列順序參考答案:D【考點】蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合;蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因.【分析】1、脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水,所以脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基.脫水縮合過程中的相關(guān)計算:(1)脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)﹣肽鏈條數(shù);(2)蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù),應(yīng)該看肽鏈的條數(shù),有幾條肽鏈,則至少含有幾個氨基或幾個羧基;(3)蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個數(shù)﹣水的個數(shù)×18.2、蛋白質(zhì)具有多樣性的原因是:氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同,多肽鏈的條數(shù)不同,蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同.【解答】解:A、組成該蛋白質(zhì)的不同氨基酸之間的區(qū)別在于R基的不同,A正確;B、某蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為e,該蛋白質(zhì)由m條肽鏈組成,含有n個肽鍵,則組成該蛋白質(zhì)的氨基酸的數(shù)目=肽鏈數(shù)+肽鍵數(shù)=m+n,脫去的水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=n.假設(shè)組成該蛋白質(zhì)的氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為X,則e=(m+n)X﹣18n,計算可得X=,B正確;C、合成該蛋白質(zhì)時脫去n分子水,則徹底水解該蛋白質(zhì)分子也需要消耗n個水分子,C正確;D、該蛋白質(zhì)分子的特異性取決于氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序以及肽鏈的條數(shù)和空間結(jié)構(gòu),D錯誤.故選:D.40.如圖是某種物質(zhì)跨膜運輸方式的示意圖,該運輸方式是()A.自由(簡單)擴散 B.協(xié)助擴散 C.主動運輸 D.胞吞參考答案:C【考點】主動運輸?shù)脑砗鸵饬x.【分析】名稱運輸方向載體能量實例自由擴散高濃度→低濃度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖主動運輸?shù)蜐舛取邼舛刃枰枰∧c絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等【解答】解:A、自由擴散的運輸特點為:物質(zhì)由高濃度向低濃度一側(cè)擴散,不要載體協(xié)助,不需要消耗能量,A錯誤;B、協(xié)助擴散也是物質(zhì)由高濃度向低濃度一側(cè)擴散,不需要消耗能量,但是需要載體的協(xié)助,一般只有葡萄糖進入紅細胞屬于該種方式,B錯誤;C、主動運輸一般是物質(zhì)由低濃度向高濃度一側(cè)擴散,需要載體協(xié)助,需要消耗能量,C正確;D、大分子物質(zhì)進出細胞是胞吞,D錯誤.故選:C.二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.一條多肽鏈的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產(chǎn)生了下列三種氨基酸:(1)C22H34O13N6的化學(xué)名稱是________;氨基酸之間的結(jié)合方式叫____________;其中甘氨酸的R基是___________。(2)該多肽水解可產(chǎn)生_____個氨基酸,其中谷氨酸有______個,共需要消耗______個水分子。參考答案:

(1).六肽

(2).脫水縮合

(3).—H

(4).6

(5).3

(6).5【分析】分析題圖:題圖中的3種氨基酸中,每個氨基酸分子中均只含有一個氨基(N原子),結(jié)合該多肽的分子式C22H34O13N6可推知此該多肽由6個氨基酸構(gòu)成(脫水?dāng)?shù)是5個);這3種氨基酸中,只有谷氨酸含有2個羧基,假設(shè)谷氨酸的數(shù)目為X,根據(jù)氧原子數(shù)目則有4X+2(6-X)-5=13,解得X=3個;再通過對C原子個數(shù)的計算可知,含甘氨酸2個、丙氨酸1個?!驹斀狻浚?)由以上分析可知,該多肽是由6個氨基酸脫水縮合形成的六肽,其中甘氨酸的R基最簡單,為“—H”。(2)由以上分析可知,該多肽是由6個氨基酸脫水縮合形成的,因此該多肽水解可產(chǎn)生6個氨基酸,其中谷氨酸有3個;該多肽含有5個肽鍵,因此其水解共需要消耗5個水分子。【點睛】氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù);多肽水解為氨基酸的過程正好與氨基酸脫水縮合形成多肽的過程相反。42.某植物花的顏色由兩對獨立遺傳的等位基因(A/a,B/b)控制,當(dāng)A,B同時存在時表現(xiàn)為紅色,否則為白色,回答下列問題:(1)讓純合紅花個體與白花(aabb)個體雜交,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中表現(xiàn)型及比例___________,F(xiàn)2白花個體中純合子占___________。(2)當(dāng)A、B基因同時存在時,基因M使花瓣成紫色,基因n純合時抑制色素形成。①基因型為AaBbMmnn個體花的顏色表現(xiàn)為___________。②已知M/m、N/n不在A/a、B/b所在的染色體上,現(xiàn)有基因型為AABBMMnn、AABBmmNN、AABBmmnn的個體,假定不發(fā)生突變和交叉互換,請用以上品系為材料,設(shè)計實驗來確定M/m和N/n是否位于一對同源染色體上。實驗思路:_______________________________________________________。

預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:若____________________________________________,說明M/m、N/n位于一對同源染色體上;若____________________________________________,說明M/nuN/n位于兩對同源染色體上。參考答案:

(1).紅色:白色=9:7

(2).3/7

(3).白色

(4).選取AABBMMnn和AABBmmNN個體雜交獲得F1,F(xiàn)1自交獲得F2(選取AABBMMnn和AABBmmNN個體雜交獲得F1,F(xiàn)1與AABBmmnn雜交得到F2)

(5).若F2紫色:紅色:白色=

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