鋼鐵是怎樣煉成的導(dǎo)讀課教學(xué)設(shè)計(jì) (二版)

《鋼鐵是怎樣煉成的》導(dǎo)讀課教學(xué)設(shè)計(jì)-目錄六、命題01《鋼鐵是怎樣煉成的》導(dǎo)讀課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)《鋼鐵是怎樣煉成的》導(dǎo)讀課教學(xué)設(shè)計(jì)1、感知整本書(shū)的主要內(nèi)容，了解歷史背景，熟悉作者故事《鋼鐵是怎樣煉成的》導(dǎo)讀課教學(xué)設(shè)計(jì)2、學(xué)會(huì)篩選故事情節(jié)，梳理保爾的成長(zhǎng)經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣《鋼鐵是怎樣煉成的》導(dǎo)讀課教學(xué)設(shè)計(jì)3、理清主要人物間的關(guān)系，繪制人物關(guān)系圖《鋼鐵是怎樣煉成的》導(dǎo)讀課教學(xué)設(shè)計(jì)4、在圈點(diǎn)批注的基礎(chǔ)上，運(yùn)用摘抄和做筆記的讀書(shū)方法教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)做摘抄和記筆記的閱讀方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣教學(xué)難點(diǎn)：品析精彩片段，分析人物形象，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣(二)觀書(shū)名，猜"逆天"少年《鋼鐵是怎樣煉成的》導(dǎo)讀課教學(xué)設(shè)計(jì)1、觀書(shū)名，猜內(nèi)容師：書(shū)名就像我們?nèi)说难劬?，通過(guò)這雙眼睛，我們也能洞察書(shū)的內(nèi)容現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們先大聲讀出書(shū)名，然后同桌間互相猜一猜小說(shuō)會(huì)寫(xiě)些什么內(nèi)容(生交流，分享)師:誰(shuí)來(lái)分享一下自己的猜讀結(jié)果？師：同學(xué)們可以參考大屏幕上的提示PPT出示：由書(shū)名《鋼鐵是怎樣煉成》，我猜到這本書(shū)寫(xiě)是----------《鋼鐵是怎樣煉成的》導(dǎo)讀課教學(xué)設(shè)計(jì)2、覽導(dǎo)讀，知故事概況為什么要取名為《鋼鐵是怎樣煉成的》，一起來(lái)看看作者是怎么解釋的吧【題目含義】奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標(biāo)題時(shí)說(shuō):"鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固我們這一代人也是在斗爭(zhēng)中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)，并學(xué)會(huì)了在生活中不灰心喪氣。"《鋼鐵是怎樣煉成的》導(dǎo)讀課教學(xué)設(shè)計(jì)2024/3/1210(三)悉作者，溯源"逆天"少年【作者簡(jiǎn)介】奧斯特洛夫斯基，前蘇聯(lián)作家，堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士、著名的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家代表作有《鋼鐵是怎樣煉成的》和《暴風(fēng)雨所誕生的》第一部奧斯特洛夫斯基出生在烏克蘭一個(gè)貧困的工人家庭《鋼鐵是怎樣煉成的》導(dǎo)讀課教學(xué)設(shè)計(jì)1919年加入共青團(tuán)，參加蘇聯(lián)國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)1920年秋天在戰(zhàn)斗中負(fù)重傷23歲時(shí)全身癱瘓，24歲時(shí)雙目失明、脊椎硬化1933年由他口述妻子整理，寫(xiě)成長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》1935年底蘇聯(lián)政府授予他列寧勛章1936年12月22日逝世，年僅32歲【創(chuàng)作背景】創(chuàng)作這部書(shū)時(shí)，奧斯特洛夫斯基已經(jīng)雙目失明、全身癱瘓，這部書(shū)是他強(qiáng)忍病痛，在病榻上歷時(shí)三年才寫(xiě)成的故事就取材于他自己的親身經(jīng)歷(四)畫(huà)"逆天"少年——畫(huà)主要人物思維導(dǎo)圖《鋼鐵是怎樣煉成的》導(dǎo)讀課教學(xué)設(shè)計(jì)1、理關(guān)系，析人物師：《鋼鐵是怎樣煉成的》里面的人物，除了保爾，你還知道哪些人物？《鋼鐵是怎樣煉成的》導(dǎo)讀課教學(xué)設(shè)計(jì)2、出示人物，猜關(guān)系明確三段戀情：激發(fā)閱讀興趣進(jìn)一步激趣《鋼鐵是怎樣煉成的》導(dǎo)讀課教學(xué)設(shè)計(jì)那保爾和朱赫來(lái)是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的？那段時(shí)間發(fā)生了什么事？(明確：童年時(shí)期，出示童年時(shí)期的主要事件)(五)探索"逆天"少年的逆襲之路——了解保爾的成長(zhǎng)經(jīng)歷《鋼鐵是怎樣煉成的》導(dǎo)讀課教學(xué)設(shè)計(jì)如果把保爾的一生進(jìn)行劃分，可以分為4個(gè)階段，那其它時(shí)期保爾又有什么不凡的經(jīng)歷呢，請(qǐng)同學(xué)們參照表格內(nèi)容，課后自由閱讀《酐鐵是怎樣煉成的》去探索探索"逆天"少年的逆襲之路(出示表格)(六)錄"逆天"少年-----做分類摘抄《鋼鐵是怎樣煉成的》導(dǎo)讀課教學(xué)設(shè)計(jì)1、節(jié)選課文內(nèi)容，指導(dǎo)讀書(shū)方法那我們這本書(shū)的閱讀方法是什么———做筆記、摘抄法那是不是所有句子都值得摘抄？哪些句子值得摘抄請(qǐng)同學(xué)們閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》第二部第二章，找出人物描寫(xiě)的句子進(jìn)行摘抄并評(píng)說(shuō)你從中讀到一個(gè)怎樣的保爾？示例:保爾從爛泥里撿起那片靴底，絕望地看了看，可還是忍不住罵了起來(lái)，雖然他曾經(jīng)發(fā)誓不再罵人他拎著破靴化子走進(jìn)板棚，在行軍灶旁坐下，解開(kāi)滿是污泥的包腳布，把那只凍得發(fā)麻的腳放到爐子跟前我的賞析:此處運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)寫(xiě)出在極端惡劣的筑路環(huán)境中，保爾依舊努力克服、頑強(qiáng)奮斗《鋼鐵是怎樣煉成的》導(dǎo)讀課教學(xué)設(shè)計(jì)請(qǐng)同學(xué)們閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》第二部第二章，找出環(huán)境描寫(xiě)的句子進(jìn)行摘抄并評(píng)說(shuō)你從中讀到一個(gè)怎樣的保爾示例:秋雨浙淅灑灑下個(gè)不停飽含水汽的深灰色云團(tuán)在低空緩緩移動(dòng)深秋，大片大片的樹(shù)變得光禿禿的老榆樹(shù)陰沉地站著，樹(shù)皮的褶皺里長(zhǎng)滿褐色的苔蘚(七)教師小結(jié)，探"逆天"少年《鋼鐵是怎樣煉成的》導(dǎo)讀課教學(xué)設(shè)計(jì)1、保爾.柯察金的三段愛(ài)情故事《鋼鐵是怎樣煉成的》導(dǎo)讀課教學(xué)設(shè)計(jì)2、保爾在不同年齡段有什么不凡的經(jīng)歷——探"逆天"少年的逆襲之路《鋼鐵是怎樣煉成的》導(dǎo)讀課教學(xué)設(shè)計(jì)3、邊讀邊摘抄你覺(jué)得寫(xiě)得好的句子六、命題1六、命題1、下列選項(xiàng)中與原文不符的一項(xiàng)是()A、保爾十三歲時(shí)就開(kāi)始參加革命運(yùn)動(dòng)B、《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)曾被郵差弄丟過(guò)C、保爾是作者以自己為原型塑造出來(lái)的帶有自傳性質(zhì)的典型形象D、保爾在街頭冒險(xiǎn)營(yíng)救了被捕的朱赫來(lái)，兩人成功脫身，后來(lái)被維克多.列辛斯基舉報(bào)六、命題2、《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)給你印象最深的故事是哪一個(gè)？用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括出來(lái)主人公保爾堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不畏犧牲自我，是一個(gè)自覺(jué)、無(wú)私、于平凡中見(jiàn)偉大的英雄人物，時(shí)代在進(jìn)步，現(xiàn)如今的社會(huì)有如保爾一樣的人嗎？請(qǐng)具體舉例！六、命題4、《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)本中，給我們述說(shuō)了主角保爾的英雄故事，處在和平時(shí)代，我們可以從保爾身上汲取到什么精神？答案六、命題1、B(有誤，保爾的手稿曾經(jīng)被郵差弄丟過(guò)，但手稿不是《鋼鐵是怎樣煉成的》)六、命題2、如：在修筑鐵路時(shí)，保爾所在的潘克拉托夫小隊(duì)"拼命走在前頭"，以"瘋狂的速度"進(jìn)行工作保爾全身癱瘓、雙目失明后，非?？鄲?，不能自拔，他產(chǎn)生了自殺的念頭但他以堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服悲劇命運(yùn)的打擊，開(kāi)始為爭(zhēng)取歸隊(duì)而進(jìn)行的斗爭(zhēng)等故事六、命題3、每個(gè)人的成功背后都不知付出了多少個(gè)日和夜，留下了多少個(gè)刻骨心疼的傷疤、血和汗水如：國(guó)家運(yùn)動(dòng)員王詩(shī)玥、柳鑫宇相伴17年，完美組合，多次獲得金牌，為國(guó)爭(zhēng)光當(dāng)代獨(dú)生子女，曾經(jīng)有媒體寫(xiě)過(guò)這樣一個(gè)小故事：老父親突然倒下，青島45歲獨(dú)生子，陪床30天，根據(jù)父親吊瓶時(shí)間，手機(jī)設(shè)了11個(gè)鬧鐘廣西桂林78歲，只有小學(xué)三年級(jí)文化水平的導(dǎo)游月亮奶奶為了賣水，無(wú)師自通，能說(shuō)11國(guó)語(yǔ)言亞殘運(yùn)會(huì)上，杭州小伙李樟煜患有先天性腦癱，花費(fèi)無(wú)數(shù)努力就為了證明自己，自行車比賽奪金破紀(jì)錄，記者采訪他："累不累"他告訴記者"太累了，但家門(mén)口比賽要用心！在這里能體現(xiàn)出我的一種價(jià)值"等，他們都有猶如保爾一樣為了事業(yè)而拼搏，有著鋼鐵一般的意志，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹！六、命題4、保爾堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不畏自我