運動解剖學(xué)課程教學(xué)大綱

運動解剖學(xué)課程教學(xué)大綱一、教師聯(lián)系方式二、課程基本信息課程名稱（中文）：人體解剖學(xué)課程名稱（英文）：Humananatomy課程性質(zhì)：□公共必修課■專業(yè)必修課□限選課□任選課□實踐性環(huán)節(jié)課程類別：■學(xué)術(shù)知識類□方法技能類□研究探索類□實踐體驗類課程代碼：1710005先修課程：無總學(xué)時：64面授課時：48學(xué)分:5開設(shè)專業(yè)：體育教育專業(yè)三、課程簡介《人體解剖學(xué)》是高等師范學(xué)校體育教育專業(yè)本科的必修課、主干課，本課程標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)國家教委學(xué)科體育衛(wèi)生司編的《普通高等學(xué)校本科體育教育專業(yè)十一門課程基本要求》中人體解剖學(xué)課程基本要求所制定的主要內(nèi)容，主要參照高等教育出版社將于2001年新版的《人體解剖學(xué)》統(tǒng)編教材而編寫，總課時為90學(xué)時。四、課程目標(biāo)本課程教學(xué)目標(biāo)是：通過教學(xué)過程，使學(xué)生掌握人體各器官系統(tǒng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生長發(fā)育與主要功能；學(xué)會體育運動中基礎(chǔ)動作的解剖學(xué)分析；能運用解剖學(xué)知識指導(dǎo)學(xué)校體育教學(xué)工作；為學(xué)生學(xué)習(xí)后繼課程及專業(yè)奠定解剖學(xué)基礎(chǔ)。五、教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度安排周次講課（包括實驗,實習(xí)，習(xí)課題）時數(shù)布置課外作業(yè)題目或指定課外閱讀參考書每周執(zhí)行情況記錄或變更計劃進(jìn)度說明1緒論人體美的概述與測量方法2結(jié)合體形測量，對自己體形做一個評價分析2細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)細(xì)胞第二節(jié)細(xì)胞間質(zhì)23第二章基本組織第一節(jié)上皮組織第二節(jié)結(jié)締組織24第三節(jié)肌肉組織第四節(jié)神經(jīng)組織實驗1：細(xì)胞、四大組織觀察2通過實驗觀察，鞏固掌握細(xì)胞和四大組織的結(jié)構(gòu)特點及功能5第三章運動系統(tǒng)概述26實驗2：關(guān)節(jié)運動幅度測量2通過測量，掌握影響關(guān)節(jié)一定幅度的因素7第一節(jié)骨28第二節(jié)骨連結(jié)和骨骼肌一、骨連結(jié)概述29二、上肢骨連結(jié)和運動210三、下肢骨連結(jié)和運動211四、軀干骨連結(jié)和運動五、骨骼肌概述212六、上肢肌肉七、下肢肌肉213八、軀干肌肉實驗3：骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的觀察2通過實驗觀察，鞏固掌握骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的結(jié)構(gòu)和特點14學(xué)期總結(jié)及答疑215實驗4：健身鍛煉方法實踐（一）2在健身房學(xué)習(xí)實踐健身器材使用方法16健身鍛煉方法實踐（二）2分組討論設(shè)計肌肉鍛煉方法（做成ppt）將設(shè)計方法在班級交流17第三章運動動作的解剖學(xué)分析（一）218運動動作的解剖學(xué)分析（二）219第四章消化系統(tǒng)220第五章呼吸系統(tǒng)221第六章泌尿系統(tǒng)222實驗5：內(nèi)臟器官的觀察2通過實驗觀察，鞏固掌握內(nèi)臟各器官的結(jié)構(gòu)和功能23第七章脈管系統(tǒng)第一節(jié)心血管系統(tǒng)（一）224心血管系統(tǒng)（二）225第二節(jié)淋巴系統(tǒng)實驗6：心血管系統(tǒng)的觀察2通過實驗觀察，鞏固掌握心臟、血管及淋巴器官的結(jié)構(gòu)和功能26第八章神經(jīng)系統(tǒng)（一）227神經(jīng)系統(tǒng)（二）228第九章感覺器官（一）229感覺器官（二）230實驗7：神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官的觀察2通過實驗觀察，鞏固掌握腦、脊髓等器官的結(jié)構(gòu)和功能31第十章：內(nèi)分泌系統(tǒng)和人體的生長發(fā)育232學(xué)期總結(jié)與答疑2總計64六、修讀要求本課程主要采用課堂講授、課堂討論與實踐結(jié)合的教學(xué)形式。教師在教學(xué)中有針對性地采用多種傳授知識的媒體，提高教學(xué)效果，充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，改進(jìn)教學(xué)方法，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。。同時、要充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好本課程，通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到如下要求：1、掌握正常人體的形態(tài)結(jié)構(gòu)，運動環(huán)節(jié)的運動規(guī)律，體育鍛煉對人體形態(tài)結(jié)構(gòu)影響及其意義。2、具備對體育動作進(jìn)行解剖學(xué)分折、有針對性地發(fā)展肌肉的力量和伸展性以及鑒別體育動作技術(shù)是否合理以及糾正錯誤動作的能力；具有為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)、撰寫畢業(yè)論文、指導(dǎo)體育教學(xué)實踐的人體解剖學(xué)知識。七、學(xué)習(xí)評價方案學(xué)生學(xué)習(xí)總成績由兩部分組成：平時成績（占30％）+期終閉卷考試成績（占70％）。平時成績包括課堂提問（100分）、作業(yè)（100分）、實驗報告（100分）及課堂參與度（出勤率）（100分）等成績。學(xué)生學(xué)習(xí)總成績優(yōu)秀率不超過20％，優(yōu)、良成績不超過50％。總分?jǐn)?shù)范圍分?jǐn)?shù)