幼兒園小班美術(shù)教案《糖葫蘆》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園小班美術(shù)教案《糖葫蘆》教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)糖葫蘆的興趣和認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們的觀察力和想象力。2.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，通過制作糖葫蘆的過程，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和細(xì)致動(dòng)作。3.培養(yǎng)幼兒的審美意識(shí)和表達(dá)能力，通過繪畫表現(xiàn)糖葫蘆的顏色和形狀，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)和想象力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.糖葫蘆模型或圖片2.紙張、彩色紙、彩筆、剪刀、膠水等繪畫和手工制作材料3.教學(xué)課件或圖片，輔助教學(xué)和講解教學(xué)步驟：引入活動(dòng)：1.引導(dǎo)幼兒觀察和講解糖葫蘆的外觀特點(diǎn)，形狀和顏色等，激發(fā)幼兒對(duì)糖葫蘆的興趣。2.展示糖葫蘆模型或圖片，引發(fā)幼兒的好奇心，讓他們猜測(cè)糖葫蘆的味道和口感。活動(dòng)1：繪制糖葫蘆1.向幼兒介紹繪畫活動(dòng)的目的和要求，鼓勵(lì)幼兒用畫筆和彩色紙繪制自己心目中的糖葫蘆。2.分發(fā)紙張和繪畫材料，讓幼兒開始繪制糖葫蘆。教師可以給予一些建議和示范，如底部畫一個(gè)圓圈，然后從圓圈上方畫線條，代表糖葫蘆的棍子。3.鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，自由發(fā)揮，創(chuàng)造出各種不同形狀和顏色的糖葫蘆?；顒?dòng)2：手工制作糖葫蘆模型1.向幼兒介紹手工制作活動(dòng)的目的和要求，鼓勵(lì)幼兒通過手工制作來更加深入地了解糖葫蘆。2.分發(fā)彩紙、剪刀、膠水等制作材料，讓幼兒開始制作糖葫蘆模型。教師可以提供模型片段，并引導(dǎo)幼兒根據(jù)模型進(jìn)行剪切和粘貼。3.鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力，可以根據(jù)自己的喜好和想象，給糖葫蘆添加一些裝飾，如彩色條紋、絨毛等?；顒?dòng)3：分享作品和總結(jié)1.讓每個(gè)幼兒依次分享自己繪制的糖葫蘆作品或手工制作的糖葫蘆模型。2.對(duì)于幼兒的作品進(jìn)行欣賞和評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)他們相互表達(dá)對(duì)彼此作品的喜愛之處。3.教師總結(jié)活動(dòng)，再次強(qiáng)調(diào)糖葫蘆的特點(diǎn)和形象，并對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)。教學(xué)延伸：1.繼續(xù)探究糖葫蘆的制作過程和原料，可以進(jìn)行實(shí)物制作，讓幼兒親自動(dòng)手制作糖葫蘆。2.可以通過游戲或角色扮演的形式，讓幼兒模擬糖葫蘆的制作和銷售過程，培養(yǎng)他們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。3.繼續(xù)進(jìn)行相關(guān)的繪畫和手工制作活動(dòng)，培