拜年中班社會(huì)活動(dòng)教案

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拜年中班社會(huì)活動(dòng)教案1

一、觀賞音樂，感受新年喜慶的氛圍。

1.老師播放《喜洋洋》音樂。引導(dǎo)幼兒一起做慶祝新年的律動(dòng)。

2.小伙伴們過新年啦，我們一起來慶祝新年啦，點(diǎn)鞭炮，敲鑼，打鼓，手拉手跳舞。

3.過新年啦，你們的心情怎么樣呀？

4.小結(jié)：是的，過新年很快樂的，每個(gè)人臉上都笑嘻嘻的。

二、播放課件，引導(dǎo)幼兒講解并描述過年的特色。

1.在這么快樂的新年里，我們都要哪些東西來裝扮我們的家呀？

2.你看到了什么？

3.小結(jié)：原來我們過新年都要掛燈籠，放鞭炮，掛艾草，貼對(duì)聯(lián)等。

三、播放祝愿視屏，引導(dǎo)幼兒學(xué)說新年祝愿語。

1.其實(shí)我們除了這些來裝飾我們的家，我們?cè)谛履昀镞€要送上祝愿的話。老師這里有一首祝愿語的歌，請(qǐng)你聽聽歌曲里都說了那些祝愿的話。

2.播放祝愿歌曲視屏。

3.結(jié)合幼兒講解并描述，出事對(duì)聯(lián)。并且引導(dǎo)幼兒集體練習(xí)。

4.小結(jié)：原來我們新年要送上祝愿的話，我們的年才過的快歡樂樂。

四、游戲“新年火車”，援助幼兒鞏固練習(xí)新年祝愿語。

1.剛才我們學(xué)會(huì)了許多的新年祝愿語，現(xiàn)在我們來玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫新年火車。

2.游戲規(guī)章：老師做或者頭，我請(qǐng)一個(gè)小伙伴來做火車，我說“祝你新年歡樂”，被請(qǐng)到的小伙伴也要說一句祝愿語，這樣才能坐上我的火車。

3.師幼游戲。

4.幼幼互動(dòng)游戲。

5.小結(jié)：今日我們完了有趣的游戲，而且也學(xué)會(huì)了說許多祝愿的話，在新年里我們都要做有禮貌的好孩子，要主動(dòng)的講祝愿語哦！

拜年中班社會(huì)活動(dòng)教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受過年的喧鬧、快樂，養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣。

2.學(xué)習(xí)一些做客、拜年時(shí)的禮儀，會(huì)運(yùn)用禮貌用語。

3.了解中國特有的春節(jié)習(xí)俗，并能圍繞拜年主題大膽表述。

活動(dòng)預(yù)備：

1.請(qǐng)幼兒收集有關(guān)過年的圖片資料；活動(dòng)前練習(xí)拜年的情景表演。

2.教學(xué)掛圖《拜新年》；閱讀材料1《新年》

活動(dòng)過程：

1.出示教學(xué)掛圖，請(qǐng)幼兒看一看，說一說。

--提問：你看到了什么？這是什么時(shí)候？他們?nèi)ジ墒裁矗?/p>

--老師小結(jié)：原來這是什么時(shí)候，大家在堆雪人、放鞭炮、預(yù)備去親朋好友家拜年。

--集體爭論：過年的時(shí)候有沒有出去拜年？去哪拜年？怎么拜年。

--向幼兒介紹春節(jié)拜年的禮儀。

2.觀看情景表演：我們?nèi)グ菽辍?/p>

--學(xué)習(xí)一些做客的禮節(jié)，學(xué)會(huì)運(yùn)用禮貌用語。

--向幼兒介紹表演者的不同角色。

--請(qǐng)幼兒思索：爸爸媽媽帶小伙伴去誰家拜年？小伙伴是怎樣做客的？他們之間說了哪些祝愿的話？

3.分組表演，感受也節(jié)日氣氛。

4.老師帶幼兒到其他班，想其他班的老師、小伙伴拜年。

活動(dòng)建議：

1.建議家長提示孩子走訪親友時(shí)留意運(yùn)用禮貌用語。

2.提供表演的道具，鼓舞孩子自選角色扮演拜年。與幼兒一起進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，增加教室的節(jié)日氣氛，感受過年的樂趣?；顒?dòng)后，提供閱讀材料1《新年》，指導(dǎo)幼兒閱讀并仿編，感受新年的快樂氣氛。

拜年中班社會(huì)活動(dòng)教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能大膽與他人交往,表演朗誦兒歌《拜年》并運(yùn)用熟識(shí)的樂器進(jìn)行伴奏。

2、感受節(jié)日的快樂、友好氣氛。

3、培育幼兒敏銳的.觀測技能。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備：

樂器：鑼、圓舞板、雙響筒、小鈴或杯子、筷子、鐵盒、積木等生活樂器。

活動(dòng)過程：

1、老師向小伙伴拜年：

1)先向全體小伙伴拜年。

“新年到，新年到，敲鑼打鼓真喧鬧，我來給你拜個(gè)年，小伙伴，新年好!祝你們每天身體好，祝們每天哈哈笑，哈哈笑?！?/p>

2)老師分別向個(gè)別小伙伴拜年，逐步吸引大家和老師一起來“拜年”。(依據(jù)幼兒轉(zhuǎn)變以下兒歌祝愿的內(nèi)容。)

2、小伙伴向老師拜年：

1)啟發(fā)幼兒改編兒歌內(nèi)容：向老師拜年應(yīng)當(dāng)說什么?(如每天工作好等)

2)每個(gè)幼兒自選一種樂器，為朗誦的拜年兒歌伴奏。

3、向爸爸、媽媽等家人拜年

1)啟發(fā)幼兒改編祝詞詞。

2)布置任務(wù)：回家向家人拜年。

活動(dòng)反思：

在本次孩子們的參加是積極的，心情是激烈的。首先是教室環(huán)境，不少孩子都帶來了有關(guān)新年的物品來布置教室。幼