小學(xué)教師黨員自我剖析材料

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20xx年，全縣教育系統(tǒng)開展了“師德師風(fēng)建設(shè)”系列活動(dòng)，對老師的職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)提出了更加詳細(xì)與嚴(yán)格的要求。為了推動(dòng)此次活動(dòng)的順當(dāng)開展，各學(xué)校組織了全體教職員工對比《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》和《莘縣中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范考評細(xì)則》，檢查、反省了自己的從教行為，開展了批判與自我批判，實(shí)事求是地對自己進(jìn)行了問題排查。鑒于此，現(xiàn)對比《老師法》和《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己多年來的教育工作表現(xiàn)，作自我問題剖析

一、存在的主要問題

1、在喜愛老師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平常扎實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，仔細(xì)上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然我很清晰地知道，喜愛老師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有閱歷的老師相比自己做的還不夠.

2、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持。我常常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，每天學(xué)習(xí)新課程理念，樂觀參加試驗(yàn)活動(dòng)，常常與本組老師探討相關(guān)的問題。同時(shí)，還撰寫相關(guān)的實(shí)踐論文、案例、說課稿和教學(xué)設(shè)計(jì)，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是常常性和自覺性的，這都是為了完成任務(wù)。現(xiàn)在深化剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的進(jìn)展，成為一名合格的新時(shí)代老師，就得必需不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。

3、在關(guān)懷同學(xué)，喜愛同學(xué)方面再急躁些民主一些。公平民主對待同學(xué)是做好教學(xué)工作的一個(gè)關(guān)鍵，老師與同學(xué)是公平的，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但是，我自己有時(shí)上課時(shí)，同學(xué)不聽話，因缺乏急躁民主，也常訓(xùn)同學(xué)，現(xiàn)在認(rèn)真回想起來，對待同學(xué)(特殊是淘氣同學(xué))的確要再急躁些。

4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運(yùn)用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作，探究科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)力量。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度，而突略對同學(xué)各方面進(jìn)展的訓(xùn)練和培育，沒能真正地做到放手給同學(xué)，讓同學(xué)真正地成為課堂的仆人。同時(shí)，自己思想熟悉還放不開，總是顧慮太多。另外，對待同學(xué)更加“愛心、細(xì)心、急躁”些。比如有時(shí)對待同學(xué)的錯(cuò)誤，再多些循循善誘的教育，使其改正錯(cuò)誤.

二、今后如何改進(jìn)：

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

第一是要加強(qiáng)對教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自身的教育理論意識;

其次是要加強(qiáng)對新課程理論的學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷適應(yīng)時(shí)代教育形勢進(jìn)展的需要;

第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深化思索，并能利用理論來指導(dǎo)實(shí)踐工作。

2、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對待同學(xué)方面，要做到公平、公正的態(tài)度。特殊是對待困難同學(xué)要有急躁，有恒心，對待不聽話的同學(xué)，可以采納一些比較隨和的方法，別讓師生關(guān)系僵化，由于這樣的效果就不大好。因此，要時(shí)刻為人師表。

3、在工作過程中，虛心聽取同學(xué)們的看法和建議，提高自身的教育意識，增加自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭的士氣，樹立良好老師的自我形象。

篇二

最近學(xué)校開展效通建設(shè)年活動(dòng)，通過活動(dòng)，我仔細(xì)反思，深刻熟悉到老師素養(yǎng)對教育質(zhì)量的提高有著重要的作用。有道是"百年大計(jì)，教育為本"，教育關(guān)系到一個(gè)國家的將來。我們學(xué)校是一所直屬學(xué)校，身為一名學(xué)校老師，更應(yīng)當(dāng)事事以身作則，給同學(xué)做好榜樣。經(jīng)過這段時(shí)間自我的深刻反思，我對自己在工作，生活等方面存在的問題剖析如下:

在政治思想方面，本人高度自覺，長期堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，寫讀書筆記，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，學(xué)習(xí)《教育法》，《老師法》，《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，根據(jù)各種法律法規(guī)嚴(yán)格要求自己，遵守社會(huì)公德，實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

在教育教學(xué)方面，本人虛心請教，不懂就問，豐富自身業(yè)務(wù)學(xué)問，努力提高自身力量，業(yè)務(wù)水平。由于"活到老，學(xué)到老"。嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有較高的事業(yè)心，責(zé)任心，愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持"一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切"，樹立正確的人生觀，重視對每一個(gè)同學(xué)的全面素養(yǎng)和良好共性的培育，不用學(xué)習(xí)成果作為標(biāo)準(zhǔn)來衡量同學(xué)，與每一個(gè)同學(xué)建立公平，和諧，融洽，相互敬重的關(guān)系，關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)，敬重每一個(gè)同學(xué)的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個(gè)同學(xué)的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰和或相體罰。正確處理老師與同學(xué)家長的關(guān)系，與家長相互探究如何使同學(xué)進(jìn)展的方法，措施。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對同學(xué)的思想教育，提高他們的思想政治素養(yǎng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)樂觀性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

存在的問題:

一是思想熟悉還不夠。始終以來，我認(rèn)為我只是一個(gè)一般老師，只要教好書，上好課，管好同學(xué)，對得起同學(xué)和家長，完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，就算是盡職盡責(zé)了。除了學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)外，平常對國家大事關(guān)懷不夠。

二是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。

三是學(xué)習(xí)學(xué)問不夠全面。總喜愛看自己有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍，其它書看得較少，特殊是一些理論性的看得較少。先進(jìn)的教學(xué)思想，教學(xué)理念，教學(xué)方法汲取有些，但面上還不夠廣。認(rèn)為那些理論書籍看起來枯躁無味，看了也沒有什么實(shí)際意義。幾年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法有了一種相對固定的模式，有時(shí)認(rèn)為那些理論只是停留在書本上，在現(xiàn)實(shí)中很難行得通的。因此，就存在著一種不焦急的心態(tài)。備課時(shí)雖然很仔細(xì)，但懶于思索教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功。

今后改進(jìn)的方向:

首先要更從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為同學(xué)服務(wù)的思想提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要敢于與一切困難作斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)學(xué)問，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

其次愛崗敬業(yè)，喜愛教育和學(xué)校仔細(xì)備課上課，仔細(xì)批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)。在平常多向有閱歷的老師請教，多聽課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)閱歷。

第三喜愛同學(xué)，關(guān)懷全體同學(xué)，敬重同學(xué)的人格公平公正對待同學(xué)，對同學(xué)嚴(yán)格要求，急躁教育，不諷刺，挖苦，卑視同學(xué)，愛護(hù)同學(xué)合法權(quán)益。

第四嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，樹立優(yōu)良作風(fēng)，不但學(xué)習(xí)新學(xué)問，探究新規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

第五團(tuán)結(jié)協(xié)作，敬重他人，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)懷集體，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。

總之。在教育教學(xué)中，嚴(yán)格要求自己，志存高遠(yuǎn)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，做受同學(xué)愛戴，讓人民滿足的老師。

篇三

暑假期間，仔細(xì)學(xué)習(xí)了《老師法》和《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合自己上學(xué)期的教育教學(xué)狀況，特對自己的教學(xué)剖析如下：

一、我在職業(yè)道德規(guī)范方面存在的問題：

1.在愛崗敬業(yè)方面，我喜愛教育，喜愛新牟學(xué)校，每個(gè)工作日都在按時(shí)到校的基礎(chǔ)上盡力早到。能夠按國家教育方針，依法執(zhí)教，能夠自覺遵守教育法，工作樂觀性較高。在學(xué)校利益和個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，總是以學(xué)校利益為重。但個(gè)人力量還需進(jìn)一步提升，有時(shí)很想為學(xué)校爭光，可卻力不從心。上學(xué)期參與區(qū)的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽，我們學(xué)校參賽者以往都是取得第一名的成果，可我取得了第四名，對我個(gè)人來講已經(jīng)很不錯(cuò)了，可是面對學(xué)校，面對關(guān)心過我的領(lǐng)導(dǎo)同事，我感覺真給她們抹黑，自己的個(gè)人力量還需進(jìn)一步提高。

2.在喜愛同學(xué)方面，我關(guān)懷愛惜同學(xué)，敬重其人格。急躁教育，愛護(hù)同學(xué)合法權(quán)益，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。能夠公平、公正對待同學(xué)，嚴(yán)格要求同學(xué)。但對后進(jìn)生的輔導(dǎo)缺乏急躁和才智，還需努力學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育才智。我班的姜林同學(xué)，上半學(xué)期成果還牽強(qiáng)說得過去。下學(xué)期學(xué)習(xí)的惰性更重，屢次教育輔導(dǎo)鼓舞，學(xué)習(xí)愛好始終不見進(jìn)步，后又與該生家長聯(lián)系，盼望家長協(xié)作學(xué)校共同努力，把該生學(xué)習(xí)樂觀性調(diào)動(dòng)起來，可由于家長的工作忙，也由于我工作方法對其還沒有起到更有效的激勵(lì)作用，該生最終各科成果都很不抱負(fù)，現(xiàn)在孩子升入學(xué)校了，對他教育的失敗成為我的一個(gè)教育圓滿。

3.在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我留意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，留意與教研組同行之間相互切磋，樂觀進(jìn)行集體備課，教學(xué)相長。但鉆研業(yè)務(wù)不夠刻苦，學(xué)習(xí)新學(xué)問缺乏主動(dòng)性。探究教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺敏捷性。每次都是“書到用時(shí)方恨少”，“臨時(shí)抱佛腳”，當(dāng)學(xué)校工作需要我寫材料了，或是要講公開課了，才知趕快讀書查閱資料。假如平常就留意多積累，多學(xué)習(xí)，工作的成果確定會(huì)更勝一籌。

4.在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我能夠做到虛心謹(jǐn)慎、敬重同志，凡事多替別人想，多學(xué)習(xí)同行的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。作為班主任,能夠維護(hù)其他老師在同學(xué)中的威信，樂觀維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，工作中從不斤斤計(jì)較。但由于性子急，有時(shí)說話心直口快，可能會(huì)在無意中損害到別人。

5.在家校溝通方面，我能夠敬重家長，準(zhǔn)時(shí)與家長聯(lián)系向家長匯報(bào)同學(xué)的在校表現(xiàn)，擅長聽取同學(xué)家長的看法和建議，促進(jìn)教育合力的形成。但主動(dòng)家訪的次數(shù)較少,大多是電話聯(lián)系，或是約好家長在學(xué)校見面。假如到多進(jìn)行家訪，可能會(huì)獲得同學(xué)成長的更多資料，更有利于我們的教育。

二、基于自己的狀況，做好如下改進(jìn)措施：

1、愛崗敬業(yè)，堅(jiān)決信念。

喜愛教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，抱負(fù)信念不動(dòng)搖，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，仔細(xì)整改;連續(xù)培育正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立先進(jìn)而純凈的現(xiàn)代教育觀。

2、聽從管理，言論樂觀。

聽從學(xué)校教育管理，留意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣揚(yáng)工作，虛心聽取各方的看法和建議，增加自己同教育不良現(xiàn)象做斗爭的士氣，樹立良好老師的自我形象，為學(xué)校的進(jìn)展貢獻(xiàn)自己的力氣。

3、嚴(yán)于律己，盡心工作。

堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，樹立劇烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。自我加壓，努力進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，時(shí)時(shí)到處嚴(yán)格約束自己，正確對待個(gè)人得失，不計(jì)名利，顧全大局，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡力完成每一項(xiàng)工作。

4、樂觀學(xué)習(xí)，博采眾長。

我必需加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)問的學(xué)習(xí)，博采眾長。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，