下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁小班班級讀書計劃范本老師—傳道授業(yè)解惑者,這種特別的職業(yè)就打算了老師必需把讀書作為一生中的頭等大事,在書籍的滋養(yǎng)中不斷成長。學(xué)校給我們制造了一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境:打造書香校內(nèi)。作為一名從事一線教學(xué)的幼兒老師,要通過讀書學(xué)習(xí),不斷更新自己的教育理念,用新的思想,新的理念,指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)。激發(fā)自己的思維力量和對教育問題的理性思索。
學(xué)校給我們制造了這么好的讀書學(xué)習(xí)的時間和空間條件,我們要把讀書作為自身專業(yè)成長的一項重要途徑,要通過讀書學(xué)習(xí),不斷更新自己的教育理念,用新的思想,新的理念,指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)、激發(fā)自己的思維力量和對教育問題的理性思索。依據(jù)學(xué)校的讀書方案,我制定以下個人讀書方案:
一、讀書目標(biāo):
1、學(xué)問提高:讓自己成為更富內(nèi)涵的老師。
2、意識提高:在讀書中提高自己的思想境界。
3、力量提高:實(shí)際教育教學(xué)中提高理論聯(lián)系實(shí)際的力量。
二、在讀書活動中遵循思路:
1、堅持“讀書促進(jìn)思索,思索促進(jìn)成長”的原則,將精讀與泛讀相結(jié)合,讀書時準(zhǔn)時登記自己的讀書體會,將讀書與反思相結(jié)合,不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。
2、樂觀發(fā)表自己的讀書點(diǎn)滴體會。
3、將讀書融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟,不斷更新自己的教學(xué)觀念,提高自己的教學(xué)實(shí)踐力量。
4、通過讀書活動讓自己能學(xué)會享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質(zhì)量。
5、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,開展網(wǎng)上電子閱讀,開闊自己的視野。樂觀發(fā)表自己的讀書點(diǎn)滴體會。
三、讀書內(nèi)容:
1、研讀專著:《愛的教育》《愛彌兒》《陶行知教育名篇》
2、解讀綱要:《從理念到行為》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》
3、每月必讀:《幼教園地》《學(xué)前教育》《教育導(dǎo)讀》
4、品讀名著:《紅樓夢》
5、專業(yè)理論:《主題活動與幼兒成長》
四、主要措施:
1、樂觀參與學(xué)校組織的集體讀書學(xué)習(xí)活動。
2、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,開展網(wǎng)上電子閱讀,開闊自己的視野。
3、以品讀為主,仔細(xì)書寫讀書心得體會。讀書內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則,與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀,古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。
4、讀書要與思索有機(jī)結(jié)合。
5、古人云:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!币苓呑x邊想,緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,讀出自己的思索與見解,提高熟悉,培育自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識。把所學(xué)的理論學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合,在實(shí)踐中不斷探究讓自己的專業(yè)不斷提高。
6、根據(jù)幼兒園讀書活動實(shí)施方案的要求,把讀書活動和日常教科研活動融合在一起。扎扎實(shí)實(shí)地投入到老師讀書活動中去。
7、以自學(xué)為主,在課外和休息日主動學(xué)習(xí)、摘錄。重點(diǎn)閱讀《從理念到行為》《愛的教育》《紅樓夢》,構(gòu)成自己的“三本書”。同時廣泛閱讀各類書籍。并要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源,在網(wǎng)上查找好的資源關(guān)心學(xué)習(xí)。
我盼望通過我的讀書實(shí)踐,能大面積提高自己的理論水平、科研力量和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題力量,提高人文素養(yǎng),培育完善的讀書人格,成為有學(xué)問、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀老師。
閱讀不能轉(zhuǎn)變?nèi)松拈L度,但可以轉(zhuǎn)變?nèi)松膶挾?。閱讀不能轉(zhuǎn)變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以轉(zhuǎn)變?nèi)说慕K點(diǎn)?!蔽遗瓮ㄟ^讀書實(shí)踐,自己能成為有學(xué)問、更有文化底蘊(yùn)的幼兒老師。
最終,我想說:天下風(fēng)光在讀書。“閱讀不能轉(zhuǎn)變?nèi)松拈L度,但可以轉(zhuǎn)變?nèi)松膶挾取i喿x不能轉(zhuǎn)變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以轉(zhuǎn)變?nèi)说慕K點(diǎn)?!蔽覀儜?yīng)把讀
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 生態(tài)經(jīng)濟(jì)在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的作用
- 現(xiàn)代文閱讀教學(xué)策略研究進(jìn)展匯報-探索教育新紀(jì)元
- 生產(chǎn)現(xiàn)場的人性化管理與實(shí)踐
- 現(xiàn)代辦公環(huán)境下的金融服務(wù)優(yōu)化
- 公路交通安全設(shè)施施工方案
- 2023三年級數(shù)學(xué)下冊 六 認(rèn)識分?jǐn)?shù)第4課時 分一分(二)(2)說課稿 北師大版
- 2024年九年級語文下冊 第三單元 第11課 送東陽馬生序說課稿 新人教版001
- 2023四年級數(shù)學(xué)上冊 一 認(rèn)識更大的數(shù)第4課時 國土面積說課稿 北師大版001
- Unit 2 Lesson 4 Againplease(說課稿)-2024-2025學(xué)年魯科版(五四學(xué)制)(三起)英語五年級上冊001
- 《2 叢林之美-電子相冊制作》說課稿-2023-2024學(xué)年清華版(2012)信息技術(shù)六年級上冊
- 骨科醫(yī)院感染控制操作流程
- 食材配送技術(shù)方案
- 中藥的臨床合理應(yīng)用
- 鑄鋁焊接工藝
- (正式版)HGT 6313-2024 化工園區(qū)智慧化評價導(dǎo)則
- 《社區(qū)康復(fù)》課件-第六章 骨關(guān)節(jié)疾病、損傷患者的社區(qū)康復(fù)實(shí)踐
- 南通市2024屆高三第二次調(diào)研測試(二模)地理試卷(含官方答案)
- 高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)項目監(jiān)理計劃
- 2024年湖南省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題
- 攀巖運(yùn)動之繩結(jié)技巧課程
- 防打架毆斗安全教育課件
評論
0/150
提交評論