幼兒園大班美術(shù)公開課教案《靜物》_第1頁
幼兒園大班美術(shù)公開課教案《靜物》_第2頁
幼兒園大班美術(shù)公開課教案《靜物》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁幼兒園大班美術(shù)公開課教案《靜物》教學(xué)目標(biāo):1.培養(yǎng)幼兒觀察力和想象力,提高他們對靜物的感知和表達(dá)能力。2.培養(yǎng)幼兒對顏色、形狀、紋理等美術(shù)元素的認(rèn)識和運(yùn)用能力。3.培養(yǎng)幼兒細(xì)心、耐心和合作的精神,增強(qiáng)他們的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。教學(xué)準(zhǔn)備:1.靜物擺設(shè)(如花瓶、水果、玩具等)。2.畫紙、顏料、畫筆、彩色鉛筆等繪畫工具。3.幼兒園美術(shù)課教材。教學(xué)過程:1.導(dǎo)入(5分鐘)老師向幼兒介紹本節(jié)課的主題《靜物》,讓幼兒了解什么是靜物,如花瓶、水果、玩具等。同時(shí),向幼兒展示一些靜物的圖片,讓他們觀察并描述這些靜物的特點(diǎn)。2.觀察與描述(10分鐘)老師將準(zhǔn)備好的靜物擺放在教室中央,讓幼兒圍坐在周圍。引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察靜物的形狀、顏色、紋理等特點(diǎn),并鼓勵(lì)他們用自己的語言進(jìn)行描述。3.集體創(chuàng)作(15分鐘)將幼兒分成幾個(gè)小組,每個(gè)小組選擇一個(gè)靜物進(jìn)行集體創(chuàng)作。每個(gè)小組一人負(fù)責(zé)描述靜物的形狀、顏色等特點(diǎn),其他組員則利用畫紙、顏料等繪畫工具將靜物畫出來。老師在旁邊給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。4.制作展示畫(15分鐘)每個(gè)小組選一名代表,將他們完成的畫作貼在黑板上進(jìn)行展示。讓其他幼兒觀察、欣賞,并請他們描述這些畫中的靜物。5.自由創(chuàng)作(15分鐘)給予幼兒一定的自由繪畫時(shí)間,讓他們選擇自己喜歡的靜物,用顏料、彩色鉛筆等工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力,表達(dá)自己對靜物的感受。6.結(jié)束與總結(jié)(5分鐘)老師與幼兒一起回顧本節(jié)課的內(nèi)容,讓幼兒分享自己的創(chuàng)作心得和感受。通過展示畫和幼兒間的交流,讓幼兒意識到每個(gè)人對靜物的觀察和表達(dá)可以有多樣化的方式。教學(xué)反思:這節(jié)課通過觀察和繪畫靜物,培養(yǎng)了幼兒的觀察力、表達(dá)能力和合作精神。通過引導(dǎo)幼兒觀察和描述靜物,讓他們更加注重細(xì)節(jié)和形象的表達(dá),提高了他們的藝術(shù)認(rèn)知。同時(shí),通過集體創(chuàng)作和自由創(chuàng)作,激發(fā)了幼兒的創(chuàng)造力和想象力,培養(yǎng)了他們對藝術(shù)的興趣和熱愛。在教學(xué)中,要注重引導(dǎo)和激發(fā)幼

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論