江蘇省南京市江浦高級(jí)中學(xué)2024年高三下學(xué)期第五次調(diào)研考試生物試題含解析

江蘇省南京市江浦高級(jí)中學(xué)2024年高三下學(xué)期第五次調(diào)研考試生物試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是（）A．艾弗里實(shí)驗(yàn)證明從S型肺炎雙球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡B．艾弗里實(shí)驗(yàn)中在培養(yǎng)R型菌的培養(yǎng)基中添加S型菌的DNA后只長S型菌C．赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中，用32P標(biāo)記噬菌體的DNA，如果離心前保溫時(shí)間過長，會(huì)導(dǎo)致上清液中的放射性升高D．赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中所使用的T2噬菌體的核酸類型與人類免疫缺陷病毒相同2．下列關(guān)于促甲狀腺激素和生長激素的敘述，正確的是（）A．促甲狀腺激素有高效的生物催化作用B．促甲狀腺激素可運(yùn)送到下丘腦和甲狀腺C．生長激素能減少糖元生成、促進(jìn)脂肪分解D．生長激素能刺激細(xì)胞增大不能刺激細(xì)胞增殖3．下列有關(guān)姐妹染色單體的敘述，正確的有幾項(xiàng)（）①兩條姐妹染色單體含有2條脫氧核苷酸鏈②姐妹染色單體是經(jīng)染色體復(fù)制形成的③四分體時(shí)期通過姐妹染色單體間的交換產(chǎn)生基因重組④姐妹染色單體位于一對同源染色體上⑤姐妹染色單體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中A．一項(xiàng) B．兩項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)4．下圖中a、b、c三個(gè)神經(jīng)元構(gòu)成了1、2兩個(gè)突觸，甲、乙、丙3條曲線為不同刺激引起神經(jīng)元c上的電位變化。下列敘述正確的是A．甲表明刺激a時(shí)興奮以電信號(hào)形式迅速傳導(dǎo)給cB．乙表明興奮在突觸間的傳遞是單向的C．乙也可表示只刺激b時(shí)，a神經(jīng)元的電位變化D．丙表明b神經(jīng)元能釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)5．某實(shí)驗(yàn)基地水庫中放養(yǎng)了一批羅非魚，監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，羅非魚的種群數(shù)量a-e段發(fā)生了明顯波動(dòng)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)有人在該水庫放生了大型肉食性魚；一段時(shí)間后，羅非魚種群數(shù)量達(dá)到了相對穩(wěn)定狀態(tài)，如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．調(diào)查羅非魚的種群密度可采用標(biāo)志重捕法B．羅非魚種群在a-b段呈近似J型增長C．大型肉食性魚最可能是在b對應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)進(jìn)入水庫D．在捕食壓力下，羅非魚種群的環(huán)境容納量為K16．真核細(xì)胞需氧呼吸部分過程如下圖所示，下列敘述正確的是（）A．過程①、②均產(chǎn)生少量ATP，過程③產(chǎn)生大量ATPB．過程②發(fā)生在線粒體基質(zhì)，過程③發(fā)生在線粒體內(nèi)膜C．過程①、②、③均能在無氧條件下進(jìn)行D．過程①、②、③均能產(chǎn)生[H]二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）多囊卵巢綜合征是一種由激素分泌異常引起的疾病，如圖為其發(fā)病機(jī)理，圖中GnRH為促性腺激素釋放激素，LH為黃體生成素?；卮鹣铝袉栴}：（1）下丘腦分泌GnRH作用于垂體，促進(jìn)垂體分泌LH，LH作用于卵巢進(jìn)而促進(jìn)性激素的分泌，此過程體現(xiàn)了性激素分泌的_____________________調(diào)節(jié)，此外從圖中可知性激素的分泌也存在著_____調(diào)節(jié)機(jī)制。（2）圖中LH、____隨體液運(yùn)輸流經(jīng)全身，LH僅對卵巢發(fā)揮作用的原因是_____。（3）下丘腦分泌的GnRH增多會(huì)促進(jìn)垂體分泌LH，同時(shí)會(huì)抑制垂體分泌促卵泡激素(FSH)，同種激素引起垂體發(fā)生不同反應(yīng)的原因可能是____。（4）多囊卵巢綜合征可通過測定血漿中相關(guān)激素的含量確診，診斷書中每種激素含量的正常值都有一個(gè)變化范圍，這說明____。8．（10分）果蠅的灰體（A）對黑體（a）為顯性，紅眼（B）對白眼（b）為顯性，長翅（D）對短翅（d）為顯性?，F(xiàn)有某灰體紅眼短翅雄果蠅和某灰體白眼長翅雌果蠅雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為灰體紅眼長翅雌蠅∶灰體白眼長翅雄蠅∶黑體紅眼長翅雌蠅∶黑體白眼長翅雄蠅≡3∶3∶1∶1。請回答下列問題：（1）根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)分析，可判斷_____________這兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律，理由是_____________________________。（2）若基因D/d位于X染色體上，則雜交親本的基因型組合為_____________。（3）請以F1果蠅為材料，設(shè)計(jì)一次雜交實(shí)驗(yàn)來探究基因D/d位于常染色體上還是位于X染色體上。（寫出實(shí)驗(yàn)方案和預(yù)期結(jié)果及結(jié)論）________________________________________。9．（10分）C肽又稱連接肽，由胰島B細(xì)胞分泌，它與胰島素有一個(gè)共同的前體——胰島素原。1分子胰島素原經(jīng)蛋白酶的作用，分解為1分子胰島素和1分子C肽，同時(shí)釋放入血液中。如圖所示1分子胰島素原切去C肽形成胰島素的過程（圖中箭頭表示切點(diǎn)，數(shù)字表示氨基酸序號(hào)，-S-S-表示二硫鍵），據(jù)圖回答下列問題：（1）胰島素是由____________個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)，至少含有____________個(gè)游離羧基。蛋白酶可以水解蛋白質(zhì)，而在胰島素形成過程中蛋白酶的作用是________________________。（2）在臨床中，對于接受胰島素治療的患者，測定其血液中胰島素水平，不能評(píng)價(jià)自身胰島功能。可以通過測定C肽水平，來評(píng)價(jià)自身胰島B細(xì)胞的功能，其原因是________________________。（3）胰島素功能主要是__________。臨床上低血糖原因可以分為兩種，一是胰島素分泌過多，二是其他原因。如何通過測定C肽水平米判斷低血糖原因，請加以說明：____________。10．（10分）肌肉受到牽拉時(shí)，肌梭興奮引起牽張反射（肌肉收縮）；肌肉主動(dòng)收縮達(dá)到一定程度后，肌腱內(nèi)感受器產(chǎn)生興奮，引起反牽張反射（肌肉舒張）。圖l是用脊蛙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的部分示意圖，其中圖2是圖1中N的放大。請分析回答下列問題：（1）牽張反射的反射弧是____（填“f-g-c-d-e”或“a-b-c-d-e”），興奮傳導(dǎo)至M點(diǎn)時(shí)，該處細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的電位變化是____，此變化主要是由____引起的。（2）當(dāng)肌肉持續(xù)收縮后，圖2中___（填標(biāo)號(hào)）釋放神經(jīng)遞質(zhì)，引起突觸后神經(jīng)元___（興奮或抑制），引起反牽張反射。這種調(diào)節(jié)方式是____調(diào)節(jié)，防止肌肉受到損傷，是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制。11．（15分）下圖是綠色植物光合作用過程示意圖(字母代表物質(zhì))。請分析回答下列問題：（1）圖中A物質(zhì)最終被細(xì)胞利用的場所是_____________。（2）當(dāng)CO2供應(yīng)充足時(shí)，突然停止光照，C3的含量將會(huì)______（填“上升”、“下降”或“不變”）。（3）若要分析該植物葉綠體中的色素種類，提取色素時(shí)常用到的提取液是_______。將裝有提取濾液的試管密封并置于適當(dāng)光照條件下幾分鐘后，試管內(nèi)氧氣的含量______(填“增加”、“減少”或“不變”)。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】

1.艾弗里從S型活菌體內(nèi)提取DNA、RNA、蛋白質(zhì)和莢膜多糖，將它們分別和R型活菌混合培養(yǎng)，結(jié)果只有S型菌DNA和R型活菌的培養(yǎng)基上出現(xiàn)S型菌的菌落，這是一部分R型菌轉(zhuǎn)化產(chǎn)生有毒的、有莢膜的S型菌所致，并且它們的后代都是有毒、有莢膜的。2.赫爾希和蔡斯T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)：用放射性同位素32P或放射性同位素35S分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)，直接單獨(dú)去觀察它們的作用?！驹斀狻緼、艾弗里實(shí)驗(yàn)證明從S型肺炎雙球菌中提取的DNA可以使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，而不是S型細(xì)菌的DNA能使小鼠死亡，A錯(cuò)誤；B、艾弗里實(shí)驗(yàn)中在培養(yǎng)R型菌的培養(yǎng)基中添加S型菌的DNA后，培養(yǎng)基上出現(xiàn)R型、S型菌兩種菌落，B錯(cuò)誤；C、赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中，用32P標(biāo)記噬菌體的DNA，如果離心前保溫時(shí)間過長，部分細(xì)菌裂解釋放出子代噬菌體，會(huì)導(dǎo)致上清液中的放射性升高，C正確；D、T2噬菌體的核酸是DNA，人類免疫缺陷病毒（HIV）的核酸是RNA，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)有兩個(gè)，一個(gè)是格里菲斯的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，另一個(gè)是體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)（艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)）。R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌的原因是S型菌DNA與R型菌DNA實(shí)現(xiàn)重組，表現(xiàn)出S型菌的性狀，此變異屬于基因重組。2、B【解析】

激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)，它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)卻起著重要的調(diào)節(jié)作用；激素分泌過多或過少，人體會(huì)患相應(yīng)的疾病?！驹斀狻緼、激素只起調(diào)節(jié)代謝的作用，不能起催化作用，A錯(cuò)誤；

B、激素可以通過體液運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲蚀偌谞钕偌に乜蛇\(yùn)送到下丘腦和甲狀腺（但只對靶器官或靶細(xì)胞起作用），B正確；

C、生長激素能促進(jìn)生長，減少糖的利用，增加糖元生成，促進(jìn)脂肪分解，C錯(cuò)誤；

D、生長激素可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成、細(xì)胞增大與數(shù)目增多，促進(jìn)生物的生長，D錯(cuò)誤。

故選B?！军c(diǎn)睛】人體激素的特點(diǎn)有：（1）微量和高效；（2）通過體液運(yùn)輸；（3）作用于靶器官、靶細(xì)胞，并且一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活。3、A【解析】

1.姐妹染色單體是在有絲分裂或者減數(shù)第一次分裂前的間期染色體進(jìn)行自我復(fù)制形成的，兩條單體通過一個(gè)著絲點(diǎn)相連，每條單體上含有一個(gè)DNA分子。姐妹染色單體隨著著絲點(diǎn)的分裂而分開，分開以后形成獨(dú)立的染色體，就不再稱為姐妹染色單體了。2.減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制。（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂。（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?！驹斀狻竣俑鶕?jù)以上分析可知，兩條姐妹染色單體含有2個(gè)DNA分子，即4條脫氧核苷酸長鏈，①錯(cuò)誤；②根據(jù)以上分析可知，姐妹染色單體是經(jīng)染色體復(fù)制形成的，②正確；③根據(jù)以上分析可知，在四分體時(shí)期通過同源染色體的非姐妹染色單體間的交換產(chǎn)生基因重組，③錯(cuò)誤；④姐妹染色單體位于復(fù)制后的一條染色體上，④錯(cuò)誤；⑤根據(jù)以上分析可知，姐妹染色單體的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂的后期過程中，⑤錯(cuò)誤。綜上所述，只有②正確，故A符合題意，B、C、D不符合題意。故選A。4、D【解析】據(jù)圖分析，甲表示只刺激a，c神經(jīng)元產(chǎn)生了電位變化，即興奮通過突觸1由a傳到了c，但是不能說明兩者之間以電信號(hào)傳遞，A錯(cuò)誤；由于沒有設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，因此不能說明興奮在突觸間是單向傳遞的，B錯(cuò)誤；乙表示只刺激b，結(jié)果c沒有產(chǎn)生電位變化；丙表示同時(shí)刺激a、b，結(jié)果c產(chǎn)生了電位變化，但是與單獨(dú)刺激a相比減弱了，說明刺激b抑制了a向c傳遞興奮，進(jìn)而說明b神經(jīng)元能釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，C錯(cuò)誤、D正確。5、D【解析】

該題主要考察了種群的數(shù)量增長曲線，自然環(huán)境中的種群增長情況遵循“S”型增長曲線，由于環(huán)境的限制達(dá)到環(huán)境所能承受的最大數(shù)量后就會(huì)趨于穩(wěn)定，圖中羅非魚的數(shù)量K值在大型肉食動(dòng)物放生后發(fā)生了下降，證明羅非魚被捕食導(dǎo)致環(huán)境容納量減少?！驹斀狻緼、標(biāo)志重捕法適合調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣的動(dòng)物，因此適合調(diào)查羅非魚，A正確；B、在羅非魚投放的初期，由于環(huán)境適宜、空間充足、天敵較少等等，種群的增長接近于“J”型曲線，B正確；C、曲線在c點(diǎn)時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)了下降，說明大型食肉魚類應(yīng)該是在c點(diǎn)之前遷入的這個(gè)環(huán)境，所以最有可能是b點(diǎn)遷入，C正確；D、當(dāng)遷入大型食肉魚類以后對羅非魚造成了捕食壓力，導(dǎo)致環(huán)境容納量下降，所以種群數(shù)量會(huì)在新的環(huán)境容納量上下波動(dòng)，所以環(huán)境容納量為K2，D錯(cuò)誤；故選D。6、D【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：過程①為糖酵解過程，即需呼吸的第一階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；過程②③為檸檬酸循環(huán)，即需氧呼吸第二階段，發(fā)生在線粒體基質(zhì)。【詳解】A、過程①為糖酵解過程，產(chǎn)生少量的ATP；過程②③為檸檬酸循環(huán)，也產(chǎn)生少量的ATP，A錯(cuò)誤；B、過程②③為檸檬酸循環(huán)，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，B錯(cuò)誤；C、過程①糖酵解可以在無氧條件下發(fā)生，而程②③為檸檬酸循環(huán)，即需氧呼吸第二階段，必須在有氧條件下才能發(fā)生，C錯(cuò)誤；D、過程①、②、③均能產(chǎn)生[H]，D正確。故選D。【點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞呼吸的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，能正確分析題圖判斷各個(gè)數(shù)字代表的過程的名稱以及發(fā)生的場所等，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。二、綜合題：本大題共4小題7、分級(jí)正反饋GnRH、

性激素僅卵巢細(xì)胞存在能與LH結(jié)合的(特異性)受體垂體細(xì)胞存在兩種不同的受體，引發(fā)垂體細(xì)胞中發(fā)生不同的生理活動(dòng)內(nèi)環(huán)境中化學(xué)成分的含量不是恒定不變的，是一種動(dòng)態(tài)平衡(不同個(gè)體存在一定差異)【解析】

分析題圖：性激素的調(diào)節(jié)過程：下丘腦→促性腺激素釋放激素→垂體→性腺→性激素，性激素還能對下丘腦和垂體進(jìn)行正反饋調(diào)節(jié)?！驹斀狻浚?）下丘腦分泌GnRH作用于垂體，促進(jìn)垂體分泌LH，LH作用于卵巢進(jìn)而促進(jìn)性激素的分泌，此過程體現(xiàn)了性激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)，另外性激素分泌增多會(huì)促進(jìn)下丘腦和垂體分泌激素的過程，屬于正反饋調(diào)節(jié)。（2）圖中GnRH、LH和性激素隨體液運(yùn)輸流經(jīng)全身，但由于只有卵巢細(xì)胞含有能與LH特異性結(jié)合的受體，因此LH僅對卵巢細(xì)胞發(fā)揮作用。（3）GnRH即能促進(jìn)垂體分泌LH，同時(shí)會(huì)抑制垂體分泌FSH，可能與垂體細(xì)胞存在兩種不同的受體，引發(fā)垂體細(xì)胞中發(fā)生不同的生理活動(dòng)有關(guān)。（4）內(nèi)環(huán)境中化學(xué)成分的含量不是恒定不變的，是一種動(dòng)態(tài)平衡，因此每種激素含量的正常值都有一個(gè)變化范圍?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合性激素的調(diào)節(jié)圖解，考查動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，意在考查考生的識(shí)圖能力和識(shí)記能力；理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和觀點(diǎn)，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷和得出正確的結(jié)論。8、A/a和B/bF1雌、雄群體中灰體∶黑體均為3∶1，則基因A/a位于常染色體上；雌蠅全表現(xiàn)為紅眼，雄蠅全表現(xiàn)為白眼，則基因B/b位于X染色體上；位于非同源染色體上的非等位基因的遺傳遵循自由組合定律AaXBdY×AaXbDXbD實(shí)驗(yàn)方案：讓F1的雌、雄果蠅隨機(jī)交配，統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：若子代雌、雄果蠅中都有短翅果蠅，則基因D/d位于常染色體上；若子代中短翅個(gè)體全為雄果蠅，則基因D/d位于X染色體上（或若子代雌雄果蠅均為長翅∶短翅=3∶1，則基因D/d位于常染色體上；若子代長翅雌蠅∶長翅雄蠅∶短翅雄蠅≡2∶l∶1，則基因D/d位于X染色體上）【解析】

基因分離定律的實(shí)質(zhì)是位于同源染色體的等位基因隨著同源染色體的分開和分離?；蜃杂山M合定律的實(shí)質(zhì)是位于非同源染色體上的非等位基因的自由組合?；蚍蛛x定律是基因自由組合定律的基礎(chǔ)?！驹斀狻浚?）根據(jù)題意可知，雜交子代全部表現(xiàn)為長翅，因此無法判斷基因D/d和其他兩對基因能否自由組合，但F1雌、雄群體中灰體∶黑體均為3∶1，則基因A/a位于常染色體上，而雌蠅全表現(xiàn)為紅眼，雄蠅全表現(xiàn)為白眼，則基因B/b位于X染色體上，基因A/a和B/b位于非同源染色體上，這兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律，又知子一代均為長翅，綜合分析可知，親本基因型為ddAaXBY、DDAaXbXb（2）若基因D/d位于X染色體上，則根據(jù)子代表現(xiàn)型及比例可知，雜交親本的基因型組合為AaXBdY和AaXbDXbD。（3）若要判斷基因D/d位于常染色體上還是位于X染色體上，可以讓F1的雌、雄果蠅隨機(jī)交配，統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型。若子代雌、雄果蠅中都有短翅果蠅，則基因D/d位于常染色體上；若子代的短翅個(gè)體全為雄果蠅，則基因D/d位于X染色體上（或若子代雌雄果蠅均為長翅∶短翅=3∶1，則基因D/d位于常染色體上；若子代長翅雌蠅∶長翅雄蠅∶短翅雄蠅≡2∶l∶1，則基因D/d位于X染色體上）?！军c(diǎn)睛】本題主要考查分離定律及伴性遺傳，考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)與探究能力和綜合運(yùn)用能力，熟知伴性遺傳的特點(diǎn)和自由組合定律的實(shí)質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵！9、512去掉C肽胰島素原轉(zhuǎn)變成胰島素時(shí)，C肽與胰島素以等分子數(shù)共存于分泌顆粒并同時(shí)釋放至毛細(xì)血管，進(jìn)入血液循環(huán)中，因此對于接受胰島索治療的患者在臨床上可以通過測定C肽，來了解胰島B細(xì)胞的功能促進(jìn)組織細(xì)胞對葡萄糖的攝取，利用和儲(chǔ)存，降低血糖濃度若C肽超過正常范圍，可認(rèn)為是胰島索分泌過多所致；如C肽值不超過正常范圍，則為其他原因所致。【解析】

構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是，即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，氨基酸的不同在于R基的不同。因?yàn)榻M成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列次序不同，肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別，因此蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)具有多樣性。蛋白酶能催化蛋白質(zhì)的水解，使蛋白質(zhì)分解為多肽或氨基酸等【詳解】（1）由圖可知，胰島素由A、B兩條肽鏈，共51個(gè)氨基酸組成，兩條肽鏈至少含有2個(gè)游離的氨基和2個(gè)游離的羧基；依題可知胰島素原形成胰島素時(shí)，利用蛋白酶催化胰島素原的水解，因此形成胰島素這種蛋白質(zhì)的過程中會(huì)用到蛋白酶的催化水解作用，去掉C肽。（2）胰島素原轉(zhuǎn)變成胰島素時(shí)，C肽與胰島素以等分子數(shù)共存于分泌顆粒并同時(shí)釋放至毛細(xì)血管，進(jìn)入血液循環(huán)中，C肽不受外源性胰島素的影響，因此對于接受胰島素治療的患者在臨床上可以通過測定C肽，來了解胰島B細(xì)胞的功能。（3）胰島索能促進(jìn)組織細(xì)胞對葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存，從而降低血糖濃度。正常情況下，若C肽超過正常范圍，則胰島素同時(shí)增多，而胰島素分泌過多會(huì)導(dǎo)致血糖濃度低；如C肽值不超過正常范圍，則為其他原因所致?！军c(diǎn)睛】熟知蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)辨析是解答本題的關(guān)鍵！能提取題目中的關(guān)鍵信息，C肽與胰島素的等數(shù)性是解答本題的另一關(guān)鍵！10、f→g→c