深圳市南山區(qū)西麗幼教集團(tuán)招聘真題

中公備考2024年1月更新2/2收集整理，僅供參考深圳市南山區(qū)西麗幼教集團(tuán)招聘真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師在講解圓周率的時(shí)候，把圓周率“3.1415926535”編成順口溜“山巔一寺一壺酒，爾樂苦煞吾”，是運(yùn)用了哪種精加工策略（）。A.記憶術(shù)B.做筆記C.提問D.生成性學(xué)習(xí)【答案】：A2.選擇教學(xué)方法的主要依據(jù)是（）。A.教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的類型B.“教學(xué)有法、教無定法”C.教師的愛好D.教學(xué)媒體【答案】：A3.（）是教師和學(xué)生相互交談，以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)巳有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，通過獨(dú)立思考去獲得新知識(shí)的教學(xué)方法。A.演示法B.講授法C.談話法D.討論法【答案】：C4.將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程，這是（）。A.從課程的任務(wù)角度劃分的B.從課程的組織核心角度劃分的C.從課程的功能角度劃分的D.從課程制定者或管理制度角度劃分的【答案】：A5.（）是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)過程為思考對(duì)象，來對(duì)自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.教學(xué)計(jì)劃C.教學(xué)監(jiān)控D.教學(xué)反思【答案】：D6.小紅為了獲得老師和家長的表揚(yáng)，學(xué)習(xí)非?？炭?她的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是（）。A.附屬內(nèi)驅(qū)力B.求知欲C.自我提高內(nèi)驅(qū)力D.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力【答案】：A7.“一小時(shí)的時(shí)間就是地球自轉(zhuǎn)一周所需要時(shí)間的二十四分之一”是關(guān)于小時(shí)的（）。A.解釋性定義B.描述性定義C.規(guī)定性定義D.操作性定義【答案】：D8.“徳”解釋為“德者，得也，得事宜也”是出自以下哪本著作？（）A.《道德經(jīng)》B.《廣雅?釋詁三》C.《說文解字》D.《ト辭》【答案】：B9.特定團(tuán)體的相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)決定最終成績的測(cè)驗(yàn)是（）。A.標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)B.團(tuán)體測(cè)驗(yàn)C.常模參照測(cè)驗(yàn)D.描述性測(cè)驗(yàn)【答案】：C10.衡量教師是否勝任本職工作的基本條件是（）。A.教師的年齡B.教師的素養(yǎng)C.教師的能力D.教師的體質(zhì)【答案】：B11.學(xué)習(xí)的主體是（）。A.家長B.學(xué)校C.教師D.學(xué)生【答案】：D12.（）兒童的主要發(fā)展任務(wù)是獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感,體驗(yàn)著目的的實(shí)現(xiàn)。A.學(xué)齡期B.嬰兒期C.學(xué)前期D.青年期【答案】：C13.中華人民共和國公民有受教育的（）。A.義務(wù)B.權(quán)力C.權(quán)利D.權(quán)利和義務(wù)【答案】：D14.“教學(xué)相長”、“長善救失”的教學(xué)思想是（）中首先提出的。A.《孟子》B.《學(xué)記》C.《論語》D.《勸學(xué)》【答案】：B15.馬克思主義認(rèn)為，人的全面發(fā)展最根本的是指（）。A.有社會(huì)主義覺悟、有文化的勞動(dòng)者B.德、智、體、美、勞全面發(fā)展C.勞動(dòng)能力的全面發(fā)展D.生產(chǎn)勞動(dòng)與教育相結(jié)合【答案】：D16.（）開創(chuàng)了私人講學(xué)的風(fēng)氣，倡導(dǎo)仁義禮智信。A.孟子B.韓非子C.王陽明D.孔子【答案】：D17.夏天，打開冰箱冷凍室的門，常常看到冷凍室中冒出一股白霧，這是（）。A.冰箱里的冰升華后，又凝結(jié)成小水滴B.冰箱里的水變?yōu)樗魵釩.冰箱里原有的水蒸氣凝結(jié)成的小水滴D.冰箱外部空氣中的水蒸氣凝結(jié)成的小水滴【答案】：D18.壟斷價(jià)格形成后，價(jià)值規(guī)律改變了（）A.內(nèi)容變化；B.作用力度C.作用性質(zhì)；D.作用形式；【答案】：D19.下列不屬于“十三經(jīng)”的是：（）A.爾雅B.尚書C.史記D.周易【答案】：C20.加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的重點(diǎn)是（）。A.改革開放和科技進(jìn)步B.節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)地，資源綜合利用和發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)C.合理利用資源，避免資源浪費(fèi)D.節(jié)約使用資源和提高資源利用效率【答案】：B21.下列廢水處理方法中，屬于化學(xué)方法的是（）。A.吸附B.浮選C.隔油D.中和【答案】：D22.真理的客觀性是指（）A.真理的內(nèi)容和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)是客觀的B.真理是人類經(jīng)驗(yàn)的組織形式C.真理的形式是客觀的D.真理對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是客觀的【答案】：A23.主要矛盾和矛盾的主要方面的區(qū)別在于（）。

①前者反映了復(fù)雜事物中諸矛盾的不平衡性，后者反映了具體矛盾中矛盾雙方的不平衡

②前者要解決的是工作的重點(diǎn)和關(guān)鍵問題，后者要解決的是事物的主流、支流和性質(zhì)問題

③前者要分析的是諸多矛盾的關(guān)系，后者分析的是同一事物矛盾雙方的關(guān)系

④二者體現(xiàn)了兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一A.①②③B.①②③④C.②③④D.①③④【答案】：A24.（）是中國歷史上第一位偉大的愛國詩人，楚辭的創(chuàng)立者和代表作者。A.謝靈運(yùn)B.陶淵明C.屈原D.班固【答案】：C25.在一個(gè)創(chuàng)意勝過專利、體驗(yàn)大于擁有的消費(fèi)觀念遷徙時(shí)代，以往那種_____的設(shè)計(jì)觀念，越來越難以生存。一個(gè)誘人的產(chǎn)品往往不再是經(jīng)歷百般雕琢的終極成果，而更像一個(gè)還需要時(shí)間打磨的原始模型，一個(gè)依賴第一批嘗試者添磚加瓦才能夠____的好東西。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.粗制濫造改進(jìn)B.精雕細(xì)刻達(dá)標(biāo)C.一步到位完善D.直截了當(dāng)完滿【答案】：C26.當(dāng)今世界，處于百年未有之大變局。世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化（），人類的命運(yùn)緊密相聯(lián)，各國利益深度融合。但同時(shí)，各種挑戰(zhàn)也日益嚴(yán)峻。變局之中，要合作還是要對(duì)立，要開放還是要封閉，要互利共贏還是要（），人類發(fā)展處在何去何從的十字路口。A.方興未艾、兩敗俱傷B.勢(shì)不可擋、以鄰為壑C.有目共睹、各行其是D.高歌猛進(jìn)、獨(dú)善其身【答案】：B27.出版業(yè)要再現(xiàn)輝煌，不能把心思過度花在圖書的包裝上，而要重視文本第一的讀者需求。因?yàn)槿魏伟b都是一種形式，要為內(nèi)容服務(wù)。過度包裝不僅違背可持續(xù)的發(fā)展思路，也人為地阻隔了文字進(jìn)行有效傳播的力量，這種（）效應(yīng)帶來的后果對(duì)并不景氣的出版業(yè)而言，無疑是（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.連帶內(nèi)外交困B.短視雪上加霜C.極端日暮途窮D.消極禍不單行【答案】：B28.生活影響藝術(shù)，藝術(shù)反過來必然也要影響生活，由于中國文人將自然藝術(shù)化、將藝術(shù)生活化，那么這種影響就更加深刻。豐子愷先生在《從梅花說到藝術(shù)》中引用了一句哲語:“人們不是為了悲哀而哭泣，乃為了哭泣而悲哀的?！?/p>

文章引用豐子愷先生所引哲語，意在說明（）。A.悲哀與哭泣的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)哭泣比悲哀更加重要B.生活與藝術(shù)的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)生活對(duì)藝術(shù)的影響C.生活與藝術(shù)的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)對(duì)生活的反作用D.自然與藝術(shù)的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)對(duì)自然的模仿【答案】：C29.一些人有這樣一種思想誤區(qū)，即只講“實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值”，不講“提高自身價(jià)值”。人當(dāng)然天生就有價(jià)值，這價(jià)值應(yīng)當(dāng)重視，但還有待提高。提高不能靠包裝與炒作，必須要真正提高質(zhì)量，具體表現(xiàn)無非就是德與才，這兩方面的提高，只有通過克己修身?！坝癫蛔?，不成器”，人不克己修身，如何能成“大器”?所以孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！辈唤?jīng)艱苦磨煉，如何能“增益其所不能”?這段文字意在：A.批評(píng)某些人一味自我包裝炒作的行為B.強(qiáng)調(diào)德才兼?zhèn)涫侨瞬刨|(zhì)量的核心C.澄清對(duì)待自身價(jià)值的思想誤區(qū)D.闡明克己修身對(duì)提高自身價(jià)值的重要意義【答案】：D30.定義：①文化殘余:指在一組條件下發(fā)生，而當(dāng)條件消失時(shí)，還堅(jiān)持存在一個(gè)時(shí)期的一種文化現(xiàn)象。②文化遲滯:指一個(gè)文化領(lǐng)域的創(chuàng)新需要其他文化領(lǐng)域進(jìn)行調(diào)整，因調(diào)整而延誤的時(shí)間，民曰“文化遲滯”。③文化漂移:又稱文化趨同或文化趨異，指某一文化群落與另一文化群落的接觸、沖突、融合會(huì)加速、加劇文化的交流，進(jìn)而促進(jìn)新文化的產(chǎn)生，從而在整體上增加人類的文化信息儲(chǔ)存量。典型例證：(1)云南省永寧地區(qū)的納西族還保存著土司制度下的“阿注”婚姻現(xiàn)象，這是原始社會(huì)母權(quán)制時(shí)代的婚姻形態(tài)在特定歷史條件下的遺留。(2)全球化、知識(shí)爆炸、即時(shí)通訊、電子化正在聯(lián)手顛覆我們的工作和學(xué)習(xí)方式，舊模式在迅速隱退、新模式在迅速形成。對(duì)此，遠(yuǎn)程教育大多視而不見，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)方式還基本沿襲傳統(tǒng)學(xué)校的做法。(3)利用文化手段實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略和政治目標(biāo)是西方國家慣用的手法。早在上個(gè)世紀(jì)，美國就派出成千上萬的傳教士到國外傳教和辦學(xué)。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有（）。A.1個(gè)B.3個(gè)C.2個(gè)D.0個(gè)【答案】：C31.有些企業(yè)貌似強(qiáng)大，但是它的技術(shù)和經(jīng)營模式可復(fù)制性很強(qiáng)。它之所以能夠暫時(shí)___，是因?yàn)樗?dāng)初先人一步，集聚了大量的人氣，導(dǎo)致后來者難以超越。但即便如此，同類產(chǎn)品早就地等在那里，你中斷服務(wù)，別人馬上可以跟進(jìn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.標(biāo)新立異窺間伺隙B.獨(dú)占鰲頭虎視眈眈C.遙遙領(lǐng)先守株待兔D.鶴立雞群迫不及待【答案】：B32.“一帶一路”的宏偉構(gòu)想,從歷史深處走來,融通古今、連接中外,（）和平、發(fā)展、合作、共贏的時(shí)代潮流,（）絲綢之路沿途各國發(fā)展繁榮的夢(mèng)想,（）古老絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵,契合沿線國家的共同需求,為沿線國家優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、開放發(fā)展開啟了新的機(jī)遇之窗。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.順應(yīng)B.適應(yīng)C.追溯D.遵循【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.關(guān)于教師道德原則和規(guī)范與教師道德范疇之間的關(guān)系描述正確的是（）。A.教師道德范疇從屬或者依附于教師道德原則和規(guī)范B.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范發(fā)揮作用的必要條件C.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提D.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提【答案】：ABD34.古希臘把“三藝”作為教育內(nèi)容，這“三藝”是指（）。A.四書B.修辭C.文法D.辯證法【答案】：BCD35.根據(jù)遷移的先后順序，學(xué)習(xí)遷移可分為（）。A.順向遷移B.縱向遷移C.橫向遷移D.逆向遷移【答案】：AD36.下列有關(guān)教師人格的看法正確的是（）。A.是教師群體共有的思想行為特質(zhì)B.是教師群體共有的心理特征C.教師的人格直接關(guān)系到教育效果和成敗D.是教師在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出的認(rèn)知、情感、性格等特質(zhì)【答案】：ABCD37.項(xiàng)目實(shí)施過程中堅(jiān)持實(shí)事求是，科技工作者要忠于觀察、記錄試驗(yàn)中所獲得的原始數(shù)據(jù)，以下表述正確的有（）。A.不得投機(jī)取巧，斷章取義，片面給出與客觀事實(shí)不符的研究結(jié)論B.禁止隨意對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行刪裁取舍C.不得為得出某種主觀期望的結(jié)論而捏造、篡改、拼湊引用資料，研究結(jié)果或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)D.不得有抄襲他人作品，剽竊他人學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，學(xué)術(shù)思想或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)、調(diào)查結(jié)果等行為【答案】：ABCD38.教育的本質(zhì)屬性有（）。A.教育是一種培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)B.教育是人類社會(huì)有意識(shí)的實(shí)踐活動(dòng)C.教育是塑造人的手段D.教育是一種社會(huì)現(xiàn)象【答案】：ABD39.新時(shí)代教師職業(yè)道德素養(yǎng)的主要內(nèi)容（）。A.正直誠實(shí)B.自尊自強(qiáng)C.獻(xiàn)身教育事業(yè)D.開拓創(chuàng)新【答案】：ABCD40.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A.實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ紹.講授模式C.自學(xué)模式D.討論模式【答案】：BCD41.健康的傳播效果包括以下幾個(gè)層次？（）A.態(tài)度轉(zhuǎn)變B.健康概念認(rèn)同C.采納健康行為D.知曉健康信息【答案】：ABCD42.下列關(guān)于各類教育起源說及其代表人物對(duì)應(yīng)正確的有（）。A.生物起源說—利托爾諾B.神話起源說—昆體良C.心理起源說—孟祿D.勞動(dòng)起源說—?jiǎng)P洛夫【答案】：ACD43.與一維條形碼相比，二維碼具有數(shù)據(jù)具有容量更大、編碼超越字母數(shù)字的限制，有抗損毀能力等優(yōu)勢(shì)，目前已識(shí)別廣泛應(yīng)用。下列關(guān)于二維碼的表述，錯(cuò)誤的是（）。A.二維碼為網(wǎng)絡(luò)游覽、下載、在線視頻、網(wǎng)上購物和支付等提供方便入口B.圖片、聲音、文字、簽字、指紋等均可通過二維碼表示出來C.目前二維碼都是黑白二色，對(duì)年輕人吸引力有欠缺D.二維碼沒有加密措施，保密性不足【答案】：CD44.在日常工作交往中，經(jīng)常要與人進(jìn)行握手。下列關(guān)于握手的相關(guān)禮儀，說法正確的有（）。A.下級(jí)要等上級(jí)先伸手B.與人握手，神態(tài)要專注、熱情、友好、自然C.握手時(shí)應(yīng)當(dāng)稍許用力D.握手時(shí)間的長短可根據(jù)握手雙方親密程度靈活掌握【答案】：ABCD45.堅(jiān)持以人為本，這是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心。以人為本，就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷滿足人們的多方面需求和促進(jìn)人的全面發(fā)展。具體地說，就是（）。A.要尊重和保障人權(quán)，包括公民的政治、經(jīng)濟(jì)、文化權(quán)利B.在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，不斷提高人民群眾物質(zhì)文化生活水平和健康水平C.要?jiǎng)?chuàng)造人們平等發(fā)展、充分發(fā)揮聰明才智的社會(huì)環(huán)境D.要不斷提高人們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)【答案】：ABCD46.限制價(jià)格是政府為了限制某些生活必需品的物價(jià)上漲而規(guī)定這些產(chǎn)品的最高價(jià)格，下列關(guān)于限制價(jià)格的正確說法有（）。A.為了維持限制價(jià)格，政府通常會(huì)實(shí)行配給制B.限制價(jià)格會(huì)增加財(cái)政支出，加重財(cái)政負(fù)擔(dān)C.限制價(jià)格會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品長期短缺D.限制價(jià)格有利于社會(huì)平等的實(shí)現(xiàn)【答案】：ACD47.下列關(guān)于行文規(guī)則的說法，正確的有（）。A.屬于部門職權(quán)范圍的事項(xiàng)應(yīng)當(dāng)直接報(bào)送上級(jí)主管部門B.涉及多個(gè)部門職權(quán)范圍內(nèi)的事務(wù)，部門之間未協(xié)商一致的，不得向下級(jí)行文C.請(qǐng)示可以一文多事D.公文行文一般不得越級(jí)行文【答案】：ABD48.社區(qū)工作者在評(píng)估需要的時(shí)候采用的主要方法有（）。A.社區(qū)調(diào)查方法B.服務(wù)使用情況方法C.社會(huì)指標(biāo)方法D.參與性方法【答案】：ABCD49.臨時(shí)救助的?主要對(duì)象包?括（）。A.農(nóng)村低保戶?中因?yàn)?zāi)、因病及子女?就學(xué)等原因?造成生活暫?時(shí)出現(xiàn)較大?困難的家庭?B.城市低保戶?中因?yàn)?zāi)、因病