依法履行義務(wù) 統(tǒng)編版道德與法治八年級(jí)下冊

第二單元理解權(quán)利義務(wù)第四課公民義務(wù)第2節(jié)依法履行義務(wù)道德與法治

統(tǒng)編版八年級(jí)下冊課標(biāo)·要求自覺履行公民義務(wù)素養(yǎng)·導(dǎo)航法治觀念：樹立權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一的理念，理解每個(gè)公民都

享有憲法和法律賦予的權(quán)利，同時(shí)也必須履行憲法和法律

規(guī)定的義務(wù)課前預(yù)習(xí)思維導(dǎo)圖一、權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一1．

如何理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系？(*)(1)公民的權(quán)利與義務(wù)

?、相互促進(jìn)。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的

履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。(2)公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。我國憲法

規(guī)定，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行

?和法律

規(guī)定的義務(wù)。(3)公民的某些權(quán)利同時(shí)也是義務(wù)，如

和

?。相互依存

憲法

勞動(dòng)

受教育

知識(shí)梳理2．

為什么要堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一？(1)公民權(quán)利的充分實(shí)現(xiàn)，可以激發(fā)公民的

?意識(shí)，調(diào)動(dòng)其履行

義務(wù)的積極性和主動(dòng)性，自覺承擔(dān)對(duì)國家和社會(huì)的責(zé)任。(2)公民自覺履行義務(wù)，促進(jìn)

?和社會(huì)進(jìn)步，又為其權(quán)利的實(shí)

現(xiàn)提供和創(chuàng)造更好的條件。主人翁

國家發(fā)展

3．

如何堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一？(*)(1)任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而

不享受權(quán)利。(2)我們不僅要增強(qiáng)

，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)

?

?，自覺履行法定的義務(wù)。權(quán)利意識(shí)

義務(wù)觀

念

二、法定義務(wù)須履行履行法定義務(wù)的原因及做法。(1)原因：法定義務(wù)是由我國憲法和法律規(guī)定的，具有

?。自覺

履行法定義務(wù)，是公民

?的責(zé)任。(2)★做法：法律要求做的

去做(如履行受教育義務(wù)、依法納

稅、依法服兵役等)。法律禁止做的

?不做。強(qiáng)制性

不可推卸

必須

堅(jiān)決

三、違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)違反法定義務(wù)的行為表現(xiàn)及其后果。(1)表現(xiàn)：實(shí)施了

的行為，或者沒有實(shí)施

?的

行為。(2)后果：違反法定義務(wù)，必須依法承擔(dān)

?的法律責(zé)任。違反民事

法律——承擔(dān)民事責(zé)任；違反行政法律——承擔(dān)行政責(zé)任；違反刑事法

律，構(gòu)成犯罪的——承擔(dān)刑事責(zé)任。法律所禁止

法律要求做

相應(yīng)

一、選擇題

知識(shí)點(diǎn)一

權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一（

B

）1.

(素養(yǎng)題)閱讀右邊漫畫，漫畫中人物的行為BA．

堅(jiān)持了權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一B．

割裂了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系C．

體現(xiàn)他擁有較強(qiáng)的法律意識(shí)D．

表明履行義務(wù)要以享受權(quán)利為前提課堂檢測（

A

）2.(2020廣東、素養(yǎng)題)中學(xué)生小雪的一篇小說被一家雜志社

錄用發(fā)表，雜志社給小雪寄來了樣刊和稿費(fèi)匯款單，同時(shí)還在備注欄里

標(biāo)明了應(yīng)納稅的金額。對(duì)此，理解不．正．確．的是A．

公民可以只享有權(quán)利不履行義務(wù)B．

公民的權(quán)利和義務(wù)是相統(tǒng)一的C．

公民享有權(quán)利同時(shí)履行法定義務(wù)D．

權(quán)利和義務(wù)相互依存相互促進(jìn)A（

D

）3.(2023安徽改編)民法典記載了一個(gè)自然人從出生到死亡可

能享有的各種權(quán)利。但是，這些權(quán)利如果不被權(quán)利人行使或者積極主

張，那么民法典也不過是一張寫滿了權(quán)利的“廢紙”。這啟示我們A．

只要守程序就能維護(hù)權(quán)利B．

行使權(quán)利不需要有界限C．

增強(qiáng)義務(wù)觀念，承擔(dān)義務(wù)D．

要增強(qiáng)自己的權(quán)利意識(shí)D（

B

）4.下列做法中，既是在行使基本權(quán)利又是在履行基本義

務(wù)的是A．

娜娜在某刊物上發(fā)表文章B．

芬芬努力學(xué)習(xí)，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)C．

王明被選為某市的人大代表D．

鄭亮履行遵守憲法和法律的義務(wù)B（

B

）5.(2023荊州、教材素材改編)漫畫《挑“擔(dān)子”》反映了日常

生活中人們對(duì)待權(quán)利與義務(wù)的不同態(tài)度，不同態(tài)度決定不同人生之路。

對(duì)此理解正確的是①權(quán)利和義務(wù)有協(xié)調(diào)統(tǒng)一的特性，兩者不可偏廢②享有權(quán)利的數(shù)量必須和履行義務(wù)的數(shù)量相一致B③只重權(quán)利而輕視義務(wù)，人生之路就會(huì)磕磕絆絆④享有多少權(quán)利就履行多少義務(wù)，兩者完全對(duì)等A．

①②B．

①③C．

②④D．

③④

知識(shí)點(diǎn)二

法定義務(wù)須履行（

C

）6.

私自改裝的電動(dòng)自行車在路上違章行駛，會(huì)威脅行人安

全，擾亂交通秩序。初中生小華覺得家里的電動(dòng)自行車行駛速度太慢，

就想自己改裝調(diào)高行駛速度。對(duì)此，我們應(yīng)這樣勸說小華A．

法律鼓勵(lì)做的行為，我們必須去做B．

這是民事違法行為，要承擔(dān)行政責(zé)任C．

法律禁止做的堅(jiān)決不做D．

未成年人年齡小，違法無須承擔(dān)法律責(zé)任C（

A

）7.吳某年事已高，沒有經(jīng)濟(jì)來源，但5名子女互相推諉，拒不

履行贍養(yǎng)義務(wù)，吳某將5名子女起訴至人民法院。人民法院判定5名子女

每人每月向吳某支付200元贍養(yǎng)費(fèi)。該案例警示我們A．

法定義務(wù)須履行B．

法律能杜絕侵權(quán)現(xiàn)象的發(fā)生C．

訴訟是維權(quán)的唯一方式D．

維權(quán)的目的就是獲取更多賠償A

知識(shí)點(diǎn)三

違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)（

C

）8.

拒服兵役、違法停放汽車……生活中總有一些人違反法

定義務(wù)，最終不僅給他人、社會(huì)帶來損害，自己也要吞下違法的苦果。

這警示我們A．

法律要求做的可以不做B．

法律禁止做的也可以做C．

沒有實(shí)施法律要求做的行為也是違法行為D．

不按法律要求做就是犯罪C（

D

）9.以下對(duì)右邊漫畫評(píng)論正確的是A．

依法納稅是義務(wù)，逃稅欠稅是犯罪B．

補(bǔ)稅打擊積極性，稅務(wù)部門要慎重C．

權(quán)利義務(wù)無區(qū)別，光享權(quán)利可不行D．

法定義務(wù)要履行，違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)D（

B

）10.王某因駕駛機(jī)動(dòng)車在高速上逆行被處以駕駛證扣12分、罰

款200元的處罰；包工頭傅某把前來討要工資的張某毆打成重傷，被判處

有期徒刑5年。材料中王某和傅某承擔(dān)的法律責(zé)任分別是A．

民事責(zé)任、刑事責(zé)任B．

行政責(zé)任、刑事責(zé)任C．

刑事責(zé)任、行政責(zé)任D．

行政責(zé)任、民事責(zé)任B二、非選擇題11．

閱讀材料，回答問題。(10分)2023年10月，北京市交通委公布今年上半年共享單車運(yùn)營“成績單”——全市騎行量4.86億人次，日均騎行量270.14萬人次。同時(shí)，有325人被納入在北京運(yùn)營的3家單車企業(yè)聯(lián)合限制騎行名單。這些被納入聯(lián)合限制騎行名單的用戶，自公示之日下個(gè)月1日起7個(gè)自然日內(nèi)不得使用3家單車企業(yè)的共享單車。近年來，共享單車如雨后春筍般在城市的大街小巷出現(xiàn)，有效解決了市民出行“最后一公里”的難題。然而，一些騎行者亂停亂放、故意損壞、私自占有共享單車等不文明行為，讓單車平臺(tái)叫苦不迭，也給城市管理增添了壓力。一方面，共享單車用戶的數(shù)量龐大，單靠平臺(tái)或職能部門實(shí)時(shí)跟進(jìn)監(jiān)管并不現(xiàn)實(shí)；另一方面，一些不文明騎行行為尚不構(gòu)成違法，很難追究騎行者的法律責(zé)任。(1)共享單車的發(fā)展給人們的生活和社會(huì)發(fā)展帶來哪些積極的影響？

(4分)①方便出行，有利于減緩交通壓力。②鍛煉身體，有利于愛護(hù)身

體。(4分，每點(diǎn)2分)(2)運(yùn)用“依法履行義務(wù)”的知識(shí)，說說公民應(yīng)如何成為共享單車的合

格使用者。(6分)①憲法規(guī)定我們每個(gè)公民有愛護(hù)公共財(cái)物、尊重社會(huì)公德的基本義

務(wù)。隨意停放、故意損壞、私自占有共享單車的行為是違法行為，割裂

了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，只享受了權(quán)利而沒有依法履行義務(wù)。公民應(yīng)增強(qiáng)

義務(wù)觀念，自覺履行法定義務(wù)。②在社會(huì)生活中，公民實(shí)施了法律所禁

止的行為，或者沒有實(shí)施法律要求做的行為，都是違反法定義務(wù)的行

為。違反法定義務(wù)，必須依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。為避免被限制騎

行，公民要做到法律禁止做的堅(jiān)決不做。(6分，每點(diǎn)3分)一、常考材料歸納1．

漫畫材料材料解讀：此類材料一般會(huì)選取重權(quán)利輕義務(wù)或既享受權(quán)利也履行

義務(wù)的相關(guān)漫畫，讓學(xué)生通過品味漫畫寓意，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀。課后小結(jié)觀察右面漫畫，你認(rèn)為下列觀點(diǎn)正確的有（

B

）①應(yīng)該堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一②權(quán)利與義務(wù)是一樣的，沒有輕重之分B③享受了多少權(quán)利，就應(yīng)履行多少義務(wù)④不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念A(yù)．

①②B．

①④C．

②③D．

③④點(diǎn)撥

本題考查權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。漫畫中的人物沒有正確處理權(quán)利

與義務(wù)的關(guān)系，只享受權(quán)利不履行義務(wù)，啟示我們應(yīng)該堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)

相統(tǒng)一，不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，①④觀點(diǎn)正確；

權(quán)利與義務(wù)不是完全一樣的，②觀點(diǎn)錯(cuò)誤；義務(wù)是必須履行的，權(quán)利和

義務(wù)不是完全對(duì)等的，也不是享受了多少權(quán)利，就應(yīng)履行多少義務(wù)，③

觀點(diǎn)錯(cuò)誤。故選B。2．

以案說法材料解讀：此類材料一般會(huì)選取違法案件，以逃稅、騙稅，拒服兵

役，危害國家安全等為切入點(diǎn)，讓學(xué)生通過案例意識(shí)到違反義務(wù)須擔(dān)

責(zé)，必須遵紀(jì)守法、自覺履行法定義務(wù)，從而增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)。

明星蔣某未繳納個(gè)人所得稅，涉嫌逃稅，被國家稅務(wù)局金華市稅

務(wù)局稽查局依法處罰滯納金2387925.49元。這警示我們（

A

）①法律禁止做的堅(jiān)決不做

②違反行政法律，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)行政責(zé)任③違反法定義務(wù)必須承擔(dān)責(zé)任

④違反刑事法律，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)刑事責(zé)任A．

①②③B．

①②④C．

①③④D．

②③④A點(diǎn)撥

本題考查依法履行義務(wù)。依法納稅是公民的法定義務(wù)，逃稅是

法律禁止公民實(shí)施的行為，蔣某涉嫌逃稅被稅務(wù)局依法處以滯納金，警

示我們要依法履行法定義務(wù)，法律禁止做的堅(jiān)決不做，違反行政法律，

應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)行政責(zé)任，①②③符合題意，④不符合題意。故選A。二、直擊易錯(cuò)易混1．

公民既是合法權(quán)利的享有者，也是法定義務(wù)的承擔(dān)者。沒有無義

務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。2．

公民的權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)

義務(wù)，

也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。(不能割裂權(quán)利和義務(wù)之間的關(guān)

系。)3．

權(quán)利可以放棄，但義務(wù)必須履行。(不能說放棄權(quán)利就可以不履

行義務(wù)。)4．

法定義務(wù)、基本義務(wù)和道德義務(wù)的區(qū)別和聯(lián)系。法定義務(wù)基本義務(wù)道德義務(wù)區(qū)別形成由憲法和法

律規(guī)定，具

有強(qiáng)制性由憲法規(guī)

定社會(huì)成員依據(jù)社會(huì)道德規(guī)范自發(fā)形

成，具有自覺性實(shí)施

方式靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)

施，公民必須履行靠輿論、習(xí)慣和社會(huì)成員自覺自愿

履行聯(lián)系

①法定義務(wù)包括基本義務(wù)，兩者并不完全等同②道德義務(wù)比法定義務(wù)要求更高，同時(shí)是法定義務(wù)確立的道

德基礎(chǔ)③有些道德義務(wù)被國家認(rèn)可為法律規(guī)范，

即成為法定義務(wù)，

如愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、遵守公共秩序、尊重社會(huì)公德等5.

公民實(shí)施了法律所禁止的行為，或者沒有實(shí)施法律要求做的行

為，都是違反法定義務(wù)的行為，都必須依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。(不能

直接說實(shí)施了法律所禁止的行為就是違反法定義務(wù)的行為。)1．

(2023蘭州、素養(yǎng)題)以下四位同學(xué)對(duì)公民權(quán)利與義務(wù)的說法，你

認(rèn)為正確的是（C）A．

蘭蘭：承擔(dān)義務(wù)是成年人的事，與未成年人無關(guān)B．

舟舟：公民只享有合法權(quán)利C．

安安：公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)D．

寧寧：公民權(quán)利就是公民義務(wù)C基礎(chǔ)提能2．

“國家通過各種途徑，創(chuàng)造勞動(dòng)就業(yè)條件，加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)，改善

勞動(dòng)條件，并在發(fā)展生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，提高勞動(dòng)報(bào)酬和福利待遇?！薄皠趧?dòng)

是一切有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé)?！币陨戏蓷l文說明（D）A．

應(yīng)先行使權(quán)利后履行義務(wù)B．

放棄權(quán)利就可以不履行義務(wù)C．

權(quán)利和義務(wù)是完全對(duì)等的D．

有的權(quán)利同時(shí)也是義務(wù)D3．

(素養(yǎng)題)下面漫畫所示現(xiàn)象說明漫畫中人物（B）A．

能夠依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)B．

沒有認(rèn)識(shí)到權(quán)利和義務(wù)是相統(tǒng)一的C．

認(rèn)識(shí)到我國公民既有權(quán)利，也有義務(wù)D．

不懂得行使權(quán)利有界限，維護(hù)權(quán)利守程序B4．

我國憲法規(guī)定：“任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必

須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)?！边@要求我們（D）A．

正確行使權(quán)利，適當(dāng)履行義務(wù)B．

權(quán)利必須行使，義務(wù)必須履行C．

權(quán)利必須行使，義務(wù)可不履行D．

正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)D5．

孫女士通過支付寶給朋友轉(zhuǎn)賬3.2萬元，卻一不小心轉(zhuǎn)給了一名

陌生男子。孫女士聯(lián)系對(duì)方后，對(duì)方表示同意還錢，可只肯還3萬元，還

叮囑孫女士：“吃一塹長一智，以后注意點(diǎn)?！钡撃凶涌鄢膬汕г獙?shí)

際上是民法典中規(guī)定的不當(dāng)?shù)美?。?duì)于該男子的做法，下列觀點(diǎn)正確的

有（B）①返還給原主是道德義務(wù)，索要報(bào)酬可以理解②返還給原主是法定義務(wù)，否則會(huì)承擔(dān)法律責(zé)任③孫女士可向人民法院提起刑事訴訟，依法維權(quán)④法定義務(wù)具有強(qiáng)制性，公民必須自覺地履行BA．

①②B．

②④C．

②③D．

③④6．

對(duì)下面兩幅漫畫認(rèn)識(shí)正確的有（C）①兩種行為都是法律禁止做的行為，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任②前者是民事違法行為，后者是刑事違法行為③兩種行為都是行政違法行為，都應(yīng)承擔(dān)行政責(zé)任④兩種行為都是刑事違法行為，都應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)刑事責(zé)任CA．

①②B．

①③C．

①④D．

②③7．

(素養(yǎng)題)公民的權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一。下列直接體現(xiàn)了這一關(guān)系的

有（D）①小寧在公交價(jià)格調(diào)整聽證會(huì)上提出建議

②小金因欠債不還失信被限制乘坐高鐵和飛機(jī)③小吳參加環(huán)保公益活動(dòng)受到同學(xué)點(diǎn)贊

④小陳在部隊(duì)服役時(shí)被授予“戍邊英雄”稱號(hào)A．

①②B．

①④C．

②③D．

②④D8．

“開局一張圖，內(nèi)容全靠編”，一張奪人眼球的照片，一段毫無關(guān)

聯(lián)但頗具煽動(dòng)性的文字……這種貌似“有圖有真相”的言論嚴(yán)重沖擊著網(wǎng)

絡(luò)公共秩序，讓人不寒而栗。為避免此類現(xiàn)象，我們應(yīng)該（D）A．

遵守相關(guān)法律法規(guī)，堅(jiān)持法定職責(zé)必須為B．

增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行法定義務(wù)，放棄權(quán)利C．

運(yùn)用法律程序堅(jiān)決維護(hù)自己的權(quán)利D．

堅(jiān)持權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一，正確行使言論自由權(quán)D9．

如下圖對(duì)話，對(duì)它理解最為全面的是（B）A．

公民是合法權(quán)利的享有者B．

公民既要行使權(quán)利也要履行義務(wù)C．

公民是法定義務(wù)的承擔(dān)者D．

公民有多少權(quán)利就要盡多少義務(wù)B10．

趙某在明知