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練習課R·三年冊級下1.判斷下列說法是否正確。(1)課桌桌面的面積是24平方米。

)(2)用“長×寬”可以求出長方形的面積。

)(3)邊長是4米的正方形,它的周長和面積相等。

)(4)常用的面積單位有米、分米、厘米。

)×√××基礎練習長方形長寬面積=長×寬周長=(長+寬)×2正方形邊長邊長面積=邊長×邊長周長=邊長×42.長方形和正方形周長、面積的區(qū)別鞏固練習1.6×3-3=15(平方米)答:粉刷的面積是15平方米。2.在一張邊長是10厘米的正方形紙中,剪去一個長6厘米、寬4厘米的長方形。小明想到了三種剪的方法(如下圖)。剩余部分的面積各是多少?剩余部分的周長呢?(單位:厘米)106410646410106410646410從同樣大小的圖形中,去掉同樣大小的一部分,所剩圖形面積相等,與圖形的形狀無關。利用周長的計算方法算出各個圖形剩下部分的周長。面積相等的圖形,周長不一定相等。剩下部分的面積相等。10×10-6×4=76(平方厘米)第1種方法剩下的周長為:4×10=40(厘米)第2種方法剩下的周長為:10×4+2×4=48(厘米)第3種方法剩下的周長為:10×4+2×6=52(厘米)106410646410(1)50×25=1250(平方分米)3.一個長方形花壇,長50分米、寬25分米。(1)求這個花壇的面積。(2)在花壇的四周圍一圈圍欄,求圍欄的長度。(2)(50+25)×2=150(分米)64÷4=16(米)16×16=256(平方米)答:面積是256平方米。4.花園里有一個正方形的荷花池。它的周長是64米,面積是多少平方米?同學們,通過本節(jié)課的學習,你們有哪些收獲呢?課堂小結一、填一填。?作業(yè)設計1.一個長方形長31厘米,寬14厘米,它的周長是()厘米,面積是()平方厘米。2.一個正方形的邊長是22分米,它的周長是()

分米,面積是()平方分米。90434884843.一個長方形的面積是96平方米,寬是8米,它的

長是()米。4.用兩根同樣長的鐵絲分別圍一個長方形和一個正

方形,圍成的長方形的周長是40厘米,那么圍成

的正方形的面積是()平方厘米。121001.(32+28)×2=120(米)二、小區(qū)前面有一塊邊長為60米的正方形空地。

現(xiàn)在要在空地中間做一個長32米、寬28米

的長方形花圃,其余位置鋪草坪。1.給花圃圍上一圈柵欄,柵欄長多少米?2.草坪的面積是多少平方米?60×60=36000(平方米)32×28=896(平方米)3600-896=2704(平方米)三、在一張長12厘米、寬8厘米的長方形紙中,剪去一個長6厘米、寬4厘米的長方形(如圖所示的三種剪法),

剩下部分的面積和

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