【部編版小學(xué)美術(shù)】《怎么都創(chuàng)意》說課

【部編版小學(xué)美術(shù)】《怎么都創(chuàng)意》說課一、教材分析本節(jié)課的教材為【部編版小學(xué)美術(shù)】中的《怎么都創(chuàng)意》單元。該單元旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維能力和藝術(shù)表達能力。通過多種材料和工具的運用，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作中展現(xiàn)個性和創(chuàng)意。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：-了解各種材料和工具的用途和特點；-掌握基本的藝術(shù)表達技巧。2.能力目標(biāo)：-培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維能力；-培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和表達能力；-培養(yǎng)學(xué)生的合作與交流能力。3.情感目標(biāo)：-培養(yǎng)學(xué)生對美的感知和欣賞能力；-培養(yǎng)學(xué)生的審美意識和審美情趣。三、教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維能力和藝術(shù)表達能力。教學(xué)難點：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感，引導(dǎo)學(xué)生將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為藝術(shù)作品。四、教學(xué)過程1.情境導(dǎo)入：-播放一段與創(chuàng)意相關(guān)的視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。-引導(dǎo)學(xué)生分享自己在日常生活中的創(chuàng)意經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生思考創(chuàng)意的來源和表達方式。2.知識講解：-介紹各種材料和工具的用途和特點，如彩紙、剪刀、膠水等。-示范基本的藝術(shù)表達技巧，如剪紙、拼貼等。3.創(chuàng)意實踐：-給學(xué)生提供一些創(chuàng)意啟發(fā)，如觀察周圍的事物、聽音樂等。-引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識和技巧，進行創(chuàng)意實踐，創(chuàng)作自己的藝術(shù)作品。4.作品展示與分享：-鼓勵學(xué)生展示自己的藝術(shù)作品，并分享創(chuàng)作的過程和感受。五、教學(xué)評價1.觀察學(xué)生在創(chuàng)意實踐中的表現(xiàn)，包括思維活躍度、表達能力和合作交流情況。2.評價學(xué)生的藝術(shù)作品，包括創(chuàng)意性、表現(xiàn)力和技巧運用等方面。3.通過學(xué)生的作品和分享，評估課程的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲。六、拓展延伸1.鼓勵學(xué)生在日常生活中繼續(xù)鍛煉創(chuàng)意思維，如寫日記、觀察繪畫等。2.提供更多的創(chuàng)意實踐機會，組織藝術(shù)展覽或參觀美術(shù)館等。以上為《怎么都創(chuàng)意》