高中歷史岳麓版必修3第26課改變世界的高新科技教案

教學(xué)設(shè)計(jì)第26課改變世界的高新科技從容說課本課是有關(guān)高新技術(shù)的，主要抓住20世紀(jì)影響巨大的計(jì)算機(jī)技術(shù)、遺傳工程、航天技術(shù)三大代表性的技術(shù)，講述各項(xiàng)技術(shù)的產(chǎn)生、發(fā)展及影響。高新技術(shù)的進(jìn)步是人類不斷探索的結(jié)果，同時(shí)，一系列新科技也在改變著人類、世界的面貌。就像中國古代科技、近代西方科技對(duì)世界的影響一樣，其影響非常巨大。然而，高科技給社會(huì)帶來積極影響的同時(shí)，也帶來巨大的挑戰(zhàn)。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)：科技是第一生產(chǎn)力，培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、勇于攀登的科學(xué)精神；同時(shí)也應(yīng)認(rèn)識(shí)到：科技是把雙刃劍，科學(xué)精神應(yīng)與以人為本、善待生命、關(guān)注人類命運(yùn)的人文精神相結(jié)合。教學(xué)重點(diǎn)了解電子計(jì)算機(jī)、遺傳工程、航天技術(shù)的概況。教學(xué)難點(diǎn)有關(guān)概念處理及把握。教具準(zhǔn)備1.“神舟”五號(hào)和“神舟”六號(hào)航天飛船成功發(fā)射錄像剪輯。2.多媒體課件、圖片、資料。課時(shí)安排1課時(shí)三維目標(biāo)一、知識(shí)與技能1.理解認(rèn)識(shí)：計(jì)算機(jī)、遺傳工程、航天技術(shù)誕生、發(fā)展的歷程和影響。2.引導(dǎo)學(xué)生歸納、比較古今中外科技，認(rèn)識(shí)中國科技發(fā)展的情況。3.引導(dǎo)學(xué)生探究高科技誕生的背景，理解政治、經(jīng)濟(jì)、文化三者之間的關(guān)系。二、過程與方法情景再現(xiàn)、問題探究、合作交流、歷史比較、個(gè)案分析、唯物辯證法。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀1.通過學(xué)習(xí)，了解人類不斷探索的精神，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、勇于探索的精神，樹立為人類、世界作貢獻(xiàn)的理想。2.通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)科技是第一生產(chǎn)力，極大地促進(jìn)人類進(jìn)步發(fā)展；同時(shí)，又是一把雙刃劍，應(yīng)把科學(xué)精神同以人為本、善待生命、關(guān)注人類命運(yùn)的人文精神相結(jié)合。3.通過對(duì)古代、近代、現(xiàn)代科技的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步形成開放的世界意識(shí)，要善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新。4.通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，建設(shè)“綠色網(wǎng)絡(luò)”。5.新科技革命對(duì)中國來說，既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)。激發(fā)學(xué)生要有責(zé)任感，抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)。教學(xué)過程導(dǎo)入新課導(dǎo)入一:前幾天看電視，有位教授叫陶宏開，使許多有網(wǎng)癮的青少年脫網(wǎng)成功。在佩服這位教授教育方法的同時(shí)，不禁感嘆，當(dāng)今青少年上網(wǎng)成癮已成為一種普遍現(xiàn)象。這里的網(wǎng)指的是什么?它給我們帶來了什么?如何認(rèn)識(shí)并利用它呢?導(dǎo)入二:（播放錄像）2003年10月15日，中國研制的“神舟”五號(hào)載人航天飛船發(fā)射成功,牽動(dòng)了多少國人的心。那么航天事業(yè)發(fā)展的情況如何?導(dǎo)入三：（播放錄像）一位母親為了孩子的健康，竟和國際知名乳品生產(chǎn)廠家打起了官司。原因是廠家生產(chǎn)的乳品有轉(zhuǎn)基因原料，但卻沒有標(biāo)識(shí)，致使她的孩子長(zhǎng)期服用轉(zhuǎn)基因乳品。那么，什么是轉(zhuǎn)基因?轉(zhuǎn)基因食品對(duì)人類健康有何影響?推進(jìn)新課指導(dǎo)學(xué)生閱讀提示語，了解本課主要內(nèi)容。通過提問的方式幫助學(xué)生理解。問題一：中國古代的代表性科技有哪些?影響如何?問題二：近代科技對(duì)世界的影響如何?問題三：20世紀(jì)，新科技革命的代表性科技有哪些?其對(duì)世界的影響如何?在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)。板書：一、電腦與網(wǎng)絡(luò)師在閱讀教材的基礎(chǔ)上，請(qǐng)同學(xué)們歸納教材是從哪些方面介紹電腦的?生教材是從電腦誕生的背景、誕生、功能、發(fā)展方向、歷程、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、影響等方面講述的。師歸納得很好。板書：1.電腦誕生的背景師任何事物的產(chǎn)生都有其出現(xiàn)的原因，電腦也不例外，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)教材及所學(xué)知識(shí)思考電腦誕生的背景。生戰(zhàn)爭(zhēng)的需要。師教材闡述了電腦的誕生是由于戰(zhàn)爭(zhēng)的需要。二戰(zhàn)期間，交戰(zhàn)雙方為了贏得戰(zhàn)場(chǎng)的主動(dòng)權(quán)，都投入大量的人力、物力進(jìn)行高科技研究，第一臺(tái)計(jì)算機(jī)就是用于計(jì)算炮彈彈道的。以計(jì)算機(jī)為代表的高新科技興起發(fā)展的背景除戰(zhàn)爭(zhēng)需要外，還有沒有其他因素呢?新科技的出現(xiàn)，還必須有科學(xué)理論的重大突破，給以理論上的指導(dǎo)；必須有二戰(zhàn)后各國經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)發(fā)展，提供物質(zhì)保障；以及二戰(zhàn)后的國際關(guān)系格局特別是“冷戰(zhàn)”的刺激，美蘇為了爭(zhēng)奪世界霸權(quán)的需要，彼此加緊對(duì)高科技的研究和開發(fā)。一系列因素導(dǎo)致了新科技的誕生?？梢?，新科技的出現(xiàn)是當(dāng)時(shí)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)等因素共同作用的結(jié)果。板書：2.電腦的誕生(多媒體課件顯示世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)是“愛尼亞克”)師1946年2月10日，世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)正式誕生，它就是“電子數(shù)字積分機(jī)和計(jì)算機(jī)”，英文簡(jiǎn)稱“ENIAC”，通稱“愛尼亞克”。它是一個(gè)龐然大物，耗資巨大且功能不夠完善，但在當(dāng)時(shí)卻是劃時(shí)代的事件，運(yùn)算速度500次/秒，比最好的臺(tái)式計(jì)算器快1000倍。ENIAC的問世，對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，人們稱其為“信息時(shí)代的蒸汽機(jī)”。那么有誰知道中國的第一臺(tái)計(jì)算機(jī)是哪年誕生的呢?同學(xué)們可課下進(jìn)行了解，中國國產(chǎn)計(jì)算機(jī)是1958年8月1日正式誕生的。它的誕生與一位數(shù)學(xué)家分不開，那就是華羅庚。板書：3.電腦的功能電子計(jì)算機(jī)具有人腦的部分功能，可代替人腦進(jìn)行高水平的腦力勞動(dòng)，被稱為“電腦”,主要功能是存儲(chǔ)信息和進(jìn)行計(jì)算。但電腦是人類創(chuàng)造出來的，不可能完全代替人腦，盡管第五代計(jì)算機(jī)具有一定的智能。板書：4.電腦發(fā)展的歷程師從電子計(jì)算機(jī)誕生到今天，電腦的發(fā)展日新月異，更新?lián)Q代很快，那么到現(xiàn)在為止，電腦經(jīng)歷了哪些發(fā)展?請(qǐng)同學(xué)們從以下幾個(gè)角度歸納概括：（代別、元件、重量、計(jì)算速度）生代別主要元件電腦重量計(jì)算速度第一代電子管300噸千次第二代晶體管十萬次第三代中小規(guī)模集成電路千萬第四代大規(guī)模集成電路5千克億次師通過比較可看出：電腦的發(fā)展真是太快了！電腦的重量越來越輕，計(jì)算速度越來越快，耗電量越來越少，可靠性越來越高。以此可看出電腦發(fā)展的方向。板書：5.電腦發(fā)展的方向師電子計(jì)算機(jī)自誕生以來，日益向著兩個(gè)方向發(fā)展：一是存儲(chǔ)量更大，運(yùn)行速度更快；一是體積更小，更輕便好用。請(qǐng)同學(xué)們看便攜式電腦：小巧玲瓏、功能齊全、可隨時(shí)攜帶，與第一臺(tái)電腦相比，發(fā)生了多么大的變化啊!板書：6.電腦的應(yīng)用師電腦發(fā)明以后，被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，也走進(jìn)了家庭。請(qǐng)同學(xué)們思考：計(jì)算機(jī)在實(shí)際生活中是如何應(yīng)用的?請(qǐng)舉例。生（同學(xué)們討論得出）打字、處理文件、計(jì)算數(shù)據(jù)、制作簡(jiǎn)報(bào)、安排行程、銀行應(yīng)用、售票聯(lián)網(wǎng)、控制生產(chǎn)線及繪制工程圖紙、輔助教學(xué)、游戲、因特網(wǎng)等。師同學(xué)們回答得太好了。電腦的用途真是太廣泛了，完全深入到人們的生活中，人類社會(huì)一刻也離不開電腦。使電腦如虎添翼，發(fā)揮更大作用，使地球變成地球村的還要談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)技術(shù)，那么，什么是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)呢?板書：7.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（1）網(wǎng)絡(luò)的誕生和發(fā)展師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是把獨(dú)立的計(jì)算機(jī)及其相關(guān)設(shè)備聯(lián)在一起，使信息與服務(wù)共享。1969年，美國建成了世界上第一個(gè)采用分組交換技術(shù)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)APPANET。這是計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)的前身，中文根據(jù)音譯簡(jiǎn)稱因特網(wǎng)。這個(gè)網(wǎng)絡(luò)的基本要求是當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)，即使網(wǎng)絡(luò)上的線路或設(shè)備部分遭到破壞，系統(tǒng)仍能正常運(yùn)作。20世紀(jì)90年代以來，因通訊技術(shù)和計(jì)算機(jī)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用進(jìn)展迅速，互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)一步發(fā)展為全球信息網(wǎng)。全球信息網(wǎng)（WorldWideWeb），音譯為萬維網(wǎng)，也就是包羅萬象的可存取信息的全球性網(wǎng)絡(luò)。1995年，各地區(qū)迎來了網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的高潮，這一年被稱為國際網(wǎng)絡(luò)年。截至2002年，互聯(lián)網(wǎng)已連通了160多個(gè)國家和地區(qū)，全球上網(wǎng)人數(shù)達(dá)2億多，中國有2000萬。（2）網(wǎng)絡(luò)的功能師請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合實(shí)際，合作討論網(wǎng)絡(luò)在實(shí)際中的應(yīng)用，試舉例。生資料檢索、收發(fā)電子郵件、瀏覽新聞、玩游戲、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育、遠(yuǎn)程醫(yī)療、網(wǎng)上談心、網(wǎng)上、網(wǎng)上影院、網(wǎng)上音樂，等等。師同學(xué)們歸納得真好。從其功能我們不難理解電腦和網(wǎng)絡(luò)帶給人類帶來的影響。（3）電腦和網(wǎng)絡(luò)的影響師電腦和網(wǎng)絡(luò)把人們帶進(jìn)了信息時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)媒體作為一種新的傳播媒體，具有界面直觀、音色兼?zhèn)?、鏈接靈活和高速傳輸?shù)膬?yōu)勢(shì)，被稱為報(bào)紙、廣播、電視后的第四媒體，已融入到人們的生活工作中，為人類提供了極其豐富的信息源，是人類進(jìn)入信息化社會(huì)的顯著標(biāo)志。它使人類的生產(chǎn)、生活、工作和思維方式發(fā)生了深刻變化。它也拉近了世界各地的距離，使得地球變得更小了。板書：二、探索生命的奧秘1.探索歷程師請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材，歸納概括人類探索生命奧秘的歷程。分組討論回答。生1865年，奧地利孟德爾提出遺傳單位被命名為基因。1868年，瑞士弗里德里希發(fā)現(xiàn)脫氧核糖核酸即DNA。1944年，美國艾弗里證明DNA是生物遺傳信息的載體。20世紀(jì)50年代，分子生物學(xué)興起并發(fā)展。20世紀(jì)70年代，生物工程技術(shù)正式形成。1990年，國際人類基因組計(jì)劃“登月計(jì)劃”正式啟動(dòng)。1993年，第一種轉(zhuǎn)基因食品晚熟西紅柿在美國正式投放市場(chǎng)。1997年，蘇格蘭伊恩·威爾姆特用體細(xì)胞克隆出“多莉”。2001年，中國首例克隆牛誕生。21世紀(jì)，人類基因組框架圖和對(duì)人類基因組圖譜初步分析完成。［知識(shí)拓展］板書：2.轉(zhuǎn)基因技術(shù)轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指利用分子生物學(xué)技術(shù)，將某些生物的基因轉(zhuǎn)移到其他物種中，改造生物的遺傳物質(zhì)，使遺傳物質(zhì)得到改造的生物在性狀、營養(yǎng)和消費(fèi)品質(zhì)等方面向人類需要的目標(biāo)轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、動(dòng)物飼養(yǎng)和醫(yī)藥研究等諸多領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用前景。世界上第一種轉(zhuǎn)基因植物是一種含有抗生素藥類抗體的煙草，1983年培育成功。世界上第一種轉(zhuǎn)基因食品是1993年投放美國市場(chǎng)的轉(zhuǎn)基因晚熟西紅柿。轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物可能同時(shí)具有高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗病毒、抗蟲、抗寒、抗旱、抗?jié)?、抗鹽堿、抗除草劑等多種優(yōu)點(diǎn)。據(jù)國際轉(zhuǎn)基因技術(shù)推廣組織發(fā)布的數(shù)據(jù)，2002年全球轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物種植面積擴(kuò)大了12％，達(dá)到5870萬公頃，這是自1996年以來轉(zhuǎn)基因作物面積連續(xù)第7年以兩位數(shù)速度增長(zhǎng)。轉(zhuǎn)基因技術(shù)在動(dòng)物飼養(yǎng)領(lǐng)域也取得了很大進(jìn)展。除了蛋、奶、肉、毛皮等的產(chǎn)量與質(zhì)量提高外，轉(zhuǎn)基因動(dòng)物還在醫(yī)藥領(lǐng)域獨(dú)辟蹊徑，通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得特殊基因的動(dòng)物不僅可能直接生產(chǎn)多種藥品，比如轉(zhuǎn)基因綿羊能生產(chǎn)人的一種蛋白酶，而且利用轉(zhuǎn)基因豬的器官進(jìn)行人類器官移植也已經(jīng)列入科學(xué)家的探討范圍。然而，自第一種轉(zhuǎn)基因生物問世起，人類有關(guān)轉(zhuǎn)基因技術(shù)和轉(zhuǎn)基因食品的爭(zhēng)論就從未停止。對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的主要擔(dān)心有：含有抗蟲害基因的食品是否會(huì)威脅人類健康；轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品對(duì)環(huán)境的影響；轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品是否會(huì)破壞生物多樣性；轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品帶來的倫理問題，等等。板書：3.克隆技術(shù)克隆是英文clone的音譯，簡(jiǎn)單講就是一種人工誘導(dǎo)的無性繁殖方式。但克隆與無性繁殖是不同的。無性繁殖是指不經(jīng)過雌雄兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合、只由一個(gè)生物體產(chǎn)生后代的生殖方式，常見的有孢子生殖、出芽生殖和分裂生殖。由植物的根、莖、葉等經(jīng)過壓條或嫁接等方式產(chǎn)生新個(gè)體也叫無性繁殖。綿羊、猴子和牛等動(dòng)物沒有人工操作是不能進(jìn)行無性繁殖的?？茖W(xué)家把人工遺傳操作動(dòng)物繁殖的過程叫克隆，這門生物技術(shù)叫克隆技術(shù)?？寺〉幕具^程是先將含有遺傳物質(zhì)的供體細(xì)胞的核移植到去除了細(xì)胞核的卵細(xì)胞中，利用微電流刺激等使兩者融合為一體，然后促使這一新細(xì)胞分裂繁殖發(fā)育成胚胎，當(dāng)胚胎發(fā)育到一定程度后，再被植入動(dòng)物子宮中使動(dòng)物懷孕，便可產(chǎn)下與提供細(xì)胞者基因相同的動(dòng)物。這一過程中如果對(duì)供體細(xì)胞進(jìn)行基因改造，那么無性繁殖的動(dòng)物后代基因就會(huì)發(fā)生相同的變化。多媒體課件顯示:材料一:轉(zhuǎn)基因食品看美科學(xué)家研制出世界首只轉(zhuǎn)基因猴降生,具有超凡嗅覺能起來分外誘人上第一只轉(zhuǎn)基因蝴蝶人類未來喜憂參半力的轉(zhuǎn)基因鼠材料二:北京消費(fèi)者62.8%不知自己食用了轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品。目前北京市銷售的色拉油幾乎全部是使用國外進(jìn)口的轉(zhuǎn)基因大豆作為原料加工而成的，很多人卻并不知情。近日，中國人民大學(xué)王玉清博士和南京環(huán)境科學(xué)研究所薛達(dá)元研究員的聯(lián)合調(diào)查顯示：北京消費(fèi)者62.8%不知自己食用了轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品。［問題探究］1.根據(jù)材料回答，轉(zhuǎn)基因?qū)θ祟惿鐣?huì)產(chǎn)生了哪些方面的影響?對(duì)轉(zhuǎn)基因食品你是如何看待的?你知道轉(zhuǎn)基因食品的標(biāo)識(shí)制度嗎?課下上網(wǎng)查找資料了解轉(zhuǎn)基因。2.討論科學(xué)與倫理的關(guān)系。（可組織一次辯論賽，圍繞克隆人的利弊，讓學(xué)生搜集資料）板書：三、登上太空1.發(fā)展歷程師請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材，歸納概括人類飛向太空探索的歷程。分組討論回答。生1957年，蘇聯(lián)發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星，創(chuàng)宇航事業(yè)的開端。1961年，蘇聯(lián)發(fā)射了“東方一號(hào)”載人宇宙飛船，加加林成為第一個(gè)飛上太空的人。1969年，美國“阿波羅—11”1981年4月，美國第一架航天飛機(jī)試飛成功。2003年10月15號(hào)，中國研制的“神舟”五號(hào)載人航天飛船成功發(fā)射。中國成為第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國家。［知識(shí)拓展］板書：2.天地往返穿梭器——航天飛機(jī)1969年4月，美國宇航局提出建造一種可重復(fù)使用的航天運(yùn)載工具的計(jì)劃。1972年1月，美國正式把研制航天飛機(jī)空間運(yùn)輸系統(tǒng)列入計(jì)劃，確定了航天飛機(jī)的設(shè)計(jì)方案，即由可回收重復(fù)使用的固體火箭助推器，不回收的兩個(gè)外掛燃料貯箱和可多次使用的軌道器三個(gè)部分組成。經(jīng)過5年時(shí)間，1977年2月研制出一架創(chuàng)業(yè)號(hào)航天飛機(jī)軌道器，由波音747飛機(jī)馱著進(jìn)行了機(jī)載試驗(yàn)。1977年6月18日，首次載人用飛機(jī)飛上天空試飛，參加試飛的是宇航員海斯（C.F.Haise）和富勒頓（G.Fullerton）兩人。8月12日，載人在飛機(jī)上飛行試驗(yàn)圓滿完成。又經(jīng)過4年，第一架載人航天飛機(jī)終于出現(xiàn)在太空舞臺(tái)，這是航天技術(shù)發(fā)展史上的又一個(gè)里程碑。1981年4月12日，在卡納維拉爾角肯尼迪航天中心聚集著上百萬人，觀看第一架航天飛機(jī)哥倫比亞號(hào)發(fā)射。宇航員翰·楊和克里平揭開了航天史上新的一頁。這架航天飛機(jī)總長(zhǎng)約56米，翼展約24米，起飛重量約2040噸，起飛總推力達(dá)2800噸，最大有效載荷29.5噸。它的核心部分軌道器長(zhǎng)37.2米，大體上與一架DC—9客機(jī)的大小相仿。每次飛行最多可載8名宇航員，飛行時(shí)間7—30天，軌道器可重復(fù)使用100次。航天飛機(jī)集火箭、衛(wèi)星和飛機(jī)的技術(shù)特點(diǎn)于一身，能像火箭那樣垂直發(fā)射進(jìn)入空間軌道，又能像衛(wèi)星那樣在太空軌道飛行，還能像飛機(jī)那樣再入大氣層滑翔著陸，是一種新型的多功能航天飛行器。從1981—1993年底，美國一共有5架航天飛機(jī)進(jìn)行了59次飛行，其中哥倫比亞號(hào)15次，挑戰(zhàn)者號(hào)10次，發(fā)現(xiàn)號(hào)17次，亞特蘭蒂斯號(hào)12次，奮進(jìn)號(hào)5次。每次載宇航員2—8名，飛行時(shí)間從2天到14天。在12年中，已有301人次參加航天飛機(jī)飛行，其中包括18名女宇航員。航天飛機(jī)的59次飛行中，在太空施放衛(wèi)星50多顆，載2座空間站到太空軌道，發(fā)射了3個(gè)宇宙探測(cè)器，1個(gè)空間望遠(yuǎn)鏡和1個(gè)γ射線探測(cè)器，進(jìn)行了衛(wèi)星空間回收和空間修理，開展了一系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，取得了豐碩的探測(cè)實(shí)驗(yàn)成果。多媒體課件顯示:材料一：以往航天飛機(jī)事故1986年1月28日，美國挑戰(zhàn)者號(hào)航天飛機(jī)載7名宇航員，進(jìn)行航天飛機(jī)的第25次飛行。這一天早晨，成千上萬名參觀者聚集到肯尼迪航天中心，等待一睹挑戰(zhàn)者號(hào)騰飛的壯觀景象。上午11時(shí)38分，在人們的目送之下，豎立在發(fā)射架上的挑戰(zhàn)者號(hào)點(diǎn)火升空，直飛天穹，看臺(tái)上一片歡騰。但航天飛機(jī)飛到73秒時(shí)，空中突然傳來一聲悶響，只見挑戰(zhàn)者號(hào)頃刻之間爆裂成一團(tuán)桔紅色火球，碎片拖著火焰和白煙四散飄飛，墜落到大西洋。挑戰(zhàn)者號(hào)發(fā)生爆炸，釀成了一場(chǎng)慘禍。美國當(dāng)?shù)貢r(shí)間2003年2月1日，載有7名宇航員的美國哥倫比亞號(hào)航天飛機(jī)在結(jié)束了為期16天的太空任務(wù)之后，返回地球，但在著陸前發(fā)生意外，航天飛機(jī)解體墜毀。材料二：“發(fā)現(xiàn)”號(hào)平安回家經(jīng)歷了讓人提心吊膽的14天太空之旅后，發(fā)現(xiàn)號(hào)航天飛機(jī)于美國東部時(shí)間2005年8月9日8時(shí)12分［問題探究］人類在登上太空的探索歷程中，付出了慘重的代價(jià)，但人類探索的腳步有沒有因此而止步?是什么精神支撐人類的探索呢?我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)人類的這種精神呢?板書：3.航天事業(yè)發(fā)展的影響師航天事業(yè)的發(fā)展為人類的生存與發(fā)展開辟了新的天地，擴(kuò)大了人類的活動(dòng)空間，極大提高了人類征服自然的能力。各種衛(wèi)星升空，廣泛應(yīng)用于許多領(lǐng)域，開發(fā)著太空的資源，造福于人類。課堂小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了改變世界的高新科技。隨著二戰(zhàn)的結(jié)束以及戰(zhàn)后各國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、戰(zhàn)爭(zhēng)的需求、科技理論的重大突破，出現(xiàn)了一系列高新技術(shù)，本課主要講述了有代表性的三大科技:電子、計(jì)算機(jī)、遺傳工程、航天技術(shù)。科技的進(jìn)步極大地改變了人類社會(huì)的方方面面，同時(shí)也使人類社會(huì)面臨著各方面的問題，如網(wǎng)絡(luò)犯罪、食品安全、社會(huì)倫理等。這不僅是科學(xué)界，也是我們每個(gè)人都應(yīng)慎重考慮的，科技的發(fā)展應(yīng)時(shí)刻關(guān)注人類的命運(yùn)。布置作業(yè)1.下列表述不正確的一項(xiàng)是()A.1946年，第一臺(tái)計(jì)算機(jī)在美國正式誕生B.1969年，國際互聯(lián)網(wǎng)（internet）問世C.1997年，人類第一次用哺乳動(dòng)物已分化的體細(xì)胞進(jìn)行克隆成功D.2005年，中國自行研制的“神舟”五號(hào)載人航天飛船成功發(fā)射答案：D2.中國第一位宇航員是()A.費(fèi)俊龍B.加加林C.楊利偉D.聶海勝答案：C3.分析20世紀(jì)高科技誕生的背景、代表技術(shù),概括其對(duì)人類產(chǎn)生的影響。參考答案：二戰(zhàn)期間交戰(zhàn)雙方為了贏得戰(zhàn)場(chǎng)的主動(dòng)權(quán)，都投入大量的人力、物力進(jìn)行高科技研究。科學(xué)理論的重大突破，給以理論上的指導(dǎo)；二戰(zhàn)后各國經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)發(fā)展，提供物質(zhì)保障；以及戰(zhàn)后國際關(guān)系格局特別是“冷戰(zhàn)”的刺激，美蘇為了爭(zhēng)奪世界霸權(quán)的需要，彼此加緊對(duì)高科技的研究和開發(fā)。代表性的三大科技：電子計(jì)算機(jī)、遺傳工程、航天技術(shù)?？萍嫉倪M(jìn)步極大地提高了社會(huì)生產(chǎn)力，改變了人類社會(huì)的方方面面，改變著整個(gè)世界。同時(shí)也使人類社會(huì)面臨著各方面的問題，如網(wǎng)絡(luò)犯罪、食品安全、社會(huì)倫理等。板書設(shè)計(jì)第26課改變世界的高新科技活動(dòng)與探究搜集中國航天事業(yè)發(fā)展歷程的資料，了解中國航天事業(yè)發(fā)展的概況，分析中國航天事業(yè)的發(fā)展及與其他國家存有差距的原因。你該如何學(xué)習(xí)航天人的精神及如何報(bào)效祖國？就此能否寫一篇500字的小論文。習(xí)題詳解解析與探究略自我測(cè)評(píng)答案提示:高新技術(shù)的誕生，改變著人類的生產(chǎn)和生活方式，改變著整個(gè)世界。計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，把人類社會(huì)引入“信息時(shí)代”；網(wǎng)絡(luò)使地球縮小到一個(gè)“村”；生物科學(xué)的發(fā)展使我們對(duì)自身有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，生命的奧秘被一層層打開；航天科技的發(fā)展為人類開辟了更為廣闊的活動(dòng)和生存空間。備課資料載人航天人乘坐航天器進(jìn)入太空，并在太空中生活、工作，這就是載人航天。航天員所乘坐的航天器就是載人航天器。人所共知，航天技術(shù)的發(fā)展給人類帶來眾多的益處。如果有了人在太空活動(dòng)，就可使航天技術(shù)如虎添翼，充分發(fā)揮人的智慧與技能，解決無人在太空活動(dòng)的航天技術(shù)上的一些難題。人有獨(dú)特的能力，如應(yīng)急的判斷力、創(chuàng)造力和主動(dòng)的維修及調(diào)控功能。人有知覺和感覺，如視、聽、觸和運(yùn)動(dòng)感覺，有冷、熱、嗅覺和平衡感等。人對(duì)信息處理和觀察外界變化非常主動(dòng)，還有認(rèn)識(shí)能力，以及聯(lián)想、總結(jié)、分析和綜合記憶力等，其中有些是“電腦”不能代替的。人的控制和運(yùn)動(dòng)能力是載人航天中的主要活動(dòng)之一，包括力量的產(chǎn)生和運(yùn)用、運(yùn)動(dòng)速度的控制、自發(fā)力控制和連續(xù)調(diào)整控制等，這些都對(duì)空間的操作活動(dòng)有決定意義。即使一切都是自動(dòng)化、智能化，也離不開人的介入，