幼兒園小班語言教學設(shè)計《紅色大收集》

PAGEPAGE3幼兒園小班語言教案?紅色大收集?幼兒園小班語言教案?紅色大收集?設(shè)計意圖：過了新年，孩子們又長大了一歲，趁著新學期剛開始，利用孩子們剛過完新年，對春節(jié)里經(jīng)歷的事情有著清晰印象、積累了有關(guān)新年的生活經(jīng)驗這一有利時機，進行一次以"大膽回憶并講述過年的歡樂情景"為主題的活動，讓幼兒對中國年和中國紅都有更進一步的認識?；顒幽繕耍?、嘗試收集各種與過年有關(guān)的紅色物品，回憶過年的歡樂情景，大膽講述自己的所見所聞。2、體驗收集與分享的快樂活動重點：回憶過年的歡樂情景，能大膽講述自己的所見所聞?；顒与y點：了解紅色代表的意義，體驗收集與分享的快樂。活動流程：一、分享"紅色收集幼兒介紹自己收集來的各種紅色物品。二、教師講述故事?紅色大收集?提問：故事中的小朋友都收集到了哪些紅色的物品三、閱讀?幼兒用書?1、故事中有許多過年用的紅色物品，請你看一看、找一找，哪些物品我們已經(jīng)收集到了，還有哪些我們沒有收集到2、幼兒講述過年時還在什么地方看到過紅色的物品。3、教師小結(jié)四、了解紅色代表的意義1、提問：為什么過年用的物品很多都是紅色的呢2、教師小結(jié)：紅色是代表喜慶、快樂的顏色，因為過年很快樂、很開心，所以到處有紅色。反思改良：整個教育活動的思路環(huán)節(jié)還是較清晰并層層遞進地完成的，幼兒通過本次活動，不僅穩(wěn)固了過年的生活經(jīng)驗，也了解了中國年紅色的意義。從活動中認識到得缺乏是：〔1〕環(huán)節(jié)緊密度的思考整個教學活動超出了預設(shè)時間，這不僅是因為環(huán)節(jié)內(nèi)容較多，對于幼兒的積極舉手發(fā)言，為了不讓孩子因為沒有得到表達的時機而感到失望，因此每個問題都讓大多數(shù)幼兒得以表達，使得幾次幼兒討論的環(huán)節(jié)消耗時間較長，從而可見，在每一細節(jié)上的適當收放是教師在實際教學中需要關(guān)注的問題?！?〕如何保持幼兒的學習興趣我班幼兒對故事的學習一直都很有興致，但這一活動中表達得卻略有減少，或許在之前的導入活動幼兒已表達得過多，類似的故事內(nèi)容對他們的學習欲望有所影響，這一點也說明了每一環(huán)節(jié)合理時間設(shè)定的重要性。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園小班語言教案?紅色大收集?

幼兒園小班語言教案?紅色大收集?

設(shè)計意圖：

過了新年，孩子們又長大了一歲，趁著新學期剛開始，利用孩子們剛過完新年，對春節(jié)里經(jīng)歷的事情有著清晰印象、積累了有關(guān)新年的生活經(jīng)驗這一有利時機，進行一次以"大膽回憶并講述過年的歡樂情景"為主題