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2024年大學(xué)試題(教育學(xué))-學(xué)前兒童家庭教育筆試歷年真題薈萃含答案(圖片大小可自由調(diào)整)第1卷一.參考題庫(共30題)1.孩子處于年幼時(shí)期,知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少、能力弱,為此,學(xué)前兒童家長應(yīng)樹立的觀點(diǎn)是()。A、孩子是一個(gè)非成年人,需要家長的關(guān)心和照顧B、要求孩子像容器一樣接受家長的一切C、家長不能輕易信任孩子D、經(jīng)常拿自己的孩子與別人的孩子比2.在進(jìn)行家庭教育時(shí),采取平等的態(tài)度對(duì)待孩子,尊重愛護(hù)孩子,鼓勵(lì)孩子獨(dú)立和樹立個(gè)人特質(zhì),這種家長教養(yǎng)方式是()A、民主權(quán)威型B、絕對(duì)權(quán)威型C、嬌慣溺愛型D、忽視冷漠型3.學(xué)習(xí)書面語言、豐富詞匯的關(guān)鍵期是()A、2-6歲B、4-5歲C、3-9歲D、13-17歲4.在教育孩子的過程中,父母親的教養(yǎng)方式要()。5.家庭成員的多少構(gòu)成了家庭的()A、類型結(jié)構(gòu)B、規(guī)模結(jié)構(gòu)C、職業(yè)結(jié)構(gòu)D、角色結(jié)構(gòu)6.年輕時(shí)沒有精力對(duì)子女施加足夠的教育,而對(duì)孫輩卻不辭辛勞,不吝投資,這是祖輩參與學(xué)前兒童家庭教育的()A、義務(wù)心理B、慈幼心理C、補(bǔ)償心理D、返童心理7.進(jìn)行學(xué)前兒童家庭教育科學(xué)研究工作的第一個(gè)環(huán)節(jié)是()。A、選定題目B、收集資料C、制定計(jì)劃D、提出假設(shè)8.個(gè)案法9.人類本能的需求是()A、身體的需求B、精神的需求C、性的需求D、性沖動(dòng)10.俗語說,“孩子的臉是父母關(guān)系的晴雨表”,說的是孩子對(duì)父母情感關(guān)系的變化非常敏感。11.()方法有立竿見影功效,對(duì)情緒不穩(wěn)定、模仿性較強(qiáng)、辨別能力弱的孩子具有重要的影響。A、體驗(yàn)法B、想象法C、風(fēng)暴法D、示范法12.學(xué)前兒童家長的道德素養(yǎng)包括()A、婚姻道德B、教育道德C、社會(huì)道德D、家庭道德13.對(duì)兒童成長來說,情商和智商所發(fā)揮的作用相比()A、情商作用更大B、智商作用更大C、二者作用一樣D、分情況而定14.與絕對(duì)權(quán)威型家庭教養(yǎng)方式相對(duì)應(yīng)的教育方法多為()。A、榜樣示范的方法B、訓(xùn)斥打罵的方法C、慈愛的形式出現(xiàn)的限制方法D、毫無控制的自然后果法15.簡述家庭教育集體指導(dǎo)活動(dòng)。16.簡述影響孕婦情緒的原因。17.父母的職責(zé)可以從父母親的()和父母的作用角度來認(rèn)識(shí)。A、道德B、理智C、美感D、角色18.《中華人民共和國義務(wù)教育法》要求家長送子女入學(xué)接受義務(wù)教育,該法頒布于()年。A、1978B、1985C、1986D、199119.學(xué)前兒童家長如何增強(qiáng)評(píng)析孩子的能力?20.家庭、幼兒園和社區(qū)合作的模式有()。A、以幼兒園為主導(dǎo)的合作模式B、以家庭為主導(dǎo)的合作模式C、以幼兒為主導(dǎo)的合作模式D、以社區(qū)為主導(dǎo)的合作模式21.使用興趣誘導(dǎo)法時(shí),家長應(yīng)注意哪些問題?22.孕期甲狀腺功能活躍,甲狀腺能促進(jìn)胎兒生長發(fā)育,故孕婦()的需要量應(yīng)增加。A、碘B、鐵C、鈣D、鋅23.行動(dòng)研究的興起始見于美國的()A、17世紀(jì)30年代的后期B、18世紀(jì)30年代的后期C、19世紀(jì)30年代的后期D、20世紀(jì)30年代的后期24.影響學(xué)前兒童家長教養(yǎng)方式的因素。25.孩子的第一任老師,也是第一個(gè)直接模仿的對(duì)象是()26.學(xué)前兒童家庭教育的特點(diǎn)是()。A、時(shí)代性和社會(huì)性B、親情性和感染性C、針對(duì)性和隨機(jī)性D、連續(xù)性和一貫性E、權(quán)威性和專制性27.幼兒家庭教育的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在()等方面。A、針對(duì)性B、連續(xù)性C、靈活性D、權(quán)威性E、教育性28.情緒大多是沖動(dòng)性的,容易興奮,感情起伏大,“憤怒”的情緒多,以上這些情緒特點(diǎn)主要是描述()年齡寶寶的情緒特點(diǎn)。A、0-1歲B、2歲C、3歲D、4-5歲29.馬丁與麥考伯依據(jù)“接納——拒絕”和“要求與控制—寬容”兩個(gè)向度對(duì)父母教養(yǎng)方式進(jìn)行研究,得出冷漠型教養(yǎng)方式的父母給予孩子()A、最少的關(guān)愛與一定的允許或限制B、很少的關(guān)愛與一定的限制C、很少的關(guān)愛與很少的限制D、最少的關(guān)愛與最大的限制30.孕婦敏感期是指婦女受孕后的()A、1個(gè)月內(nèi)B、2個(gè)月內(nèi)C、3個(gè)月內(nèi)D、4個(gè)月內(nèi)第1卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:A2.參考答案:A3.參考答案:B4.參考答案:保持一致5.參考答案:B6.參考答案:C7.參考答案:A8.參考答案: 是對(duì)學(xué)前兒童家庭教育中單獨(dú)的人或事進(jìn)行深入而細(xì)致的研究的一種方法。所研究的人或事既可以是典型的,也可以是非典型的。9.參考答案:C10.參考答案:正確11.參考答案:D12.參考答案:A,C13.參考答案:A14.參考答案:B15.參考答案: (1)家長會(huì)。 (2)專題講座。 (3)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。 (4)教育開放活動(dòng)。 (5)親子活動(dòng)。 (6)家長辨析會(huì)。16.參考答案:①夫妻關(guān)系不良。②孕婦與母親關(guān)系不良。③擔(dān)心體形變化。④性別期待和產(chǎn)程危險(xiǎn)的壓力。⑤家庭生活壓力。⑥影響孕婦情緒的原因。最重要的還是家庭因素和孕婦自身的認(rèn)識(shí)因素。17.參考答案:D18.參考答案:C19.參考答案: 要增強(qiáng)學(xué)前兒童家長評(píng)析孩子的能力,需注意: 第一,全面分析孩子。 第二,正確判斷孩子。 第三,科學(xué)評(píng)價(jià)孩子。 第四,縱向比較孩子。20.參考答案:A,D21.參考答案: 使用興趣誘導(dǎo)法時(shí),家長應(yīng)注意: (1)了解孩子的喜好。 (2)提供新異的刺激。 (3)激發(fā)孩子的欲望。 (4)趣味盎然地施教。22.參考答案:A23.參考答案:D24.參考答案:(1)家長本身特點(diǎn)對(duì)其教養(yǎng)方式的影響。1.夫妻關(guān)系對(duì)其教養(yǎng)方式。2.家長的受教育程度與職業(yè)對(duì)其教養(yǎng)方式的影響。父母文化程度越低的家庭,越容易采用溺愛型、否定型和干涉型教育方式。(2)孩子本身的特點(diǎn)對(duì)家長教養(yǎng)方式的影響。25.參考答案:父母26.參考答案:A,B,C,D,E27.參考答案:A,B,C,D28.參考答案:B29.參考答案:A30.參考答案:C第2卷一.參考題庫(共30題)1.在農(nóng)村家庭教育運(yùn)用的科學(xué)的家庭教育方法有情感陶治法,實(shí)踐養(yǎng)成法、規(guī)范約束發(fā)法、表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)法和()2.學(xué)前兒童家長利用給孩子講故事時(shí),有意不講結(jié)局,而是讓孩子自己來續(xù)編故事結(jié)局,以此來推斷孩子的社會(huì)情感發(fā)展水平的方法,稱為()A、移情測驗(yàn)法B、投射測驗(yàn)法C、自然測驗(yàn)法D、情景測驗(yàn)法3.學(xué)前兒童家庭情商教育的任務(wù)有()。A、陶冶兒童的道德情感B、訓(xùn)練兒童的和會(huì)技能C、提高兒童的情感技能D、培養(yǎng)兒童的自主精神E、培養(yǎng)兒童創(chuàng)造品德4.家長如何訓(xùn)練和提高孩子的分享合作能力?5.在選擇研究課題時(shí)要注意()。A、實(shí)用性B、可行性C、適當(dāng)性D、獨(dú)特性E、創(chuàng)新性6.簡述對(duì)非期望行為的管教原則。7.家長的哪些素質(zhì)與家庭教育有著密切的聯(lián)系?8.家長的()素質(zhì)是影響子女發(fā)育的第一要素。9.簡述親子間良性互動(dòng)的表現(xiàn)特征。10.學(xué)前兒童家長的教育方式包括()A、教養(yǎng)類型B、教養(yǎng)活動(dòng)C、教養(yǎng)方式D、教養(yǎng)技巧11.母體長期缺鈣,可能影響胎兒骨髓正常發(fā)育,使出生嬰兒易患()12.簡述學(xué)前兒童家庭教育的一致性原則的內(nèi)涵及其實(shí)施時(shí)的注意事項(xiàng)。13.以下屬于家庭教育指導(dǎo)原則的是()A、尊重家長B、區(qū)別對(duì)待C、雙向反饋D、要求適度E、平等性原則14.孩子所表現(xiàn)出來的活動(dòng)不合乎父母所認(rèn)定的社會(huì)要求,出現(xiàn)偏差的行為稱為()A、非期望行為B、過錯(cuò)行為C、違法行為D、不道德行為15.參與學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)全過程的對(duì)象主要有學(xué)前兒童及其家長、直接指導(dǎo)學(xué)前兒童及其家長的()和對(duì)學(xué)前兒童及其家長進(jìn)行指導(dǎo)的組織管理者。A、學(xué)校教育機(jī)構(gòu)B、指導(dǎo)者和組織指導(dǎo)者C、社會(huì)教育機(jī)構(gòu)D、大眾傳媒16.傳統(tǒng)習(xí)俗對(duì)家庭功能起著決定性作用。17.研究表明,胎兒畸形發(fā)生率的增加與母親妊娠期營養(yǎng)不良和()有關(guān)。A、缺鈣B、缺鐵C、缺鋅D、缺碘18.家庭教育方法19.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究發(fā)現(xiàn),牛乳與母乳相比,牛乳具有()的特點(diǎn)。A、恒溫B、不需消毒C、造成嬰兒便秘D、含天然抗體20.要教育孩子首先必須了解孩子,而了解孩子的()是學(xué)前兒童家長教育孩子的基本條件,否則,家長將會(huì)陷入困惑之中。A、興趣愛好B、基本需要C、精神需要D、身體狀態(tài)21.南北朝時(shí)的文學(xué)家、教育學(xué)家顏之推所著的家庭教育的名著()22.家庭教育的中的核心問題是學(xué)前兒童家庭教育的內(nèi)容。23.《家長教育行為規(guī)范》是在()年頒布的。A、1995B、1997C、1979D、198924.家長為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧的家庭生活環(huán)境,使孩子收到潛移默化的影響來培養(yǎng)孩子良好品質(zhì)的方法是()。A、環(huán)境熏陶法B、興趣誘導(dǎo)法C、暗示提醒法D、活動(dòng)探索法25.同情心是孩子一項(xiàng)基礎(chǔ)性的情感技能,是孩子道德發(fā)展重要的動(dòng)力機(jī)制。26.近年來,全球經(jīng)濟(jì)發(fā)生了巨大的變化,人們的意識(shí)形態(tài)也相應(yīng)的發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變,特別是對(duì)人自身價(jià)值的重新認(rèn)識(shí)促使家庭的功能也在不斷的變化,從大的方面來講,主要體現(xiàn)在()A、生育功能逐步退化B、生產(chǎn)功能從喪失到恢復(fù)C、消費(fèi)功能由平均到多元;贍養(yǎng)功能弱化D、教育功能分化;政治和宗教功能不斷削弱27.1999年,中共中央、國務(wù)院()進(jìn)一步明確,實(shí)施素質(zhì)教育離不開幼兒教育和家庭教育。A、《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》B、《中國教育改革與發(fā)展綱要》C、《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》D、《家長教育行為規(guī)范》28.學(xué)前兒童家庭教育有哪些特點(diǎn)?29.高頓為了教父母如何有效地教養(yǎng)子女所提供的訓(xùn)練課程而提出了()A、管教策略B、民主的兒童訓(xùn)練策略C、父母效能訓(xùn)練D、溝通的策略30.家庭教育方式第2卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:批評(píng)警示法2.參考答案:B3.參考答案:A,B,C,D4.參考答案: ①從孩子的心理特點(diǎn)出發(fā),培養(yǎng)孩子的分享素質(zhì)。 ②豐富孩子的情感世界,提升孩子的分享能力。 ③向孩子提出適當(dāng)要求,鞏固孩子在園的合作性。 ④和孩子一起制定家規(guī),調(diào)動(dòng)孩子合作的主動(dòng)性。 ⑤利用語言的暗示功能,引發(fā)孩子的合作意向。 ⑥針對(duì)孩子的具體情況,教給孩子合作的技巧。 ⑦通過孩子身邊的活動(dòng),塑造孩子的合作行為。 ⑧陶冶孩子的品行,增強(qiáng)孩子的合作能力。5.參考答案:A,B,C,D,E6.參考答案: (1)理智性原則。 (2)漸進(jìn)性原則。 (3)適切性原則。7.參考答案: 1、家長的身體素質(zhì):家長身體的健康狀況是影響子女發(fā)育的第一要素。 2、家長的心理素質(zhì):家長的心理素質(zhì)裁是影響子女吧身心發(fā)展的重要外部動(dòng)因。 3、家長的文化素質(zhì):家長的文化素質(zhì)與家庭教育質(zhì)量直接關(guān)系。 4、家長的品德素質(zhì):家長的品德素質(zhì)是個(gè)人思想、政治、道德規(guī)范的綜合反映,是決定子女品德面貌的基礎(chǔ)。8.參考答案:身體9.參考答案: ①親子之間相互尊重、相互信任。 ②對(duì)方之間有一種責(zé)任感。 ③彼此親和、真誠的欣賞對(duì)方。10.參考答案:A,C11.參考答案:佝僂病12.參考答案:在家庭教育中,家長應(yīng)把來自各方面的教育影響加以協(xié)調(diào),使教育內(nèi)容與要求、手段與方法等能前后一致,左右貫通,保證孩子個(gè)性品質(zhì)的健康發(fā)展。在實(shí)施一致性原則時(shí),家長需注意如下幾點(diǎn):(1)互通信息。(2)相互配合。(3)共同教育。13.參考答案:A,B,C,D14.參考答案:A15.參考答案:C16.參考答案:錯(cuò)誤17.參考答案:C18.參考答案: 是指家長為達(dá)到家庭教育目的、完成家庭教育的任務(wù)和內(nèi)容所選擇和運(yùn)用的具體措施和手

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