專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目-科研方法與論文寫作繼續(xù)教育筆試（2018-2023年）真題摘選含答案

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目-科研方法與論文寫作繼續(xù)教育筆試（2018-2023年）真題摘選含答案（圖片大小可自由調(diào)整）卷I一.參考題庫(共30題)1.關(guān)鍵詞可以從文章的如下部分去尋找（）。A、題目B、層次標(biāo)題C、摘要D、結(jié)論2.針對(duì)要查找的資料比較雜亂，沒有時(shí)代特點(diǎn)，我們通常用哪種文獻(xiàn)檢索方法（）。A、順查法B、按年代查找法C、參考文獻(xiàn)查找法D、綜合查找法3.理解問題有許多方法，比如（）A、符號(hào)替代法B、查缺補(bǔ)漏法C、圖解分層法D、圖表圖象法4.科學(xué)研究的起點(diǎn)是（）A、知識(shí)B、假設(shè)C、問題D、課題5.目前，知識(shí)經(jīng)濟(jì)在全球范圍內(nèi)處于（）。A、未形成期B、形成初期C、形成中期D、成熟期6.就具體學(xué)科使用的科研方法而言，科研方法分為理工科研方法和（）之分。A、廣義研究方法B、狹義研究方法C、人文研究方式D、社科研究方法7.克隆干細(xì)胞造假事件發(fā)生在（）。A、日本B、美國C、韓國D、法國8.科學(xué)觀察過程一般分為（）。A、觀察準(zhǔn)備、進(jìn)入現(xiàn)場、資料分析三個(gè)階段B、觀察準(zhǔn)備、觀察實(shí)施、資料分析并得出結(jié)論三個(gè)階段C、觀察準(zhǔn)備、觀察設(shè)計(jì)、得出結(jié)論三個(gè)階段D、提出問題、觀察實(shí)施、觀察記錄、觀察分析四個(gè)階段9.研究生學(xué)位論文題目確定方式有（）。A、老師選B、自己選C、師生商定10.學(xué)術(shù)會(huì)議中的論文征集除“論文篇名”（含作者）外，還包括（）。A、簡短文摘B、報(bào)告形式C、論文字?jǐn)?shù)D、截止日期11.現(xiàn)代科學(xué)研究的觀念是以什么為中心（）A、信息B、能量C、物質(zhì)D、精神12.研究一個(gè)6歲兒童數(shù)學(xué)能力的發(fā)展，可以用標(biāo)準(zhǔn)化的試卷測試其10以內(nèi)加減題目準(zhǔn)確率，這個(gè)研究屬于（）。A、實(shí)驗(yàn)研究B、個(gè)案研究C、測量研究D、觀察研究13.把思維過程以概念為節(jié)點(diǎn)繪制思維流程圖，這是理解問題的（）。A、符號(hào)替代法B、三段論法C、圖解分層法D、圖表圖象法14.在政治建設(shè)中，社會(huì)組織的政治參與是政治民主化的基本要求。15.論文檢索的方法有（）A、工具法B、引文法C、借鑒法D、探討法16.實(shí)驗(yàn)研究中檢驗(yàn)的假設(shè)是統(tǒng)計(jì)假設(shè)，又可稱為（）。A、零假設(shè)B、虛無假設(shè)C、備擇假設(shè)D、對(duì)立假設(shè)17.參加考試的共80人，一道題目中答對(duì)的20人，該試題難度（）。A、25%B、75%C、80%D、20%18.（）屬于科學(xué)認(rèn)識(shí)的“硬件”，即在科學(xué)認(rèn)識(shí)活動(dòng)中進(jìn)行觀察、測量、計(jì)算、存儲(chǔ)信息的各種物質(zhì)手段。A、科學(xué)方法B、科學(xué)器材C、科學(xué)探索D、科學(xué)計(jì)量19.“有效的傾聽”應(yīng)該做到（）。A、聽而不導(dǎo)B、回應(yīng)與互動(dòng)C、理解與共情D、專注與耐心20.科學(xué)研究的基本特征有（）。A、求真B、求效C、求高D、求新21.自人類進(jìn)入文明史以來，從生產(chǎn)力的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步層面而言，經(jīng)濟(jì)發(fā)展大致可分為（）。A、勞力經(jīng)濟(jì)階段B、資源經(jīng)濟(jì)階段C、智能經(jīng)濟(jì)階段D、知識(shí)經(jīng)濟(jì)階段22.科研中，系統(tǒng)方法的作用有（）。A、高效管理B、科學(xué)決策C、指導(dǎo)意義D、全面發(fā)展23.聽課者如果將自己置身于（）的角度，就能統(tǒng)觀全局，發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中存在的典型性和普遍性問題，從系統(tǒng)教學(xué)的高度有的放矢地向全體教師提出具體要求。A、指導(dǎo)者B、教師C、學(xué)生D、管理者24.一篇論文其關(guān)鍵詞可以選擇幾個(gè)（）。A、兩個(gè)B、3～8個(gè)C、9個(gè)以上25.科研方法中，演繹推理的主要形式是三段論，其中不包括（）A、大前提B、中前提C、小前提D、結(jié)論26.創(chuàng)新思維的（）是指研究者的思維活動(dòng)不受常規(guī)思維定勢的束縛和局限，并且能夠根據(jù)具體的科研對(duì)象自由、靈活地采用多種思維方式探索問題的答案。A、跳躍性B、創(chuàng)新性C、批判性D、靈活性27.社會(huì)調(diào)查的一般程序可以劃分（）四個(gè)階段。A、調(diào)查準(zhǔn)備階段B、調(diào)查實(shí)施階段C、分析研究階段D、總結(jié)應(yīng)用28.科研的最基本意義是（）A、推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步B、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展C、創(chuàng)造學(xué)術(shù)價(jià)值D、改善人們生活29.聽課中的“記”，尤以記（）為重點(diǎn)。A、教學(xué)環(huán)節(jié)B、教師教學(xué)中的亮點(diǎn)C、學(xué)生中的閃光點(diǎn)D、聽課者的思考30.利益結(jié)構(gòu)的變動(dòng)在一定程度上導(dǎo)致部分群體心理的失衡，引發(fā)矛盾沖突。卷I參考答案一.參考題庫1.參考答案:A,B,C,D2.參考答案:C3.參考答案:A,B,D4.參考答案:C5.參考答案:B6.參考答案:D7.參考答案:C8.參考答案:B9.參考答案:A,B,C10.參考答案:A,B,D11.參考答案:A,B,C,D12.參考答案:A,B13.參考答案:C14.參考答案:正確15.參考答案:A,B16.參考答案:A,B,C,D17.參考答案:A18.參考答案:B19.參考答案:B,C,D20.參考答案:A,B,D21.參考答案:A,B22.參考答案:A,B,C23.參考答案:D24.參考答案:B25.參考答案:B26.參考答案:D27.參考答案:A,B,C,D28.參考答案:C29.參考答案:D30.參考答案:正確卷II一.參考題庫(共30題)1.決定課題研究是否具有創(chuàng)新性的環(huán)節(jié)是（）A、確立科研課題B、提出假說設(shè)計(jì)C、理論技術(shù)檢驗(yàn)D、建立創(chuàng)新體系2.提問的最重要的目的是（）。A、釋疑B、激發(fā)興趣C、培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)和創(chuàng)新能力D、了解學(xué)情3.社科類課題有多種類型，按照研究目的劃分，有（）。A、基礎(chǔ)類課題B、探索性課題C、描述性課題D、解釋性課題4.科研論文，就發(fā)表形式而言，一般包括期刊論文、學(xué)術(shù)著作和會(huì)議論文3種基本類型。5.液壓式固有頻率可控動(dòng)力消振器的研究 （引言）：動(dòng)力消振器是一個(gè)附加于主振系上的由質(zhì)量和彈簧組成的振動(dòng)系統(tǒng)。當(dāng)其固有頻率與主振系的振動(dòng)頻率相等時(shí)，主振系便不發(fā)生振動(dòng)。由于動(dòng)力消振器具有良好的消振效果，自本世紀(jì)初發(fā)明以來，已得到了廣泛應(yīng)用。但傳統(tǒng)動(dòng)力消振器的缺點(diǎn)在于其固有頻率固定不變，不能在使用過程中加以調(diào)節(jié)，更不能隨主振系振動(dòng)頻率的變化對(duì)它進(jìn)行控制，因而它只適用于消除基頻基本不變的振動(dòng)。對(duì)于更為常見的頻率經(jīng)常改變的振動(dòng)系統(tǒng)，使用傳統(tǒng)動(dòng)力消振器不僅收不到良好的消振效果，反而會(huì)招致更大的危害。 筆者提出一種可以用于消除變頻振動(dòng)的新方法，即采用液壓式固有頻率可控動(dòng)力消振器來跟蹤振動(dòng)頻率的變化，使之在變頻條件下達(dá)到良好的消振效果。實(shí)驗(yàn)表明，這是一種很有前途的消振方法。引言第二段反映的是（）。A、介紹研究對(duì)象及其基本特征B、說明研究對(duì)象存在的問題，即前人研究的不足，亦說明了本研究的理由和背景C、本研究的成果及其意義6.測量研究應(yīng)該具備的要素有四個(gè)，如研究身高和遺傳關(guān)系，下述正確的有（）A、人是測量客體B、身高長度值是測量內(nèi)容C、測量要求是測量規(guī)則D、身高測量儀是測量工具7.從源頭上減少矛盾，需要我們做到（）A、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀B、繼續(xù)深化改革C、實(shí)現(xiàn)依法治國D、注重維護(hù)群眾權(quán)益8.（）指以模型和原型之間在屋里過程相似或幾何相似為基礎(chǔ)的一種模擬方法。A、物理模擬B、數(shù)學(xué)模擬C、只能模擬D、數(shù)字模擬9.新的課程觀認(rèn)為課程是（）等幾個(gè)因素的整合。A、教材B、教師C、學(xué)生D、環(huán)境10.中國知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略正式啟動(dòng)實(shí)施的標(biāo)志是（）。A、1980年，中國國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局成立B、1988年，中國國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局成立C、2008年1月1日《國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》經(jīng)國務(wù)院印發(fā)D、2008年6月5日《國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》經(jīng)國務(wù)院印發(fā)11.關(guān)鍵詞的選用要求能夠標(biāo)出（）。A、論文所引用的資料素材B、論文所研究方法的手段C、論文所研究和討論的重點(diǎn)內(nèi)容D、論文所具有的重大意義12.國際學(xué)術(shù)會(huì)議是一種學(xué)術(shù)影響度較高的會(huì)議，它的基本作用有哪些（）A、作為一種科研學(xué)術(shù)的交流方式，國際學(xué)術(shù)會(huì)議能夠?yàn)榭蒲谐晒陌l(fā)表和對(duì)科研學(xué)術(shù)論文的研討提供一種途徑B、作為一種科研學(xué)術(shù)的交流方式，可以達(dá)到促進(jìn)科研學(xué)術(shù)理論水平的提高和展示最新科技成果的目的C、研究者通過國際學(xué)術(shù)會(huì)議進(jìn)行同行之間的學(xué)術(shù)探討，在學(xué)術(shù)研究中獲得借鑒和相互啟發(fā)D、促進(jìn)科學(xué)研究的不斷進(jìn)展13.“使用法定計(jì)量單位”屬于科研論文（）方面的要求。A、規(guī)范性B、科學(xué)性C、學(xué)術(shù)性D、邏輯性14.從科研領(lǐng)域考慮，科研論文一般分為（）等基本類型。A、理論性B、實(shí)驗(yàn)性C、應(yīng)用性D、科學(xué)性15.（）就是要發(fā)揮黨委在社會(huì)管理格局中總攬全局、協(xié)同各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。A、黨委領(lǐng)導(dǎo)B、政府負(fù)責(zé)C、社會(huì)協(xié)同D、公眾參與16.科研論文提交的主要方式有（）A、紙質(zhì)打印稿郵寄B、電子郵件C、網(wǎng)上投稿系統(tǒng)D、紙質(zhì)手寫稿郵寄17.從研究性質(zhì)看研究路徑一般有（）A、性研究B、動(dòng)研究C、合研究D、量研究18.論文投稿發(fā)生爭議時(shí)，下列說法正確的是（）A、雙方應(yīng)首先友好協(xié)商解決B、請(qǐng)查新機(jī)構(gòu)的上級(jí)主管部門及委托人的主管部門進(jìn)行調(diào)解C、可申請(qǐng)由國家科技部計(jì)劃司成果辦仲裁D、如屬經(jīng)濟(jì)問題，則按國家有關(guān)規(guī)定，通過司法程序解決19.按照調(diào)查對(duì)象范圍不同分（）。20.人民內(nèi)部矛盾僅存在于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。21.下列關(guān)于文獻(xiàn)綜述的說法中，不正確的是（）。A、文獻(xiàn)綜述是指在全面搜集有關(guān)文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過歸納整理、分析鑒別，對(duì)一定時(shí)期內(nèi)某個(gè)學(xué)科或?qū)ｎ}（研究領(lǐng)域）的研究成果和進(jìn)展進(jìn)行系統(tǒng)、全面的敘述和評(píng)論B、文獻(xiàn)綜述的格式一般包括前言、主題、結(jié)尾和參考文獻(xiàn)四個(gè)部分C、文獻(xiàn)綜述不屬于文獻(xiàn)整理D、文獻(xiàn)綜述一般要對(duì)研究現(xiàn)狀進(jìn)行客觀的敘述和評(píng)論，以便預(yù)測發(fā)展研究的趨勢或?qū)で笮碌难芯客黄泣c(diǎn)22.拓寬社情民意表達(dá)渠道不包括（）A、民情熱線B、市長熱線C、游行示威D、黨代表熱線23.學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告者的應(yīng)答策略是（）。A、謙遜B、從容C、穩(wěn)妥D、完整24.它是一種仿教科書式的論文，其在目次上存在的主要問題是（）。A、概述的設(shè)置B、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的介紹C、傳感器基礎(chǔ)的介紹D、“人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在目標(biāo)識(shí)別中的應(yīng)用”篇幅比例偏少25.科學(xué)方法可分為三個(gè)層次：各門自然科學(xué)中的特殊研究方法，各門自然科學(xué)中的一般研究方法和普遍性的哲學(xué)方法。各層次方法研究的對(duì)象和范圍是不同的。在科學(xué)方法的三個(gè)層次中，重點(diǎn)是哪個(gè)層次？（）A、第二層次科學(xué)方法論和第三層次領(lǐng)域特殊研究方法B、第二層次科學(xué)方法論C、第三層次領(lǐng)域特殊研究方法D、第一層次26.引言的寫作要求是（）。A、言簡意賅，突出重點(diǎn)B、開門見山，不繞圈子C、尊重科學(xué)，不落俗套D、如實(shí)評(píng)述，防止吹噓自己和貶低別人27.因安全生產(chǎn)技術(shù)問題不解決產(chǎn)生重大隱患的，要對(duì)企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、主要技術(shù)負(fù)責(zé)人和有關(guān)人員給予處罰。28.科研論文的學(xué)術(shù)性主要表現(xiàn)在（）。A、研究的開創(chuàng)性B、研究的科學(xué)性C、內(nèi)容的專業(yè)性D、讀者的專業(yè)性29.論文中應(yīng)該致謝的人員是（）。A、指導(dǎo)老師B、對(duì)論文提供幫助和做過貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人C、資金資助單位D、對(duì)論文做過技術(shù)輔助工作的人E、與論文毫不相干的領(lǐng)導(dǎo)30.獨(dú)創(chuàng)性最高的創(chuàng)作行為是（）A、著B、編著C、輯錄D、編卷II參考答案一.參考題庫1.參考答案:B2.參考答案:C3.參考答案:B,C,D4.參考答案:正確5.參考答案:B6.參考答案:A,B7.參考答案:A,B,C,D8.參考答案:A9.參考答案:A,B,C,D10.參考答案:D11.參考答案: