大學(xué)試題(教育學(xué))-幼兒科學(xué)教育筆試（2018-2023年）真題摘選含答案

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。大學(xué)試題(教育學(xué))-幼兒科學(xué)教育筆試（2018-2023年）真題摘選含答案（圖片大小可自由調(diào)整）卷I一.參考題庫(共30題)1.兒童比較物體的量時(shí)，教師選擇比較的物體要突出某種量。2.教幼兒用數(shù)的組成學(xué)習(xí)加減應(yīng)注意（）A、逐個(gè)數(shù)的教B、加減結(jié)合教C、口述應(yīng)用題不用直觀材料D、總結(jié)口述應(yīng)用題的三條件3.10以內(nèi)加減教學(xué)的安排通常是（）A、學(xué)習(xí)解答口述應(yīng)用題B、理解加減含義C、利用數(shù)的組成學(xué)習(xí)加減D、鞏固對(duì)加減的認(rèn)識(shí)4.西漢史游的（）著作主要幫助兒童識(shí)別五谷食物A、《地球詞言》B、《百家姓》C、《幼學(xué)瓊林》D、《急就篇》5.為什么要依據(jù)任務(wù)來選擇數(shù)學(xué)教育內(nèi)容？6.幼兒認(rèn)識(shí)序數(shù)要以認(rèn)識(shí)基數(shù)為基礎(chǔ)。7.在一段時(shí)期內(nèi)，日本幼兒院教育內(nèi)容分六個(gè)領(lǐng)域，這六大領(lǐng)域不包括（）。A、健康B、社會(huì)C、自然D、科學(xué)8.正規(guī)性科學(xué)活動(dòng)，教師的間接指導(dǎo)較多，時(shí)間和空間不受限制。9.兒童建構(gòu)科學(xué)概念的基礎(chǔ)是（）A、初級(jí)科學(xué)概念B、抽象科學(xué)概念C、科學(xué)經(jīng)驗(yàn)D、科學(xué)理論體系10.什么是初級(jí)科學(xué)概念？11.幼兒學(xué)習(xí)加法要難于減法。12.評(píng)價(jià)的特征有哪些（）。A、方向性和教育性B、整體性和綜合性C、動(dòng)態(tài)性和主體性D、科學(xué)性和可行性13.復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減運(yùn)算的方法有（）A、教學(xué)游戲B、感知練習(xí)C、書面練習(xí)D、口頭練習(xí)14.以下科學(xué)活動(dòng)必須運(yùn)用實(shí)驗(yàn)操作型活動(dòng)的是（）A、植物生長(zhǎng)B、摩擦起電C、生命現(xiàn)象D、水的流動(dòng)15.幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)初步知識(shí)技能主要有（）A、對(duì)應(yīng)B、計(jì)數(shù)C、簡(jiǎn)單加減D、自然測(cè)量16.點(diǎn)數(shù)物體的大小對(duì)兒童計(jì)數(shù)活動(dòng)產(chǎn)生影響。17.幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)中的教學(xué)游戲有（）A、情節(jié)性的數(shù)學(xué)教學(xué)游戲B、操作性的數(shù)學(xué)教學(xué)游戲C、運(yùn)用各種感官的數(shù)學(xué)教學(xué)游戲D、口頭數(shù)學(xué)教學(xué)游戲18.下列哪些是連續(xù)量（）A、長(zhǎng)度B、體積C、時(shí)間D、多少19.量可以分為（）A、不連續(xù)量B、連續(xù)量C、數(shù)量D、測(cè)量20.應(yīng)多鼓勵(lì)幼兒采用語言、圖表進(jìn)行記錄，而不宜進(jìn)行手勢(shì)、表情的交流。21.幼兒科學(xué)教育人體方面的目標(biāo)包括哪些方面？22.教幼兒運(yùn)用各種感官感知和比較物體的量應(yīng)注意（）A、應(yīng)根據(jù)不同教學(xué)要求，突出某種量B、提醒幼兒物體重疊或并放時(shí)對(duì)齊C、在準(zhǔn)備好的環(huán)境中尋找D、在自然環(huán)境中尋找23.早期閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織有哪幾個(gè)步驟？24.圖象記錄需要幼兒具備一定繪畫技巧，一般安排在中、大班進(jìn)行。25.4歲左右兒童產(chǎn)生了對(duì)集合的籠統(tǒng)認(rèn)識(shí)。26.自然界中的無生命物質(zhì)及其與人、動(dòng)植物的關(guān)系內(nèi)容涉及哪些方面？27.地球上的植物，目前已經(jīng)知道的有（）。A、10多萬種B、40多萬種C、80多萬種D、120多萬種28.教師指導(dǎo)幼兒科學(xué)教育的觀察可分為（）。A、對(duì)個(gè)別物體的觀察B、比較性觀察C、參與性觀察D、長(zhǎng)期系統(tǒng)性觀察29.在幼兒園科學(xué)教育過程中持續(xù)進(jìn)行的評(píng)價(jià)是屬于（）A、診斷性評(píng)價(jià)B、形成性評(píng)價(jià)C、終結(jié)性評(píng)價(jià)D、選擇性評(píng)價(jià)30.下面各選項(xiàng)，哪個(gè)不是科學(xué)探索的要素（）A、對(duì)象B、過程及態(tài)度C、探索材料D、結(jié)果卷I參考答案一.參考題庫1.參考答案:正確2.參考答案:A,B,C,D3.參考答案:A,B,C,D4.參考答案:D5.參考答案:兒童的數(shù)學(xué)教育任務(wù)是依據(jù)總的教育目標(biāo)提出的，它是向幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的一種體現(xiàn)。而一定的數(shù)學(xué)教育內(nèi)容又是實(shí)現(xiàn)幼兒數(shù)學(xué)教育任務(wù)的重要保證．因此，在選擇內(nèi)容時(shí)應(yīng)切實(shí)考慮到幼兒數(shù)學(xué)教育任務(wù)的要求.6.參考答案:正確7.參考答案:C8.參考答案:錯(cuò)誤9.參考答案:C10.參考答案:初級(jí)科學(xué)概念是指兒童在感知和經(jīng)驗(yàn)的表象基礎(chǔ)上，對(duì)同類事物的外在的、明顯的共同特征的概括，是一種概括化的表現(xiàn)。11.參考答案:錯(cuò)誤12.參考答案:A,B,C,D13.參考答案:A,B,C,D14.參考答案:B15.參考答案:A,B,C,D16.參考答案:正確17.參考答案:A,B,C,D18.參考答案:A,B,C19.參考答案:A,B20.參考答案:錯(cuò)誤21.參考答案:人體的結(jié)構(gòu)、功能及保護(hù)；人的心理活動(dòng)；個(gè)體的生命過程（生長(zhǎng)、發(fā)育和衰老）。22.參考答案:A,B23.參考答案: （1）幼兒自己閱讀 （2）教師與幼兒一起閱讀 （3）圍繞閱讀重點(diǎn)開展活動(dòng) （4）歸納閱讀內(nèi)容24.參考答案:正確25.參考答案:錯(cuò)誤26.參考答案:自然界中的無生命物質(zhì)及其與人、動(dòng)植物的關(guān)系：沙、石和土；水；空氣；太陽、月亮和星星。27.參考答案:B28.參考答案:A,B,D29.參考答案:B30.參考答案:C卷II一.參考題庫(共30題)1.學(xué)前科學(xué)教育的社會(huì)資源2.下面哪個(gè)不是物理現(xiàn)象（）A、力和運(yùn)動(dòng)B、光和顏色C、熱和溫度D、淀粉變色3.幼兒在4歲時(shí)已能理解數(shù)的守恒。4.幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)內(nèi)容評(píng)價(jià)應(yīng)包括幾個(gè)方面？5.復(fù)習(xí)10以內(nèi)基數(shù)的方法一般有（）A、按范例的數(shù)量取物B、按數(shù)取物C、運(yùn)用各種感覺器官感知數(shù)量D、數(shù)的轉(zhuǎn)換6.請(qǐng)科學(xué)家到幼兒園來向兒童介紹南極考察的經(jīng)歷，這一做法是利用了學(xué)前兒童科學(xué)教育社會(huì)資源中的（）A、信息資源B、材料資源C、人力資源D、組織資源7.數(shù)的組成存在著相互聯(lián)系的三種關(guān)系是（）A、等量關(guān)系B、互補(bǔ)關(guān)系C、互換關(guān)系D、函數(shù)關(guān)系8.（）是研究工作的具體核心部分。A、形成研究計(jì)劃B、收集資料C、整理分析資料D、撰寫研究報(bào)告9.隨著社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步，幼兒園在開展科學(xué)教育應(yīng)盡可能購置現(xiàn)成的教玩具，以激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。10.在確定觀察的項(xiàng)目和指標(biāo)時(shí)，應(yīng)注意以下問題（）A、盡量將觀察項(xiàng)目具體化，并給以明確的限定B、確定的項(xiàng)目是便于觀察記錄的具體內(nèi)容C、確定觀察的指標(biāo)時(shí)，除定性以外可以定量的要盡可能量化D、確定的指標(biāo)不可以模棱兩可11.設(shè)計(jì)科學(xué)游戲首先要注意活動(dòng)的趣味性，至于游戲內(nèi)容知識(shí)是否準(zhǔn)確不必強(qiáng)求。12.幼兒學(xué)習(xí)自編口述應(yīng)用題（）A、不宜從理解抽象的應(yīng)用題結(jié)構(gòu)開始B、應(yīng)從描述和模仿開始C、宜用小數(shù)量（4以內(nèi)數(shù)）開始D、宜用大數(shù)量開始13.教師對(duì)兒童偶發(fā)性科學(xué)活動(dòng)的態(tài)度應(yīng)該是（）A、認(rèn)真觀察，深入了解B、尋找時(shí)機(jī)，主動(dòng)介入C、滿足好奇，適可而止D、觀察了解，支持引導(dǎo)14.在設(shè)計(jì)正規(guī)性科學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)時(shí)，要結(jié)合活動(dòng)的具體內(nèi)容，也就是說活動(dòng)目標(biāo)要具有（）A、可操作性B、針對(duì)性C、層次性D、靈活性15.科學(xué)游戲16.“關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍世界”這一目標(biāo)可適合于小、中大班。17.如何指導(dǎo)幼兒的分類活動(dòng)？18.學(xué)前兒童科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)19.兒童早期學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)是由唱數(shù)直接到說出總數(shù)。20.兒童觀察“蠶的一生”的科學(xué)探索活動(dòng)中采用的觀察方法是（）A、現(xiàn)象觀察B、比較觀察C、長(zhǎng)期系統(tǒng)觀察D、階段觀察21.幼兒對(duì)圖形之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)主要是通過觀察完成的。22.按數(shù)群加減也就是依靠抽象數(shù)概念進(jìn)行加減運(yùn)算。23.培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣教師應(yīng)注意（）A、內(nèi)容要適合幼兒水平B、方法要能引起兒童積極的思維活動(dòng)C、時(shí)間不超過3分鐘D、多種多樣的直觀材料24.口述應(yīng)用題能促進(jìn)幼兒（）A、辯證思維能力的發(fā)展B、思維抽象能力的發(fā)展C、思維分析綜合能力的發(fā)展D、思維推理（知識(shí)遷移）能力的發(fā)展25.下面不是五愛教育的是（）。A、愛勞動(dòng)B、愛科學(xué)C、愛同伴D、愛護(hù)公共財(cái)物26.簡(jiǎn)述科學(xué)教育活動(dòng)和幼兒園其他教育活動(dòng)相結(jié)合的原則的基本要求。27.應(yīng)用題中的數(shù)量關(guān)系包括（）A、已知條件B、未知條件C、語言文字D、故事情節(jié)28.幼兒科學(xué)教育內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性、廣泛性和代表性含義是什么？29.下列觀察活動(dòng)中，屬于長(zhǎng)期系統(tǒng)性觀察的是（）A、觀察彩虹B、觀察春蠶C、觀察水果D、觀察石頭30.觀察法的局限性有（）A、觀察過程缺乏控制。B、對(duì)一些教育現(xiàn)象，如師生的情感關(guān)系，教師教學(xué)風(fēng)格的觀察結(jié)果較難用數(shù)量表示，從而影響研究結(jié)論的說服力。C、受肉眼感官甚至科研儀器的限制，觀察樣本和觀察范圍相對(duì)較小。D、研究人員須獲準(zhǔn)進(jìn)入觀察現(xiàn)場(chǎng)。卷II參考答案一.參考題庫1.參考答案:學(xué)前科學(xué)教育的社會(huì)資源指學(xué)前兒童所在地區(qū)或鄰近地區(qū)中，可以利用與科學(xué)教育內(nèi)容的一切人力、物力、自然環(huán)境和社會(huì)組織等。2.參考答案:D3.參考答案:錯(cuò)誤4.參考答案:內(nèi)容是否與目標(biāo)一致；內(nèi)容是否符合科學(xué)性；是否符合時(shí)代性；分量是否合適；內(nèi)容的來源是否考慮了兒童的原有生活經(jīng)驗(yàn)。5.參考答案:A,B,C6.參考答案:C7.參考答案:A,B,C8.參考答案:B9.參考答案:錯(cuò)誤10.參考答案:A,B,C,D11.參考答案:錯(cuò)誤12.參考答案:A,B,C13.參考答案:D14.參考答案:B15.參考答案:科學(xué)游戲是指運(yùn)用自然物質(zhì)材料和有關(guān)的圖片、玩具（科技玩具）等物品，進(jìn)行帶有游戲性質(zhì)的操作活動(dòng)，是對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行科學(xué)教育的一種有效方法。標(biāo)準(zhǔn)答案：科學(xué)游戲是指運(yùn)用自然物質(zhì)材料和有關(guān)的圖片、玩具（科技玩具）等物品，進(jìn)行帶有游戲性質(zhì)的操作活動(dòng)，是對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行科學(xué)教育的一種有效方法。16.參考答案:錯(cuò)誤17.參考答案: 指導(dǎo)要點(diǎn)： （1）給兒童充分的感性材料，幫助兒童辨別事物的特征、差異，讓兒童在活動(dòng)中觀察。 （2）幫助兒童明確分類標(biāo)準(zhǔn)或者鼓勵(lì)兒童根據(jù)自己確定的分類標(biāo)準(zhǔn)分類。 （3）給兒童充分的擺弄和嘗試分類的機(jī)會(huì)。18.參考答案:是在人為控制的條件下，教師或?qū)W前兒童利用一些材料、儀器或設(shè)備，通過簡(jiǎn)單演示或操作，對(duì)周圍常見的科學(xué)現(xiàn)象加以驗(yàn)證的一種方法。19.參考答案:錯(cuò)誤20.參考答案:C21.參考答案:錯(cuò)誤22.參考答案:正確23.參考答案:A,B,D24.參考答案:A,B,D25.參考答案:C26.參考答案:首先，在教育實(shí)踐中，我們應(yīng)