2023屆一輪復(fù)習(xí)人教版第7單元第22課生物的進(jìn)化學(xué)案

第22課生物的進(jìn)化

＞學(xué)業(yè)質(zhì)?水平要求V

1.通過現(xiàn)代生物進(jìn)化理論等知識，理解生命的延續(xù)和發(fā)展，認(rèn)識生物界及

生物多樣性，形成生物進(jìn)化的觀點，樹立正確的自然觀。（生命觀念）

2.通過物種形成、種群的基因與基因型頻率的計算，培養(yǎng)歸納與概括、邏

輯分析和計算能力。（科學(xué)思維）

3.通過人類大量服用抗生素導(dǎo)致抗藥性病菌增多的現(xiàn)象，引導(dǎo)人們高度關(guān)

注不正確使用抗生素帶來的危害，關(guān)注人體健康。（社會責(zé)任）

:BS=構(gòu)建必備知識培養(yǎng)關(guān)鍵能力

考點一生物有共同祖先的證據(jù)和自然選擇與適應(yīng)的形成

「概念梳理」

1.生物有共同祖先的證據(jù)

⑴地層中陳列的證據(jù)——化石。

概念通過1'1然作用保存在地層中的古代生物的

透生、，物或生活痕跡等

-包皿魚-是研究生物進(jìn)化物直接、，重要的證據(jù)

〃在越早形成的地層里，成為化石的生物越

Ly-與繆界-簡單,越低等；在越晚形成的地層里，成

7'為化石的生物越復(fù)雜，越高等

①證實了生物是由原始的共同祖先經(jīng)過漫

，，川L來長的地質(zhì)年代逐漸選色而來的:

學(xué)說的支持②揭示出生物由簡單到復(fù)雜、由低等到高

等、由水生到陸生的進(jìn)化順序

（2）當(dāng)今生物體上進(jìn)化的印跡——其他方面的證據(jù)o

①比較解剖學(xué)證據(jù)：研究比較脊椎動物的器官、系統(tǒng)的形態(tài)和結(jié)構(gòu),可以

為這些生物是否有共同的祖先尋找證據(jù)。

②胚胎學(xué)證據(jù)：脊椎動物在胚胎發(fā)育的早期都有彼此相似的階段，這個證

據(jù)支持了人和其他脊椎動物有共同祖先的觀點。

③細(xì)胞和分子水平的證據(jù)：

當(dāng)今生物有許多共同特征，如都有能進(jìn)行代謝、生長和增殖的細(xì)胞,細(xì)胞

有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)等,這是對生物具有共同祖先這一論點的有力支

持。

著

物有

今生

們當(dāng)

示人

點,提

共同

子的

大分

生物

質(zhì)等

蛋白

NA和

的D

生物

不同

,以及

遠(yuǎn)近

系的

緣關(guān)

類親

物種

今生

了當(dāng)

揭示

小則

的大

差異

先,其

始祖

的原

共同

順序。

出現(xiàn)的

史上

進(jìn)化

它們在

的形成

與適應(yīng)

然選擇

2.自

。

對性

和相

遍性

具有普

(1)適應(yīng)

果。

的結(jié)

選擇

自然

應(yīng)是

(2)適

說。

化學(xué)

的進(jìn)

馬克

①拉

由

源是

物來

因,生

要原

的主

進(jìn)化

不斷

生物

傳是

性遺

獲得

退和

進(jìn)廢

：用

觀點

的。

而來

進(jìn)化

生物

老的

更古

。

變論

種不

和物

神創(chuàng)論

否定了

說，

化學(xué)

的進(jìn)

完整

比較

提出

：最早

意義

。

學(xué)說

選擇

自然

爾文

②達(dá)

;

變異

遺傳

爭;0.

存斗

:b.生

度繁殖

a.過

內(nèi)容I

生存

適者

-Id.

自然

有

物都

的生

所有

由于

性是

統(tǒng)一

界的

生物

示了

選擇a.揭

先；

的祖

共同

學(xué)說意義

、

多樣性

生物的

原因和

化的

物進(jìn)

釋生

能解

剖析I).

果

化的結(jié)

性是進(jìn)

適應(yīng)

本質(zhì)

異的

傳和變

解釋遺

有科學(xué)

a.沒

水平

性狀

限于

b.局

不足

好地

不能很

結(jié)果,

更曳的

成都是

物種形

。強調(diào)

現(xiàn)象