正方現(xiàn)代教務(wù)管理信息系統(tǒng)操作手冊(cè)樣本

正方當(dāng)代教務(wù)管理系統(tǒng)WEB端 系部顧客手冊(cè) 杭州正方電子工程有限公司學(xué)生管理學(xué)籍管理信息維護(hù)a、學(xué)生基本信息、家庭信息、入學(xué)成績(jī)維護(hù)。點(diǎn)擊增長(zhǎng)或修改，彈出如下操作窗口:學(xué)籍異動(dòng)a、學(xué)籍異動(dòng)重要功能：記錄，異動(dòng)解決，轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生異動(dòng)解決，退學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)告知單輸出。信息查詢?cè)摴δ芸刹樵儗W(xué)籍管理子系統(tǒng)各表中信息；學(xué)生名單打印該功能可按學(xué)院、年、班級(jí)打印注冊(cè)收費(fèi)表、成績(jī)登記表、在校生名單；學(xué)生人數(shù)分類記錄詳細(xì)操作：①選取需記錄年齡、學(xué)院、專業(yè)、班級(jí)；②選取需顯示記錄選項(xiàng)（性別、學(xué)院、系等）；③從按條件查下拉菜單中選取條件（與否注冊(cè)、與否在校、與否有學(xué)籍）；④在條件關(guān)系復(fù)選框中擬定環(huán)節(jié)③中條件關(guān)系（與、或）；⑤單擊記錄按鈕，完畢記錄工作；如：需要記錄級(jí)，法學(xué)院，法學(xué)專業(yè)，已注冊(cè)且在校學(xué)生性別①選取，法學(xué)院，法學(xué)（班級(jí)可以不選）；②在記錄選項(xiàng)欄，將性別選中；③在按條件查下拉菜單中，選取與否注冊(cè)、與否在校（菜單下拉兩次，兩次成果自動(dòng)選入，在這里選取與否注冊(cè)、與否在校表達(dá)學(xué)生已注冊(cè)、學(xué)生在校）；④在條件關(guān)系復(fù)選框中，選并且（與否注冊(cè)并且與否在校表達(dá)學(xué)生已注冊(cè)并學(xué)生在校）；⑤單擊記錄按鈕，系統(tǒng)自動(dòng)浮現(xiàn)所需要記錄信息；高基報(bào)表高基2-1-2普通本、專科分專業(yè)學(xué)生數(shù)高基2-2普通本、?？粕挲g狀況高綜3-1-2普通本、?？品中问?、分學(xué)科學(xué)生數(shù)全校學(xué)生人數(shù)登記表該功能按學(xué)院為單位完畢對(duì)全校學(xué)生人數(shù)記錄；學(xué)生組合記錄該功能可分班記錄人數(shù)、分校區(qū)記錄人數(shù)、學(xué)生變動(dòng)狀況，可對(duì)學(xué)生信息表、學(xué)生家庭表、學(xué)生異動(dòng)表等各種表組合起來(lái)查詢；師資管理教師密碼查詢輸入教師工號(hào)，點(diǎn)查詢，即可查詢教師密碼。查詢權(quán)限普通放在系統(tǒng)管理員或主管人事部門負(fù)責(zé)人。如果教師信息已經(jīng)存在，只需要增長(zhǎng)、刪除、修改為數(shù)不多教師信息，則可在教師信息維護(hù)操作界面下直接進(jìn)行。對(duì)教師工作量系數(shù)可進(jìn)行單個(gè)修改，界面右擊提供考試分派與否可用功能。教學(xué)籌劃管理貫徹教學(xué)任務(wù)流程圖基本數(shù)據(jù)：校區(qū)代碼、學(xué)院代碼、系代碼、專業(yè)代碼、班級(jí)代碼、教學(xué)場(chǎng)地類別代碼、學(xué)生基本信息、教師信息、教學(xué)場(chǎng)地信息、課程庫(kù)等基本數(shù)據(jù)：校區(qū)代碼、學(xué)院代碼、系代碼、專業(yè)代碼、班級(jí)代碼、教學(xué)場(chǎng)地類別代碼、學(xué)生基本信息、教師信息、教學(xué)場(chǎng)地信息、課程庫(kù)等依照基本數(shù)據(jù)錄入各專業(yè)教學(xué)籌劃依照專業(yè)教學(xué)籌劃創(chuàng)立學(xué)期教學(xué)任務(wù)貫徹已創(chuàng)立學(xué)期教學(xué)任務(wù)：安排任課教師、學(xué)分、教學(xué)場(chǎng)地規(guī)定、上課校區(qū)、教材等信息基本數(shù)據(jù)維護(hù)a．代碼維護(hù)：完畢系統(tǒng)維護(hù)→代碼維護(hù)→籌劃子系統(tǒng)代碼中教室類別代碼、課程性質(zhì)代碼數(shù)據(jù)維護(hù)；b．學(xué)生基本信息：在學(xué)生管理→學(xué)籍管理→信息維護(hù)中導(dǎo)入。注意：學(xué)歷層次、當(dāng)前所在級(jí)、專業(yè)代碼不能空，學(xué)院名稱、專業(yè)名稱、行政班名稱必要與代碼表一致。c．教師基本信息：在教學(xué)籌劃管理→數(shù)據(jù)導(dǎo)入中導(dǎo)入。注意：部門（學(xué)院）不能空且與學(xué)院代碼中學(xué)院名稱一致，職工號(hào)長(zhǎng)度必要統(tǒng)一。d．課程庫(kù)：在教學(xué)籌劃管理→課程庫(kù)管理中維護(hù)。注意：課程代碼長(zhǎng)度必要一致、開課部門代碼與學(xué)院代碼一致。建議相似課程名稱、同一開課部門、相似窗分、不跨學(xué)期課程編一種代碼。e．教學(xué)場(chǎng)地：在智能排課→教學(xué)場(chǎng)地→教學(xué)場(chǎng)地維護(hù)中導(dǎo)入。注意：校區(qū)代碼不能空、教室類別必要與教室類別代碼中一致、座位數(shù)不能空。專業(yè)籌劃管理在專業(yè)籌劃管理中錄入各專業(yè)教學(xué)籌劃，涉及各個(gè)年級(jí)專業(yè)信息、教學(xué)進(jìn)程、專業(yè)方向模塊、各專業(yè)課程信息、輔修課信息、第二專業(yè)課程信息。專業(yè)信息管理按年級(jí)錄入各個(gè)專業(yè)年級(jí)、專業(yè)名稱、教學(xué)籌劃號(hào)、任務(wù)、學(xué)生數(shù)、校區(qū)等信息，錄入窗口中黃顏色某些及校區(qū)代碼不能為空。建議補(bǔ)充完整其他各項(xiàng)信息，以便打印教學(xué)籌劃有關(guān)報(bào)表及進(jìn)行畢業(yè)審核。注意:學(xué)生人數(shù)要進(jìn)行刷新（依照行政班代碼表中人數(shù)和年級(jí)）。專業(yè)方向模塊管理對(duì)于有各種方向?qū)I(yè)可以在專業(yè)方向模塊管理中設(shè)立專業(yè)方向，如果同一方向下還需要分組可以在組號(hào)表中設(shè)立分組信息。如果同一專業(yè)各個(gè)方向均有獨(dú)立教學(xué)籌劃，建議按各種專業(yè)來(lái)解決。課程信息管理課程信息管理包括了各個(gè)專業(yè)開課籌劃，涉及學(xué)分、學(xué)時(shí)、課程性質(zhì)、開課學(xué)期、開課學(xué)院、專業(yè)方向等信息。周學(xué)時(shí)和起止周必要按系統(tǒng)規(guī)定格式錄入；如果是方向課程則在專業(yè)方向一欄選取相應(yīng)方向名稱，否則為無(wú)方向。課程群名稱、授課方式名稱、權(quán)重系數(shù)、開課系、第二學(xué)位標(biāo)記、課程號(hào)等選項(xiàng)依照詳細(xì)狀況而定，可覺(jué)得空。系統(tǒng)提供教學(xué)籌劃整批或選取性復(fù)制功能。如下三種狀況：A：可復(fù)制整個(gè)年級(jí)籌劃如：級(jí)->級(jí)，選取有關(guān)學(xué)期或所有學(xué)期；B:可復(fù)制單個(gè)籌劃如：0101->0101，只要在教學(xué)籌劃號(hào)地方輸入教學(xué)籌劃號(hào)就可，如果想復(fù)制一種學(xué)期選取下面學(xué)期；C:復(fù)制方向就把專業(yè)方向打鉤。同樣系統(tǒng)提供教學(xué)籌劃整批或選取性粘貼功能。如下圖，可選取學(xué)院、專業(yè)、年級(jí)進(jìn)行粘貼：輔修課信息對(duì)于有輔修課專業(yè)，需要將輔修課信息輸入到輔修課信息中，可以由專業(yè)籌劃課程信息創(chuàng)立。第二專業(yè)課程信息可以在教學(xué)籌劃課程信息中將第二專業(yè)標(biāo)記標(biāo)為“1”，然后從教學(xué)籌劃創(chuàng)立即可。教學(xué)任務(wù)下達(dá)各專業(yè)籌劃錄入完畢后，即可到教學(xué)任務(wù)管理→籌劃任務(wù)下達(dá)中創(chuàng)立某一種學(xué)期教學(xué)任務(wù)，創(chuàng)立時(shí)需要分年級(jí)創(chuàng)立；如果是學(xué)院顧客只能查看本學(xué)院開課任務(wù)和本學(xué)院學(xué)生所上課程。教學(xué)任務(wù)安排任務(wù)創(chuàng)立完畢后便可到教學(xué)任務(wù)管理→籌劃任務(wù)安排中貫徹任務(wù)（學(xué)院顧客普通在教務(wù)處進(jìn)行任務(wù)創(chuàng)立后，到教學(xué)籌劃管理→報(bào)表打印→教學(xué)任務(wù)打印處打印未貫徹任務(wù)書，然后在打印任務(wù)書上進(jìn)行合班、聯(lián)系任課教師，最后按下面操作環(huán)節(jié)將信息錄入系統(tǒng)）。詳細(xì)操作如下：點(diǎn)擊“教學(xué)籌劃管理”→選取“籌劃任務(wù)安排”→選取年、學(xué)期和年級(jí)→點(diǎn)擊課程代碼（即“>>”按鈕）→在“未安排課程”中點(diǎn)擊選取其中一門課程→點(diǎn)擊教學(xué)籌劃號(hào)→點(diǎn)擊貫徹任務(wù)方式（普通是“按班級(jí)”下任務(wù)）→點(diǎn)擊“新增教學(xué)班”→選取“班級(jí)名稱”→在“教師職工號(hào)”中直接輸入教師職工號(hào)或點(diǎn)擊“>>”按鈕選取教師名稱（如果有多名教師上同一門課程，需要在“多名教師”復(fù)選框中打“√”后再點(diǎn)擊“>>”按鈕，添加多位教師名稱）→檢查總學(xué)時(shí)、授課學(xué)時(shí)、實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)、排課周學(xué)時(shí)、起止周與否對(duì)的→選取“教室規(guī)定”→輸入或選取教材名稱、作者、出版社、書刊號(hào)、版別→點(diǎn)擊“保存”。如果是合班話，就必要要點(diǎn)擊選課課號(hào)右邊>>按鈕，選取要并入教學(xué)班，點(diǎn)擊“選定”按鈕，或者直接修改選課課號(hào)即可。各種教師打鉤，浮現(xiàn)“不規(guī)則信息貫徹”窗體，點(diǎn)右邊“>>”按鈕選取各種教師即可。如果是X-Y課程，“實(shí)驗(yàn)課與否跟理論課”選取“是”則只要選取教室規(guī)定，選取“否”則點(diǎn)擊“”按鈕，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)任務(wù)安排。如果理論某些每個(gè)教學(xué)班100人，實(shí)驗(yàn)?zāi)承┟總€(gè)教學(xué)班100人，則增長(zhǎng)1個(gè)序號(hào)即可；如果理論某些每個(gè)教學(xué)班100人，實(shí)驗(yàn)?zāi)承┟總€(gè)教學(xué)班50人，則增長(zhǎng)2個(gè)序號(hào)即可，依次類推。若該門課程放出來(lái)讓學(xué)生選課，可以設(shè)立選課面向?qū)ο蠛徒x對(duì)象。校公選課任務(wù)校公選課，可由5種方式錄入任務(wù)。1）由教務(wù)處按學(xué)期直接錄入課程及任課教師等信息2）由學(xué)院按學(xué)期直接錄入課程及任課教師等信息3）由教師在web子系統(tǒng)申請(qǐng)，然后由教務(wù)處審核進(jìn)入4）由學(xué)院教學(xué)秘書進(jìn)行后臺(tái)申請(qǐng)，然后由教務(wù)處審核進(jìn)入5）教務(wù)處和學(xué)院共同完畢，即教務(wù)處增長(zhǎng)課程及待定教師等信息，學(xué)院進(jìn)行任課教師等信息安排，學(xué)院只能復(fù)制任務(wù)不能增長(zhǎng)任務(wù)。校公選課任務(wù)界面如下：特殊課程任務(wù)安排有些小語(yǔ)種課程可通過(guò)此功能安排。圖表打印A：學(xué)歷學(xué)時(shí)圖表B：教學(xué)單位圖表C：課程開設(shè)狀況圖表D：開課教師狀況圖表E：職稱學(xué)時(shí)圖表F：年齡人數(shù)圖表選課管理選課信息調(diào)節(jié)學(xué)生選課調(diào)節(jié)重要增長(zhǎng)、刪除學(xué)生選課信息，集體涉及必修課課程調(diào)節(jié)、全校性公選課課程調(diào)節(jié)、特殊課程調(diào)節(jié)、體育課課程調(diào)節(jié)、輔修課課程調(diào)節(jié)、學(xué)籍異動(dòng)學(xué)生課程調(diào)節(jié)。①必修課課程調(diào)節(jié)，對(duì)學(xué)生已選狀況進(jìn)行篩選與后臺(tái)增長(zhǎng)學(xué)生選課信息。A、對(duì)學(xué)生選課狀況篩選：選課管理選課課程調(diào)節(jié)必修課課程調(diào)節(jié)（開課學(xué)院/學(xué)生學(xué)院）所有顯示課程學(xué)生篩選：對(duì)該教學(xué)班超過(guò)容量學(xué)生進(jìn)行非本專業(yè)先進(jìn)行隨機(jī)篩選。所有顯示課程本專業(yè)選課人數(shù)超過(guò)選課容量學(xué)生篩選：篩選時(shí)如本專業(yè)人數(shù)已超過(guò)該教學(xué)班容量，則系統(tǒng)自動(dòng)將該教學(xué)班已選跨專業(yè)學(xué)生刪除，如果跨專業(yè)學(xué)生刪除后尚有多，則將本專業(yè)學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)篩選。B、必修課課程學(xué)生名單調(diào)節(jié)操作界面：在上圖左邊選取要增長(zhǎng)名單課程、教學(xué)班信息，在右邊顯示表格中顯示該教學(xué)班相應(yīng)學(xué)生名單，然后顧客依照實(shí)際狀況選取快捷菜單中相應(yīng)菜單項(xiàng)進(jìn)行操作。②全校性公選課課程調(diào)節(jié)A、對(duì)學(xué)生選課狀況篩選，進(jìn)入途徑：選課管理選課課程調(diào)節(jié)全校性公選課課程調(diào)節(jié)。操作界面如下：新生篩選：如教學(xué)班容量-已選人數(shù)>0，則不進(jìn)行任何刪除；如已選人數(shù)-該教學(xué)班已選新生人數(shù)<教學(xué)班容量，則先刪除超過(guò)人數(shù)中新生（新生名單隨機(jī)刪除）；如已選人數(shù)-該教學(xué)班已選新生人數(shù)>教學(xué)班容量，則將新生名單都刪除。所有顯示課程學(xué)生篩選：先刪除停開課程學(xué)生選課信息，如果課程選課人數(shù)不不大于教學(xué)班容量，系統(tǒng)隨機(jī)刪除學(xué)生名單。成績(jī)管理成績(jī)管理涉及成績(jī)錄入、記錄分析、成績(jī)單回收確認(rèn)和查詢打印幾項(xiàng)功能，這個(gè)管理模塊是以便教學(xué)管理人員錄入、記錄、打印學(xué)生成績(jī)，以便關(guān)于教學(xué)人員理解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況并及時(shí)做出調(diào)節(jié)。成績(jī)錄入涉及后臺(tái)成績(jī)錄入和網(wǎng)上成績(jī)錄入兩種模式。其中教學(xué)管理人員在每個(gè)學(xué)期所涉及到功能操作重要是如下幾種：（1）可以協(xié)助任課教師錄入學(xué)生課程成績(jī)，非必要狀況下成績(jī)應(yīng)當(dāng)由任課教師錄入；（該項(xiàng)功能重要由院系教務(wù)員負(fù)責(zé)）；（2）考試結(jié)束后對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行有關(guān)數(shù)據(jù)記錄和制作各種報(bào)表；（3）確認(rèn)任課教師成績(jī)單回收；（該項(xiàng)功能重要由院系教務(wù)員負(fù)責(zé)）；（4）錄入學(xué)生緩考和重修成績(jī)（該項(xiàng)功能重要由院系教務(wù)員負(fù)責(zé)）。網(wǎng)上成績(jī)錄入設(shè)立進(jìn)入成績(jī)管理—>網(wǎng)上成績(jī)錄入設(shè)立，點(diǎn)右鍵可生成教師課程密碼并發(fā)送，如下圖所示成績(jī)錄入后臺(tái)成績(jī)錄入1、數(shù)據(jù)準(zhǔn)備：（1）學(xué)生基本信息表中所在學(xué)院、所屬專業(yè)、行政班、當(dāng)前所在級(jí)字段不能為空，且信息必須精確無(wú)誤；（2）代碼表中成績(jī)?cè)O(shè)立表（涉及五級(jí)制、二級(jí)制所相應(yīng)分值）、成績(jī)比率設(shè)立表、特殊課程及格線設(shè)立表、績(jī)點(diǎn)比例設(shè)立表必要設(shè)立對(duì)的；（3）必要是學(xué)生選完課后，學(xué)生選課名單不再變化了；如果是不選課狀況下，必須先在“選課管理”里面“生成教學(xué)班”，相稱于人為幫學(xué)生選課了，生成教學(xué)班意思是教學(xué)任務(wù)按班級(jí)安排好后來(lái)生成各個(gè)教學(xué)班學(xué)生名單；2、后臺(tái)成績(jī)錄入操作流程：3、后臺(tái)成績(jī)錄入時(shí)應(yīng)注意事項(xiàng)：（1）成績(jī)錄入時(shí)要設(shè)立好平時(shí)成績(jī)、期中成績(jī)、實(shí)驗(yàn)成績(jī)、期末成績(jī)各所占比例，四項(xiàng)比例總和為100%；（2）績(jī)保存時(shí)要選取好成績(jī)類型：五級(jí)制、二級(jí)制、百分制，保存時(shí)系統(tǒng)會(huì)按規(guī)定保存成顧客所規(guī)定形式；（3）成績(jī)修改時(shí)平時(shí)成績(jī)、期中成績(jī)、實(shí)驗(yàn)成績(jī)、期末成績(jī)修改后總評(píng)成績(jī)不會(huì)跟著自動(dòng)修改，修改前需先把這條記錄總評(píng)成績(jī)清空才行；4、詳細(xì)操作⊙選課成績(jī)錄入教務(wù)員可以協(xié)助任課教師在“成績(jī)錄入”功能中錄入成績(jī)。操作：選取成績(jī)管理→選課成績(jī)錄入→選取教師姓名、教師職工號(hào)、課程信息（即選課課號(hào)）→錄入學(xué)生成績(jī)（可以不錄入學(xué)生總評(píng)成績(jī)）→設(shè)立比率→點(diǎn)擊“保存成績(jī)”按鈕→點(diǎn)擊“打印”輸出成績(jī)單→點(diǎn)擊“提交成績(jī)”按鈕。流程如下圖所示注意：如果學(xué)生該課程緩考、免修，請(qǐng)?jiān)诳傇u(píng)成績(jī)中進(jìn)行相應(yīng)選取?！褜?shí)踐成績(jī)錄入操作：選取成績(jī)管理→選課成績(jī)錄入→選取課程、模塊代碼、組號(hào)→錄入成績(jī)→點(diǎn)擊“保存成績(jī)”→點(diǎn)擊“輸出”或者“成績(jī)匯總及轉(zhuǎn)入”；⊙級(jí)別考試成績(jī)錄入操作：選取成績(jī)管理→選課成績(jī)錄入→選取年、學(xué)期→點(diǎn)擊“增長(zhǎng)”按鈕→選取年、學(xué)期、學(xué)號(hào)、級(jí)別考試名稱→錄入考試成績(jī)和考試時(shí)間（若是免修則選取免修“是”）→點(diǎn)擊“保存”按鈕；網(wǎng)上成績(jī)錄入1、教師網(wǎng)上成績(jī)錄入時(shí)應(yīng)注意事項(xiàng)：（1）成績(jī)錄入時(shí)要設(shè)立好平時(shí)成績(jī)、期中成績(jī)、實(shí)驗(yàn)成績(jī)、期末成績(jī)各所占比例，四項(xiàng)比例總和為100%；（2）成績(jī)保存時(shí)要選取好成績(jī)類型：五級(jí)制、二級(jí)制、百分制，保存時(shí)系統(tǒng)會(huì)按規(guī)定保存成顧客所規(guī)定形式；（3）成績(jī)修改時(shí)平時(shí)成績(jī)、期中成績(jī)、實(shí)驗(yàn)成績(jī)、期末成績(jī)修改后總評(píng)成績(jī)不會(huì)跟著自動(dòng)修改，修改前需先把這條記錄總評(píng)成績(jī)清空才行；2、詳細(xì)操作：以教師登錄web子系統(tǒng)教師選取教學(xué)班后若不浮現(xiàn)錄入密碼界面或錄入成績(jī)輸入密碼后不浮現(xiàn)輸成績(jī)界面窗口，則也許系統(tǒng)安裝網(wǎng)頁(yè)攔截工具，可采用“按下CTRL鍵同步按鼠標(biāo)”按“擬定”按鈕，進(jìn)入學(xué)生成績(jī)錄入界面，在左下角輸入各某些成績(jī)比例及選取總評(píng)記分方式，在右上角選取各某些成績(jī)記分方式后，錄入成績(jī)按“保存”，所有完畢后并檢查無(wú)誤后按“提交”按鈕。注意：按“提交”按鈕后，成績(jī)不能更改，只能輸出打印。8.4記錄分析依照任課教師錄入成績(jī)，可在后臺(tái)對(duì)所有成績(jī)進(jìn)行分類記錄，也可制作各種數(shù)據(jù)報(bào)表。8.4.1不及格記錄⊙按課程記錄不及格人數(shù)操作：選取年、學(xué)期、專業(yè)、年級(jí)→選取班級(jí)、課程→可復(fù)選“不按課程記錄”和“按開課學(xué)院”，也可以選取“年級(jí)”、“學(xué)院”、“專業(yè)”、“班級(jí)”、“課程”進(jìn)行單選，點(diǎn)擊“記錄”按鈕→點(diǎn)擊“輸出”按鈕；⊙學(xué)生不及格門次記錄操作：選取起始和終結(jié)年學(xué)期、專業(yè)、年級(jí)和班級(jí)→選取課程性質(zhì)→選取門次→點(diǎn)擊“記錄”按鈕；依照右上方框?qū)I(yè)可以從右方框查看詳細(xì)學(xué)生名單；⊙學(xué)生不及格名單操作：選取起始和終結(jié)年學(xué)期、專業(yè)、年級(jí)和班級(jí)→選取課程性質(zhì)→點(diǎn)擊“查詢”按鈕；依照右上方框?qū)W生名單可以查詢其詳細(xì)成績(jī)狀況（顯示在下右方框）；⊙學(xué)期不及格名單⊙補(bǔ)考重修后仍不及格名單8.4.2成績(jī)排名⊙專業(yè)排名記錄操作：選取年、學(xué)期、年級(jí)和專業(yè)→點(diǎn)擊“記錄”按鈕→點(diǎn)擊“輸出”或者“打印”按鈕進(jìn)行打??；⊙專業(yè)、班級(jí)排名⊙學(xué)生成績(jī)記錄排名操作：選取記錄方式（按班級(jí)或者按專業(yè)年級(jí)）→選取記錄時(shí)間段（歷年、年或者學(xué)期）→依照狀況選取年、學(xué)期、專業(yè)和年級(jí)→選取課程性質(zhì)→點(diǎn)擊“開始記錄”按鈕→在右邊成果里點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵選取“輸出數(shù)據(jù)到Excel”，還可以點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵選取“打印班級(jí)學(xué)期成績(jī)單”，打印班級(jí)學(xué)期成績(jī)匯總表；課程比例分析⊙學(xué)生成績(jī)綜合分析操作：選取記錄方式（點(diǎn)擊前面單選框進(jìn)行選?。x取年級(jí)（點(diǎn)擊相應(yīng)年級(jí)前面復(fù)選框）→選取課程性質(zhì)（若所有選取話直接點(diǎn)擊下面“不計(jì)課程性質(zhì)”）→選取年、學(xué)期→填寫先進(jìn)率數(shù)字→選取班級(jí)（若以專業(yè)或者學(xué)院為單位進(jìn)行記錄則可不選）→點(diǎn)擊“記錄”按鈕→在右邊成果里點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵選取“輸出數(shù)據(jù)到Excel”；⊙課程成績(jī)綜合分析操作：選取記錄方式（按院系、按專業(yè)、按班級(jí)）→依照記錄方式來(lái)選取年、學(xué)期、專業(yè)和課程名稱→依照狀況選取班級(jí)→點(diǎn)擊“擬定”；⊙同一門課程各學(xué)院分析操作：選取起始和終結(jié)年學(xué)期、專業(yè)、年級(jí)和班級(jí)→點(diǎn)擊“選取課程”按鈕→選取一門課程→點(diǎn)擊“選定”按鈕→點(diǎn)擊“開始記錄”按鈕；學(xué)分記錄⊙學(xué)分記錄操作：選取年、學(xué)期（若是按年記錄則單擊“單年”前面單選框，依次類推合計(jì)學(xué)期狀況）→選取學(xué)分記錄狀況并填寫相應(yīng)數(shù)字→選取年級(jí)、專業(yè)、行政班→點(diǎn)擊“記錄”按鈕→點(diǎn)擊“輸出”按鈕；若按不及格學(xué)分狀況查詢，則可以依照上方框里面學(xué)生名單來(lái)查詢其詳細(xì)成績(jī)狀況（顯示在下方框），而按獲得學(xué)分狀況查詢則沒(méi)有該功能；記錄重修次數(shù)操作：記錄學(xué)生同一門課程重修次數(shù)記錄超過(guò)時(shí)間限制未提交成績(jī)教師名單操作：教師錄入成績(jī)時(shí)間由考試時(shí)間時(shí)間+天數(shù)決定=教師錄入時(shí)間結(jié)束時(shí)間，此功能可以查出哪些教師超過(guò)錄入時(shí)間，哪些教師尚有多少天可錄入。按來(lái)源省份記錄學(xué)生成績(jī)記錄課程平均分原則差分析操作：此功能可按教學(xué)班，按課程，按教師課程記錄平均分原則差分析。成績(jī)績(jī)點(diǎn)記錄查詢補(bǔ)考成績(jī)解決涉及補(bǔ)考名單生成、網(wǎng)上補(bǔ)考錄入設(shè)立、補(bǔ)考成績(jī)單回收確認(rèn)、錄入補(bǔ)考、重修補(bǔ)考。錄入補(bǔ)考操作：選取年學(xué)期，點(diǎn)“查詢課程”，選課程→點(diǎn)“名單生成”按鈕→點(diǎn)擊左下角錄入/修改補(bǔ)考成績(jī)前復(fù)選框→填寫補(bǔ)考成績(jī)→點(diǎn)擊“成績(jī)保存”按鈕→點(diǎn)擊“輸出”按鈕；重修補(bǔ)考操作同上一節(jié)“錄入補(bǔ)考”，故不再贅述。重修成績(jī)解決重修成績(jī)報(bào)名名單記錄按條件生成名單即可。錄入重修操作：選取重修年、學(xué)期→選取年、學(xué)期→點(diǎn)擊“綁定課程”→選取一門課程→選取年級(jí)、專業(yè)和班級(jí)（可省去）→點(diǎn)擊“名單生成”按鈕→點(diǎn)擊左下角錄入/修改重修成績(jī)前復(fù)選框→填寫重修成績(jī)→點(diǎn)擊“成績(jī)保存”按鈕→點(diǎn)擊“輸出”按鈕；學(xué)生免緩缺解決由于學(xué)生因各種因