崇義縣城關(guān)幼兒園至發(fā)展規(guī)劃樣本

強(qiáng)隊(duì)伍揚(yáng)特色固早教重教研促發(fā)展崇義縣城關(guān)幼兒園1月至12月發(fā)展規(guī)劃一、狀況分析：1、基本狀況：，城關(guān)幼兒園有在園幼兒930多名，大、中、小、實(shí)驗(yàn)班共19個教學(xué)班，教職工69名。2、優(yōu)勢分析：通過和兩次省級示范園復(fù)評，我園基本設(shè)施和辦園條件已基本完善，教誨信息化建設(shè)處在全省較好水平，親子園建設(shè)已初具雛形，在本地有了較好名譽(yù)，生源充分。班子團(tuán)結(jié)，教師工作積極性高。特色教學(xué)已有較好成效，積累了一定經(jīng)驗(yàn)。3、存在局限性：（1）編制局限性（全園69名教職工，只有32個編）（2）經(jīng)費(fèi)緊張（因收費(fèi)原則太低、一半以上人員工資需幼兒園自籌、所有投入需自行解決等因素導(dǎo)致）（3）班級超員（按我園既有條件，開足只有19個班，而入園幼兒有930多人，班級平均人數(shù)49人，但這種狀況不是我園所可以解決）（4）學(xué)歷和文化素養(yǎng)偏低（47位教師中，中專、大專、本科學(xué)歷分別為14、29、3個，有不少教師文化素養(yǎng)，如語文基本、寫作水平、溝通能力、三筆字等尚有待大力加強(qiáng)）（5）教研氛圍不濃（教研工作還停留在行政規(guī)定層面上，教師自主參加積極性不高）二、總體目的：1、遵循國家教誨方針（堅(jiān)持對的辦園方向、進(jìn)一步貫徹幼教大綱）2、建好一支先進(jìn)隊(duì)伍（師德崇高、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)嫻熟）3、發(fā)揚(yáng)六個教學(xué)特色（總結(jié)美術(shù)、音樂、電腦、珠心算、童詩誦讀、初期閱讀等六大教學(xué)特色經(jīng)驗(yàn)，出文本成果）4、創(chuàng)立長效親子教誨（創(chuàng)設(shè)適當(dāng)環(huán)境，提供齊全設(shè)施，培養(yǎng)先進(jìn)育嬰師，進(jìn)行全面宣傳，實(shí)行長效親子教誨）5、突破教誨課題研究（提高教誨研究水平，注重教誨實(shí)踐性研究，引導(dǎo)教師自主參加，實(shí)現(xiàn)為實(shí)際工作服務(wù)，建立完整園本教研體系）6、完善設(shè)施設(shè)備條件（在多媒體、電腦配備、玩教具、功能室、空調(diào)、防盜辦法、區(qū)角場地等方面進(jìn)行充實(shí)完善）7、爭創(chuàng)先進(jìn)省示范園（對照江西省“先進(jìn)示范園”評估原則，努力改進(jìn)，積極爭創(chuàng)）8、增進(jìn)持續(xù)健康發(fā)展（立足實(shí)際，科學(xué)管理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力拼搏，共同增進(jìn)崇義縣城關(guān)幼兒園持續(xù)健康發(fā)展）三、制定程序：建議征集（面向全體員工廣泛征集規(guī)劃建議和發(fā)展愿望）→擬定部門規(guī)劃（各部門擬定本部門三年規(guī)劃，規(guī)定目的量化、實(shí)事求是、辦法可行）→擬定草稿（由園長整合建議征集和部門規(guī)劃，根據(jù)國家有關(guān)政策，全面分析，擬定三年規(guī)劃草稿）→全體修訂（發(fā)放草稿，由全體員工提出修改意見，進(jìn)行修訂）→完畢正稿（力求全面、科學(xué)、合理）。四、詳細(xì)實(shí)行：領(lǐng)域負(fù)責(zé)目的及辦法目的及辦法目的及辦法園務(wù)管理吳勛華爭取編制、爭取優(yōu)惠政策、穩(wěn)定隊(duì)伍、規(guī)范管理爭取收費(fèi)政策，緩和資金壓力，提高福利待遇全面完善條件、擴(kuò)大規(guī)模教誨教學(xué)溫曉敏建立先進(jìn)教學(xué)資源庫（先進(jìn)公開教學(xué)活動錄像、教案、課件；獲獎?wù)撐摹咐?；特色教學(xué)活動錄像、學(xué)習(xí)資料等）建立骨干教師培養(yǎng)機(jī)制，推動我園特色教學(xué)蓬勃發(fā)展。調(diào)節(jié)、修訂現(xiàn)行教師考核制度，使之更加公平、合理、規(guī)范。在班級教學(xué)報(bào)告基本上，形成各特色教學(xué)報(bào)告、檢查模式。建立幼兒園保教常規(guī)工作多元性評價制度，加強(qiáng)對幼兒園保教工作考核，提高幼兒園保教質(zhì)量。家長工作溫曉敏1、運(yùn)用課題《在建構(gòu)式課程中對家園教誨協(xié)調(diào)發(fā)展實(shí)踐研究》研究成果，對教師進(jìn)行指引、培訓(xùn)，提高教師家長工作水平。2、有效運(yùn)用校訊通、家長工作手冊、網(wǎng)站等平臺豐富幼兒園、班級與家長溝通、交流途徑。成立社區(qū)教誨基地，定期開展一系列教誨活動、參觀學(xué)習(xí)活動、聯(lián)誼活動等，實(shí)現(xiàn)一體化教誨。積極摸索與家長共同教誨、共同辦園辦法、途徑，開拓新型、多元、多層家教指引模式。隊(duì)伍建設(shè)吳勛華實(shí)現(xiàn)教師大專學(xué)歷達(dá)80%，本科學(xué)歷達(dá)到20%。加強(qiáng)新教師常規(guī)入門和骨干教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，穩(wěn)定后勤隊(duì)伍。加強(qiáng)“黨工團(tuán)”建設(shè)，增強(qiáng)黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高團(tuán)員思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，發(fā)揮教代會參加、監(jiān)督和管理作用。加強(qiáng)園本培訓(xùn)、崗位練兵，增進(jìn)專業(yè)發(fā)展，全面提高教師素質(zhì)。提高教師隊(duì)伍學(xué)歷層次，使大專學(xué)歷達(dá)到85%，勉勵教師參加進(jìn)修學(xué)習(xí)。實(shí)現(xiàn)教師大專學(xué)歷達(dá)到90%，本科學(xué)歷達(dá)到30%,保育員100%持證上崗，增進(jìn)保育員專業(yè)化成長。發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人作用，增進(jìn)中青年教師專業(yè)成長。中青年教師，每人要寫一手好字，說一口美麗普通話，初步掌握課件制作技術(shù)，樹立開放學(xué)習(xí)意識，在教誨教學(xué)過程中養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)良好習(xí)慣。總務(wù)后勤李清梅興建北園門值班室。硬化教學(xué)樓后院。完善校園安全信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，在各出入點(diǎn)和生活工作區(qū)安裝攝像頭。更換鍋爐，改用柴油灶和電蒸飯柜，更換開水桶和舊桌椅。網(wǎng)站信息化建設(shè)何紅蓮1、加大教誨信息化管理力度，健全管理制度。2、加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)和應(yīng)用管理，增設(shè)網(wǎng)站功能（網(wǎng)上備課、網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)上征詢、網(wǎng)上視頻、訪問記錄）。3、充分發(fā)揮校迅通平臺和網(wǎng)站論壇作用，增強(qiáng)家園互動。4、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高信息技術(shù)能力。加強(qiáng)教誨信息技術(shù)教誨實(shí)踐研究。爭取《幼兒園電腦課程園本教材開發(fā)研究》順利結(jié)題。1、完善教誨教學(xué)信息化設(shè)備（電腦升級，實(shí)現(xiàn)每班有一臺電腦）。2、豐富教學(xué)資源庫，添置幼兒園教學(xué)軟件（購買教材配套軟件）。3、打造信息技術(shù)骨干隊(duì)伍。招聘信息技術(shù)專業(yè)教師，加強(qiáng)信息技術(shù)師資力量。4、充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺，進(jìn)行網(wǎng)上備課、網(wǎng)上交流、網(wǎng)上反思、網(wǎng)絡(luò)教研，增進(jìn)教師教學(xué)反思專業(yè)發(fā)展。1、建立幼兒園信息化管理平臺，完善實(shí)用幼兒園管理軟件，提高管理效能。2、加強(qiáng)校園信息化硬件建設(shè)。投入資金設(shè)立極域多媒體和電視轉(zhuǎn)播系統(tǒng)。3、建立自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，合伙學(xué)習(xí)環(huán)境，提高教師信息技術(shù)與課程融合水平，提高園本教研實(shí)效。文化建設(shè)周青全面完畢幼兒園家長工作手冊、教師工作手冊、文化讀本三本小冊子。建立幼兒園資源庫，規(guī)定：內(nèi)容豐富、清晰明了。內(nèi)容涉及：示范課教案、課件、論文案例、師生文藝節(jié)目、獲獎美術(shù)作品、各種活動照片、教職工合影、表演服裝照片、建筑圖紙、出書樣板等，并編輯出所有資料目錄。不斷豐富、完善文化創(chuàng)設(shè)內(nèi)容。0至3歲實(shí)驗(yàn)園建設(shè)周青1、重新開辦親子園，繼續(xù)完善親子園環(huán)境設(shè)施，形成完整親子園園本課程。2、廣泛宣傳，轉(zhuǎn)變家長教誨觀念，提高我縣城區(qū)1—2歲嬰幼兒受初期教誨率。3、積極參加省教誨廳舉辦早教工作培訓(xùn)班，培養(yǎng)親子園專業(yè)育嬰師。增長親子班活動次數(shù)，使親子園活動時間延伸到周一至周五。使我縣城區(qū)1—2歲嬰幼兒受初期教誨率達(dá)60%。逐漸形成親子園特色，創(chuàng)立先進(jìn)早教，使親子園成為我園又一特色。教誨科研溫曉敏1、建立課題研究獎勵制度，對在課題研究中作出成績教師予以嘉獎，提高參加積極性。1、2、定期聘請專家來園對課題研究進(jìn)行指引，在教師培訓(xùn)籌劃中融入課題研究內(nèi)容，讓更多教師熟悉掌握課題研究普通辦法。3、做好結(jié)題課題研究成果總結(jié)推廣工作。1、1、完善《教科研制度》，將教科研工作納入制度化、規(guī)范化、并以課題研究為抓手，提高保教質(zhì)量。2、爭取有2——3個省級課題立項(xiàng)，向國家級課題沖刺。1、教師教研氛圍濃厚，有一定數(shù)量論文、案例在不同級別刊物刊登。2、課題研究獲得成果獎。示范輻