爾雅選修課大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃樣本

一、單選題（題數(shù)：30，共

30.0

分）1如下哪一項是對的，關(guān)于第一印象描述？A、第一印象普通都不太精確B、第一印象基本是不能變化C、人們接觸時間有限，往往憑第一印象D、容貌很容易影響人判斷我答案：C2招聘中，“學(xué)歷”是一種敲門磚，應(yīng)聘成敗核心還是價值創(chuàng)造能力，因此A、選取上一種好大學(xué)，就擁有了獲得好工作機(jī)會B、大學(xué)期間應(yīng)當(dāng)以知識、技能、品質(zhì)磨煉為核心C、大學(xué)期間應(yīng)當(dāng)廣泛接觸公司，建立求職資源D、更高提高自己學(xué)歷是獲得更大就業(yè)機(jī)會保障我答案：B3面試中回答問題與問問題比例最佳是：A、各一半B、盡量少問問題C、按面試官規(guī)定來D、提前準(zhǔn)備問題我答案：A4向更多人表達(dá)你目的與需求，會：A、樹立更多競爭對手B、成為別人打擊對象C、被別人譏笑D、得到更多資源/信息我答案：D5如下哪些是杠桿解A、一種學(xué)生一段時間沒找到工作，就歸因于自己無爹可拼。B、每次浮現(xiàn)公共事件，咱們往往以號召捐贈結(jié)束C、認(rèn)真分別自己求職中不到位地方，加以完善D、一得病就想用“更好”藥我答案：C6下列目的不合理是（）A、面向過去B、我但愿不要被教師叫去訓(xùn)話C、我但愿孩子更聽話D、我但愿養(yǎng)成早睡早起習(xí)慣我答案：B7如果不喜歡自己當(dāng)前專業(yè)，如下哪些行為是癥狀解？A、分析不喜歡內(nèi)容，有針對彌補(bǔ)B、逃避難題，開始多多參加社團(tuán)C、重新思考自己專業(yè)學(xué)習(xí)目的D、重新投入學(xué)習(xí)，堅信長遠(yuǎn)回報我答案：B8就業(yè)力是求職成功一種重要預(yù)測指標(biāo)，如下不屬于提高就業(yè)力項目是？A、加強(qiáng)對自己選取認(rèn)定性B、爭取上一種好學(xué)校，運用學(xué)校優(yōu)勢C、更廣泛實踐磨煉D、積極與人建立積極合伙關(guān)系我答案：B9不必緊張失業(yè)以及收入，不會容易被解雇，就業(yè)率沒有季節(jié)性高低起伏，收入總體來說穩(wěn)定可預(yù)知，不會因技術(shù)革命而裁減。這是哪一種職業(yè)價值觀？A、領(lǐng)導(dǎo)B、穩(wěn)定性C、休閑D、高收入我答案：B10作為一種大學(xué)生，K學(xué)習(xí)辦法最佳秉承“無用之用”態(tài)度?！盁o用之用”是指：A、每一步學(xué)習(xí)都要以“有用”為前提，使學(xué)有所用B、學(xué)習(xí)時候不以“將來有什么用”訴求，而只是學(xué)好C、為了將來有長遠(yuǎn)用處，學(xué)習(xí)時候要有長遠(yuǎn)目的D、學(xué)習(xí)是一種漸進(jìn)過程，因此學(xué)習(xí)時候，不能有跳躍我答案：B11“人怕入錯行”重要是指：A、所追求東西超越本領(lǐng)域邊界B、沒有規(guī)劃就憑直覺選取C、沒有掙到如預(yù)期回報D、所入行也許有害于社會我答案：A12生涯平衡意思就是：A、各種角色平均發(fā)展B、特定期間專注特定角色發(fā)展C、不荒廢任何一種角色D、要突出核心角色我答案：B13人們之因此習(xí)慣于使用“癥狀解”，是由于？A、癥狀消退往往讓人以為問題解決了B、癥狀解都比較容易操作C、癥狀代表著問題本質(zhì)D、癥狀解方面研究成果比較多我答案：A14生涯平衡單最后分?jǐn)?shù)是（）A、平均數(shù)B、加權(quán)求和C、加權(quán)平均數(shù)D、簡樸求和我答案：B15求職不是賣白菜，由于A、人與白菜是不同B、人更會用技巧C、求職是個交易D、求職是雙向選取我答案：D16在EARS詢問中E是引起，R是強(qiáng)化，S就是再進(jìn)一步尋找，那么A是（）。A、接近B、表演C、放大D、行動我答案：C17一下哪點不是教練技術(shù)中哲理（）A、如果沒有破，就不要補(bǔ)B、如果有效，就多做一點C、如果無效，做些不同樣D、如果沒有思路，就休息一會我答案：D18從生涯發(fā)展角度來說，職業(yè)生涯選取中，咱們最看重應(yīng)當(dāng)是A、內(nèi)心職業(yè)價值觀與所選職業(yè)與否一致B、我專業(yè)與所選職業(yè)與否匹配C、父母與否批準(zhǔn)我選取D、職業(yè)經(jīng)濟(jì)收入與否可觀我答案：A19一件事情要順利完畢，需要：A、知識、技能、品質(zhì)兼具B、事情不能超過能力邊界C、完全是一種機(jī)會問題D、必要獲得足夠支持我答案：A20下面哪個不屬于制定目的ＳＭＡＲＴ原則A、明確B、可達(dá)到C、價值性D、周全我答案：D21作為一種大學(xué)生，大學(xué)階段K學(xué)習(xí)目的是什么？A、更好地與社會接觸增長見識B、盡量多學(xué)習(xí)有關(guān)知識C、全面理解某一領(lǐng)域知識內(nèi)容D、建立自己專業(yè)知識體系我答案：D22崇尚自由自在、富有創(chuàng)意、創(chuàng)新自主、自由多樣價值觀人，相對更適合從事哪類職業(yè)？A、藝術(shù)創(chuàng)造類B、工程類C、財務(wù)會計類D、計算機(jī)操作類我答案：A23職業(yè)就是滿足人群一種穩(wěn)定需求服務(wù)體系，因此職業(yè)定位與選取需要：A、考慮當(dāng)前行業(yè)分類B、把握人群需求趨勢C、可以量己力而行D、考慮其經(jīng)濟(jì)回報我答案：C24大學(xué)期間把過多時間用于兼職，也許導(dǎo)致?lián)p失是？A、入職后也許“上手快”，但“后勁局限性”B、沒有更好地同窗建立良好關(guān)系C、過早地“社會化”不利于人成長D、獲得短期利益，而失去長期價值我答案：D25“咱們看到她人正向特質(zhì)、正向意愿、正向行動，并樂意將自己觀測到事實表達(dá)出來。”是指（）A、直接贊美B、夸獎C、認(rèn)同D、同化我答案：A26有社會聲望工作指是其從事者在一定限度上受人尊敬。A、休閑性B、獨立性C、領(lǐng)導(dǎo)性D、多樣性我答案：C27如何才干讓咱們更有動力去實現(xiàn)一種宏大目的？A、可以將其分解成一小段一小段B、可以指定非常詳細(xì)籌劃C、可以將目的變小D、只要努力就可以我答案：A28進(jìn)入到六度人際空間，就可以囊括全球人口。因此A、這是個偽概念B、要拓寬人際維度C、經(jīng)營好當(dāng)前關(guān)系D、建立更多資源交集我答案：B29求職辦法中，成功率最高辦法是通過____。A、人才中介B、校園招聘C、招聘廣告D、人際資源我答案：D30職業(yè)決策這一概念最早源自英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家（）理論A、凱恩B、凱恩斯C、亞當(dāng)斯密D、達(dá)爾文我答案：A二、判斷題（題數(shù)：30，共

30.0

分）1自我效能指人們對自己實現(xiàn)特定領(lǐng)域行為目的所需能力信心或信念。我答案：√2當(dāng)事人不具備建構(gòu)解決方案優(yōu)勢和資源。我答案：×3如果咱們要過上自己想要生活，要注意兩個方面，一種是方向，另一種是效率。（）我答案：√4從廣義上說，可以將溝通理解為任何一種信息互換過程。我答案：√5在喬哈里視窗中未知區(qū)域隱藏了人某些潛能，這些潛能是不能被發(fā)揮。我答案：×6CASVE循環(huán)S指是synthesize綜合。我答案：√7分析（Analysis）需要澄清自我知識以及職業(yè)知識。我答案：√8教練解決、教練技術(shù)，就是要讓咱們?nèi)ゲ粩鄦有聦嶒?，然后去找到實驗中有效某些。我答案：?在刻度化詢問中，咱們有些時候更關(guān)注是刻度分?jǐn)?shù)是怎么得到，而不是刻度分?jǐn)?shù)是怎么失去。（）我答案：√10職業(yè)決策就是讓你找到目的過程。我答案：√11就溝通影響力而言，內(nèi)容占55%，影響最大。我答案：×12認(rèn)知復(fù)雜性指一種人在做判斷時不同考慮層面相對數(shù)目。我答案：×13選項越多，人選取越困難。我答案：×14當(dāng)周邊人都比較成功時，容易提高自我效能感。我答案：√15在做選取過程中，最優(yōu)型人追求最優(yōu)解，滿意型人則依照滿意則止原則。（）我答案：√16在最優(yōu)化決策量表中，分?jǐn)?shù)越低，越傾向于滿意型決策風(fēng)格，分?jǐn)?shù)越高，越傾向于最優(yōu)化型決策風(fēng)格。我答案：√17必定當(dāng)事人某個特性對她而言是重要。我答案：√18同理心不等于同情，雙方地位是平等。我答案：√19在溝通過程中空杯心態(tài)很重要，只有把自己內(nèi)在放空了，別人話才干進(jìn)去。（）我答案：√20自我效能感既左右著個人當(dāng)下對任務(wù)選取、動機(jī)和體現(xiàn)，也影響著個人將來發(fā)展和健康水平。我答案：√21缺少自我效能感有諸各種體現(xiàn)，例如自憐、偽裝、優(yōu)柔寡斷、拖拖拉拉、在對物質(zhì)方面會體現(xiàn)成貪婪或者自私、情緒方面比較低落、會放縱自己、在人際過程中會反向體現(xiàn)一種好勝心、缺少朋友。（）我答案：√22對更好將來提出一種清晰、細(xì)節(jié)化圖案有助于設(shè)定焦點解決式目的。我答案：√23生涯發(fā)展中如果缺少執(zhí)行話，最后只是紙上談兵。我答案：√24梭形模型指是在職業(yè)選取中先產(chǎn)生大量備選項，然后逐漸刪減過程。我答案：√25生涯很重要在行動，生涯是咱們采用行動成果。我答案：×26咱們可以通過各種角度來出發(fā)來產(chǎn)生大量職業(yè)選項，例如說曾經(jīng)夢想是什么，此外可以通過興趣興趣出發(fā)，也可以進(jìn)行某些頭腦風(fēng)暴，還可以由能力出發(fā)等。我答案：√27傾聽在職場中具備非常重要作用，通過傾聽咱們可以：獲取重要信息、掩蓋自身弱點、擅聽才干擅言、激發(fā)對方說話欲望、發(fā)現(xiàn)說服對方核心、獲得情誼和信任。（）我答案：√28有些夢想會讓人不斷前行，而有些不切實際夢想會讓人止步不前。（）我答案：×29演講結(jié)尾有幾種方式：涉及總結(jié)式結(jié)尾、幽默式結(jié)尾、號召式結(jié)尾等。（）我答案：√30俗話說，旁觀者清，當(dāng)局者迷，做自我摸索就應(yīng)當(dāng)多聽別人怎么評價我，應(yīng)當(dāng)完全信任科學(xué)測評，我自己感受不重要。我答案：×三、多選題（題數(shù)：20，共

40.0

分）1價值觀和職業(yè)之間關(guān)系有什么特點？A、價值觀和職業(yè)有一定匹配性B、價值觀和組織文化有一定匹配性C、你職業(yè)經(jīng)歷有也許塑造你價值觀D、你價值觀有也許給你工作賦予你個人特色我答案：ABCD2面試交流時候最佳與對方保持45度側(cè)身，由于A、避免被觀測壓力感B、沉默思考時候避免目光無所適從C、避免過強(qiáng)壓迫感D、這樣顯得比較有型我答案：BC3系統(tǒng)規(guī)劃要素有：知己、知彼、決策與行動。因此也許會：A、操作麻煩B、找不到最佳答案C、過于復(fù)雜D、效率比較低我答案：ACD4戰(zhàn)略區(qū)隔就是咱們忙于解決自己問題，并沒有站在全局成果立場，也許導(dǎo)致忙而無果。這是由于：A、整體不等于某些之和B、角色本位局限性以支撐全體C、目的設(shè)計不合理是最重要因素D、過程中有關(guān)人員執(zhí)行力問題我答案：AB5從溝通效果上講，溝通存在著A、積極溝通B、被動溝通C、有效溝通D、與無效溝我答案：CD6平衡單法涉及哪些方面主題（）A、自我物質(zhì)方面得失B、她人物質(zhì)方面得失C、自我贊許與否D、社會贊許與否我答案：ABCD7為了獲得抱負(fù)溝通效果，就要通過等手段，不斷擴(kuò)大自己公開區(qū)，增強(qiáng)信息真實度、透明度。A、提高個人信息曝光率B、無視她人意見C、積極征求反饋意見D、舍棄隱私我答案：AC8如果工作可以提供人個人認(rèn)同價值滿足。那么：A、人會有更高工作滿意度B、人會更樂意積極投入到當(dāng)前工作C、人就會成為工作附庸D、更容易挖掘出人工作潛能我答案：ABD9決策金字塔中自我知識由什么構(gòu)成A、興趣B、能力C、價值觀D、性格我答案：ABCD10用頭腦風(fēng)暴形成職業(yè)目的可以通過（）A、曾經(jīng)夢想B、親屬職業(yè)C、興趣興趣D、師兄師姐從事職業(yè)E、技能我答案：ABCDE11生涯有所成就人往往均有：A、比較執(zhí)著抱負(fù)與目的B、與時代需求合拍應(yīng)變力C、整合抓取那個時代資源能力D、孜孜不倦努力我答案：ABCD12自我知識涉及一下哪幾種方面？A、能力B、價值觀C、興趣D、性格我答案：ABCD13生涯愿景是：A、個人認(rèn)同將來B、一種清晰發(fā)展籌劃C、能激發(fā)積極體驗想像D、擁有信心期待我答案：ACD14第二產(chǎn)業(yè)涉及有：A、采礦業(yè)B、制造業(yè)C、電力D、建筑業(yè)我答案：ABCD15用人某些招人更多關(guān)注“優(yōu)勝”，而人事某些更多關(guān)注“劣汰”，由于：A、雇員業(yè)績對用人部門影響更大B、人事部門篩選原則清晰可操作C、人事某些是通過過程原則化工作D、用人部門不太懂專業(yè)招聘技術(shù)我答案：AC16簡歷呈現(xiàn)了一種人T(品質(zhì))方面細(xì)節(jié)，例如：A、如果浮現(xiàn)錯別字，會給人留下悲觀印象B、過多“藝術(shù)”化設(shè)計會偏離簡歷目的C、簡歷上最佳不使用照片D、所寫內(nèi)容與崗位目的不符是不夠職業(yè)化體現(xiàn)我答案：ABD17自我效能感影響涉及（）A、活動選取及對該活動堅持性B、困難面前態(tài)度C、活動時情緒D、新行為獲得和習(xí)得行為體現(xiàn)我答案：A