2021年大學(xué)生創(chuàng)新基礎(chǔ)滿分題庫單選題

【單選題】知名創(chuàng)造學(xué)家德·博諾說，（B）是為了某一目對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行故意思探究。A、概念B、創(chuàng)意C、意識(shí)D、思維【單選題】心理學(xué)家托蘭斯對(duì)二戰(zhàn)期間有過種種艱難經(jīng)歷幸存者進(jìn)行調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，一種人可以生存下來最重要條件是（D）。A、體力B、運(yùn)氣C、接受教誨和訓(xùn)練D、創(chuàng)造力【單選題】（B）是人類出于結(jié)識(shí)世界和改造世界需要而進(jìn)行摸索性、創(chuàng)造性活動(dòng)。A、技術(shù)創(chuàng)新B、科學(xué)發(fā)現(xiàn)C、技術(shù)創(chuàng)造D、生產(chǎn)實(shí)踐【單選題】鉆木取火創(chuàng)造是摩擦生熱經(jīng)驗(yàn)啟示，輪子創(chuàng)造源自圓木滾動(dòng)省力經(jīng)驗(yàn)啟示，這表白（A）。A、創(chuàng)造創(chuàng)造來源于人類經(jīng)驗(yàn)或向自然學(xué)習(xí)成果B、創(chuàng)造創(chuàng)造源于人類生存發(fā)展需要C、創(chuàng)造創(chuàng)造是人類智慧和創(chuàng)造力結(jié)晶D、創(chuàng)造創(chuàng)造不需要任何思考【單選題】創(chuàng)造創(chuàng)造變化了生產(chǎn)關(guān)系和社會(huì)構(gòu)造，其中不涉及（B）。A、青銅工具浮現(xiàn)，促成了奴隸社會(huì)浮現(xiàn)B、鐵制工具浮現(xiàn)為生活帶來便利C、蒸氣機(jī)和火藥將騎士階層炸得粉碎，迎來了資本主義時(shí)代D、當(dāng)代交通和當(dāng)代信息技術(shù)推動(dòng)了全球經(jīng)濟(jì)和虛擬經(jīng)濟(jì)發(fā)展【單選題】創(chuàng)業(yè)者個(gè)人或團(tuán)隊(duì)白手起家進(jìn)行創(chuàng)業(yè)是指（D）。A、個(gè)人創(chuàng)業(yè)B、機(jī)會(huì)型創(chuàng)業(yè)C、創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)D、自主型創(chuàng)業(yè)【單選題】屠呦呦一方面發(fā)現(xiàn)中藥青蒿提取物有高效抑制瘧原蟲成分，屬于哪一種類型創(chuàng)造？CA、技術(shù)創(chuàng)造B、藝術(shù)創(chuàng)造C、科學(xué)研究D、醫(yī)學(xué)創(chuàng)造【單選題】(D)是創(chuàng)新靈魂，必要對(duì)其加以發(fā)揮并使之形成合力。A、創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)B、創(chuàng)新文化C、創(chuàng)新制度D、創(chuàng)新人才【單選題】任何使既有財(cái)富創(chuàng)造能力發(fā)生變化行為或活動(dòng)都可以稱為（B）。A、創(chuàng)意B、創(chuàng)新C、創(chuàng)造D、創(chuàng)造4【單選題】(D)是國家創(chuàng)新系統(tǒng)變化和發(fā)展主線動(dòng)力。A、政策變化B、社會(huì)文化變化C、經(jīng)濟(jì)發(fā)展D、創(chuàng)新【單選題】北京大學(xué)專家王選曾以為，北大方正公司成功得益于一批有市場(chǎng)頭腦科學(xué)家和有（B）公司家結(jié)合。A、營銷能力B、科學(xué)頭腦C、資金D、人脈【單選題】人們創(chuàng)造活動(dòng)歸根究竟是為了滿足（A）。A、需要B、能力C、想象D、胃口【單選題】創(chuàng)造性動(dòng)機(jī)會(huì)直接導(dǎo)致（B）。A、創(chuàng)造性目的B、創(chuàng)造性行為C、創(chuàng)造性需求D、創(chuàng)造性愿望【單選題】要發(fā)揮創(chuàng)造力潛能，真正做出創(chuàng)造性成果，一種必要要有很強(qiáng)（A）才行。A、動(dòng)機(jī)B、熱情C、知識(shí)D、興趣【單選題】創(chuàng)新存在于一切領(lǐng)域，沒有哪個(gè)學(xué)科、哪個(gè)行業(yè)、哪個(gè)領(lǐng)域永遠(yuǎn)會(huì)是一成不變。這闡述了創(chuàng)新（A）A、普遍性B、永恒性C、超前性D、艱巨性【單選題】布魯諾捍衛(wèi)和發(fā)展了哥白尼太陽中心說被活活燒死，這體現(xiàn)了創(chuàng)新（D）。A、普遍性B、永恒性C、超前性D、艱巨性【單選題】創(chuàng)新能力公式是：創(chuàng)新能力=K×(創(chuàng)新人格+（A）+批判性思維+創(chuàng)新辦法)×知識(shí)量2A、創(chuàng)新思維B、創(chuàng)造動(dòng)機(jī)C、創(chuàng)新智力D、創(chuàng)造能力【單選題】創(chuàng)新與創(chuàng)造創(chuàng)造區(qū)別就在于它推廣應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造創(chuàng)造成果價(jià)值，這體現(xiàn)出創(chuàng)新能力(B)特性。A、綜合性B、實(shí)踐性C、獨(dú)創(chuàng)性D、堅(jiān)持不懈【單選題】美國哈佛大學(xué)校長普西以為:“一種人與否具備（B），是一流人才和三流人才分水嶺?！盇、抱負(fù)B、創(chuàng)造力C、財(cái)富D、知識(shí)【單選題】團(tuán)隊(duì)管理塑造是創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)硬實(shí)力，(B)塑造是創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)軟實(shí)力。A、制度建設(shè)B、創(chuàng)新文化C、員工培養(yǎng)D、技術(shù)革新【單選題】創(chuàng)造和創(chuàng)造性是同等意義上描述性語言，其重要內(nèi)涵是（A）。A、新穎性B、也許性C、現(xiàn)實(shí)性D、抱負(fù)化【單選題】看到月亮邊上有一圈光暈，就推知將要刮風(fēng)，這是（B）。A、直覺B、思維C、想象D、遺覺象【單選題】科學(xué)家格奧爾基說：“（D）就是以不同于常人方式看同樣事情?！盇、推理性思維B、重復(fù)性思維C、形式化思維D、創(chuàng)造性思維【單選題】將品牌各異、外觀不同具備撥打電話等功能機(jī)器統(tǒng)稱為“手機(jī)”，這體現(xiàn)了思維（B）。A、間接性B、概括性C、總結(jié)性D、超越性【單選題】早上起來，推開窗子發(fā)現(xiàn)地面全都濕了，你推斷昨天夜里一定下雨了。這是思維（B）。A、概括性B、間接性C、合理性D、整體性【單選題】愛因斯坦建立相對(duì)論時(shí)，由于省略了中間環(huán)節(jié)，其創(chuàng)新成果曾一時(shí)令人無法理解和接受，被人恥笑她為“瘋子”。這體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維（D）特性。A、對(duì)老式突破性B、視角上靈活性C、內(nèi)容上綜合性D、程序上非邏輯性【單選題】松下電視是400多家技術(shù)綜合制作而成，體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維（C）特性。A、對(duì)老式突破性B、視角上靈活性C、內(nèi)容上綜合性D、程序上非邏輯性【單選題】成語“習(xí)慣成自然”體現(xiàn)了（A）。A、思維定勢(shì)B、思維障礙C、思維模式D、思維定性【單選題】超聲波熔接縫紉機(jī)運(yùn)用超聲波在兩塊衣料間振動(dòng)，摩擦生熱并以極高溫度將它們?nèi)劢釉谝黄?，?shí)現(xiàn)了無針無線，迅速美觀，體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維（A）特性。A、對(duì)老式突破性B、視角上靈活性C、內(nèi)容上綜合性D、程序上非邏輯性【單選題】第一次世界大戰(zhàn)中，隨軍記者斯文頓將履帶拖拉機(jī)與槍炮組合，創(chuàng)造出了坦克，成為第一次世界大戰(zhàn)中影響最深遠(yuǎn)創(chuàng)造。這體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維（D）特性。A、思路上新穎性B、視角上靈活性C、程序上非邏輯性D、內(nèi)容上綜合性【單選題】愛迪生擬定魚雷形狀時(shí)，既未作任何調(diào)查也未經(jīng)任何計(jì)算，當(dāng)即提出一種別人意想不到辦法，這突出體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維（D）特性。A、內(nèi)容上綜合性B、視角上靈活性C、對(duì)老式突破性D、程序上非邏輯性【單選題】依照赫曼全腦模型劃分，《西游記》中沙和尚屬于（B）。A、象限A：邏輯性強(qiáng)，好分析，重事實(shí)，善于強(qiáng)調(diào)量化。B、象限B：有條理，循序漸進(jìn)，重規(guī)則，重細(xì)節(jié)工作。C、象限C：善交際，重感覺，重運(yùn)動(dòng)感覺，情緒主導(dǎo)。D、象限D(zhuǎn)：善于用直覺，整體，演繹推理結(jié)識(shí)與解決問題。【單選題】創(chuàng)新成果是自己創(chuàng)造出來，并擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，這種創(chuàng)新屬于（C）。A、單獨(dú)創(chuàng)新B、模仿創(chuàng)新C、自主創(chuàng)新D、自我創(chuàng)新【單選題】創(chuàng)新按照成果性質(zhì)不同可分為不同類型，電視機(jī)創(chuàng)造屬于（B）。A、原始創(chuàng)新B、改進(jìn)創(chuàng)新C、發(fā)展創(chuàng)新D、持續(xù)創(chuàng)新【單選題】下面關(guān)于創(chuàng)新描述中，哪一種是對(duì)的？（C）A、創(chuàng)新就是創(chuàng)造一種全新事物B、創(chuàng)新必要在擁有豐富知識(shí)基本上才干進(jìn)行C、將兩件尋常事物進(jìn)行重組也也許是一種創(chuàng)新D、創(chuàng)造出來東西必要有實(shí)用價(jià)值才算真正創(chuàng)新【單選題】國內(nèi)四大創(chuàng)造、愛因斯坦相對(duì)論屬于（A）。A、絕對(duì)創(chuàng)新B、相對(duì)創(chuàng)新C、經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新D、文化創(chuàng)新【單選題】開辟新售后服務(wù)途徑屬于（B）。A、經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新B、營銷創(chuàng)新C、文化創(chuàng)新D、方略創(chuàng)新【單選題】有人按照衣夾樣子，用金屬材料制作了一種巨大“衣夾”，豎立在一座大廈前面，你以為這是不是一種創(chuàng)新?（D）A、不是，衣夾是曬衣時(shí)用，放在大廈前面算怎么回事？B、不是，它僅僅是將衣夾放大了諸多倍，算不上創(chuàng)新C、是，由于它是藝術(shù)家做，就是創(chuàng)新D、是，由于它與眾不同，并且頗具視覺沖擊力，有欣賞價(jià)值【單選題】創(chuàng)造創(chuàng)造并不是十全十美，在技術(shù)先進(jìn)性、經(jīng)濟(jì)合理性、整體效果性上需要對(duì)其進(jìn)行分析、判斷和選取，這體現(xiàn)了創(chuàng)新（C）原則。A、遵守科學(xué)B、市場(chǎng)評(píng)價(jià)C、相對(duì)最優(yōu)D、機(jī)理簡(jiǎn)樸【單選題】要進(jìn)行推理，一方面要進(jìn)行一步是（D）。A、因果分析B、假設(shè)C、邏輯演繹D、做出判斷【單選題】以某事物為發(fā)散點(diǎn)，盡量多地把它與別事物進(jìn)行組合，這種辦法被稱為（A）。A、組合發(fā)散法B、辦法發(fā)散法C、因果發(fā)散法D、假設(shè)推測(cè)法【單選題】什么思維是創(chuàng)造性思維主導(dǎo)成分？(B)A、聚合思維B、發(fā)散思維C、直覺思維D、常規(guī)思維【單選題】提問者規(guī)定列舉磚頭各種用途，也許答案是：作建筑材料、當(dāng)打人武器、代替尺子劃線等。這種尋找問題答案思維方式是(D)。A、直覺思維B、抽象思維C、收斂思維D、發(fā)散思維【單選題】“一題多解”體現(xiàn)是(D)。A、常規(guī)思維B、收斂思維C、直覺思維D、發(fā)散思維【單選題】心理學(xué)家吉爾福德說，“正是在（B）中，咱們看到了創(chuàng)造性思維最明顯原則”A、橫向思維B、發(fā)散思維C、收斂思維D、求異思維【單選題】發(fā)散思維能為咱們提供（B）機(jī)會(huì)，收斂思考則協(xié)助咱們作出（）選取。A、最佳；最多B、最多；最佳C、唯一；最佳D、最佳；唯一【單選題】下面不屬于收斂思維特點(diǎn)是（D）。A、唯一性B、邏輯性C、比較性D、變通性【單選題】從羅輯思維角度看，如果說所有婦女均有大衣，那么美麗婦女會(huì)有（C）A、更多大衣B、時(shí)髦大衣C、大衣D、昂貴大衣【單選題】人們?cè)谒伎紗栴}時(shí)，跳出常規(guī)，變化思考對(duì)象空間排列順序，從反方向?qū)ふ医鉀Q問題辦法，這是指（B）。A、正向思維B、逆向思維C、發(fā)散思維D、慣性思維【單選題】逆向思考辦法是（A）。A、順序反向、構(gòu)造反向B、順序反向、構(gòu)造正向C、順序正向、構(gòu)造反向D、順序正向、構(gòu)造正向【單選題】奧地利倒懸旅館運(yùn)用了（A）原理。A、構(gòu)造逆向B、功能逆向C、狀態(tài)逆向D、思維逆向【單選題】訓(xùn)練逆向思維辦法涉及懷疑法、批判法、對(duì)立互補(bǔ)法、（C）、悖論法。A、事實(shí)法B、論據(jù)法C、反事實(shí)法D、辯論法【單選題】所謂縱向思維，是指在一種構(gòu)造范疇內(nèi)，按照有順序、可預(yù)測(cè)、（C）方向進(jìn)行思維形式。A、思想化B、可執(zhí)行C、程式化D、發(fā)散性【單選題】法國細(xì)菌學(xué)家巴斯德發(fā)現(xiàn)酒變酸，肉湯變質(zhì)都是細(xì)菌作怪。通過解決，消滅或隔離細(xì)菌，就可以防止酒和肉湯變質(zhì)。李斯特把巴斯德理論用于醫(yī)學(xué)界，輕而易舉地創(chuàng)造了外科手術(shù)消毒法，拯救了千百萬人性命。體現(xiàn)了橫向思維應(yīng)用辦法中（B）。A、橫向移入B、橫向移出C、橫向轉(zhuǎn)換D、橫向借用【單選題】跳出本專業(yè)、本行業(yè)范疇，掙脫習(xí)慣性思維，將注意力引向更遼闊領(lǐng)域，解決本領(lǐng)域問題。這屬于（A）。A、橫向移出B、橫向移入C、橫向轉(zhuǎn)換D、橫向交叉【單選題】奧地利醫(yī)生奧恩布魯格，受到爸爸叩擊酒桶便能得知酒桶里有多少酒啟發(fā)，創(chuàng)造了“叩診法”，用來診斷出胸腔中積水病情。這屬于橫向思維應(yīng)用辦法中（A）。A、橫向移入B、橫向移出C、橫向轉(zhuǎn)換D、橫向借用【單選題】按照思維方式進(jìn)行劃分，可將思維分為邏輯思維和（A）。A、形象思維B、收斂思維C、創(chuàng)造性思維D、發(fā)散思維【單選題】亞里士多德以為，（C）是創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)等一切創(chuàng)造性活動(dòng)源泉。A、潛意識(shí)B、創(chuàng)造力C、想象力D、哲學(xué)【單選題】對(duì)頭腦中已有表象進(jìn)行加工改造，形成新形象心理過程叫做(D)。A、創(chuàng)造想象B、再造想象C、表象D、想象【單選題】作家在頭腦中構(gòu)造出來新典型人物形象，這就屬于（C）。A、無意想象B、再造性想象C、創(chuàng)造性想象D、幻想【單選題】下列不屬于故意想象是（A）。A、夢(mèng)游B、創(chuàng)造性想象C、再造性想象D、科學(xué)幻想【單選題】不久把聯(lián)想到思維成果呈當(dāng)前聯(lián)想者眼前，而不顧及其細(xì)節(jié)如何，是一種整體把握思維操作活動(dòng)，因而可以說有很強(qiáng)（C）。A、持續(xù)性B、形象性C、概括性D、規(guī)律性【單選題】思維過程借助于一種個(gè)表象得以完畢，體現(xiàn)了聯(lián)想思維（B）。A、持續(xù)性B、形象性C、概括性D、規(guī)律性【單選題】聯(lián)想思維普通是由某事或某物引起其她思考，即從某一種事物表象、動(dòng)作或特性聯(lián)想到其她事物表象、動(dòng)作或特性。體現(xiàn)了聯(lián)想思維（A）。A、持續(xù)性B、形象性C、概括性D、規(guī)律性【單選題】普通所說由此及彼、舉一反三，觸類旁通，指是（A）思維方式。A、聯(lián)想B、想象C、直覺D、靈感【單選題】從給定事物想到與之相似事物（形狀、功能、性質(zhì)等方面）思維活動(dòng)，指是（C）。A、有關(guān)聯(lián)想B、因果聯(lián)想C、相似聯(lián)想D、類比聯(lián)想【單選題】由給定事物聯(lián)想到經(jīng)常與之同步浮現(xiàn)或在某個(gè)方面有內(nèi)在聯(lián)系事物思維活動(dòng)，指是（A）。A、有關(guān)聯(lián)想B、因果聯(lián)想C、相似聯(lián)想D、類比聯(lián)想【單選題】人們由冰想到冷，由風(fēng)想到?jīng)?，由火想到熱，由科技進(jìn)步想到經(jīng)濟(jì)發(fā)展。就是運(yùn)用（D）。A、有關(guān)聯(lián)想B、相似聯(lián)想C、類比聯(lián)想D、因果聯(lián)想【單選題】資深醫(yī)生，在第一眼接觸某一重病患者時(shí)，她們會(huì)及時(shí)感覺到此人病因、病源所在，而她們下一步全面檢查就會(huì)自覺地環(huán)繞這些感覺展開。體現(xiàn)了直覺思維是（D）。A、直接性B、迅速性C、跳躍性D、理智性【單選題】在快棋賽或正規(guī)棋賽進(jìn)入讀秒階段中，容不得棋手苦思細(xì)想，迅速地找到最佳落子點(diǎn)。體現(xiàn)了直覺思維是（B）。A、直接性B、迅速性C、跳躍性D、理智性【單選題】從對(duì)問題思考起點(diǎn)一下就奔到解決問題終點(diǎn)，似乎完全沒有中間過程，跳躍式地將思維完畢。指是直覺思維是（C）。A、直接性B、迅速性C、跳躍性D、理智性【單選題】靈感什么時(shí)候獲得，如何獲得卻是偶爾、不可思議、不可預(yù)知。這體現(xiàn)了靈感思維（B）。A、累積性B、偶爾性C、易逝性D、興奮性【單選題】沒有“99%汗水”，就不會(huì)有“1%靈感”。因此，有人就說靈感就像“十月懷胎，一朝分娩”。體現(xiàn)了靈感思維（A）。A、累積性B、偶爾性C、易逝性D、興奮性【單選題】作詩火急追亡逋,情景已失永難摩。這體現(xiàn)了靈感思維（C）。A、累積性B、偶爾性C、易逝性D、興奮性【單選題】不帶頭，不冒尖，一切都隨大流。這指是（D）思維定勢(shì)。A、經(jīng)驗(yàn)式B、局限性C、循規(guī)蹈矩式D、從眾型【單選題】思考局限性，就是對(duì)既定成規(guī)或上司批示機(jī)械地執(zhí)行，循規(guī)蹈矩，不肯開動(dòng)腦筋，就像被馴化動(dòng)物，喪失了獨(dú)立思考和生存能力。這指是（C）思維定勢(shì)。A、課本式B、經(jīng)驗(yàn)式C、循規(guī)蹈矩式D、局限性【單選題】在學(xué)習(xí)時(shí)，雖然也遇到過稍微復(fù)雜數(shù)學(xué)問題、物理問題，但多數(shù)狀況下是把類似例題拿來照搬。這指是（B）思維定勢(shì)。A、習(xí)慣性B、直線型C、經(jīng)驗(yàn)式D、局限性【單選題】紙上談兵，指是（B）思維定勢(shì)。A、習(xí)慣性B、課本式C、經(jīng)驗(yàn)式D、局限性【單選題】人們按習(xí)慣、比較固定思路去考慮問題、分析問題，好像物體運(yùn)動(dòng)慣性，如短跑運(yùn)動(dòng)員沖過終點(diǎn)后，依然會(huì)向前沖同樣。這指是（A）思維定勢(shì)。A、習(xí)慣性B、課本式C、經(jīng)驗(yàn)式D、局限性【單選題】盲人摸象，指是（D）思維定勢(shì)。A、習(xí)慣性B、課本式C、經(jīng)驗(yàn)式D、局限性【單選題】神農(nóng)氏嘗百草，日中70毒，屬于創(chuàng)新辦法中（A）階段。A、嘗試B、試錯(cuò)C、頭腦風(fēng)暴D、設(shè)問【單選題】在提出設(shè)想階段，只專心提出設(shè)想，而不進(jìn)行評(píng)價(jià)，這體現(xiàn)了頭腦風(fēng)暴法（A）原則。A、延遲判斷B、數(shù)量產(chǎn)生質(zhì)量C、歡迎各種離奇假想D、勉勵(lì)巧妙地運(yùn)用并改進(jìn)她人設(shè)想【單選題】提出來假想、方案、主意越多越好，即規(guī)定達(dá)到足夠數(shù)量，指是于頭腦風(fēng)暴法應(yīng)遵循（B）規(guī)則。A、不做任何關(guān)于缺陷評(píng)價(jià)B、追求設(shè)想數(shù)量C、歡迎各種離奇假想D、勉勵(lì)巧妙地運(yùn)用并改進(jìn)她人設(shè)想【單選題】通過發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘事物缺陷，把它詳細(xì)缺陷一一列舉出來，然后，針對(duì)這些缺陷，設(shè)想改革方案，進(jìn)行創(chuàng)造創(chuàng)造。指是（B）。A、屬性列舉法B、缺陷列舉法C、但愿點(diǎn)列舉法D、綜合列舉法【單選題】列舉法是一種詳細(xì)運(yùn)用（A）思維來克服思維定勢(shì)創(chuàng)新辦法。A、發(fā)散 B、收斂C、正向D、逆向【單選題】人們但愿擁有順風(fēng)耳、千里眼，進(jìn)而創(chuàng)造了電話，使用了（C）。A、屬性列舉法B、缺陷列舉法C、但愿點(diǎn)列舉法D、綜合列舉法【單選題】在牙膏中加入藥物就成為藥物保健牙膏，體現(xiàn)了奧斯本檢核表中（A）。A、能否擴(kuò)大B、能否借用C、能否縮小D、能否代替【單選題】人們用畫出來石條來代替本來石頭，就是當(dāng)前“斑馬線”，體現(xiàn)了奧斯本檢核表中（D）。A、能否擴(kuò)大B、能否借用C、能否縮小D、能否代替【單選題】受石油工業(yè)中用小機(jī)器人來探測(cè)管道漏洞做法啟發(fā)，制造出各種內(nèi)窺鏡用于醫(yī)療工作，體現(xiàn)了奧斯本檢核表中（B）。A、有無其她用途B、能否借用C、能否縮小D、能否代替【單選題】1898年，亨利·丁根將軸承滾柱改成圓球，創(chuàng)造了滾珠軸承，這一形狀變化，大大提高了軸承使用壽命。體現(xiàn)了奧斯本檢核表中（A）。A、能否變化B、能否借用C、能否縮小D、能否代替【單選題】下面哪個(gè)不是問題與創(chuàng)新之間關(guān)系（D）。A、問題是創(chuàng)新之母B、問題導(dǎo)致創(chuàng)新機(jī)會(huì)C、創(chuàng)造始于問題D、問題對(duì)創(chuàng)新毫無作用【單選題】設(shè)問型創(chuàng)意思考辦法中最為典型辦法是（D）。A、和田十二法B、5W1H法C、系統(tǒng)提問法D、奧斯本檢核表法【單選題】將幻想中事物與要解決問題進(jìn)行類比，由此產(chǎn)生新思考問題角度，指是類比法中（D）。A、直接類比B、擬人類比C、對(duì)稱類比D、幻想類比【單選題】芝加哥西爾斯大廈構(gòu)造采用是樹木細(xì)胞蜂窩狀，其中運(yùn)用到類比類型是（A）。A、直接類比B、擬人類比C、對(duì)稱類比D、相似類比【單選題】有農(nóng)藝家在對(duì)“陽光農(nóng)業(yè)”思考中悟出了“月光農(nóng)業(yè)”創(chuàng)意，運(yùn)用是類比法中（C）。A、直接類比B、擬人類比C、對(duì)稱類比D、相似類比【單選題】17世紀(jì)笛卡爾把代數(shù)辦法移植到幾何領(lǐng)域，使代數(shù)、幾何融為一體，從而創(chuàng)立理解析幾何，運(yùn)用是移植法中（B）。A、原理移植B、辦法移植C、構(gòu)造移植D、材料移植【單選題】機(jī)械人設(shè)計(jì)重要是模仿人動(dòng)作，運(yùn)用是類比法中（B）。A、直接類比B、擬人類比C、對(duì)稱類比D、相似類比【單選題】（A）就是將整個(gè)創(chuàng)造系統(tǒng)內(nèi)部要素分解、重組和創(chuàng)造系統(tǒng)之間要素組合，從而產(chǎn)生新功能和最優(yōu)成果辦法。A、組合法B、分解法C、信息交合法D、主體附加法【單選題】弗蘭克·懷特把噴氣推動(dòng)理論與燃?xì)廨啓C(jī)技術(shù)組合，創(chuàng)造了噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)，運(yùn)用是（D）。A、元件組合B、同類組合C、異類組合D、技術(shù)原理與技術(shù)手段組合【單選題】美國戴維德等人把超聲波和靜電場(chǎng)辦法結(jié)合，設(shè)計(jì)出一種硬水軟化裝置。是典型（D）。A、同類組合B、異類組合C、材料組合D、辦法組合【單選題】瑞士軍刀屬于（A）。A、元件組合B、同類組合C、異類組合D、材料組合【單選題】如下（B）不屬于組合法類型。A、同類組合B、強(qiáng)制組合C、異類組合D、材料組合【單選題】鋁合金門窗到航空航天中特殊合金材料等，運(yùn)用是（C）。A、同類組合B、異類組合C、材料組合D、辦法組合【單選題】在討論過程中，不斷追問“為什么”有助于（D）。A、激發(fā)逆反心理B、少動(dòng)腦筋C、記住答案D、提高創(chuàng)意思想【單選題】“杯子測(cè)試”中，教師問及“如何改進(jìn)杯子缺陷”，是要激發(fā)學(xué)生（B）。A、已有思路B、新思路提出C、固化想法D、僵化思維【單選題】思維導(dǎo)圖創(chuàng)始人是（B）。A、諾瓦克B、托尼·博贊C、愛德華·德·波諾D、繪圖工程師【單選題】思維導(dǎo)圖包括哪些基本構(gòu)成要素？（D）A、核心主題與分支B、核心詞與連接線C、色彩與圖形D、以上都是【單選題】關(guān)于思維導(dǎo)圖下列表述不對(duì)的是（C）。A、思維導(dǎo)圖又叫心智圖或概念圖B、思維導(dǎo)圖可以有效提高學(xué)習(xí)效率C、思維導(dǎo)圖僅與右腦有關(guān)，充分運(yùn)用圖形形象與色彩表達(dá)D、思維導(dǎo)圖可以激發(fā)聯(lián)想和創(chuàng)意【單選題】“授之以漁”在思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)上是指（C）。A、掌握數(shù)字B、掌握知識(shí)C、掌握思考辦法D、掌握捕魚辦法【單選題】思維導(dǎo)圖是（）。A、抽象學(xué)習(xí)工具B、詳細(xì)學(xué)習(xí)工具C、可視化頭腦風(fēng)暴D、可代替公式【單選題】主持人在項(xiàng)目會(huì)議中扮演什么角色？（A）A、引導(dǎo)者B、參加者C、旁觀者D、執(zhí)行者【單選題】針對(duì)會(huì)議中矛盾沖突，（C）是最重要。A、分清對(duì)錯(cuò)B、劃清立場(chǎng)C、達(dá)到一致D、息事寧人【單選題】在六步引領(lǐng)法（六頂思考帽）中，下列哪項(xiàng)不屬于黃帽思維？（C）A、這種做法帶來了諸多便利B、工作辦法改進(jìn)提高了生產(chǎn)效率C、這個(gè)方案無法落地實(shí)行D、這個(gè)杯子外形很美麗【單選題】六步引領(lǐng)法是解決團(tuán)隊(duì)成員之間分歧與誤解重要辦法，其中黃色帽子代表（A）。A、樂觀與必定B、中立與客觀C、整體與控制D、警示與批判【單選題】關(guān)于六步引領(lǐng)法，下列配對(duì)哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤？（D）A、收斂-藍(lán)帽B、價(jià)值-黃帽C、風(fēng)險(xiǎn)-黑帽D、發(fā)散-紅帽【單選題】下列哪項(xiàng)不屬于紅帽思考？（D）A、我覺得張三是這項(xiàng)工作最佳人選B、我直覺告訴我這個(gè)選取是錯(cuò)C、我以為就當(dāng)前來看降價(jià)是占領(lǐng)市場(chǎng)最佳辦法D、中華人民共和國每年交通事故死亡人數(shù)是10萬【單選題】下面選項(xiàng)中關(guān)于六步引領(lǐng)法說法不對(duì)的是（D）。A、白帽：陳述問題事實(shí)B、綠帽：提出解決問題建議C、黃帽：列舉價(jià)值點(diǎn)D、藍(lán)帽：對(duì)方案進(jìn)行直覺判斷【單選題】“會(huì)議進(jìn)行到當(dāng)前，咱們提出了五種解決方案，下面咱們開始對(duì)這些方案進(jìn)行評(píng)估”運(yùn)用了哪種思維？（C）A、紅帽思維B、黃帽思維C、綠帽思維D、藍(lán)帽思維【單選題】關(guān)于六步引領(lǐng)法下列說法錯(cuò)誤是（C）。A、六種顏色代表六種不同思考方向B、創(chuàng)始人是愛德華·德·波諾C、只合用于團(tuán)隊(duì)思考問題，不合用于個(gè)人D、助于對(duì)事物全面思考【單選題】“創(chuàng)新是各種資源重新排列組合”，這一理念提出者是（A）。A、熊彼特B、大衛(wèi)·李嘉圖C、阿奎那D、以上都不是【單選題】19，經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特提出“創(chuàng)新理論”，“創(chuàng)新”逐漸成為一種（C）專用名詞。A、社會(huì)學(xué)B、管理學(xué)C、經(jīng)濟(jì)學(xué)D、生理學(xué)【單選題】創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維三要素不涉及（D）。A、差別性B、價(jià)值性C、可行性D、穩(wěn)定性【單選題】設(shè)計(jì)一款產(chǎn)品咱們需要評(píng)估市場(chǎng)中對(duì)其承認(rèn)度高低，與否可以賺錢等。這體現(xiàn)設(shè)計(jì)思維要素中（B）。A、差別性B、價(jià)值性C、可行性D、以上都不是【單選題】普通人們以為，產(chǎn)生創(chuàng)新思想重要思維方式是（D）。A、抽象性思維B、形象性思維C、收斂性思維D、發(fā)散性思維【單選題】任何產(chǎn)品（人、事、物）都包括多重影響因素，通過對(duì)不同核心因素排列組合而進(jìn)行設(shè)計(jì)辦法是（A）。A、因素分解法B、六頂帽法C、頭腦風(fēng)暴法D、思維導(dǎo)圖法【單選題】更強(qiáng)調(diào)事物發(fā)展前因后果直線型表達(dá)設(shè)計(jì)思維工具是（B）。A、魚骨圖B、流程圖C、5W2HD、思維導(dǎo)圖【單選題】設(shè)計(jì)思維評(píng)估辦法STC法中“S”代表（D）。A、時(shí)間B、費(fèi)用C、構(gòu)造D、系統(tǒng)【單選題】揭開天王星真面目，從發(fā)現(xiàn)途徑看，屬于科學(xué)發(fā)現(xiàn)中（A）。A、觀測(cè)型發(fā)現(xiàn)B、實(shí)驗(yàn)型發(fā)現(xiàn)C、基于已發(fā)現(xiàn)科學(xué)事實(shí)，歸納出新規(guī)律D、在已歸納有關(guān)科學(xué)規(guī)律基本上，創(chuàng)立一整套科學(xué)理論【單選題】牛頓典型力學(xué)創(chuàng)立，從發(fā)現(xiàn)成果形式看屬于科學(xué)發(fā)現(xiàn)中（D）。A、揭示新事物B、揭示事物新屬性C、基于已發(fā)現(xiàn)科學(xué)事實(shí)，歸納出新規(guī)律D、在已歸納有關(guān)科學(xué)規(guī)律基本上，創(chuàng)立一整套科學(xué)理論【單選題】玩具狗與電話答話裝置、真空吸盤與增壓容器，這些東西普通毫不有關(guān)，把它們結(jié)合起來就變成了創(chuàng)造。從形成專利權(quán)創(chuàng)造性角度看，這屬于（C）。A、原創(chuàng)性技術(shù)創(chuàng)造B、改進(jìn)性技術(shù)創(chuàng)造C、組合性技術(shù)創(chuàng)造D、構(gòu)造性技術(shù)創(chuàng)造【單選題】無繩電話創(chuàng)造，在一定限度上變化了通信聯(lián)結(jié)方式，但其原理并未發(fā)生變化。依照技術(shù)變動(dòng)方式不同，這屬于（C）。A、改進(jìn)性技術(shù)創(chuàng)造B、模式性技術(shù)創(chuàng)造C、構(gòu)造性技術(shù)創(chuàng)造D、全面性技術(shù)創(chuàng)造【單選題】造紙辦法、煉鋼辦法、印刷辦法、通訊辦法等，屬于創(chuàng)造中（C）創(chuàng)造。A、產(chǎn)品B、物質(zhì)C、辦法D、改進(jìn)【單選題】一種殺菌劑及其用途可以申請(qǐng)（A）專利。A、創(chuàng)造B、實(shí)用新型C、外觀D、商標(biāo)【單選題】該創(chuàng)造或者實(shí)用新型可以制造和使用，并可以產(chǎn)生積極效果，指是（B）。A、新穎性B、實(shí)用性C、創(chuàng)造性D、美觀性【單選題】占創(chuàng)造創(chuàng)新1%不到，它需要綜合運(yùn)用所有知識(shí)，還要?jiǎng)?chuàng)造新知識(shí)，如計(jì)算機(jī)創(chuàng)造，屬于第（D）級(jí)別