教師個(gè)人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)16篇

第教師個(gè)人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)16篇

教師個(gè)人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)16篇

教師個(gè)人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)？總結(jié)是找出工作中的成功與失敗，經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，實(shí)事求是地總結(jié)工作情況。既然這樣，那么下面給大家?guī)斫處焸€(gè)人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)，供大家參考！

教師個(gè)人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)【篇1】

轉(zhuǎn)眼間，忙忙碌碌的一學(xué)期又過去了?；仡櫛緦W(xué)期的少先隊(duì)工作，我校少先隊(duì)工作“以人為本，以德為先”為活動(dòng)宗旨，狠抓養(yǎng)成教育，結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革，服務(wù)素質(zhì)教育，加強(qiáng)對青少年進(jìn)行思想品德教育，積極開展各項(xiàng)主題教育活動(dòng)，深化常規(guī)工作，創(chuàng)新少先隊(duì)工作，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為青少年的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)奠定基礎(chǔ)。

一、認(rèn)真落實(shí)日常管理工作，在扎實(shí)里成長

日常管理是學(xué)校少先隊(duì)工作最基本的組成部分，也是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障，因此也是組織和開展少先隊(duì)活動(dòng)的必要前提。

1、落實(shí)學(xué)生值崗工作，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。日常管理工作包括學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。一開學(xué)，我們便開始組織“三星”評比工作，逐漸養(yǎng)成良好文明言語及行為，少吃零食、不吃零食的習(xí)慣，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和班級凝聚力，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。

2、實(shí)行衛(wèi)生突擊檢查，保校園環(huán)境整潔。為整治校園臟、亂的環(huán)境，讓學(xué)生能在一個(gè)整潔的校園里學(xué)習(xí)和成長，大隊(duì)部針對具體情況進(jìn)行不定期的突擊檢查，并和各年段長、中隊(duì)輔導(dǎo)員和及技能組老師努力抓好衛(wèi)生工作。經(jīng)過一學(xué)期的努力，校園的衛(wèi)生情況有了明顯好轉(zhuǎn)。

二、努力抓好隊(duì)伍陣地建設(shè)，以環(huán)境促成長

1、開展陣地建設(shè)，展示全新面貌。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，加強(qiáng)對少先隊(duì)室進(jìn)行了建設(shè)與整改。

2、扎實(shí)開展星語少年宮，堅(jiān)持以服務(wù)學(xué)生為主旨，堅(jiān)持以興趣為主，培訓(xùn)為輔，著力造就學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造精神，發(fā)展學(xué)生的技能、特長。學(xué)校少年宮設(shè)有多媒體教室、舞蹈室、美術(shù)室、書法室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、田徑場、籃球場、乒乓球場等活動(dòng)場地。依托學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施、場地，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好、特長，學(xué)生自由選擇，組建了三十五個(gè)項(xiàng)目，分為六十五個(gè)興趣班。以藝術(shù)、體育、科技等為主要培訓(xùn)內(nèi)容，其中包括繪畫、書法、舞蹈、聲樂、器樂、南音、棋類、趣味體育、經(jīng)典誦讀、鼓號、腰鼓等，做到班班參與，人人參與，實(shí)現(xiàn)了“一校多品，一室多用，班班有特色”。為學(xué)生營造了一個(gè)健康成長的精神樂園，讓廣大學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中增長知識，開闊眼界，陶冶情操，提高能力，全面發(fā)展，健康成長。星語少年宮學(xué)員在各級各類比賽中取得了優(yōu)異的成績，腰鼓興趣班的學(xué)員代表安海鎮(zhèn)參加晉江市“關(guān)愛女孩”腰鼓大會操榮獲一等獎(jiǎng)，足球興趣班的學(xué)員參加晉江市“五人制”足球比賽榮獲金獎(jiǎng)，書法比賽、寫作比賽、英語口語比賽等都屢獲佳績。

3、加強(qiáng)隊(duì)員素質(zhì)，了解隊(duì)章知識。大隊(duì)部積極開展少先隊(duì)知識競賽，讓每個(gè)隊(duì)員學(xué)習(xí)隊(duì)章知識，了解少先隊(duì)，提高了隊(duì)員的素質(zhì)。選拔優(yōu)秀隊(duì)員參加鼓號隊(duì)訓(xùn)練。

三、繼續(xù)加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，促進(jìn)我校少先隊(duì)事業(yè)的持續(xù)發(fā)展

加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高輔導(dǎo)員整體素質(zhì)。堅(jiān)持“高進(jìn)、嚴(yán)管、優(yōu)化”的原則，強(qiáng)化少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的聘請及管理。在輔導(dǎo)員隊(duì)伍中積極倡導(dǎo)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、啟發(fā)創(chuàng)新的工作思維。聘請有教育經(jīng)驗(yàn)的退休教師、村居委會工作人員作為校外輔導(dǎo)員，加強(qiáng)聯(lián)系、交流。組織全體老師參加福建省輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，合格率達(dá)100%。學(xué)習(xí)有關(guān)少先隊(duì)先進(jìn)理論知識，并撰寫心得體會。

四、針對主題進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，在特色中成長

作為少先隊(duì)工作者就應(yīng)該抓住良機(jī)，營造氛圍，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容，采用生動(dòng)活潑的形式，讓隊(duì)員們在活動(dòng)中，知識得到進(jìn)一步擴(kuò)充，能力得到進(jìn)一步提高。我校大隊(duì)部以開展豐富多彩、生動(dòng)活潑的`少先隊(duì)活動(dòng)為主線;以開展主題、形式多樣的班隊(duì)會活動(dòng)為載體。本著“年度有主線，月月有主題，天天是活動(dòng)，處處受教育”的原則，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校各項(xiàng)工作中的橋梁和紐帶作用。

月月有節(jié)日，月月有活動(dòng)，輸送快樂的“動(dòng)脈”。九月：濃濃尊師意。十月：深深愛國情。十一月：撥撥消防弦。十二月：切切遵法情。元月：歡天喜地迎新年。月月有活動(dòng)，月月有趣味，一系列的主題節(jié)日活動(dòng)承載著隊(duì)員的期盼，連珠炮式的在校園一次次引發(fā)快樂的浪潮。給隊(duì)員一個(gè)月的節(jié)日，給隊(duì)員一個(gè)月的活動(dòng)，給隊(duì)員一個(gè)月的快樂，讓生活在我們校園里的學(xué)生月月有美好的期待，月月有收獲的喜悅，月月有快樂的滿足。

五、下學(xué)期工作展望

1、緊扣時(shí)代主題，扎實(shí)開展主題教育活動(dòng);

2、扎實(shí)開展星語少年宮活動(dòng);

3、積極聯(lián)系，為小記者提供更外出實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會;

4、切實(shí)落實(shí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生的積極性;

5、抓緊校鼓號隊(duì)的訓(xùn)練并成立校合唱隊(duì)。

回顧半年來在少先隊(duì)工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，而更多的是領(lǐng)導(dǎo)如長輩一樣對少先隊(duì)工作的關(guān)心支持和指導(dǎo)，同事像朋友一樣的信任、理解和協(xié)助。學(xué)校的少先隊(duì)工作離不開校園中的每一個(gè)人。相信通過我們的努力，大隊(duì)部工作會更上一個(gè)臺階的!

教師個(gè)人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)【篇2】

近幾年來，我縣學(xué)校體育工作認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的實(shí)施意見》、《學(xué)校體育工作條例》和教育部、國家體育總局關(guān)于實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的通知精神，本著“務(wù)實(shí)、管用、導(dǎo)向、求精、創(chuàng)新”的工作方針，通過指導(dǎo)提升，大膽實(shí)踐，全面推進(jìn)，我縣學(xué)校體育工作取得穩(wěn)定、長足、協(xié)調(diào)的發(fā)展。特別在學(xué)校體育工作規(guī)范化建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施改善等方面取得了顯著的成效?，F(xiàn)將我縣學(xué)校體育工作情況總結(jié)如下：

一、基本情況

我縣轄31個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，84萬人口。目前，全縣中小學(xué)129所，在校生113883人;其中普高11所，在校生15209人;職高8所，在校生11288人;初中45所，在校生38353人;小學(xué)77所，在校生49033人。其中體育專兼職教師480人。

二、思想重視，計(jì)劃明確，總結(jié)及時(shí)

每學(xué)年根據(jù)局的總體部署，結(jié)合我縣學(xué)校體育工作具體情況，認(rèn)真及時(shí)制定切實(shí)可行的學(xué)校體育工作計(jì)劃，努力做到可操作性強(qiáng)，活動(dòng)面廣，參與人數(shù)多，總結(jié)及時(shí)。為了是學(xué)校體育工作做到有序、規(guī)范，每學(xué)年在教育局的行事歷中就把體育節(jié)的具體比賽項(xiàng)目、比賽時(shí)間、比賽地點(diǎn)，全部在行事歷當(dāng)中，便于各個(gè)學(xué)區(qū)、學(xué)校的工作安排。形成良好學(xué)校體育工作環(huán)境。

三、豐富載體，狠抓落實(shí)，成效顯著

為了全面貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，堅(jiān)持開展“體育節(jié)”活動(dòng)為載體，自20_年開始，已經(jīng)舉辦了九節(jié)，大大促進(jìn)學(xué)校體育的課外活動(dòng)開展。鼓勵(lì)學(xué)校督促學(xué)生人人參加，積極投入，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。一年一度的體育節(jié)活動(dòng)，吸引一大批學(xué)校體育的精英參與到體育節(jié)的各個(gè)比賽項(xiàng)目中來。上半年的小學(xué)生的排球賽、籃球賽、廣播操錄像比賽、體育大課間評比和校園吉尼斯等單項(xiàng)競賽活動(dòng)，下半年的強(qiáng)者越野賽和中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會。09年參加以上的各項(xiàng)縣級競賽學(xué)生達(dá)11萬多名，各地各校全年參加學(xué)校、學(xué)區(qū)各項(xiàng)體育競賽達(dá)15萬人次以上，促進(jìn)了學(xué)校體育發(fā)展。

與此同時(shí)，各個(gè)學(xué)校都成立了田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、排球隊(duì)，每個(gè)隊(duì)都有專門的體育教師擔(dān)任教練，有些學(xué)校常年堅(jiān)持訓(xùn)練從不間斷，如_中學(xué)田徑隊(duì)、鰲江三小的乒乓球隊(duì)、縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)籃球隊(duì)、鰲江四中男子排球隊(duì)(市隊(duì)校辦新模式)，訓(xùn)練有計(jì)劃，狠抓落實(shí)，培養(yǎng)一大批優(yōu)秀人才，為我縣參加縣級以上競賽中取得較好的成績。20_年12月在_市體育傳統(tǒng)?；@球賽中_中學(xué)女藍(lán)獲得第一名，這是我縣歷史上的第一次，20_年1月在_市中學(xué)生籃球賽中縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中男籃獲得第一名，代表_市參加_省中學(xué)生籃球聯(lián)賽(ZSBL)第四階段中獲得第三名的成績，創(chuàng)造歷史。同時(shí)我縣有一部分學(xué)校被評為_省體育特色學(xué)校，他們有：_中學(xué)、鰲江三小、鰲江十小;被評為_市體育特色學(xué)校有：_二中、昆陽二中、鰲江三中、水頭一中、昆陽一小。

四、結(jié)合實(shí)際，完善措施，強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)

重視與強(qiáng)化《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》也是我縣學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，在全縣各個(gè)學(xué)校體育教研組長的共同努力下，從20_年開始，實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》已經(jīng)完全代替原有的《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》。20_年12月，教育局組織《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》督察組，對全縣128所學(xué)校進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，到20_年底數(shù)據(jù)的上傳，上傳學(xué)校達(dá)到117所，居_市前茅，已經(jīng)完成各種數(shù)據(jù)處理上報(bào)的要求。還有9所也完成標(biāo)準(zhǔn)的測試工作，由于上報(bào)時(shí)間緊，國家學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)庫忙，無法上傳。我縣已經(jīng)具備了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》全面實(shí)施階段，完成上級體育教育行政部門的任務(wù)。近幾年學(xué)校體質(zhì)達(dá)標(biāo)率，處在全市前例。

五、加大投入，鼓勵(lì)深造，更上臺階

近年來，學(xué)校體育工作在教育經(jīng)費(fèi)這么緊張的情況下，教育局撥出一定經(jīng)費(fèi)保證了體育節(jié)，為學(xué)校體育競賽工作提供了物質(zhì)條件。同時(shí)教育局很重視體育教師隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)體育教師參加業(yè)務(wù)進(jìn)修與外出培訓(xùn)，了解信息，出陳納新，緊跟體育發(fā)展趨勢，注重自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平，積極開展全縣的體育教研活動(dòng)，造就學(xué)校體育良好的體育氛圍。

回顧近年來，學(xué)校體育工作取得了一些成績，我們深深地感到學(xué)校體育工作要發(fā)展離不開社會各界人士理解和相助，離不開上級體育、教育行政部門的關(guān)心和支持，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與配合，更離不開全縣體育教師的無私奉獻(xiàn)和努力的工作，也離不開運(yùn)動(dòng)員的積極參與。近年來，在學(xué)校體育工作中，我縣雖然取得了一定成績，但對照上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，還存在著一定的距離，我們將虛心向兄弟縣(市、區(qū))學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于探索，力圖創(chuàng)新，發(fā)揮優(yōu)勢，爭取在今后的各級競賽中取得優(yōu)異的成績。

教師個(gè)人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)【篇3】

一學(xué)期來，我校衛(wèi)生工作在區(qū)教育局、鄉(xiāng)中心校及鄉(xiāng)政府黨委的重視下，完成了衛(wèi)生方面的各項(xiàng)工作，有力地摧動(dòng)了學(xué)生在德、智、體、美、勞等幾方面的全面發(fā)展?，F(xiàn)把我校本學(xué)期衛(wèi)生工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)崗位工作責(zé)任

衛(wèi)生工作涉及到每個(gè)學(xué)生的人身安全和健康成長，牽動(dòng)著每個(gè)家長的心，關(guān)系著學(xué)校正常教學(xué)工作和學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展，是學(xué)校的頭等大事之一。我們學(xué)校高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，為貫徹落實(shí)衛(wèi)生和教育方針，促進(jìn)學(xué)生健康，提高學(xué)生整體素質(zhì)，改善學(xué)生就讀環(huán)境，結(jié)合“美麗廣西，清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)，我校成立了由校長為組長，學(xué)校衛(wèi)生分管為副組長，以各班班主任為組員的衛(wèi)生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行全面的督查指導(dǎo)。組長和組員都做到明確分工，責(zé)任到人，嚴(yán)格實(shí)施精細(xì)化管理，保證了各項(xiàng)衛(wèi)生任務(wù)、指標(biāo)、項(xiàng)目的全面完成。

二、結(jié)合“美麗廣西，清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)建立健全制度，完善學(xué)校衛(wèi)生工作

為使學(xué)校衛(wèi)生工作順利實(shí)施和確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，保證學(xué)校衛(wèi)生工作的細(xì)致化、持久化、制度化。我校制訂了《學(xué)校衛(wèi)生文明制度》、《學(xué)校疾病預(yù)防和管理制度》、《學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、等一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。

在全體師生的努力，一學(xué)期以來，我校未發(fā)生過涉衛(wèi)生的安全事故，正是制度的落實(shí)，確保了我校衛(wèi)生工作逐步走上了依法管理的軌道。

三、加強(qiáng)衛(wèi)生、健康教育管理，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境

學(xué)校衛(wèi)生工作的落腳點(diǎn)是抓好衛(wèi)生常規(guī)管理。一學(xué)期以來，我校高標(biāo)準(zhǔn)管理校園環(huán)境、健康教育等工作的落實(shí)。

1、健康教育抓落實(shí)

我校能按照國家規(guī)定，開足、開齊課程健康教育課程。要求兼職心理健康的老師上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出詳細(xì)的教案或講稿。

2、衛(wèi)生習(xí)慣抓養(yǎng)成

為培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過開展形式多樣的活動(dòng)進(jìn)行強(qiáng)化養(yǎng)成訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生勤剪指甲、勤洗手、勤理發(fā)的習(xí)慣;通過開展文明衛(wèi)生流動(dòng)紅旗活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生自覺守紀(jì)的習(xí)慣等等。班主任要把衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成做為自己的日常工作之

一。學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣不斷進(jìn)步。學(xué)生儀容衛(wèi)生搞好了，人也整潔了、自信了。

3、環(huán)境衛(wèi)生抓保潔

“打掃易，保持難”這是衛(wèi)生工作的常識，所以要搞好衛(wèi)生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認(rèn)識，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣。為養(yǎng)成學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，各班充分利用墻報(bào)、班會、隊(duì)會等各種陣地結(jié)合《環(huán)境教育》課程開展衛(wèi)生教育，號召廣大學(xué)生自覺遵守衛(wèi)生制度，自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，人人爭做文明學(xué)生。要求學(xué)生認(rèn)真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設(shè)施，不損壞公物”等。

4、“眼操”動(dòng)作抓準(zhǔn)確

我校每天堅(jiān)持組織學(xué)生做眼保健操，要求上課的老師不拖堂，不占用眼保健操的時(shí)間，在學(xué)生做眼保健操并即時(shí)糾正學(xué)生不正確的動(dòng)作姿勢。

回顧本學(xué)期我校衛(wèi)生工作，我們深深懂得：學(xué)校的衛(wèi)生狀況，既是一所學(xué)校綜合實(shí)力的體現(xiàn)，也是衡量學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)成果的重要標(biāo)志。雖然我們?nèi)〉靡欢ǖ某煽?，但仍有許多地方需要進(jìn)一步完善、創(chuàng)新。

今后，我校將在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、不斷反思，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、優(yōu)美的校園工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)身心和諧、健康地成長。

衛(wèi)生工作是學(xué)校教育的重要組成部分，也是素質(zhì)教育的主要內(nèi)容，加強(qiáng)衛(wèi)生工作才能更有效的促進(jìn)學(xué)生全面健康的發(fā)展。多年來，在上級有關(guān)部門的關(guān)心指導(dǎo)下，我校根據(jù)國家教育部有關(guān)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作的文件精神，從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。著眼學(xué)生的健康發(fā)展，切實(shí)抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，努力改善衛(wèi)生設(shè)施，不斷提高衛(wèi)生工作質(zhì)量，取得了令人滿意的成效。

我校為了使每一個(gè)學(xué)生能夠接受平等的教育，幫助每一個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉健康的體魄，獲得身心的健康發(fā)展，衛(wèi)生工作始終堅(jiān)持：為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康發(fā)展。

一、提高認(rèn)識，健全制度，堅(jiān)持衛(wèi)生工作“六納入”。

學(xué)校重視衛(wèi)生工作，牢固樹立“健康第一”的思想，始終堅(jiān)持衛(wèi)生工作的“六納入”，即：納入學(xué)?？傮w工作規(guī)劃，納入學(xué)校章程建設(shè)，納入學(xué)期的工作計(jì)劃，納入教師工作考評，納入對學(xué)生的教育、班級體建設(shè)，納入普特教融合教育工作之中。為做好衛(wèi)生工作提供保障。

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與

學(xué)校成立了由校長任組長的學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期都要學(xué)習(xí)衛(wèi)生工作文件，領(lǐng)會精神，制定學(xué)期衛(wèi)生工作計(jì)劃。嚴(yán)格貫徹和落實(shí)《衛(wèi)生工作條例》，多次組織干部教師深入學(xué)習(xí)有關(guān)衛(wèi)生工作的文件和相關(guān)理論，統(tǒng)一思想提高認(rèn)識，把提高學(xué)生身體素質(zhì)和培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，學(xué)校在物質(zhì)上給予經(jīng)濟(jì)支持，在環(huán)境上給予精神支持、在措施上給予服務(wù)支持，全校干部教師在健康教育活動(dòng)中，進(jìn)一步提升了對衛(wèi)生工作重要性的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣。

(二)健全制度，落到實(shí)處

為了保證衛(wèi)生工作有效進(jìn)行，學(xué)校不斷建立健全相關(guān)制度。明確各部門、各崗位的職責(zé)要求，使老師們在日常工作中職責(zé)明確，有章可循。

1、嚴(yán)格落實(shí)國家課程和課時(shí)要求，依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)合理安排健康教育課、課間操和課外活動(dòng)，不斷提高健康教育課的教學(xué)質(zhì)量。

2、認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生條例及上級有關(guān)政策要求，建立完善了晨午檢制度，學(xué)生體質(zhì)測試制度、課桌椅調(diào)配制度等學(xué)校衛(wèi)生工作制度，有計(jì)劃、有目的、有內(nèi)容的落實(shí)衛(wèi)生工作的要求。

3、重視衛(wèi)生教師培訓(xùn)，堅(jiān)持持證上崗，創(chuàng)造各種條件為衛(wèi)生教師提供培訓(xùn)的機(jī)會，使其擁有理論的支撐和嫻熟的技能，不斷提高學(xué)校的衛(wèi)生工作水平。

二、學(xué)校堅(jiān)持“多宣傳早預(yù)防”的做法，認(rèn)真抓好各類傳染病、常見病的宣傳防治工作，保證學(xué)生身體健康。

(一)抓住重點(diǎn)，宣傳到位

學(xué)校重視對對學(xué)生衛(wèi)生知識的宣傳和普及工作。在認(rèn)真做好晨午檢，堅(jiān)持衛(wèi)生知識廣播的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持開展眼保健操、刷牙、衛(wèi)生知識等競賽活動(dòng)，最大限度的減少和降低各種常見病和多發(fā)病，幫助學(xué)生養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。要求教師在各學(xué)科的教學(xué)中滲透衛(wèi)生方面的教育。老師們結(jié)合教學(xué)內(nèi)容搜集相關(guān)的環(huán)識素材開展教學(xué)，既對學(xué)科知識進(jìn)行深化，又發(fā)揮健康教育的作用。

學(xué)校重視家長的宣傳和指導(dǎo)，每學(xué)期我們都要通過召開家長會，下發(fā)兒童常見病防治手冊，健康知識培訓(xùn)等方式向家長進(jìn)行宣傳，指導(dǎo)家長培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，及時(shí)做好與家長的溝通工作，了解學(xué)生治療的最新信息。我們認(rèn)真宣傳防齲知識，積極配合區(qū)保健所開展氟化漆泡沫防齲和窩溝封閉工作，去年我校7----9歲免費(fèi)窩溝封閉率達(dá)到50%。

(二)保證健康，預(yù)防為主

為保證學(xué)生的健康，我們堅(jiān)持“預(yù)防為主，治療為輔”的原則，認(rèn)真做好傳染病、常見病的預(yù)防工作，學(xué)校制定了常見病防治工作計(jì)劃，為每位學(xué)生建立《六病防治手冊》。為推動(dòng)六病防治工作的開展，學(xué)校努力培養(yǎng)“八大員”，他們是：熱心關(guān)愛集體的勤務(wù)員、每日晨檢檢查記錄員、衛(wèi)生科普知識宣傳員、環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員、眼保健操指導(dǎo)教練員、小傷小患救護(hù)員、傳染病疫情報(bào)告員、課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)督員。八大員的設(shè)立，不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，而且培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生開展衛(wèi)生工作的能力。

學(xué)校召開了專門研究六病防治，降低學(xué)生近視眼、肥胖、貧血等健康指標(biāo)的研討會，向老師們匯報(bào)學(xué)生中齲齒、沙眼，視力不良、肥胖等學(xué)生的情況和具體數(shù)字，請老師們一起制定改進(jìn)的措施，共同督促學(xué)生訓(xùn)練。

例如，對每一個(gè)肥胖兒童，衛(wèi)生老師、體育老師、班主任和家長共同商議，為孩子制定切實(shí)可行的減肥套餐，套餐中提供可以供孩子選擇的每天的食物種類和飲食量、每天的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及運(yùn)動(dòng)量等，每天有記錄，每周有評價(jià)，每月有小結(jié)，老師、家長、同學(xué)監(jiān)督鼓勵(lì)，學(xué)校和家庭密切配合。經(jīng)過努力，每一個(gè)肥胖學(xué)生體重都有了不同程度的下降，學(xué)校的肥胖率由20.73%降至14.96%，在這其中，更重要的是學(xué)生掌握了科學(xué)的飲食方法和運(yùn)動(dòng)方法。

三、學(xué)校以國家教委頒布的《衛(wèi)生工作條例》指導(dǎo)學(xué)校的衛(wèi)生工作。

認(rèn)真落實(shí)各種健康教育政策，弘揚(yáng)紅十字精神，堅(jiān)持衛(wèi)生工作與豐富多彩的教育活動(dòng)相結(jié)合;衛(wèi)生工作與教學(xué)工作相結(jié)合;衛(wèi)生工作與科研工作相結(jié)合。促進(jìn)師生身心健康發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

(一)衛(wèi)生工作與豐富多彩的教育活動(dòng)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

貫徹《衛(wèi)生工作條例》，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不僅僅是教師的說教和宣傳，更應(yīng)通過開展豐富多彩實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在親身的體驗(yàn)中，形成正確地認(rèn)識，養(yǎng)成自覺的行為。

學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與各種有益的活動(dòng)，撿拾白色垃圾，做奧運(yùn)知識宣傳小使者、交通安全宣傳員、繪制禁煙控?zé)熜麄鳟?，編寫衛(wèi)生童謠。學(xué)校還組織學(xué)生走出校門，走出社會，到敬老院開展送溫暖活動(dòng)，走進(jìn)軍營的實(shí)踐活動(dòng)都給學(xué)生留下了深刻的印象，也收到了良好的教育效果。學(xué)生在親歷活動(dòng)的過程中，在親身體驗(yàn)的快樂中，鍛煉了體魄，培養(yǎng)了習(xí)慣，開朗了心胸，促進(jìn)了發(fā)展。

(二)衛(wèi)生工作與教學(xué)工作相結(jié)合，為師生健康提供積極服務(wù)。

學(xué)校認(rèn)真貫徹衛(wèi)生工作條例，努力創(chuàng)造適合學(xué)生健康發(fā)展的環(huán)境，根據(jù)下?lián)艿慕?jīng)費(fèi)情況，逐年加大對學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境的建設(shè)力度，不斷改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生環(huán)境。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體聽課時(shí)把了解學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣作為重要內(nèi)容，每次聽課都要對學(xué)生的讀寫姿勢、執(zhí)筆姿勢、教師的提醒指導(dǎo)進(jìn)行評價(jià)，納入班集體的建設(shè)和教師的綜合考核之中。

(三)衛(wèi)生工作與科研工作相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

在開展健康教育活動(dòng)時(shí)，我們努力做到衛(wèi)生工作與學(xué)校教科研工作相結(jié)合。學(xué)校通過科研活動(dòng)創(chuàng)設(shè)師生良好的人際交往環(huán)境，通過學(xué)生成長夾、評價(jià)手冊記錄學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，通過心理大講堂、心理咨詢室等教育陣地，幫助學(xué)生樹立自信，解決學(xué)生的心理問題。

四、鞏固成績，不斷總結(jié)，堅(jiān)持衛(wèi)生工作“多反思勤歸檔”。

學(xué)校重視衛(wèi)生工作的總結(jié)，每次活動(dòng)、每項(xiàng)工作結(jié)束都及時(shí)反思，及時(shí)總結(jié)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。學(xué)校的衛(wèi)生檔案資料按照相關(guān)要求全部分類裝盒，帖上標(biāo)簽。

實(shí)踐中，我們認(rèn)識到：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視衛(wèi)生工作，將其納入學(xué)校的整體規(guī)劃，是推進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作穩(wěn)步發(fā)展的前提。

2、建立健全各種制度，形成有效的執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)是做好學(xué)校衛(wèi)生工作的保障。

3、樹立正確的教育理念，改變教師的教育行為，以學(xué)生的身心發(fā)展需要為中心，是做好學(xué)校衛(wèi)生工作的關(guān)鍵。

4、加強(qiáng)對家長的指導(dǎo)與溝通，爭取家長的理解與支持，是做好學(xué)校衛(wèi)生工作的基礎(chǔ)。

在以后的工作中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)對衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作制度，把學(xué)校衛(wèi)生的工作做得更實(shí)、更好，促進(jìn)學(xué)生健康快樂的成長。

教師個(gè)人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)【篇4】

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，協(xié)助學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，抓好硬件建設(shè)，以全心全意為師生服務(wù)為宗旨，緊密配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)，切實(shí)做好總務(wù)后勤的保障工作。使學(xué)校逐步形成環(huán)境優(yōu)勢、師資優(yōu)勢和管理優(yōu)勢。在財(cái)務(wù)管理工作方面，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)，認(rèn)真落實(shí)上級精神，帳務(wù)處理規(guī)范，手續(xù)完備。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)項(xiàng)目、金額公開，自覺接受社會和家長的監(jiān)督，無任何紕漏，做到了讓中心校領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)校教師放心、家長放心。在歷次的檢查中都取得了令人滿意的成績。

1、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)的管理使用，實(shí)行校務(wù)公開。提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，厲行節(jié)約。

2、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，完成學(xué)校教學(xué)樓、圍墻的維修、驗(yàn)收工作。

3、為了加強(qiáng)管理我們有完整的管理體系，建立、建全各項(xiàng)規(guī)章制度，各類物資都有專職或兼職人員負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，各部門都能嚴(yán)格把關(guān)，遵守規(guī)定，保證了校舍設(shè)施發(fā)揮最大效用，杜絕了財(cái)產(chǎn)流失和資金的浪費(fèi)。

4、高度重視學(xué)校安全工作。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報(bào)告制和責(zé)任追究制，落實(shí)防火、防盜等各項(xiàng)預(yù)防措施。

5、配合學(xué)校大隊(duì)部、教導(dǎo)處、德育處開展各項(xiàng)活動(dòng)，做好環(huán)境布置、衛(wèi)生、服務(wù)等工作，對校園環(huán)境管理努力實(shí)現(xiàn)綠化、凈化、美化，

6、改善教學(xué)條件環(huán)境。

7、努力搞好食堂工作，食堂管理有制度，衛(wèi)生責(zé)任到人，做到萬無一失。工作人員定期體檢，佩帶上崗證。菜、料、米、油等都從正規(guī)渠道東菜場、西菜場等進(jìn)，及時(shí)驗(yàn)收評估、保質(zhì)保量，認(rèn)真按教育局、衛(wèi)生局及中心校強(qiáng)調(diào)的食品衛(wèi)生法精神把好關(guān)。食堂人員努力為師生服務(wù)，伙食有改善。師生比較滿意。保證學(xué)生每天的餐食足量、衛(wèi)生、營養(yǎng)、可口。

但是，我們的后勤工作還有不少不盡人意的地方，各種制度還待進(jìn)一步的完善。校園的綠化還要進(jìn)一步加大力度，校園的建設(shè)還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。只有這樣才能適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要。

總之，我校全體后勤人員有決心、也有能力在新的學(xué)期把校園建設(shè)得更美麗，把服務(wù)做得更細(xì)致，把管理做得更規(guī)范。

教師個(gè)人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)【篇5】

一學(xué)年的教育教學(xué)工作即將，結(jié)束，為了更好地開展下一步的工作，特對本學(xué)年的工作進(jìn)行如下總結(jié)。

一、以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手促進(jìn)研修

培養(yǎng)提升教師素質(zhì)的途徑是多方面的，而師德師風(fēng)建設(shè)是一培訓(xùn)的基礎(chǔ)。全鎮(zhèn)各學(xué)校開展了“師德師風(fēng)建設(shè)”系列活動(dòng)：利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)各種法規(guī);利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，組織討論，談感受談體會。

二、分層次、有重點(diǎn)地進(jìn)行研修。

1、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。

組織教師進(jìn)行“現(xiàn)代教育技術(shù)”培訓(xùn)，幫助教師懂得信息技術(shù)對課程教學(xué)的支持作用。理解教育技術(shù)應(yīng)用的多樣性，使教師能綜合運(yùn)用各種技術(shù)資源，創(chuàng)設(shè)高效學(xué)習(xí)環(huán)境，在真正意義上實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與課程的有效整合。

2、骨干教師引領(lǐng)培訓(xùn)。

由鎮(zhèn)教委牽頭，重點(diǎn)開展“青年教師、骨干教師”培訓(xùn)，并積極挖掘骨干教師的.引領(lǐng)作用。

三、“派出”、“請進(jìn)”擴(kuò)大視野，“沖電”雙管齊下

組織教師參加各級行政部門組織的培訓(xùn)，并針對本學(xué)期師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，邀請有關(guān)專有做報(bào)告，使教師們及時(shí)得到充電。

四、組織教師舉行教師基本功比賽

從學(xué)校到全鎮(zhèn)教師，逐級舉行教師基本功比賽。全面提高教師的綜合素質(zhì)。在全鎮(zhèn)選拔的基礎(chǔ)上，我鎮(zhèn)派出八位教師參加區(qū)級教師基本功比賽，取得了四個(gè)一等獎(jiǎng)，四個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績。

五、舉行首屆榴園鎮(zhèn)名師評選

在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)舉行了名師評選，評選出小學(xué)組教學(xué)能手10人，中學(xué)組5人，教壇新秀5人。名師評選，增加教師提高自身業(yè)務(wù)能力的積極性。

教師個(gè)人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)【篇6】

20_年業(yè)已結(jié)束，一年來，我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師同心同德，按照期初制定的教學(xué)計(jì)劃，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，強(qiáng)力推進(jìn)技能教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)管理

1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊、上好規(guī)定課程，堅(jiān)持做到“三表”上墻，嚴(yán)格按照課表上課。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，在照顧好差生的同時(shí)，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為。

2、切實(shí)抓好課堂教學(xué)。首先教師根據(jù)工作要求早作準(zhǔn)備，早落實(shí)。做到認(rèn)真鉆研教材，掌握教材編寫意圖，用好教材。認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教法，認(rèn)真上課，積極倡導(dǎo)合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式，規(guī)范作業(yè)格式，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋;認(rèn)真組織學(xué)生參加各類興趣活動(dòng)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行考核，統(tǒng)計(jì)好考核成績，做好試卷分析。

3、加強(qiáng)對教研活動(dòng)的管理。本學(xué)期，教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實(shí)際情況，初步調(diào)整了教研組的分類，建立了教研組長例會制度，確定了本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn)，制定了相應(yīng)的措施，明確了教研活動(dòng)的具體要求，如定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專題、定主講人等。通過爭創(chuàng)先進(jìn)教研組，進(jìn)一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責(zé)，確保了教研活動(dòng)的正常開展，有效地提高了教研組活動(dòng)的實(shí)效性。

4、加強(qiáng)對聽課活動(dòng)的管理。學(xué)校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學(xué)科聽課，鼓勵(lì)教師積極開展相互間的日常聽課活動(dòng)，進(jìn)一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié)，教師每人聽課不少于10節(jié)。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。

5、加強(qiáng)對各類文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求，進(jìn)一步明確了本部門的職責(zé)，各項(xiàng)工作力求做到規(guī)范、有效。如學(xué)生的學(xué)籍管理、作息時(shí)間的安排、課程計(jì)劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時(shí)能認(rèn)真做好各類資料的收集與整理工作，為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開展提供了保障，也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的準(zhǔn)備。在綜合督導(dǎo)情況反饋中，我處的管理工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

二、常規(guī)工作情況通報(bào)

1、出勤：

9月份，正課遲到10節(jié)次，請假20節(jié)次，缺席5節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次，早退2節(jié)次，請假30節(jié)次，缺席10節(jié)次。10月份，正課遲到4節(jié)次、請假23節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次、請假52節(jié)次、缺席8節(jié)次。11月份，正課遲到7節(jié)次、請假15節(jié)次(請假最多的一人5節(jié)次)、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導(dǎo)遲到4節(jié)次、請假14節(jié)次(請假最多的一人4節(jié)次)、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次)。12月份，正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次，請假67節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次、請假39節(jié)次、缺席7節(jié)次。

2、教學(xué)評估：

9月份學(xué)生評估滿意率100%的有75人，不合格4人;10月份學(xué)生評估滿意率100%的有87人，不合格3人;11月份學(xué)生評估滿意率100%的有84人，不合格2人;12月份學(xué)生評估滿意率100%的有87人，不合格4人。

3、公開課

本學(xué)期我校開展了校級公開課研討課等多種活動(dòng)，其中，語文青年教師公開課4節(jié)，數(shù)學(xué)青年教師公開課3節(jié)，英語教師公開課3節(jié)，機(jī)電模具教師研討課3節(jié)，電子電器教師公開課2節(jié)，服裝美術(shù)教師3節(jié)，財(cái)會教師2節(jié)，旅游農(nóng)科類教師2節(jié)，新教師匯報(bào)課4節(jié)。教務(wù)處組織聽課教師對研討活動(dòng)中存在的問題進(jìn)行了及時(shí)的反思、交流，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公開教學(xué)與研討，使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的提高。

三、先進(jìn)典型事例

馮斌老師、龔建英老師、蔡洪老師、陽華老師、康桂蘭老師等平時(shí)加強(qiáng)教學(xué)之間的交流，在高三英語教學(xué)中，從備課到課外練習(xí)，彼此之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長補(bǔ)短，做到資源共享，保證了各知識點(diǎn)的廣泛性、全面性、系統(tǒng)性和準(zhǔn)確性。康桂蘭老師、劉嶷老師、王蕾老師等，家離學(xué)校較遠(yuǎn)，早輔導(dǎo)不受天氣影響，不受交通不便的困擾，能堅(jiān)持開展早輔導(dǎo)，從不遲到，不早退，工作兢兢業(yè)業(yè)。楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病，自購擴(kuò)音器用于教學(xué)，以保證教學(xué)效果。計(jì)算機(jī)組吳學(xué)軍組長、電子組唐仁雄組長，針對學(xué)校目前情況和本專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)，擬改革本組專業(yè)課教學(xué)現(xiàn)狀，創(chuàng)新教學(xué)方法。曾利仁老師在傳授專業(yè)理論知識的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)思想教育，在學(xué)校實(shí)習(xí)條件較差的情況下，發(fā)動(dòng)組織電子專業(yè)學(xué)生購買萬用表、起子、烙鐵等基本而又必備的實(shí)習(xí)工具，既大大提高了學(xué)生的專業(yè)興趣，又為學(xué)校解決了實(shí)際困難。楊新林老師的班主任工作富有創(chuàng)新性，他以“挑戰(zhàn)極限，超越夢想”為主題在班內(nèi)開展勵(lì)志教育，為全班學(xué)生制定了09年下學(xué)期期中期末考試和明年高考成績的奮斗目標(biāo)并制成宣傳板報(bào)于以公示，大大激勵(lì)了全班學(xué)生的`學(xué)習(xí)積級性，目前288班學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。龔建英老師擔(dān)任276班英語專業(yè)課程的教學(xué)，多方積極尋找資料，主動(dòng)為學(xué)生墊資購買音像資料。黃繪元老師身懷有孕，但上機(jī)時(shí)沒有缺席過一節(jié)課，并且每節(jié)上機(jī)課自始自終耐心細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)生。謝繼禹老師利用晚自習(xí)講正課，受到學(xué)生的好評。機(jī)房管理員彭祥云老師想盡一切辦法，不分白天黑夜，耐心細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)生，及時(shí)處理突發(fā)事件，認(rèn)真核對考試數(shù)據(jù)，保障了我校職業(yè)應(yīng)用能力等級考試的順利完成。劉嵐嵐老師自費(fèi)去杭州參加教研教改研討會。

四、兩項(xiàng)開創(chuàng)性的工作

本期組織了兩項(xiàng)具有開創(chuàng)性意義的工作：一是組織學(xué)生參加了婁底市中職英語口語賽，276班周玉霞獲二等獎(jiǎng)，鄒白娟獲三等獎(jiǎng);二是組織學(xué)生參加了湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽，288班王麗獲酒店服務(wù)與管理組第26名，鄒柳獲第31名。

首次組織學(xué)生參加這樣的競賽活動(dòng)，既擴(kuò)大了學(xué)校的聲譽(yù)，又為我校今后的教學(xué)工作積累了不少經(jīng)驗(yàn)。

五、存在的主要問題和努力的方向

半年來，我們的工作取得了一定的成績，但我們的工作還有很多做得不夠的地方，問題也還不少，主要表現(xiàn)在：部分教師表現(xiàn)責(zé)任心不強(qiáng)，上課不時(shí)遲到乃至缺席等;組織教學(xué)依然不嚴(yán)，學(xué)生打瞌睡、做與上課無關(guān)的事時(shí)，有的科任教師不管或管不著，學(xué)生上機(jī)課不指導(dǎo)督促學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)，任憑學(xué)生漫游等;不認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)新教法，不及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)要求，教與學(xué)脫節(jié)，收不到好的教學(xué)效果;不按時(shí)參加公開課的聽課和評課，不相互借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，固步自封，方法落后、知識陳舊，跟不上時(shí)代的教學(xué)要求，有的有點(diǎn)成績就夜郎自大，自以為了不起等;部分教師對學(xué)生要求不嚴(yán)，上課聽之任之，課堂紀(jì)律較差，甚至有個(gè)別教師允許學(xué)生上正課看電視;存在私自兌課現(xiàn)象;有個(gè)別老師不顧教學(xué)任務(wù)能否完成，不管教學(xué)效果能否達(dá)到，不論大事小事，有事沒事，總是喜歡請假辦私事。

上述問題的存在，原因是多方面的，但其產(chǎn)生的負(fù)面影響都是一致的，勢必制約著學(xué)校管理水平、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益的提高。在新的一年里，我們必須認(rèn)真研究對策，加以整改，為此，特做如下設(shè)想：根據(jù)目前學(xué)校師資現(xiàn)狀，合理、科學(xué)地安排教師任教課程，全面調(diào)動(dòng)教師的積極性，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率;進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過程管理，加大教學(xué)過程管理的監(jiān)督力度，鼓勵(lì)教師在教學(xué)過程中求真務(wù)實(shí)，不弄虛作假;進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，不斷提高教師業(yè)務(wù)能力。

教師個(gè)人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)【篇7】

一、20_年工作總結(jié)：

本年度，校區(qū)財(cái)務(wù)部圍繞著校區(qū)、財(cái)務(wù)處工作重點(diǎn)，著重從增收節(jié)支、搞好服務(wù)等方面入手，做了以下幾項(xiàng)工作：

1、增收節(jié)支工作：為切實(shí)做好校區(qū)的增收節(jié)支工作，從年初編制校區(qū)執(zhí)行預(yù)算著手，在保證校區(qū)重點(diǎn)支出的前提下，優(yōu)先安排有利于校區(qū)“節(jié)能降耗”項(xiàng)目支出，先后安排投資20余萬元，在學(xué)生宿舍樓安裝磁卡水表、新上學(xué)生宿舍智能用電管理系統(tǒng)，上述項(xiàng)目的實(shí)施不僅為校區(qū)節(jié)約了大量的水電費(fèi)支出，而且還培養(yǎng)了學(xué)生的節(jié)約意識;特別是學(xué)生宿舍智能用電管理系統(tǒng)的安裝到位，不僅徹底杜絕了學(xué)生宿舍違章用電現(xiàn)象的發(fā)生，而且還消除了學(xué)生宿舍的安全隱患，效益非常明顯;在校區(qū)設(shè)備采購及零星維修工程等項(xiàng)目的招投標(biāo)過程中，嚴(yán)格把關(guān)，積極參與招投標(biāo)談判，千方百計(jì)追求設(shè)備的最佳性價(jià)比，力求使校區(qū)有限的資金發(fā)揮最大的效益;預(yù)算執(zhí)行過程中，嚴(yán)格按預(yù)算辦事，堅(jiān)決杜絕超預(yù)算和無預(yù)算項(xiàng)目的支出，保證了校區(qū)執(zhí)行預(yù)算的順利完成;積極督促兩系學(xué)團(tuán)部門搞好學(xué)生收費(fèi)工作，學(xué)生欠費(fèi)率僅為0.77%是全校所有校區(qū)和學(xué)院中欠費(fèi)率最低的;年底，在校區(qū)財(cái)務(wù)人手少、時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，按時(shí)完成了年終財(cái)務(wù)決算工作。

2、服務(wù)工作：為給廣大師生員工提供便捷的會計(jì)服務(wù)，本年度著重從提高職工服務(wù)意識和業(yè)務(wù)能力上入手，利用每周二政治學(xué)習(xí)時(shí)間加強(qiáng)職工政治思想教育和業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)，以提高工作人員的服務(wù)意識和工作能力，獲得了師生們的肯定，取得了良好的效果，為和諧校園建設(shè)做出了貢獻(xiàn);為保證在青島校區(qū)購房的職工按時(shí)足額繳納購房款，積極主動(dòng)地為部分經(jīng)濟(jì)困難職工聯(lián)系銀行貸款，使他們能夠順利地交上購房款，解決了他們的后顧之憂，獲得了職工的`好評;還積極為學(xué)校科技開發(fā)項(xiàng)目辦理免稅手續(xù)，免交各類稅款計(jì)5萬余元。在完成日常的工作之外，還按時(shí)完成了學(xué)校及校區(qū)事業(yè)法人登記證的年檢工作，完成了校區(qū)銀行貸款卡和校辦企業(yè)營業(yè)執(zhí)照的年檢工作。

以上是一年來財(cái)務(wù)部工作中取得的一些成績，當(dāng)然也存在許多不足之處，比如：工作服務(wù)不到位、個(gè)別工作人員有時(shí)服務(wù)態(tài)度不盡人意等現(xiàn)象，需要今后注意加以改正。

二、20_年工作計(jì)劃：

__年財(cái)務(wù)部將圍繞校區(qū)和財(cái)務(wù)處工作重點(diǎn)，在完成日常的會計(jì)核算工作前提下，要著重做好以下幾項(xiàng)工作：

1、繼續(xù)做好服務(wù)工作，為構(gòu)建和諧校園建設(shè)做貢獻(xiàn)。財(cái)務(wù)部門作為校區(qū)的一個(gè)窗口單位，在平時(shí)的工作中需要直接與校區(qū)廣大師生打交道，工作人員的一言一行、服務(wù)態(tài)度如何直接關(guān)系著校區(qū)和諧校園的建設(shè)問題，因此做好服務(wù)工作是財(cái)務(wù)部門年度工作的第一要?jiǎng)?wù)，務(wù)必要做細(xì)做實(shí)。

2、做好職工個(gè)人的籌融資工作：為解決青年教工的住房問題，校區(qū)啟動(dòng)了青年教工安居工程，預(yù)計(jì)年初就會有較大進(jìn)展，因此廣大職工都面臨著住房集資款的籌集問題，特別是青年職工由于收入低又無積蓄，更需要學(xué)校幫助解決集資問題，需要財(cái)務(wù)部事先聯(lián)系好貸款行，做好前期準(zhǔn)備工作，這也是財(cái)務(wù)部__年一項(xiàng)重要工作。

3、做好校區(qū)的增收節(jié)支工作。主要是年初要從校區(qū)__年執(zhí)行預(yù)算的編制工作入手，堅(jiān)持“統(tǒng)籌兼顧，保證重點(diǎn)，勤儉節(jié)約”的原則，科學(xué)合理配置資源，節(jié)約支出，以提高資金的使用效益;加強(qiáng)預(yù)算支出的管理工作，特別是各單位預(yù)算支出的控制管理工作，要嚴(yán)格按照預(yù)算規(guī)定的支出用途使用資金;同時(shí)也要做好校區(qū)年終財(cái)務(wù)決算工作和學(xué)生收費(fèi)工作，做到應(yīng)收盡收以確保學(xué)校預(yù)算的順利完成。

4、做好與財(cái)務(wù)有關(guān)的其他工作。

教師個(gè)人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)【篇8】

一、高度重視，制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案

按照縣教育局文件要求，我校迅速成立薄弱學(xué)校結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定計(jì)劃，明確任務(wù)，確保結(jié)對幫扶工作的順利實(shí)施。按照“20_年結(jié)對幫扶計(jì)劃”的規(guī)定，我校負(fù)責(zé)結(jié)對幫扶學(xué)校為__中心學(xué)校和_鄉(xiāng)__小學(xué)。

二、營造氛圍，積極做好結(jié)對幫扶工作

開展結(jié)對幫扶工作，加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)難以操作的教育工程。為了大力推動(dòng)和促進(jìn)此項(xiàng)工作的開展，我們一是加大宣傳力度，及時(shí)召開校領(lǐng)導(dǎo)組會議和全校教職工會議，宣傳結(jié)對幫扶工作的深遠(yuǎn)意義;二是鼓勵(lì)中青年骨干教師到結(jié)對幫扶學(xué)校的從事支教工作作，并將支教與職評、評優(yōu)晉級掛鉤;三是定期組織教師深入結(jié)對幫扶學(xué)校開展教育教學(xué)研究、交流活動(dòng)。

三、資源共享，促進(jìn)雙方共同提高

作為山區(qū)兩鄉(xiāng)兩鎮(zhèn)中一所完全中學(xué)，我校教學(xué)教研條件肯定優(yōu)于兄弟學(xué)校。因此，我們及時(shí)成立了__片教學(xué)研究會，主動(dòng)承擔(dān)本片教研工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師培訓(xùn)，我們也積極支持，盡可能的提供場地及器材。由于我校教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會多，帶回的先進(jìn)的教育理念或教學(xué)方法，我們總是主動(dòng)的與幫扶學(xué)校交流、溝通。幫扶學(xué)校辦公、試驗(yàn)有困難，我們也總會盡力幫助。通過結(jié)對幫扶，我們深感收獲很多：一是雙方都有了新的辦學(xué)理念，明確了辦學(xué)目標(biāo)。二是支教教師在偏遠(yuǎn)學(xué)校艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、樂于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神得到了發(fā)揚(yáng)和升華。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進(jìn)了教育人事制度改革的進(jìn)一步深化和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。五是受援學(xué)校得到的教學(xué)上和物質(zhì)上的資助，改善了辦學(xué)條件，增強(qiáng)了發(fā)展后勁。

四、加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制

為加強(qiáng)聯(lián)系，促使共同提高，我們還建立了穩(wěn)定的互訪機(jī)制。

一是領(lǐng)導(dǎo)互訪，及時(shí)了解幫扶工作實(shí)施情況，確定下一階段的工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。

二是教師互訪，開展教研活動(dòng)。主要以公開課、示范課、講座課為載體，來提高幫扶學(xué)校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。

三是學(xué)生互訪。組織我校的學(xué)生與受援學(xué)校的學(xué)生建立“手拉手”互助互學(xué)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生捐款、捐物，使受援學(xué)校貧困學(xué)生和學(xué)習(xí)困難生得到精神上、物質(zhì)上和學(xué)習(xí)上的幫助。從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

總之，開展結(jié)對幫扶工作是教育改革中一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，使幫扶雙方達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教師個(gè)人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)【篇9】

20_——20_學(xué)年第一學(xué)期，學(xué)校教務(wù)處以課改工作為依托，以打造高效課堂為目標(biāo)，緊抓聽評課、教研和課堂常規(guī)三條線，充分發(fā)揮了教務(wù)處在教育教學(xué)活動(dòng)中的引領(lǐng)作用，全力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康發(fā)展?，F(xiàn)將工作開展情況匯報(bào)如下：

一、積極構(gòu)建“516”課堂模式

上學(xué)期，我們在原來的七年級語文和八年級物理試行“516”高效課堂建設(shè)模式的基礎(chǔ)上，將這一模式在全校各年級各學(xué)科全面鋪開。先是召開全體一線教師教研會，在會上提出了全面打造高效課堂和貫徹“516”模式的具體要求;二是以聽評課和推門課為抓手，積極推動(dòng)課改。要求所有老師每人每月至少八次的聽評課，全體校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)入班聽課，強(qiáng)化了課改和教研氛圍;三是市教育局教研室牽頭，在我校召開了有市直各學(xué)校校長和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)校長、中小學(xué)校長參加的課改現(xiàn)場會，我校作了典型發(fā)言，進(jìn)一步濃郁了課改氛圍;四是_市教科所一行來我校進(jìn)行了聽評課活動(dòng)，并對我校的課改開展情況提出了十分中肯的意見和建議，隨后我校召開了一線教職工教研會，進(jìn)一步提出了課改改進(jìn)方法，強(qiáng)化了課改要求。

二、深化教研，提升實(shí)效性

1、加強(qiáng)了教研組建設(shè)，要求集體教研必須定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定任務(wù)，教研內(nèi)容必須重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，教法、學(xué)法并重，教研結(jié)果主體必須是集思廣益，實(shí)效性和可操作性強(qiáng)，并記錄在案，然后各教師在集體教研的基礎(chǔ)上，加上個(gè)性化教案，形成最終的教案，作為授課的依據(jù)。學(xué)校教研處不定時(shí)對集體教研開展情況進(jìn)行檢查，并每月進(jìn)行一次教案聯(lián)查，計(jì)入教師個(gè)人成長檔案。本學(xué)期共進(jìn)行教案聯(lián)查5次。

3、繼續(xù)開展讀書活動(dòng)，并在每月末開展讀書交流會動(dòng)。上學(xué)期，共有30位教師進(jìn)行了讀書感悟交流。

三、實(shí)行課堂精細(xì)管理，確保了教學(xué)規(guī)范有序

1、進(jìn)一步強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差;教學(xué)手段上抓好?？键c(diǎn)、新考點(diǎn)、失分點(diǎn)、能力點(diǎn)、支撐點(diǎn)。年級部負(fù)責(zé)課堂常規(guī)檢查，每日不定時(shí)對教室上課情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行入班檢查，檢查結(jié)果面向全校公布，并把學(xué)生上課情況進(jìn)行晨會通報(bào)，計(jì)入班級和班主任量化考核。此項(xiàng)工作已實(shí)現(xiàn)每日常態(tài)化。

2、先后外派21名老師外出學(xué)習(xí)，回校后及時(shí)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和交流，充分發(fā)揮了“活水”效應(yīng)。

3、上學(xué)期八、九年級各進(jìn)行月考4次，七年級組織考試3次，對每次的考試組織情況、考情考紀(jì)、教師監(jiān)場、閱卷登統(tǒng)等進(jìn)行了嚴(yán)格要求，并對檢查情況和考試成績等全部進(jìn)行了公示和通報(bào)，所有考試科目都進(jìn)行了成績和試卷分析，使教學(xué)更有針對性和實(shí)效性。

4、抓好畢業(yè)班教育教學(xué)工作。

上學(xué)期共進(jìn)行了4次畢業(yè)班考試，召開了1次畢業(yè)班學(xué)生勵(lì)志座談會和1次畢業(yè)班班主任座談會，及時(shí)鞏固了教學(xué)成績，以畢業(yè)生現(xiàn)身說法的方式進(jìn)行了勵(lì)志教育，促進(jìn)了班主任管理水平的提高，提高了教師的工作積極性，提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

5、堅(jiān)持每月中旬的作業(yè)抽查制度，上學(xué)期共抽查三個(gè)年級各科作業(yè)5批次，檢查結(jié)果已全部計(jì)入個(gè)人成長檔案。

6、保質(zhì)保量地做好學(xué)生學(xué)籍工作

①做好了20_屆新生注冊電子學(xué)籍工作。

②做好了學(xué)生的.轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)籍管理工作。

③20_年1月，全部學(xué)籍并入國家學(xué)籍管理網(wǎng)絡(luò)。

7、共完成4次學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作，并及時(shí)上報(bào)。

8、按照上級精神并結(jié)合市教育局的計(jì)算方法，經(jīng)研究制定了《_市第_中學(xué)關(guān)于教學(xué)成績的評估辦法》，加大了控輟保學(xué)力度，使各年級各班的成績評比更加科學(xué)化、細(xì)致化。實(shí)行課前一分鐘制度，進(jìn)一步規(guī)范了教師的教學(xué)行為，促進(jìn)了整體管理水平的提升。

教師個(gè)人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)【篇10】

隨著幼兒園管理工作的實(shí)施，一學(xué)期來，在園部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，后勤人員積極開展工作，全力服務(wù)于教學(xué)，充當(dāng)教學(xué)一線的堅(jiān)強(qiáng)后盾。為發(fā)揚(yáng)成績、更好地做好今后的工作，現(xiàn)將幼兒園后勤工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。

每月保育員參加一次各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，有保育員一日工作安排、怎樣消毒玩具等，教育后勤人員要以幼兒園的需要為己任，做好教學(xué)工作計(jì)劃，熱愛自己的工作崗位，做到自尊、自愛、自強(qiáng)、全心全意地為老師和幼兒服務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)技能，讓每位后勤人員都能跟上時(shí)代的步伐，提高服務(wù)育人的質(zhì)量。整個(gè)幼兒園的安全工作是一切工作的保障，所有后勤工作均以這宗旨展開工作。

二、明確職責(zé)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

我們幼兒園的后勤隊(duì)伍，根據(jù)工作的`性質(zhì)，可分為保艦保育、門衛(wèi)三大塊，由于人員配備不齊，所以有時(shí)候都是一身兼幾職。

保育工作要求細(xì)致，通過不斷總結(jié)交流，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，提高服務(wù)水平。在每月的保育員工作會議上，請工作時(shí)間較長的阿姨介紹自己覺得做的較好的工作亮點(diǎn)，要求工作時(shí)間較短的阿姨講具體的操作方法，分析她們的操作是否正確，相互取長補(bǔ)短。12月份，太倉市婦保所檢查了我園的衛(wèi)生保育工作，阿姨流利的回答，齊全的資料，潔凈的環(huán)境給她們留下了良好的印象。

門衛(wèi)的主要職責(zé)是“看好自己的門，管好自己的人”，經(jīng)常檢查門衛(wèi)的來客登記盤問制度的落實(shí)情況，嚴(yán)禁社會閑雜人員進(jìn)入校園，以確保幼兒園正常的教學(xué)秩序。

后勤服務(wù)的宗旨是為一線教師、幼兒做好一切服務(wù)工作，深入班級，了解教師的心聲，開學(xué)時(shí)安排好各班級的課桌凳、床位、學(xué)習(xí)用品等，平時(shí)任勞任怨，為所有活動(dòng)做好物品、場地、音響多媒體等準(zhǔn)備工作。特別是本學(xué)期創(chuàng)建省示范幼兒園，老師需要東西了領(lǐng)，沒了出去買;環(huán)境布置了，加班;整理資料了，奉獻(xiàn)了自己的休息日，最忘不了的是跟王劍玫付園長冒著大雨餓著肚子在常熟購買物品。另外加強(qiáng)幼兒園財(cái)產(chǎn)的保管，期初、末作好核對清查工作，減少不必要的損失，節(jié)約開支。倉庫鑰匙專人管理，進(jìn)出物資均登記到冊。能節(jié)約的節(jié)約，為幼兒園節(jié)支做出了貢獻(xiàn)。

三、重抓安全工作，做好學(xué)校安全工作計(jì)劃，保證孩子健康成長。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位。幼兒園將繼續(xù)建立健全由園主任為第一責(zé)任人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園主任沈英組長，王劍玫任副組長，組員由保健老師項(xiàng)秋芳和3名年級組長組成。形成園主任直接領(lǐng)導(dǎo)，定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對安全工作高度重視，齊抓共管，為全園師生營造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

2、保教并重，加強(qiáng)一日活動(dòng)的管理。晨檢是一日活動(dòng)的開端，因此，我們每天做到一問二看三摸四查，防止幼兒將危險(xiǎn)物品和傳染病帶到幼兒園。晨檢中對發(fā)現(xiàn)問題的幼兒及時(shí)與家長聯(lián)系，妥善處理，對服藥的幼兒要問清緣由，杜絕服錯(cuò)藥物。教師在組織活動(dòng)時(shí)，不管是集體活動(dòng)、分散游戲，還是午餐、午睡、盥洗，都能做到眼明、嘴靈、手快、腳勤，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時(shí)加以引導(dǎo)，以防事故發(fā)生。有使用剪刀時(shí)、玩大型玩具時(shí)、午睡上床時(shí)、收取玩具時(shí)、搬椅子時(shí)、放學(xué)發(fā)衣服等時(shí)出現(xiàn)的安全問題，老師眼觀六路，耳聽八方，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取了必要的引導(dǎo)措施，杜絕了很多傷害事故的發(fā)生。孩子離園是一天中安全事故多發(fā)環(huán)節(jié)，為了孩子的安全，放學(xué)時(shí)，教師能根據(jù)本班的實(shí)際情況，認(rèn)真檢查接送卡，核對把關(guān)，特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證。

教師個(gè)人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)【篇11】

張坎初中位于東坡區(qū)與青神交界處，離城l2公里，始建于1968年，占地約10畝。學(xué)校錯(cuò)落有致，鳥語花香，古樸凝重，綠樹成蔭。鐘靈毓秀的張坎初中宛如世外桃園，是在喧囂紛擾的塵世中難得一覓的清凈之地，更是讀書成才的幽雅場所。

學(xué)校是東坡區(qū)“先進(jìn)單位”、“文明單位”、“最佳文明單位”、“衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“社會公德十佳標(biāo)兵單位”、“思想政治工作先進(jìn)集體”、“依法治校合格學(xué)?！?、“校風(fēng)示范學(xué)校”。20_年至20_年連續(xù)三年被區(qū)教育局表彰為“規(guī)范化管理”一、二等獎(jiǎng)。近幾年來，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和市縣有關(guān)《創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鞯耐ㄖ?、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境教育工作的決定》精神，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建和環(huán)境教育工作，并取得了一定的成績?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織，爭創(chuàng)區(qū)級“綠色學(xué)?！?/p>

學(xué)校制定了《環(huán)境教育工作計(jì)劃》和《張坎初中環(huán)境規(guī)劃》，成立了以校長為組長的創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了各自的職責(zé)，做到了分工明確。教導(dǎo)處、年級組負(fù)責(zé)課內(nèi)環(huán)境教育，以理、化、生、地學(xué)科為龍頭，帶動(dòng)其他學(xué)科，在教學(xué)過程中自然滲透環(huán)境教育;教導(dǎo)處、團(tuán)委負(fù)責(zé)教室綠化和課外環(huán)境教育活動(dòng);后勤處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè);辦公室負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào)，以落實(shí)好學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃。并將環(huán)保材料搜集存檔。學(xué)校定期研究、檢查環(huán)境教育工作。由于職責(zé)明確，措施得力，學(xué)校的環(huán)境教育工作搞得有聲有色，扎實(shí)有效。加強(qiáng)環(huán)保培訓(xùn)，積極參加上級有關(guān)部門組織的環(huán)境教育培訓(xùn)，認(rèn)真組織開展校內(nèi)環(huán)境教育學(xué)習(xí)研究活動(dòng)。近年來，學(xué)校按照創(chuàng)建綠色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)教導(dǎo)主任吳盛負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，投入二十余萬元硬化水泥地面千余平方米，新改建學(xué)生住宿，新修花壇種植花草，進(jìn)一步美化和優(yōu)化育人環(huán)境。

二、課堂教學(xué)積極滲透環(huán)境教育，提高了師生的環(huán)保意識。

我們在學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中明確規(guī)定：“所有學(xué)科都要滲透環(huán)境教育”。為此，學(xué)校規(guī)定在物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科中，任課教師要把教科書中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容自然地與社會環(huán)境現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，給學(xué)生指出環(huán)境污染的危害，點(diǎn)明環(huán)境保護(hù)的意義，進(jìn)行滲透性的教育。除此以外，我們還利用主題班會進(jìn)行環(huán)保教育。

三、建立學(xué)校、家庭、社區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，開展豐富多彩的課外環(huán)境教育活動(dòng)。

在課外環(huán)境教育方面，我們采取了校內(nèi)教室綠化，寢室美化，建立固定的宣傳陣地和校外開展形式多樣的環(huán)保活動(dòng)相結(jié)合的方式對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。我們制定了切實(shí)可行的課外活動(dòng)計(jì)劃，開展了豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)。自20_年9月以來，我們開展了“綠色教室”評選活動(dòng)。每個(gè)班級都養(yǎng)花種草，以達(dá)到教室的綠化、美化。本學(xué)期，我們在“綠色教室”評選的基礎(chǔ)上，又開展了“綠色班級”創(chuàng)建活動(dòng)。制訂了《“綠色班級”評比細(xì)則》，增加評比內(nèi)容，不僅包括養(yǎng)花種草、綠化教室、凈化環(huán)境，更重要的是以此促使學(xué)生達(dá)到語言、行為及心靈的凈化，倡導(dǎo)學(xué)生語言行為也要做到“綠色潔凈”。通過開展這項(xiàng)活動(dòng)，一方面使學(xué)生學(xué)以致用，學(xué)到了養(yǎng)花種草的技術(shù)，也使學(xué)生體會到了“育花”的艱難，更使學(xué)生緊張學(xué)習(xí)的身心在養(yǎng)花賞花過程中得到放松，達(dá)到自我調(diào)節(jié)的目的，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)知識的效果，陶冶了學(xué)生的情操，凈化了學(xué)生的心靈。

同時(shí)學(xué)校利用校會、班會、團(tuán)會進(jìn)行環(huán)境教育，結(jié)合環(huán)境日、地球日、植樹日等環(huán)保節(jié)日開展多種多樣的.環(huán)保宣傳活動(dòng)和社會綜合實(shí)踐活動(dòng)，召開環(huán)保研討會或?qū)ｎ}會，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識，使校園真正達(dá)到了“靜、凈、競、敬”的美化綠化效果，讓全校師生形成了良好的道德品質(zhì)。

四、環(huán)保意識增強(qiáng)，教育效果顯著

通過以上環(huán)境教育工作的開展，促使了師生環(huán)境教育工作開展的積極性，師生的環(huán)保意識不斷增強(qiáng)，體現(xiàn)在不吸煙、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、節(jié)約用水、隨手關(guān)燈等日常文明習(xí)慣。

通過以上工作的扎實(shí)開展，我校的“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作取得了較好的成績。今后，學(xué)校將繼續(xù)以“以服務(wù)求生存，以質(zhì)量求生存，以全面發(fā)展求生存”作為辦學(xué)理念追求至純、至美的卓越境界，致力打造農(nóng)村一流的標(biāo)準(zhǔn)化示范初中。

教師個(gè)人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)【篇12】

本學(xué)期，我校堅(jiān)持以實(shí)施課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃過程中教師所面對的各種具體問題為研究對象，充分發(fā)揮同伴互助的作用，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體，在要求重視個(gè)人學(xué)習(xí)和反思的同時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)教師集體教研的作用。學(xué)校為了加強(qiáng)教師之間的教學(xué)交流，經(jīng)驗(yàn)分享和專題討論提供平臺，本學(xué)期組織了10次公開教學(xué)等一系列教研活動(dòng)。這些活動(dòng)在分管校長的督促和教師的共同努力之下，我校的校本教研工作開展得豐富多彩，取得了良好的效果。

開展這校本教研活動(dòng)，其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長及教育觀念的轉(zhuǎn)變，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情和參與研究的興趣，增強(qiáng)教師實(shí)施課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的責(zé)任感和緊迫感，最終實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)化。

1、把課堂作為教研主陣地，讓教師得到充分的鍛煉和盡情的展示。本學(xué)期要求每一位教師認(rèn)真上好每一堂課，做到備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“平”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。要把“十字”方針作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展道路。在學(xué)期末檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)教師能夠按照學(xué)期初計(jì)劃去認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，盡努力提高課堂教學(xué)效果，但也有部分教師的工作不盡人意，搞形式走過場。

2、開展公開課教學(xué)活動(dòng)，充實(shí)了校本教研內(nèi)容。本學(xué)期擬定要求12位年輕教師定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行公開教學(xué)，然而因?yàn)楦餍Ｃτ谟z的各項(xiàng)工作，使得這項(xiàng)工作沒有進(jìn)行到底。本學(xué)期實(shí)際聽取了10位年輕教師的公開課和兩位教師的.匯報(bào)課。通過執(zhí)教教師的課堂展示，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，年輕教師，比如劉靜、黃曉燕和祝永芳等都有著扎實(shí)的教學(xué)基本功，有著良好的課堂組織和教材駕馭能力，有著謙虛好學(xué)敬業(yè)態(tài)度。應(yīng)該說每聽他們一堂課都是一種學(xué)習(xí)和享受，是一次觀念上的刷新。遺憾的是我們大多數(shù)教師放棄了這一次次的學(xué)習(xí)機(jī)會。

3、根據(jù)縣教研室的工作部署，我們舉行了高年級學(xué)生數(shù)學(xué)日記和小論文評選推薦活動(dòng)。學(xué)生數(shù)學(xué)日記和小論文的撰寫是我們學(xué)校的“軟肋”，唯有朱根榮老師每學(xué)期堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)練習(xí)。為了完成縣教研室下達(dá)的任務(wù)，數(shù)學(xué)中心教研組組長朱根榮老師帶領(lǐng)高年級數(shù)學(xué)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作奮斗，高質(zhì)量地完成了教研室下達(dá)的任務(wù)。

4、教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)場比賽，提高了教師教材處理能力。本學(xué)期有13位教師參加了教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)場比賽。通過比賽，教師們認(rèn)識了教學(xué)設(shè)計(jì)是教案的最高形式，是教師完成教學(xué)任務(wù)的最佳文本資料。雖然教師教學(xué)設(shè)計(jì)的質(zhì)量有異，但他們對教學(xué)設(shè)計(jì)的認(rèn)同以及追求卓越的態(tài)度值得贊許推崇。為了激勵(lì)廣大教師積極參與教研活動(dòng)，積極撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)，給全體參與者按質(zhì)量分獎(jiǎng)級頒發(fā)了獲獎(jiǎng)證書。

5、《課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃實(shí)施記載》的填寫不全面也不夠規(guī)范。學(xué)期末常規(guī)檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)，不少教師《課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃實(shí)施記載》填寫不全面，如課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃實(shí)施兩個(gè)案例，有的教師只寫了一個(gè)，課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃實(shí)施小結(jié)沒寫，后面的自評記載也沒有登記。有很多地方填寫的不規(guī)范，把課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的案例寫成普通教案，村完小有的教師寫成班主任工作小記，還有甚者把“六一”相聲內(nèi)容抄進(jìn)去。其他項(xiàng)目的內(nèi)容也寫的不理想。此項(xiàng)工作今后要加強(qiáng)指導(dǎo)與引領(lǐng)。

6、要重視教學(xué)反思，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃。教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息，適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程。常寫教學(xué)反思，對教師提高自身水平，推進(jìn)課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃，優(yōu)化課堂教學(xué)是行之有效的辦法。在日常教學(xué)中我們非常重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)反思的記載?？墒钦嬲匾暡⑶曳e極認(rèn)真反思的教師為數(shù)不多。在此方面日后要加強(qiáng)。

7、加強(qiáng)校本研修，努力提高教師業(yè)務(wù)理論水平。根據(jù)教師的知識結(jié)構(gòu)和容量，以及業(yè)務(wù)現(xiàn)狀，我校今后應(yīng)該充分利用培訓(xùn)資源特別是農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)施，加強(qiáng)校本研修，多渠道進(jìn)行教師校本培訓(xùn)，拓寬教師的知識面，提升教師的綜合素質(zhì)。學(xué)校每學(xué)期要把教師校本研修情況載入《課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃實(shí)施記載》檔案，這樣對提高教師的業(yè)務(wù)理論水平一定有促進(jìn)作用。

我們學(xué)校在校本教研工作中取得的一點(diǎn)成績，積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，也存在一些不足，但我們會在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)方法，不斷創(chuàng)新模式，使我們的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實(shí)際的校本教研之路。

教師個(gè)人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)【篇13】

20_年是我省實(shí)行新課改后的第一年高考，我校在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下，在校長的正確指揮下，在學(xué)校各職能部門的密切配合下，我校全體高三師生共同努力，高考取得了較好的成績?；仡櫢?0_年的工作，我們的體會是：更新觀念，追求高質(zhì)量、高效率的教學(xué)。

一、我們的準(zhǔn)備——知彼知己，百戰(zhàn)不殆：

1、學(xué)生方面：本屆學(xué)生總數(shù)216人，分為5個(gè)班，其中理科3個(gè)班126人，文科2個(gè)班85人。本屆學(xué)生是鐵路學(xué)校移交地方政府管理后的第二屆學(xué)生，當(dāng)年招生線上線下學(xué)生各有一半，人數(shù)雖然初具規(guī)模，但尖子生寥寥無幾。高考?xì)w屬地報(bào)名后，在我校參加高考報(bào)名的學(xué)生有145人，其中理工類考生81人，文史類考生64人，藝術(shù)(文)類考生5人，藝術(shù)(理)類考生1人，體育(理)類考生3人，回外縣區(qū)報(bào)名的學(xué)生有81人。根據(jù)檢測成績，本屆學(xué)生中沒有較突出的學(xué)業(yè)優(yōu)秀生，中下層人數(shù)較多，但學(xué)生普遍學(xué)習(xí)認(rèn)真，班風(fēng)良好，不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象較少

2、教師方面：本屆高三任課教師17人，其中高級教師4人，一級教師10人，二級教師3人。除兩人是第一次擔(dān)任高三教學(xué)工作以外，其余都有多次擔(dān)任高三教學(xué)工作的經(jīng)歷。任課教師工作認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)精神好。

3、高考奮斗目標(biāo)：

①人數(shù)目標(biāo)：36+30即理科二本以上上線人數(shù)要達(dá)到36人，文科二本以上上線人數(shù)要達(dá)到30人。高考?xì)w屬地報(bào)名后高考奮斗目標(biāo)修正為理科二本以上上線人數(shù)要達(dá)到17人，文科二本以上上線人數(shù)要達(dá)到18人。

②學(xué)科目標(biāo)：學(xué)科目標(biāo)是人數(shù)目標(biāo)的1.5倍。

二、我們的工作——關(guān)注過程，重在落實(shí)：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很重視高三工作，抓得早、動(dòng)得快。20_年_月5日在假期補(bǔ)課期間第一次召開了新高三年級會，在會上分析了學(xué)生在高二時(shí)的學(xué)情，提出了新高三的包抓措施，宣布新一屆高三工作正式啟動(dòng)。并成立了復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)小組，封校長任組長，副組長有楊少君、李中興、呂宗樂，組員有曹平慧、張紅麗、鄭革功、趙紅英、李艷。明確職責(zé)，分工負(fù)責(zé)，使高三復(fù)課工作在各個(gè)時(shí)期進(jìn)展的都比較順利。

2、教導(dǎo)處對區(qū)、市所組織的大型考試能及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致地進(jìn)行分析，能及時(shí)洞察各科成績的變化趨勢，及時(shí)召開質(zhì)量分析會，對教學(xué)中所存在的問題能及時(shí)給予指出。實(shí)行“希望生薄弱學(xué)科無提高問責(zé)制”，在每次質(zhì)量分析會上，各學(xué)科任課教師要總結(jié)所包抓的希望生和邊緣生的成績變化情況及成功與失敗原因，并提出今后的奮斗目標(biāo)。

3、教導(dǎo)處能嚴(yán)格復(fù)課過程管理，堅(jiān)持每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查，對檢查的結(jié)果，能及時(shí)反饋給老師，對成績突出的能給予肯定，對存在的問題能及時(shí)指出。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能深入課堂進(jìn)行聽課和定時(shí)評課，對課堂中所存在的問題能及時(shí)給予指出。上學(xué)期校長、書記聽課都過百節(jié)，本學(xué)期幾乎每天在高三教室里都能看見校長和書記的身影。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽完課后，立刻檢查教案，并在教案上簽字。

5、學(xué)校注重高三研討和高考信息的.搜集。學(xué)校能組織部分高三教師參加省教科所舉辦的高考研討會，參會老師能把研討會上所獲得的信息及時(shí)傳達(dá)給在校其他高三老師，形成資源共享;學(xué)校根據(jù)本學(xué)期試卷講評比較多的特點(diǎn)，在市二檢后開展了一次“試卷講評示范周”活動(dòng)，學(xué)校指定具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)教學(xué)理念的雷永長、李艷、王煥麗老師在4月17～19日給高三老師上了三天的試卷講評示范課，高三老師都能夠積極地聽課品課，收到了良好的效果。

6、高三老師能堅(jiān)持“抓差扶優(yōu)工作”，能經(jīng)常找邊緣生進(jìn)行談話，并能做出記錄，能及時(shí)了解邊緣生的學(xué)習(xí)與生活情況，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。

7、學(xué)校組織老師認(rèn)真研討大綱、考試說明，認(rèn)真研究近五年的高考題和實(shí)行了新課改省的高考題，特別是寧夏和海南省高考題，把握高考命題方向。堅(jiān)持三周考練，考題以剪貼的組合題為主，教導(dǎo)處嚴(yán)格把關(guān)，考完后老師能及時(shí)進(jìn)行講評。

8、校心理咨詢室長期開展“歡迎來欣馨園坐坐”活動(dòng)，針對高三學(xué)生學(xué)習(xí)生活上壓力大，思想緊張，情緒不穩(wěn)定的特點(diǎn)，進(jìn)行個(gè)性心理疏導(dǎo)，并且每年_月底5月初對高三學(xué)生進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)。

9、學(xué)校承擔(dān)了語文、數(shù)學(xué)、英語三項(xiàng)國家級教科研項(xiàng)目，語文研究的課題為《新時(shí)期中學(xué)語文學(xué)習(xí)方法的變革》，數(shù)學(xué)研究的課題為《“問題解決教學(xué)”策略研究》，英語研究的課題為運(yùn)用形成性評價(jià)激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，一項(xiàng)市級數(shù)學(xué)科研項(xiàng)目，研究的課題為《“問題解決教學(xué)”策略研究》，一項(xiàng)區(qū)級教科研項(xiàng)目，研究的課題為“課堂教學(xué)策略研究”實(shí)施方案，高三老師都能積極參加到教科研活動(dòng)中去，并在教科研活動(dòng)中起著很重要的作用。

三、我們的收獲——合作競爭，全面提升

高三年級是拼搏而團(tuán)結(jié)的年級，一年來老師們勤勤懇懇，傾心投入，踏實(shí)工作，盡管競爭壓力大，工作強(qiáng)度大，但我們知道“人心齊，泰山移”，和諧團(tuán)結(jié)所產(chǎn)生的力量是巨大的。我們每位教師都深刻的體會到：團(tuán)結(jié)協(xié)作是一個(gè)集體取得成功的法寶。高三年級組擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，鼓足干勁，齊心協(xié)力，一心一意搞教學(xué)。

每位高三年級教師都能愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，一心撲在工作上，許多老師經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，不計(jì)報(bào)酬，經(jīng)常利用晚自習(xí)、下課和星期日時(shí)間找學(xué)生談心補(bǔ)課，與學(xué)生打成一片，幫助學(xué)困生和希望生、邊緣生義務(wù)輔導(dǎo)。凡此感人的事，舉不勝舉。在學(xué)生思想方面更是齊心協(xié)力，齊抓共管，人人都是班主任。在教學(xué)中他們強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作，以大局為重，較好地保證了高考戰(zhàn)略總體目標(biāo)的完成。

回想我們高三所走過的路，雖然一路艱辛，一路拼搏，但我們從來沒有放棄。我們也取得了一些成績，但好多方面距黨和人民的要求及家長的期望還差的很遠(yuǎn)。我們堅(jiān)信;有區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)指揮，有全體寶鐵一中教職工的不懈追求和努力，我校教育教學(xué)一定會邁上新臺階。

教師個(gè)人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)【篇14】

20_年，我校在教科局教研室和西片區(qū)中心教研組的指導(dǎo)下，結(jié)合我鄉(xiāng)學(xué)校實(shí)際，圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)我鄉(xiāng)教研隊(duì)伍建設(shè)，改進(jìn)教研工作現(xiàn)狀，全力推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，努力完成全年教研工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、工作措施及取得的成績

(一)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，改進(jìn)工作現(xiàn)狀

1、調(diào)整了教研網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)，形成了自上而下的教研網(wǎng)絡(luò)，覆蓋中小學(xué)教育教學(xué)各個(gè)學(xué)科。中心學(xué)校成立了鄉(xiāng)中心教研組，由分管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長擔(dān)任組長，各學(xué)校骨干教師為成員，明確了中心教研組人員工作職責(zé)。各學(xué)校分設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、政史地、理化生、綜合科教研組，由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一組織實(shí)施教研教改工作。

2、改進(jìn)了教研工作方式。各學(xué)校教導(dǎo)處深入課堂，加強(qiáng)校本教研指導(dǎo)，督促各教研組建立科學(xué)、規(guī)范、有效的工作制度，全面落實(shí)以校為本、以教研組為龍頭的校本教研機(jī)制建設(shè)。

(二)、強(qiáng)化校本教研，推進(jìn)課程改革

1、中心教研組深入學(xué)校進(jìn)行調(diào)查研究，積極開展學(xué)科教學(xué)調(diào)研，形成調(diào)研報(bào)告，提出研究內(nèi)容，統(tǒng)籌開展全鄉(xiāng)學(xué)科教研活動(dòng)。本年度春季學(xué)期組織開展了1次鄉(xiāng)級初中歷史優(yōu)質(zhì)課評選;與縣七中開展了1次物理、英語的教學(xué)研討活動(dòng);秋季學(xué)期組織開展了1次鄉(xiāng)級小學(xué)習(xí)作教學(xué)研討活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)均取得了一定的效果，提高了教師的專業(yè)水平。

2、為實(shí)現(xiàn)省教育廳提出的“決戰(zhàn)課堂”的戰(zhàn)略目標(biāo)，各學(xué)校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定了教師基本技能培訓(xùn)計(jì)劃，開展了教師基本技能的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了教師決戰(zhàn)課堂的能力，提高了課堂教學(xué)的有效性。

(三)、加強(qiáng)課題研討，抓好常規(guī)教研

1、本年度我校繼續(xù)圍繞“三合一套餐”活動(dòng)要求，組織各學(xué)校開展說課、上課、評課、反思等研討活動(dòng)，促進(jìn)了語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升和教學(xué)方法的改進(jìn)。

2、積極抓好常規(guī)教研工作。各學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，每周規(guī)定一定時(shí)間組織各學(xué)科教育教學(xué)的研討培訓(xùn)活動(dòng)。開展聽評課活動(dòng)，把重點(diǎn)放在教學(xué)方法的探討上。

3、認(rèn)真組織了各級教育行政部門批準(zhǔn)舉行的各學(xué)科競賽和各類教學(xué)論文評選活動(dòng)。認(rèn)真選拔學(xué)科教師參加西片區(qū)及全縣教研活動(dòng)，各學(xué)校在選拔教師參加上級組織的活動(dòng)中，認(rèn)真研究、認(rèn)真準(zhǔn)備、潛心打造、精心包裝，在教師教學(xué)技能上下功夫。

4、各學(xué)校在開展常規(guī)教研活動(dòng)中，高度重視差生輔導(dǎo)工作，對一些共性化問題進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)梳理，改進(jìn)自己的方式方法，為整體提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長隨時(shí)深入教學(xué)一線聽課、評課，指導(dǎo)一線教師的教學(xué)工作。聽課數(shù)均達(dá)到縣教研室的要求。

6、各學(xué)校認(rèn)真分析研究提高教育教學(xué)質(zhì)量中存在的突出問題，深挖原因、找準(zhǔn)差距，對教學(xué)投入不足、教學(xué)技能欠缺、教學(xué)成績低下的教師采取了加擔(dān)子、壓任務(wù)的方法，明確其工作目標(biāo)，使其自覺投入到常規(guī)教研工作中，不斷提高教學(xué)水平，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。

7、各學(xué)校加強(qiáng)對各項(xiàng)教研活動(dòng)的總結(jié)提煉，特別是對好的教學(xué)方法、優(yōu)秀教學(xué)課例進(jìn)行整理歸納，每月向中心學(xué)校上報(bào)經(jīng)驗(yàn)文章，由中心學(xué)校篩選后報(bào)《西鄉(xiāng)教育》和《遵義縣教育與科技》編輯部刊載。

二、存在的`問題及下步工作打算

存在的問題：

一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對校本教研工作重視不夠，自身不善于學(xué)習(xí)，指導(dǎo)開展校本教研的能力欠缺，沒有起到示范引領(lǐng)的作用。

二是學(xué)校沒有樹立“管理就是幫助教師發(fā)展”的理念，在教學(xué)方法上對新分教師缺乏必要的指導(dǎo)，導(dǎo)致新分教師沒有很好的掌握有效的教學(xué)方法，教學(xué)成績無法提高。

三是教師缺乏教學(xué)研究意識，對校本教研的重要性認(rèn)識不夠，沒有靜下心來認(rèn)真的研究教育教學(xué)方法。

四是教師學(xué)習(xí)勁頭不足，對學(xué)科理論知識的學(xué)習(xí)不深入，分析教材的能力弱，駕馭課堂的能力不強(qiáng)。

五是教師反思和總結(jié)提煉的水平相對欠缺，撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章勁頭不足，所寫出的文章網(wǎng)絡(luò)痕跡嚴(yán)重。

下步工作打算：充分發(fā)揮各學(xué)校新建多功能教室的作用，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，拓寬教師學(xué)習(xí)的渠道，提高多媒體教學(xué)水平;打破常規(guī)教研工作方式，多形式開展校本研討活動(dòng)，提高教師教育教學(xué)研究水平;發(fā)揮中心教研組的作用，根據(jù)已形成的學(xué)科教學(xué)調(diào)研報(bào)告，統(tǒng)籌開展全鄉(xiāng)學(xué)科教研活動(dòng);抓好理論學(xué)習(xí)，讓教師逐步掌握有用的理論知識，提高把握教材、分析教材的能力，提高課堂教學(xué)