大學試題(語言學)-應(yīng)用語言學筆試（2018-2023年）真題摘選含答案

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。大學試題(語言學)-應(yīng)用語言學筆試（2018-2023年）真題摘選含答案（圖片大小可自由調(diào)整）卷I一.參考題庫(共30題)1.中國20世紀的應(yīng)用語言學變化的總線索是什么？2.漢語里有了“出租汽車”，為什么還會出現(xiàn)“的士”？3.舉例說明普及民族共同語的實質(zhì)和特點4.說說交際理論的根據(jù)。5.語音包括：（）、（）、（）。6.說說交際理論的基本內(nèi)容。7.普通話水平測試等級分為（）。8.到21世紀中葉之前推廣普通話要實現(xiàn)哪兩個階段的目標？9.什么是計算語言學？計算語言學的主要特點是什么？10.為什么對普通話水平測試的應(yīng)試人員沒有一概提出一甲或三乙的要求？11.中國的語言教學包括哪些方面，其主要內(nèi)容是什么？12.舉例說明語言學方法、方法論的靈活性。13.有人說網(wǎng)絡(luò)語言就像黑話，你怎么看？14.文字工作的重點應(yīng)該是實現(xiàn)漢字的標準化，即在對現(xiàn)行漢字進行全面、系統(tǒng)、科學整理的基礎(chǔ)上，做到現(xiàn)行漢字的“四定”，即（）、（）、（）、（）。15.舉例說明語言學方法、方法論的創(chuàng)造性。16.說說《馬氏文通》的作者、出版時間和歷史地位。17.說說中介理論的基本內(nèi)容。18.廣告大體上包括：（）、（）、（）。19.計算語言學主要研究什么？20.簡述語言交際合作原則的基本內(nèi)容。21.為什么說語言文字不搞純而又純？22.對身體有殘疾的人進行的交與，我國統(tǒng)稱為（）。23.運用實驗的方法要注意什么？24.什么叫機器翻譯？簡述機器翻譯的歷史。25.當前網(wǎng)絡(luò)語言存在哪些主要問題，怎么解決？26.語言文字應(yīng)用研究現(xiàn)在主要的任務(wù)是什么？27.漢語自動分詞中有哪些困難的地方。28.語言文明有哪些基本要求？29.說說網(wǎng)絡(luò)語言的特點。30.說說層次理論的基本內(nèi)容。卷I參考答案一.參考題庫1.參考答案:中國20世紀的應(yīng)用語言學變化的總線索是：應(yīng)用語言學同本體語言學苦苦地探求高層次的結(jié)合，在探求的路上搖搖擺擺地前進。2.參考答案: “的士”源自粵方言。 新詞新語的作用，方言與新詞新語的關(guān)系。 動態(tài)理論。 新詞新語的規(guī)范及所持的態(tài)度。3.參考答案: 民族共同語指全體社會成員共同使用的語言形式，對方言而言，是一種高級形式。 語言的統(tǒng)一不可能采取消滅方言的方式來實現(xiàn)，只能通過推廣共同語， 逐步用共同語來取代方言這種方式來實現(xiàn)，因而，從實質(zhì)上說，共同語的普及過程就是逐步縮小方言差別，使語言趨于統(tǒng)一的過程。例如，我國方言分歧嚴重，但方言做為特定人群的交際工具，不可能簡單的加以消滅，而只能通過推廣普通話，使其逐步取代方言，最后在全社會達到語言的統(tǒng)一。 在普及的過程中，共同語可以引導方言的發(fā)展方向，吸引方言的使用范圍 則相應(yīng)的不斷縮小。例如，過去不少方言區(qū)的教師使用當?shù)胤窖赃M行教學，隨著普通話的日益普及，現(xiàn)在越來越多的方言區(qū)教師開始使用普通話進行教?學。 共同語的推廣和普及是一個長期的過程，所以對我國來說，推廣普通話縮小方言差別，將是一個長期的過程。4.參考答案: 語言的工具性； 交際是語言發(fā)展變化的動力和目的，是覺得語言現(xiàn)象的根本條件。5.參考答案:語音；語匯；語法6.參考答案: 交際理論的基本內(nèi)容包括： 交際能力是最基本的語言能力。 在多樣的語言交際中實踐語言交際能力。 應(yīng)該以交際值作為衡量語言規(guī)范的標準。 語言交際能力的實踐不是一次性完成的。 要重視創(chuàng)新。7.參考答案:三級六等8.參考答案: 到21世紀中葉之前推廣普通話第一個階段的目標是，2010年普通話在全國范圍內(nèi)初步普及，從學齡兒童到處于工作年限的成年人70%的人具有普通話應(yīng)用能力，方言在交際總的隔閡初步消除； 第二個階段的目標是，21世紀中葉之前是普及，一定年齡段具有普通話應(yīng)用能力的人數(shù)占90%，方言在交際中的隔閡消除。9.參考答案: 計算語言學指的是面向機器的，為了解決人與機器的交際問題的學科，是計算機對自然語言的研究和處理。計算語言學的主要特點包括以下幾點： 一是元語言的形式化； 二是具有可操作性； 三是具有工程性； 四是注重語言研究的全局性和一般性。10.參考答案:現(xiàn)在普通話水平測試一般使用三級六等，即一甲、一乙、二甲、二乙、三甲、三乙。對普通話水平測試的應(yīng)試人員沒有一概提出一甲或三乙的要求是因為對不同情況的人的普通話的具體要求是不一樣的，播音員、教師等人具有表率的作用，國家對于他們普通話的要求就比較高，可能要求達到一級或者二級水平，而對于普通人的要求不可能那么高，可能達到三級就可以了。11.參考答案: 中國的語言教學具有很豐富的內(nèi)涵，大體上可以分為漢語教學、雙語教學和外語教學幾大類。 漢語教學則又可細分為語言教學、對外漢語教學、對少數(shù)民族漢語教學三大部分。12.參考答案: 語言學方法、方法論應(yīng)是靈活性的。語言是動態(tài)的，社會在不斷地發(fā)展，社會中的各種語言問題也會變化，因此研究方法也要表現(xiàn)出靈活性。 所謂靈活性，并不是隨心所欲，還要在一定的限度內(nèi)。 拿應(yīng)用語言學來說，應(yīng)用語言學的研究本身有其一定的規(guī)律，還要在靈活性的前提下，注意吸收內(nèi)部、外部各方面的意見。13.參考答案: 一方面，言語活動要尊重標準語的規(guī)范。 另一方面可以根據(jù)不同的交際場合、交際任務(wù)、交際對象作不同的選擇，?有所變通，?允許一定社會集團乃至個人的切合實際需要的創(chuàng)造。 總之，言語活動是豐富多彩的，?既要重視標準語的規(guī)范、統(tǒng)一，?又不可忽視語體的多樣性和言語活動的靈活性。14.參考答案:定量；定形；定音；定序15.參考答案: 語言學方法、方法論應(yīng)是創(chuàng)造性的。 拿應(yīng)用語言學來說，應(yīng)用語言學是新興的學科，自己并沒有一套現(xiàn)成的方法。 因此，除了采用相關(guān)學科的一些方法外，應(yīng)用語言學研究也需要有創(chuàng)造性。16.參考答案:《馬氏文通》的作者是馬建忠，出版時間是1898年，歷史地位：是中國形成獨立的語言學學科的標志。17.參考答案:語言單位之間，語體之間，人們學習語言的過程中，以及語言接觸融合的過程中，都有所謂的中間狀態(tài)?，F(xiàn)代應(yīng)用語言學理論把語言中這些中間狀態(tài)稱為中介現(xiàn)象。正確認識語言的中介現(xiàn)象，并在此基礎(chǔ)上對有關(guān)問題進行研究的理論我們可以稱為中介理論。?中介理論認為，語言和其他現(xiàn)象一樣，存在著中間狀態(tài)。18.參考答案:公益廣告；社會廣告；商業(yè)廣告19.參考答案: 計算語言學是利用計算機研究和處理自然語言的新興學科，是應(yīng)用語言學的重要組成部分，狹義的計算語言學指的是通過建立形式化的模型，用計算機分析、處理、理解并生成自然語言的學科。廣義的計算語言學除了上面的內(nèi)容外，還包括利用計算機對語言文字進行的定量化和精密化的研究。 就理論研究來看，計算語言學還可以分為計算語音學、計算詞匯學、計算語法學、計算語義學、語料庫語言學等不同的分支學科。 計算語音學研究如何使用計算機對語音信息進行處理，實現(xiàn)語音的自動識別和合成。 計算詞匯學研究如何用計算機處理自然語言的詞匯，建立語音詞匯庫、術(shù)語數(shù)據(jù)庫等機器可讀詞典。 計算語法學研究如何用計算機來分析自然語言的語法。 計算語義學研究如何利用計算機來分析自然語言的語義。 語料庫語言學，存入計算機作為計算機分析的語言素材集，簡稱語料庫。20.參考答案: 語言交際合作原則包括： 一），數(shù)量原則 1，使所說的話達到交際目的所要求的詳盡程度。 2，不能使自己所說的話比所要求的更詳盡。 二），關(guān)系原則 三），方式原則 1，避免晦澀的詞語。 2，避免歧義。 3，說話要簡潔（避免贅述）。 4，說話要有條理。 四），禮貌原則 1.得體準則 A，最小限度使別人受損。?B，最大限度使別人受益。 2.慷慨準則 A，最小限度使自己得益。?B，最大限度使自己受損。 3.贊譽準則 A，最小限度地貶低別人。?B，最大限度使贊譽別人。 4.謙虛準則 A，最小限度地贊譽自己。?B，最大限度地貶低自己。 5.一致準則 A，使交際雙方的分歧減到最小。?B，使交際雙方的一致增到最大。 6.同情準則 A，使對話雙方的反感減到最小限度。?B，使對話雙方的同情性增到最大限度。21.參考答案:語言文字搞純而又純，就是過分強調(diào)規(guī)范，認為規(guī)范就是規(guī)則，就是劃一，就是不要風格色彩，就是不要發(fā)展，而這與語言文字的本質(zhì)是相違背的，因為語言是活的東西。語言需要規(guī)范，但是規(guī)范不是規(guī)則，我們不應(yīng)死守規(guī)范，而應(yīng)把規(guī)范看成引導，看成服務(wù)。語言是為語言使用者服務(wù)的，規(guī)范也是為語言使用者服務(wù)的。“規(guī)范就是服務(wù)”體現(xiàn)在認識上，就是要認識到為人們的交際、思維、認知服務(wù)是規(guī)范工作的立足點和目標。這是語言觀的一部分，為了有效的服務(wù)，要經(jīng)常調(diào)整語言觀。而不能本末倒置，搞純而又純，過分強調(diào)規(guī)范，為了要合乎某種所謂的“規(guī)范”而妨礙語言的發(fā)展，妨礙人們的交際、思維和認知?？梢姡?guī)范是在語言不純的情況下搞的，搞規(guī)范不是要求語言的純。不應(yīng)該有妨礙交際的規(guī)范。規(guī)范同穩(wěn)定沒有必然的聯(lián)系。規(guī)范或者不規(guī)范也不看過去有或者沒有這種說法，而是看現(xiàn)在是否需要這樣說和語言的系統(tǒng)是否允許這樣的說法出現(xiàn)。因此，語言文字不搞純而又純。22.參考答案:特殊教育23.參考答案: 運用實驗的方法要注意以下幾點： 一是要排除無關(guān)因素的干擾，使實驗條件基本相同或完全相同； 二是要事先確定實驗對象同時要尊重實驗對象； 三是要對參加實踐的人進行培訓； 四是要事先設(shè)計好實驗方案； 五是整個實驗要以理論作為指導。24.參考答案: 機器翻譯指的是利用計算機把一種語言的語句自動或半自動地轉(zhuǎn)換成語義與之相等的另一種語言的句子。 ①機器翻譯的草創(chuàng)期：1946年，世界上第一臺電子計算機問世。計算機驚人的運算速度，啟示著人們考慮翻譯技術(shù)的革新問題；1949年，韋弗發(fā)表了一份以《翻譯》為題的備忘錄，正式提出了機器翻譯的問題；1954年，美國進行了世界上第一次機器翻譯實驗，把幾個簡單的俄語句子翻譯成英語，接著，蘇聯(lián)、英國等也進行了機器翻譯實驗，機器翻譯研究出現(xiàn)熱潮，此時的機器翻譯的過程與解讀密碼的過程相類比，可讀性差，難以實用；1964年，美國科學院成立了語言自動處理咨詢委員會，并于1966年發(fā)表了《語言與機器》的報告，對機器翻譯持否認態(tài)度，使得機器翻譯研究陷入低潮。 ②復蘇期。20世紀70年代出現(xiàn)了復蘇的局面，在美國、法國、加拿大都出現(xiàn)了一批實驗性的機器翻譯系統(tǒng)。③繁榮期。20世紀70年代末，機器翻譯進入繁榮期，這一時期最重要的特點是機器翻譯走出實驗室，邁向了實用化。機器翻譯的繁榮期是以1976年加拿大開發(fā)的實用性機器翻譯系統(tǒng)正式提供天氣預報服務(wù)為標志的。這以后，日本、美國、法國、德國都相繼推出了一系列實用化的機器翻譯產(chǎn)品，投入市場。我國是繼美國、蘇聯(lián)、英國之后，世界上第四個開展機器翻譯的國家。與國外機器翻譯歷史相比，還經(jīng)歷了停滯期。具體來說，1956—1966年是草創(chuàng)期；1966—1975年是停滯期；1975—1987年是復蘇期；1987年到現(xiàn)在是我國機器翻譯研究的繁榮期。這一時期是以“譯星1號”的問世為標志的。我國的機器翻譯也邁向了實用化和商品化的階段。25.參考答案: 主要是品味問題 網(wǎng)上的臟話比較多等 解決方法：加強相關(guān)法律的規(guī)范和語言規(guī)范，也要加強網(wǎng)站的管理，提高網(wǎng)民的素質(zhì)。26.參考答案: 語言規(guī)劃的理論與實踐 普通話及其推廣 漢字及其規(guī)范化、標準化 漢語拼音及其應(yīng)用 語言學習與教學 面向計算機及網(wǎng)絡(luò)的語言文字應(yīng)用 少數(shù)民族語言文字規(guī)范標準及其信息處理 對重要領(lǐng)域語言文字及其應(yīng)用加強研究27.參考答案: 漢語自動分詞中，目前還十分困難。 首先，在理論上，什么是詞，什么不是詞，這是一個語言學界沒有定論的問題。 另外，在算法上，自動分詞還有兩大難題：歧義字段的切分和未登錄詞的處理。 另外，人名、地名以及專名名詞不可能在詞表中給出，如何處理這些詞，也成了自動分詞中的難題。28.參考答案: 使用禮貌語言 不要啰嗦 要耐心聽對方的話 要有內(nèi)容 恰當答話 聲音高低適度29.參考答案: 外語詞語、術(shù)語多 聊天室里一般用昵稱，有的還改變性別等。 簡稱多，溫馨的稱謂多，簡潔的表達多，尖銳、詼諧、風趣的色彩多，反映了使用者群體思維的活躍。 網(wǎng)絡(luò)語言的特點主要表現(xiàn)在詞語的使用上?？s寫、俗稱、諧稱、美稱、以動物稱人、用數(shù)字符號等，都是明顯的特點。30.參考答案: 人類語言是開放的梯形結(jié)構(gòu)。層次理論指的是語言是分層次的。這個結(jié)構(gòu)的底層比較穩(wěn)定，越往上往活躍。 人的層次與語言層次的關(guān)系。卷II一.參考題庫(共30題)1.提出“應(yīng)用語言學”術(shù)語的科學家是（）。A、波蘭語言學家勃杜恩（J·Baudouin）B、美國語言學家喬姆斯基（N.Chomsky）C、美國語言學家布龍菲爾德（L.Bloomfield）D、瑞士心理學家皮亞杰（J.Piaget）2.你說出十個1978年以來的新詞語。3.語言規(guī)劃研究哪些問題？4.在語言交際中，怎樣進行思維訓練？5.歷史比較語言學讓位于結(jié)構(gòu)主義語言學的兩個歷史教訓是什么？6.舉例說明語言學方法、方法論同思想方法的關(guān)系。7.為什么說推廣普通話不是要消滅方言？8.舉例說說我國法律語言研究應(yīng)用的情況。9.什么叫禮貌語言？10.漢民族的民族共同語，現(xiàn)在以（）為標準音，以（）為基礎(chǔ)方言，以典范的（）為語法規(guī)范。11.以實例說明現(xiàn)在語言交際研究的特點。12.語言交際的心理障礙有哪些？是怎樣形成的？以實例說明，除本節(jié)提到的以外，語言交際心理障礙還有哪些表現(xiàn)形式，怎樣控制和克服？13.從普通話的標準和地位兩個方面說明什么是普通話。14.說說動態(tài)理論的基本內(nèi)容。15.社會語言學研究哪些問題？16.“十五”期間應(yīng)用語言學要在哪五個方面力爭有所突破？17.說說人文性理論的基本內(nèi)容。18.為什么說語言是人的第二形象？19.說說立法語言的特點。20.應(yīng)用語言學的隊伍有哪些基本的要求？21.世界上第一本明確冠以“應(yīng)用語言學”名稱的雜志是（）A、普通語言學教程B、語言文字應(yīng)用C、應(yīng)用語言學雜志D、馬氏文通22.我國憲法關(guān)于推廣普通話是怎么說的？23.說說中國形成語言學的背景。24.中介語的特點有：（）、（）和（）。25.運用調(diào)查統(tǒng)計的方法要注意什么？26.國內(nèi)和國外古代語言交際研究有何異同？他們對后來的語言交際研究產(chǎn)生了哪些影響？27.為什么說應(yīng)用語言學有理論？28.語言教學在中學語文教學中占了什么樣的地位？29.說說語言學方法、方法論的地位。30.第二語言教學中學生學習中的偏誤是怎樣形成的？卷II參考答案一.參考題庫1.參考答案:A2.參考答案:炒魷魚、的哥、網(wǎng)吧、發(fā)廊、桑拿、網(wǎng)蟲、美眉、下海、網(wǎng)游?、數(shù)碼3.參考答案: 所謂語言規(guī)劃（language?planning），是指國家或社會為了管理社會語言生活而進行的各種工作。 它是作用于語言的社會活動。語言規(guī)劃包括語言地位規(guī)劃和語言本體規(guī)劃兩大部分，研究的問題大體分三個層面的內(nèi)容： （1）如何貫徹執(zhí)行國家語言文字工作的方針政策。 （2）如何確定和制訂語言文字應(yīng)用的規(guī)范、標準、法規(guī)規(guī)章。 （3）如何實現(xiàn)語言文字的規(guī)范化和標準化。4.參考答案: 注意準確性和條理性的訓練 注意靈活性和敏捷性訓練5.參考答案: 歷史比較語言學讓位于結(jié)構(gòu)主義語言學的一個歷史教訓是：歷史比較語言學家的唯我獨尊和封閉的態(tài)度。認為只有研究語言歷史的語言學才是科學，其他的研究都不是科學。 第二個教訓是：研究的局限性。它只注意古語言，并不研究現(xiàn)有的活語言。因此，它在經(jīng)歷了光輝的百年之后，逐漸被新的研究興趣所替代。6.參考答案: 語言學方法、方法論同思想方法有著密切關(guān)系，兩者應(yīng)是個性與共性的關(guān)系。 語言學方法、方法論應(yīng)遵循思想方法的普遍規(guī)律。哲學上說，任何事物都是既有聯(lián)系又有區(qū)別的，世界就是時空，它既有聯(lián)系，又有區(qū)別，不是孤立的也不是完全一樣的。 我們比較的是它的聯(lián)系、區(qū)別，比較的是它的共性以及個性。拿共性與個性的關(guān)系來說，思想方法論認為世界上的事物都是有個性的東西，一個事物要是沒有個性，也就不成其本身了。共性寓于個性之中，共性是最基本的東西，個性只是突出與不突出的問題，越往上走，個性越多，共性越少。由于共性寓于個性之中，從方法論的角度說，很難在一個孤立的個體中發(fā)現(xiàn)共性的東西。 因此，就語言學來說，也很難從一種具體語言中辨別出所有人類語言所共有的東西，也很難從人獲得一種具體語言能力所遵循的東西中辨別出獲得任何一種具體語言能力所遵循的東西，雖然個性是共性的體現(xiàn)。這樣，普遍的東西就不可避免地在多種具體語言的現(xiàn)實中尋找。7.參考答案: 推廣普通話不是禁絕和消滅方言。 因為我們要消除的是方言在語言交際中的隔閡，而不是消滅方言本身； 方言有一定的交際價值；方言是普通話的重要營養(yǎng)； 應(yīng)該主張語言生活主體化和多樣化結(jié)合。8.參考答案: 國內(nèi)的法律語言學研究已有了一定的進展， 但同國外的法律語言學研究相比，還有許多方面尚未涉及，特別是對法律語言的應(yīng)用研究還很薄弱。 國內(nèi)的研究運用在司法實踐中的相對較少，主要是對司法中的一些案例有所分析。邢欣（1994）?對法律語言中的歧義現(xiàn)象進行了分析，指出了產(chǎn)生法律語言歧義的主要原因是人為制造和語境局限，并歸納出歧義的類型。9.參考答案:禮是行禮。禮貌是行禮的樣子，表示行禮的語言是禮貌語言。禮貌語言誠于中而形于外，是內(nèi)容和形式的結(jié)合。10.參考答案:北京語音；北方方言；現(xiàn)代白話文11.參考答案: 同古代語言交際研究相比，現(xiàn)代語言交際研究的特點有： 理論建樹較有系統(tǒng)性。 研究方法更加科學。 研究成果遠遠超過以往。 研究內(nèi)容深入廣泛，研究隊伍不斷擴大。12.參考答案: 語言交際的心理障礙有嫉妒、羞怯和猜疑。 語言交際的心理障礙形成的原因是多方面的。客觀方面有環(huán)境的變更、對交際印象的好壞等都可以產(chǎn)生交際的心理上的障礙；但主觀方面的原因是主要的，包括情感、態(tài)度、興趣、氣質(zhì)、性格的許多方面。 實例、其他表現(xiàn)形式以及怎樣控制和克服，根據(jù)自身生活列舉、分析、解答既可。 控制和克服可以從以下幾個方面進行，如：加強自我修養(yǎng)、求同存異、理解言外之義、克服羞怯和有意訓練。13.參考答案: 普通話是以北方話為基礎(chǔ)方言，以北京語音為標準音，以典范的現(xiàn)代 白話文著作為語法規(guī)范的。普通話的地位在于它不僅是現(xiàn)代漢民族的共同語，還是各民族通用的語言。14.參考答案: 動態(tài)理論主張用動態(tài)的眼光看待語言、語言應(yīng)用和語言研究?；緝?nèi)容大體可以包括三個方面： 對語言動態(tài)性的認識。 對語言認識的動態(tài)性。 語言研究要動穩(wěn)結(jié)合。15.參考答案: 社會語言學研究的是社會語言，或者說是語言的社會本質(zhì)和差異。 社會語言學這個術(shù)語學術(shù)界有不同的定義，有廣義的，也有狹義的。廣義的社會語言學研究語言和社會之間的關(guān)系。16.參考答案: 社會急需的語言文字規(guī)范、標準研制取得突破性進展 面向信息處理的語言文字應(yīng)用研究邁上新的臺階 應(yīng)用語言學的學科體系基本建立 社會語言生活狀況的跟蹤監(jiān)測與對策研究能基本滿足社會發(fā)展的需求 研究手段與信息服務(wù)手段的現(xiàn)代化進程明顯加快17.參考答案: 語言的人文性是指語言在發(fā)展變化及應(yīng)用過程中表現(xiàn)出來的文化特性。狹義的語言人文性指語言與文化兩個因素共同的作用和結(jié)果，廣義的語言人文性語言、文化、社會和宗教等多種因素共同的作用和結(jié)果。 語言人文性大體包括三個方面： 第一，語言在文化中的反映。 第二，文化在語言中的反映。 第三，在語言與文化相互作用的關(guān)系中的反映。18.參考答案: 人的層次和語言層次的關(guān)系是： ①不同層次的語言對不同的人有不同的要求。 ②不同層次的人使用語言的情況不同。 ③如果說一個人使用的語言是他的主體語言，總的語言是課題語言. 那么，不同層次的的人的主體語言在客體語言里處于不同的層次。?所以說語言是人的第二形象19.參考答案: 立法語言主要有四個特點： 一是適度概括； 二是使用模糊語言； 三是句類有限制，僅限于陳述句和祈使句； 四是分條列項。20.參考答案: 從事應(yīng)用語言學研究的總的要求是應(yīng)用語言學和交叉學科的基礎(chǔ)。具體包括以下幾個方面： 要有語言本體研究的動力 知識結(jié)構(gòu)比較合理 善于調(diào)查研究，能進行田野工作 有一定的實際解決問題的能力 有科學工作者的品格和事業(yè)家的眼光21.參考答案:C22.參考答案:《中華人民共和國憲法》明確規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話”。23.參考答案: 中國形成語言學是在19世紀和20世紀之交，有兩個背景： 一是受西方學術(shù)文化的影響，一是中國傳統(tǒng)語文學自身的發(fā)展。 當時語言學方面中國向外國所學的理論、方法及層次是比較低的；學習的方法、層次也是比較低的。學習外國最重要的成果是馬建忠將西文中的規(guī)矩同漢語典籍比較，寫成的語法書《馬氏文通》，該書成為中國形成獨立的語言學學科的標志。而19世紀和20世紀之交，中國的傳統(tǒng)語文學進入語言學階段，主要是我國傳統(tǒng)語文學自身發(fā)展的結(jié)果。當時甲骨不斷被發(fā)現(xiàn)，對甲骨文的研究取得了很大進展，孫詒讓、羅振玉、王國維等人都做出了貢獻，后來唐蘭、于省吾等人還在理論研究方面取得了突破。正是這些大量的材料動搖了傳統(tǒng)漢語文字學受許慎《說文解字》籠罩的局面、以文字個體分析對象偏重考古的研究方法、作為經(jīng)學附庸明經(jīng)致用的研究目的，呼吁建立科學的理論體系，加上受西方學術(shù)文化的影響，我國傳統(tǒng)語文學終于進入了語言學。24.參考答案:系統(tǒng)性；動態(tài)性；頑固性25.參考答案:運用調(diào)查統(tǒng)計的方法要注意到所有的定量統(tǒng)計都是有其局限性的。在統(tǒng)計中，我們應(yīng)該盡量做到減少局限性，增加其參考性。另一方面，在實踐中很多人對數(shù)據(jù)會表現(xiàn)出一種盲目的迷信，我們應(yīng)消除這種迷信，對數(shù)據(jù)、量化也應(yīng)當科學地辨證地看待26.參考答案