高等教育教育類自考-00386幼兒文學筆試（2018-2023年）真題摘選含答案

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。高等教育教育類自考-00386幼兒文學筆試（2018-2023年）真題摘選含答案（圖片大小可自由調整）卷I一.參考題庫(共30題)1.簡述兒歌和幼兒詩的區(qū)別在哪里？2.童話最重要的特征是（）。A、幻想B、怪誕C、象征D、擬人3.“春雨沙沙，春雨沙沙，沙沙的春雨，像千萬條絲線飄下，穿梭的燕子銜著雨絲，織出一幅美麗的春天圖畫……”這首詩屬于（）。A、諷喻詩B、敘事詩C、題畫詩D、散文詩4.幼兒鑒賞幼兒文學的特殊性是由幼兒的（）所決定的。A、生活環(huán)境B、時代特征C、年齡心理特征D、個體特征5.幼兒戲劇的特點之一應當具有（）。A、深刻的社會性B、濃重的游戲性C、復雜的情節(jié)性D、多樣的形象性6.“三結合”教育7.謎語8.“鵝鵝鵝，曲項向天歌……”的作者是（）。A、孟浩然B、李白C、駱賓王D、白居易9.幼兒詩是指（）。A、幼兒寫的詩B、有幼兒形象的詩C、適合于幼兒聽賞誦讀的自由體短詩D、幼兒聽賞的格律詩10.童話起源于（）。A、科學幻想故事B、神話傳說和民間故事C、古典文學作品D、歷史事件11.夸張12.試述幼兒故事的特征有哪些？13.按容量、場次來劃分，幼兒戲劇大多是（）。A、多幕劇B、雙幕劇C、獨幕劇D、場景劇14.作為一篇科學文藝作品，必須具備如下兩個條件：一是文藝作品；二是具有（）。A、一定的藝術形象B、一定的故事情節(jié)C、一定的科學內容D、嚴謹的邏輯結構15.童話“稻草人”中的稻草人形象是（）。A、擬人形象B、超人形象C、常人形象D、巨人形象16.幼兒文學的對象是（）。A、0～3歲B、3～6歲C、3～11歲D、3～15歲17.幼兒散文大發(fā)展的時期在（）。A、20世紀50年代B、“五四”時期C、解放初期D、20世紀80年代18.分析幼兒文學的社會功能是什么？19.試述幼兒圖畫書的特征有哪些？20.幼兒生活故事21.我國的兒歌歷史十分悠久，出現“童謠”遠在（）。A、一千年前B、二千年前C、三千年前D、四千年前22.幼兒文學的語言要求是（）。A、淺顯、形象性B、深刻、動作性C、幽默、文學性D、荒誕、音樂性23.幼兒文學中使用擬人手法是因為幼兒思維具有（）。A、直覺行動的特點B、泛靈觀念的特點C、抽象性特點D、邏輯性特點24.幼兒接收文學的主要方式是通過（）。A、“聽”來接受文學B、“看”來接受文學學C、“讀”來接受文學D、“背誦”來接受文學25.幼兒在游戲過程中邊玩邊唱的兒歌叫（）。A、游戲歌B、問答歌C、饒口令D、字頭歌26.圖畫書27.兒童文學的兩大特征是什么？28.《丑小鴨》的作者是（）。A、普希金B(yǎng)、盧梭C、夏爾?貝洛D、安徒生29.童話的本質特征是（）。A、故事性B、幻想性C、稚拙性D、趣味性30.兒歌卷I參考答案一.參考題庫1.參考答案: （1）語言上，兒歌的語言講求順口，音韻和諧，被稱為“半格律詩”，幼兒詩的格式則比較靈活自由。 （2）題材上，兒歌多取材日常生活，有較強的實用性；而幼兒詩題材廣闊，內容也更豐富深厚。 （3）表述上，兒歌往往以敘述、白描、說明等方式表述事物現象，偏重于明白的展示，追求生動幽默、富有趣味；幼兒詩更注重情感的抒發(fā)、意境的創(chuàng)造和表達的含蓄。2.參考答案:A3.參考答案:D4.參考答案:C5.參考答案:B6.參考答案:家庭、幼兒園、社會教育相結合，共同承擔幫助幼兒實現基本社會化的要求。7.參考答案:把事物的真實面目隱藏起來，用簡短的歌謠集中描繪事物在形態(tài)、性質、動作或功能等方面部分特征的兒歌。8.參考答案:C9.參考答案:C10.參考答案:B11.參考答案:突出所描寫對象的本質特征，對所描寫的對象作必要的夸大或縮小，以增強表達效果的一種藝術手法。12.參考答案: 幼兒生活故事的特點和創(chuàng)作要求有以下四個方面： 1.強烈的現實針對性。幼兒生活故事主要是表現幼兒自己的生活，是幼兒生活的真實寫照。幼兒生活故事大多取材于學齡前兒童家庭和幼兒園內外的生活，有的甚至直接以真人真事為原型，運用寫實的手法，逼真地描繪幼兒情感、思想、行為和性格，因此，使幼兒有一種真實感和親切感，能夠比較直接地引導幼兒對照自己的思想行為，認識和思考自己的生活。 2.故事生動，情節(jié)單純而略有曲折.由于幼兒的注意力容易分散和轉移，平淡無味的故事情節(jié)很難把他們帶進作品的情境中去，因此幼兒生活故事要求情節(jié)生動曲折，要有懸念，有波瀾，精心組織結構，還要寫活人物和細節(jié)，才能吸引幼兒，牽動他們的心。但是，幼兒邏輯思維能力不強，生活經驗不足，因而故事又講究線索單一，即情節(jié)沿著一條線索發(fā)展，并貫穿到底，一般沒有倒敘、插敘，也少有枝節(jié)藤蔓。 3.濃郁的幼兒生活情趣。幼兒生活故事的趣味來自于幼兒充滿情趣的生活，主要蘊藏在故事情節(jié)和人物的描述里。這類故事中，著重顯現的是幼兒天真的想象、稚氣的思考和他們特有的行為動作。 4.語言口語化。幼兒故事以敘事為主，敘述是其主要的表達方式；同時，它又常常是用給聲繪色的講述形式傳達給聽眾的。所以它在語言上最突出的特點就是口語化，即通俗、明快、質樸，句式較短，沒有生僻的詞語，表現力強，幼兒生活氣息濃郁。13.參考答案:C14.參考答案:C15.參考答案:A16.參考答案:B17.參考答案:D18.參考答案: 1.幼兒文學具有育兒功能： （1）培養(yǎng)幼兒的美感，提升審美能力 （2）滿足幼兒的好奇心，激發(fā)幼兒的求知欲 （3）發(fā)展幼兒的語言和思維，鼓勵幼兒想象和創(chuàng)造 （4）幫助幼兒學習做人規(guī)范，培養(yǎng)良好的言行習慣和高尚的道德情感 （5）愉悅幼兒的心情，培養(yǎng)樂觀開朗的性格 2.幼兒文學的文化價值 （1）幼兒文學擁有成人讀者 （2）成人從幼兒文學作品中獲得認識價值 （3）成人從幼兒文學作品中獲得的審美享受19.參考答案: 幼兒圖畫書的特征主要體現在以下三個方面： 1.形象的直觀性。以文字為載體的幼兒文學故事雖然也具有形象性，但幼兒圖畫書更為形象直觀。其中畫面所展現的人物、動作及環(huán)境都是十分具體形象的，都能讓幼兒感到逼真?zhèn)魃?，生動有趣。圖畫書的圖畫作為藝術，應該受到高度重視，要有“創(chuàng)意的構想，趣味的情境，新穎的技法，和諧的版面，美感的造形，獨特的風格，精巧的印刷配合等創(chuàng)作要素”?？梢?，圖畫書中的圖畫決不能因為讀者對象是幼兒就降低了藝術標準，相反，需要更高的創(chuàng)作技巧，圖畫書的圖畫要吸引幼兒，就應該具有“新”和“奇”的特點。在適合他們接受的前提下，要做到新穎、新奇、有趣。同時，適度的夸張、鮮艷的色彩、富于動感都是增強形象性的手段。 2.整體的傳達性。圖畫書的圖畫要具有整體感，能夠完整地表達故事的內容，做到小讀者“看畫就能明白故事”。圖畫書要發(fā)揮講故事的作用，必須注意文字與畫面以及它們之間的銜接，使之具有連續(xù)性，這種銜接起著推動故事情節(jié)的作用。由于故事所表現的時間、空間、人物變化等很大程度上都依賴畫面來實現，如果畫與畫之間跳躍性太大，幼兒就很難看下去。 3.畫面的趣味性。以幼兒為主要讀者的圖畫書，必須具有濃郁的趣味性。這種趣味性，就是幼兒情趣視覺化的藝術表現，畫面應讓幼兒感到親切。圖畫書的趣味性主要通過畫面來表現，色彩、線條、構圖的各個環(huán)節(jié)都應符合幼兒的審美需求。這種趣味性有時并不需要通過夸張的造型和濃烈的色彩來表現，優(yōu)秀的圖畫書有許多都是具有素描寫實風格的。常以“甜、俗、淺、陋”來表現圖畫書內容的作者，實際上并未真正了解幼兒的審美能力。20.參考答案:是以現實的幼兒為主要人物，以他們的日常生活、活動為題材的故事。21.參考答案:B22.參考答案:A23.參考答案:B24.參考答案:A25.參考答案:A26.參考答案: 幼兒圖畫書是以圖畫為主、文字為輔或者全部用圖畫表現故事內容，以幼兒為主要接受對象的一種特殊的幼兒文學樣式。27.參考答案:兒童文學有兩大特征：其一，它是文學，是文學的一個分支，對應于成人文學，遵循文學的一般規(guī)律；其二，它必須適合于兒童的年齡特征。28.參考答案:D29.參考答案:B30.參考答案:是采用韻語形式，適合幼兒聽賞、念唱的簡短的“歌謠體”詩歌。卷II一.參考題庫(共30題)1.童話詩2.幼兒想象主要以（）。A、再造想象為主B、創(chuàng)造性想象為主C、有意想象為主D、無意想象為主3.廣義兒童文學的三個層次是（）。A、嬰兒文學、幼兒文學、兒童文學B、幼兒文學、兒童文學、少年文學C、嬰兒文學、兒童文學、青春期文學D、兒童文學、少年文學、青春期文學4.簡述幼兒文學常用的幾種鑒賞方法？5.知識體散文6.兒歌的特殊形式有哪些？7.童話分類如果根據內容分，可以分為（）。A、文學童話和科學童話B、民間童話和創(chuàng)作童話C、童話故事和童話劇D、長篇童話和短篇童話8.兒童文學的根本意義在于（）。A、培養(yǎng)兒童的閱讀能力B、傳播文學作品C、促進兒童智力發(fā)展D、培養(yǎng)身心健全的人9.幼兒散文有哪些主要特征？10.簡述幼兒童話的基本特征有哪些？11.“狼外婆”的形象類型是（）。A、兇狠狡詐的形象類型B、愚笨狂妄的形象類型C、心狠手毒的形象類型D、愚蠢滑稽的形象類型12.幼兒文學的創(chuàng)作題材主要應當以（）。A、動物故事為題材B、神話故事為題材C、幼兒熟悉的生活為題材D、民間傳說為題材13.要把故事寫生動，可以采用的藝術手法有（）。A、寫活人物B、多重結構C、情節(jié)復雜D、人物眾多14.童話15.廣義的兒童文學的三個層次是（）。A、幼兒文學、兒童文學、少年文學B、嬰兒文學、幼兒文學、兒童文學C、嬰兒文學、兒童文學、青春期文學D、兒童文學、少年文學、青春期文學16.培養(yǎng)和發(fā)展想象力的最佳時期是（）。A、幼年期B、少年期C、青年期D、老年期17.幼兒文學的美學特征應當具有（）。A、稚拙美，崇高美，形式美B、語言美，悲劇美，意境美C、稚拙美，游戲精神，荒誕美D、形象美，科學美，外在美18.我國上世紀80年代出現的卡通讀物形象是（）。A、黑貓警長B、三毛C、孫悟空D、獅子王19.俄羅斯作家阿歷克謝·托爾斯泰寫的一篇著名童話是（）。A、《大蘿卜》B、《五彩的書》C、《有魔力的話》D、《三個小伙伴》20.用“頂真”的手法將前一句末尾的詞作為后句的起頭逐句相連的兒歌是（）。A、繞口令B、問答歌C、連鎖歌D、字頭歌21.幼兒故事有哪些特點？22.兒歌在我國古代叫童謠，而童謠還有種種別稱，指出下列諸項中不是童謠別稱的一項（）。A、童子歌B、孺子歌C、小兒語D、神童詩23.幼兒文學作品中同樣的語言多次反復，有助于幼兒（）。A、對作品產生濃厚的興趣B、熟悉、理解和認識作品的內容C、避免幼兒遺忘D、激發(fā)新奇感和趣味性24.哪一部兒童文學作品是安徒生寫作的（）。A、《睡美人》B、《愛麗絲漫游奇境記》C、《丑小鴨》D、《灰姑娘》25.《寄小讀者》的作者是（）。A、葉圣陶B、冰心C、嚴文井D、茅盾26.幼兒文學作品要求故事情節(jié)（）。A、單純和生動B、復雜和曲折C、復雜和變化D、簡單和離奇27.幼兒詩28.幼兒文學29.幼兒的思維與幼兒文學有怎樣的關系？30.把事理相悖的事物和現象加以描寫并具有幽默感的兒歌類型是（）。A、顛倒歌B、問答歌C、游戲歌D、謎語歌卷II參考答案一.參考題庫1.參考答案:幼兒童話詩又稱詩體童話，是童話故事與詩歌形式的結合，屬于敘事詩類的一種。簡而言之，就是用詩的形式講一個小小的童話。2.參考答案:D3.參考答案:B4.參考答案: （1）朗讀講述法 （2）配圖、配樂法 （3）表演欣賞法 （4）閱讀欣賞法5.參考答案:以向幼兒介紹各種知識為宗旨，是一種寓知識于形象描寫之中的散文。6.參考答案:搖籃曲、數數歌、問答歌、連鎖歌、顛倒歌、繞口令、字頭歌。7.參考答案:A8.參考答案:D9.參考答案: （1）短小真實，貼近幼兒生活 （2）具體可感，滲透幼兒想象 （3）明麗清純，充滿幼兒情趣10.參考答案: （1）融入幼兒心理特征的藝術幻想是幼兒童話的最基本特征。 （2）切合幼兒審美情趣的表現手法。 （3）人物形象以類型化人物形象為主且以擬人為主體。 （4）單純明快而富有趣味的敘事方式。11.參考答案:A12.參考答案:C13.參考答案:A14.參考答案:是一種具有濃厚幻想色彩的虛構故事。它最切近兒童的心理，是兒童文學的特有的體裁。15.參考答案:A16.參考答案:A17.參考答案:C18.參考答案:A19.參考答案:A20.參考答案:C21.參考答案: （1）題材廣泛，主題單純，反映社會現實生活為主； （2）情節(jié)及人物形象刻畫生動； （3）敘