國旗下給母校的一封信（5篇）

第國旗下給母校的一封信（5篇）

國旗下給母校的一封信（精選5篇）

國旗下給母校的一封信篇1

敬愛的母校:

您好！

我已經(jīng)是您學校六年級的學生了，現(xiàn)在離小考不遠了，不由得感慨萬分，當初一個小稚童，現(xiàn)在變成大哥哥了想到要告別母校了，我就依依不舍，有時還會悄悄落淚。您這兒聚集了眾多優(yōu)秀老師，讓那個我懂得了數(shù)不清的道理，也讓我知道了不少的知識我真不知道怎樣感謝您，您苦苦在陪了我六年，但在這六年里，卻沒有為母校做點什么，我唯一能做的，只有小考考好，回報母校。您在我做得好的時候，給予我任何物資獎勵都無法取代的一句話——你真棒！這對于現(xiàn)在的我來說，難免有些幼稚，但仍是偉大的，而在我犯錯的時候，給予我教育。

啊！母校您的燦爛輝煌，您培育出來的花朵為你編織的歌聲多么響亮。如果一旦失去了您啊，那就仿佛沒有了靈魂，怎能像美好的未來展翅飛翔？我追尋您，為我們放射的每一縷光芒；追尋您，那優(yōu)良的作風，嚴格的教風；追尋您，那花草的芳香。我常站在母校的綠蔭下，凝思著，母校為什么要這樣關注我們，使我們流連往返呢？現(xiàn)在，我終于有了結果——園丁要培育花朵；老師要教育學生；太陽要把光芒也灑向月亮！

此致

敬禮

祝：母校的明天更美好！

寫信人：

20__年_月_日

國旗下給母校的一封信篇2

親愛的母校：

您好！

在這美麗的學校里的每一棵大樹，從我跨進校門的那一刻起，也跟著我一起茁壯成長，那時我走進那陌生的學校，來到那陌生的班級，看到那陌生的同學和教師，我獨自一人做到那孤寂的座位上，當時教我們數(shù)學的楊教師靜靜地走到了我的身旁，摸這我的小腦袋，親切的對我說：“你怎樣不和同學們一塊兒玩呢？”我回答道：“我害怕她們不愿意和我一起玩”我低輕聲的說道。楊教師用那慈愛般的目光看著我，微笑了一下，說道：“她們不會的，不信你能夠去試一下呀，試著和她們一起玩吧，在楊教師的鼓勵下，我最終鼓起勇氣，站起身，走過去，紅著臉對她們打著招呼，而她們正如楊教師所說，真的不會不跟我玩，她們十分友好的和我握手，并對我笑了一下，還和我一起玩。

過了一段時間，以前那一張張陌生的臉，一個個陌生的人，都變得熟悉了，到時和她們那平淡的友誼，頓時變得純真了，變得更加深厚了，更加真情了。就在一次測試中，朋友對我樂于幫忙的真情給了我很大的信心，當時我忘記帶筆了，頓時我眼前出現(xiàn)了一支嶄新的筆，一抬頭，一雙大大的眼睛里面包含了真情，小麗她親切的說道：“你還真是健忘呀，以后不允許了喲，要考好成績呀！”我緩緩的伸出手接住那友誼的象征——一支筆，那支筆，到我手中仿佛重若千斤，讓我深深的為我們這純真的友誼而感動，雖然事情發(fā)生了很久，但至今我還是銘記在心。

綠油油的草地曾是我們歡樂的世界，明亮寬敞的教室曾是賦予我們知識的圣殿，再升旗臺的面前我們嚴肅的對著國旗，唱著國歌......學校里所有以往發(fā)生過的事情，都深深的刻在我的腦海里，六年的時光就這樣流逝了，我們要對這偉大的母校說聲“再見”了！

再見，敬愛的母校，尊敬的教師，敬愛的同學們，在這溫暖的小學時代；里，您給予我溫暖的懷抱，您給予我慈母般的愛，您給予我真誠的鼓勵，你給予我最純真的友誼，這些都將是著溫暖的小時代里，最刻骨銘心的回憶！

此致

敬禮！

寫信人：

20__年_月_日

國旗下給母校的一封信篇3

致親愛的母校：

歲月流逝，時光荏苒。回首間，我一結束在母校的'學習生涯，成功跨入武科大的門檻。期間，我們大家有過淚水有過歡笑，但無疑的是母校每時每刻都陪伴著我們，為我們營造了良好的學習氛圍，創(chuàng)造了優(yōu)異的條件。故在此由衷感謝母校三年的培育與關愛。感謝曾經(jīng)給過我們熱忱與奉獻的每一位園丁，你們在引導我們走向未來的同時，更是傳承與譜寫了輝煌的傳統(tǒng)與雋永的華章。如今，在夢想與現(xiàn)實交織的時候，我則更懷念在母校走過的點點滴滴。我初中的時候最大的理想就是考入宜都一中，而當我進入一中。

后才發(fā)現(xiàn)進入一中并不等于前途無憂。我的學習水平似乎瞬間清零，如何提高成績這一嚴峻的問題又再一次回到我的面前。在這里，我一定要深深地向我的任課老師，特別是班主任鞠躬，他們不愧為一中的精英，他們在知識上見解獨到，無論是多么刁鉆，高深，玄妙的試題都能深入淺出，點面結合地向同學們講解。他們布置作業(yè)時精挑細選，還盡心盡責地親自批改作業(yè)，而且在批改作業(yè)時對同學答案細心分析，評講作業(yè)時詳細耐心，潤物無聲，他們的敬業(yè)深深影響了我，督促我好好學習。與此同時，一中還為像我一樣的求學者了一個學習氛圍濃厚、安全文明的空間，任我在其中自由生長，汲取營養(yǎng)。而除了知識的增長，成績的提高，在一中，我還學到了更多做人的道理，這是我一生受用并為之感謝的。品高學富的校訓至今仍銘記在心，老師們的言傳身教更讓我懂得了愛是一種給予，一種奉獻，而離開一中的日子更讓我明白了愛應該是一種感恩，一種懷念……在一中的生活更是讓我學會了獨立，學會了勇敢，學會了堅強去面對生活中的挫折與困難。相別日漸長，神恩永難忘。這種恩，無以倫比；這種情，今生難忘。過去在粱豐的日子已化作縷縷懷念沉淀在我心底，而我也一定會在大學和未來的工作中牢記一中的教誨，以飽滿的熱情和堅韌的性格努力學習，勤奮工作，實現(xiàn)自我的人生價值，做出成績，為母校增光添彩。

最后祝母校桃李天下，再創(chuàng)輝煌；祝母校的老師們身體健康，工作順利；祝學弟學妹們能夠在一中的滋養(yǎng)下，展開豐滿的羽翼，畫出人生的一片天際。

此致

敬禮！

寫信人：

20__年_月_日

國旗下給母校的一封信篇4

敬愛的學校們：

你們好!

金雞賜福，春風一刮來，我們又開始了既有歡喜又有憂愁的一年。歡喜的是我們即將踏入青年學習的時代，開始一個新的飛躍——踏入中學求學之門。愁的是我們即將跨出小學學習的門坎，告別母校，在這最后的一年里，我們只想在這最后的時期給母校留下一些美麗的回憶。

在這最后的一年里，我希望能給我們學校做一件有意義的事情。

感謝老師們，對我們這新世紀的含苞的小花朵辛勤的培育，在這春暖花開的季節(jié)，我給各位學校們說一聲謝謝!

我還很清楚得記得那次，那次是3月份學校向大家宣布學習雷鋒的時候開始了，剛剛開始舉行這個活動時根本沒有成為氣候，是什么影響大家突然發(fā)奮圖強學習雷鋒?

還不是您!黃校長，一個衣著簡單的老人，看上去平平凡凡的老人，可是，您卻做出了非同尋常的舉動。

在學校的時候是您給我們帶了一個好頭，記得那次我們做完廣播體操時，我們看到您一人跪在花、草、樹、木旁，在那兒撿垃圾，我們看了不由感動。

我想：我們的校長多么的愛我們的學校啊!像這種事她完全可以請一個清潔工來干，那么她為什么要走到哪兒就在哪兒撿垃圾呢?這其中的一切又一切只能說明她十分的愛我們的學校。

那么?我們呢?生為砂子塘天華寄宿學校的學生呢?我們是否也應該愛校呢?

這件事是您給我們帶的好頭啊!

此致

敬禮！

寫信人：

20__年_月_日

國旗下給母校的一封信篇5

親愛的母校:

光陰荏苒，日月穿梭。轉眼間，從母校畢業(yè)已經(jīng)快一年了。年我們帶著稚氣的微笑踏進了亳州一中南校的大門,這是一所年輕且充滿活力的學校。她年輕在我們是她的學子，充滿活力在這里的團隊和教師都是骨干青年。從踏進母校的那一刻起，我就為能成為一中南校人而感到無比的自豪。

母校是我們成長的搖籃，回顧過去三年的歷程，我每一點成績都凝聚著您的心血與汗水，是您讓我結識了叫我如何做人、如何成才的周麗、于亞彬老師。你們教導我要樂觀積極地對待生活，人生充滿坎坷，重要的不是我們要面臨多少坎坷，而是我們要從中走出來，找到新的自己，讓那種樂觀積極地心態(tài)持續(xù)下去。是你們指引我一步一步走來，如果沒有他們我就不會坐在這里繼續(xù)接受更高層次的教育。

三年的時光，一千多個日夜，有過成功的歡樂，也有過失敗的痛苦，得到過老師的贊揚，也受過一些批評甚至委屈?；叵脒^去，我忘不了因為早操遲到而被張主任“逮捕”，但批評過后往往是以關心的話語說晚上要好好休息;我忘不了昔日模仿班主任的字跡寫假條偷偷出校;我忘不了生病的時候班主任到醫(yī)務室那一聲令人感到溫暖的問候;我忘不了運動會上龍騰虎躍的英姿，那是一種怎樣的凝聚力;忘不了你們展現(xiàn)在母校的美好心靈，這一切是那樣的刻骨銘心，深深印在母校老師的記憶之中;更忘不了母校一步步走來取得的進步，省示范高中、市名列前茅的稱號。四個“一流”---“一流設施、一流師資、一流管理、一流質量”的辦學目標已深入大家心中。

今天，我由衷的感謝母校能有這么好的發(fā)展，所有的校，所有的老師為學校贏得設施最齊、校園最美、環(huán)境最好的全寄宿制學校的美譽做出的貢獻。并衷心的祝愿母校發(fā)展的越來越好。