四川省眉山市仁壽縣20232024學(xué)年高一上學(xué)期期中聯(lián)考語文試題（解析）

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1．C2．C3．C

1．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。

C.“創(chuàng)只展現(xiàn)愛情歡愉的片段等，導(dǎo)致無法跳出個(gè)體感情的桎梏，創(chuàng)作出的古風(fēng)歌曲辨識(shí)度不高”錯(cuò)誤，根據(jù)原文“由于創(chuàng)無法跳出個(gè)體感悟的桎梏，展現(xiàn)出的就往往只能是愛情歡愉的一個(gè)片段，或者是愛而不得的難以忘懷，最終導(dǎo)致相似的主題和雷同的表現(xiàn)方式不斷被復(fù)制，從而影響了古風(fēng)歌曲本該獨(dú)樹一幟的個(gè)性化呈現(xiàn)”可知，“無法跳出個(gè)體感情的桎梏”是原因，“創(chuàng)只展現(xiàn)愛情歡愉的片段等”“創(chuàng)作出的古風(fēng)歌曲辨識(shí)度不高”是結(jié)果，選項(xiàng)因果倒置。

故選C。

2．本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。

A.“最后解決問題”錯(cuò)誤，根據(jù)原文“‘古風(fēng)音樂’以傳統(tǒng)文化為基調(diào)，結(jié)合中國傳統(tǒng)的詩詞歌賦、音樂歌舞等，經(jīng)過不斷的發(fā)展磨合，形成了獨(dú)具風(fēng)格的藝術(shù)特色。古風(fēng)歌曲曲目一般分為以下三類。感傷情歌類。體悟人生類。意象轉(zhuǎn)化類”“古風(fēng)歌曲所代表的藝術(shù)新特征，是審美日?；?、大眾化的一種表現(xiàn)。誠然，貼近生活的藝術(shù)表述更容易流行，但必須認(rèn)識(shí)到，過度泛濫也不可避免地帶來了流俗的弊端”“首先，同質(zhì)化趨勢(shì)明顯。其次，意象過度堆砌，拼貼式表述。最后，原創(chuàng)力不足”“如何讓‘古風(fēng)音樂’成為國人在展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化時(shí)引以為傲的資本，成為中國將文化輸出給世界的一座橋梁，這是一個(gè)值得深思的問題”可知，文章先介紹了古風(fēng)歌曲曲目分類，然后提出古風(fēng)歌曲弊端問題，但是沒有解決問題。

B.“為了論證感傷情歌類古風(fēng)歌曲常常采用渲染氣氛的手法”錯(cuò)誤，根據(jù)原文“愛而不得的情感表述符合現(xiàn)實(shí)生活中多數(shù)人的情感常態(tài)。作為情感折射，孤影難成雙、勞燕亦分飛的場(chǎng)景在古風(fēng)歌曲中比比皆是。如《虞兮嘆》講述的是霸王別姬的故事”可知，是為了論證“作為情感折射，孤影難成雙、勞燕亦分飛的場(chǎng)景在古風(fēng)歌曲中比比皆是”。

D.“有助于讀者理解古風(fēng)歌曲的意象都是對(duì)原本概念的轉(zhuǎn)化與再次安置”錯(cuò)誤，根據(jù)原文“年輕一代既有在現(xiàn)有語境中對(duì)已有意象進(jìn)行體認(rèn)，如紅豆代表相思，劍酒代表江湖，縱馬意味自由等；更有在原本概念上的轉(zhuǎn)化與再次安置，即所謂‘拼貼’，使其成為一種有社會(huì)意義的產(chǎn)品，并再次賦予含義且‘同構(gòu)’成一個(gè)有意義的整體”可知，“都是對(duì)原本概念的轉(zhuǎn)化與再次安置”與原文不符合，曲解文意。

故選C。

3．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。

C.“文化傳承極大承受了網(wǎng)絡(luò)化的沖擊”錯(cuò)誤，根據(jù)原文“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的話語權(quán)自由對(duì)文化傳承造成了一定程度的沖擊，而網(wǎng)絡(luò)化創(chuàng)作途徑卻給予了傳承更多可能”可知，“文化傳承極大承受了網(wǎng)絡(luò)化的沖擊”與原文不符合，曲解文意。

故選C。

4．A5．B

6．①早期猜測(cè)階段，科學(xué)家提出關(guān)于候鳥辨別方向原因的各種假說，如感覺器官說、氣象說、磁場(chǎng)說。②后進(jìn)入理論實(shí)證階段。1953年德國科學(xué)家提出“地圖羅盤理論”后，用大量行為學(xué)實(shí)驗(yàn)印證了該理論的正確性，并由此推斷出鳥類能將視覺、聽覺和磁感覺的方向信息綜合分析，對(duì)前行方向做出正確判斷。③近期進(jìn)入多學(xué)科綜合研究階段。科學(xué)家通過蛋白純化和控制環(huán)境的行為學(xué)實(shí)驗(yàn)（生物化學(xué)、量子力學(xué)多學(xué)科綜合)研究，全面解開候鳥辨別方向之謎，即隱花色素4a蛋白介導(dǎo)的磁感應(yīng)機(jī)理是候鳥遷徙獲得方位信息的原因。

4．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。

由原文材料二“候鳥視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞中存在一種對(duì)藍(lán)光非常敏感的蛋白——隱花色素4a蛋白”可知，“隱花色素4a蛋白”是候鳥視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞中存在的一種物質(zhì)，不是“4個(gè)色氨酸”被陽光照射或“發(fā)揮作用”形成的，排除B、D；

C.“候鳥眼睛”“吸收藍(lán)光能量”錯(cuò)誤，原文“隱花色素4a蛋白緊密結(jié)合的一個(gè)FAD分子吸收藍(lán)光能量”，是FAD分子吸收藍(lán)光能量。

故選A。

5．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)文本的主要觀點(diǎn)和基本傾向的能力。

A.“種種原因的猜測(cè)都毫無依據(jù)”錯(cuò)誤，根據(jù)材料一第三段，這些猜測(cè)都是基于人們的研究，并不是毫無根據(jù)。

C.“因?yàn)橛纱罅堪被峤M成，所以對(duì)藍(lán)光非常敏感”強(qiáng)加因果，根據(jù)“隱花色素4a蛋白由527個(gè)氨基酸組成，其中的4個(gè)色氨酸組成的電子傳遞鏈發(fā)揮著關(guān)鍵作用”可知，對(duì)藍(lán)光敏感的原因并不是由“大量氨基酸”組成。

D.“候鳥只要轉(zhuǎn)動(dòng)頭部，就會(huì)影響到地球磁場(chǎng)角度的細(xì)微變化”錯(cuò)誤，原文材料二是“鳥類轉(zhuǎn)動(dòng)頭部的時(shí)候，與地球磁場(chǎng)的相對(duì)角度會(huì)發(fā)生變化，從而影響它們眼睛中處于量子糾纏中的許多對(duì)電子的自旋狀態(tài)”，曲解文意更不合邏輯。

故選B。

6．本題考查學(xué)生對(duì)文章信息的整合和對(duì)內(nèi)容的理解、概括能力。

根據(jù)“有人猜想，候鳥能通過身體中類似鐘表的感覺器官，在天空飛行中計(jì)算太陽的位置，不斷地調(diào)整自身與太陽的角度，確定自己飛行的方向和路線。也有人認(rèn)為，候鳥是天生的‘氣象學(xué)家’，它們能夠……還有人認(rèn)為……”可知，早期猜測(cè)階段，科學(xué)家提出關(guān)于候鳥辨別方向原因的各種假說，如感覺器官說、氣象說、磁場(chǎng)說。

根據(jù)“1953年，德國科學(xué)家提出了地圖羅盤理論。他們認(rèn)為，候鳥體內(nèi)擁有一套完善的磁導(dǎo)航系統(tǒng)，可以……”“大量行為學(xué)實(shí)驗(yàn)從各個(gè)方面印證了地圖羅盤理論的正確性。有科學(xué)家在赤道附近制造了一個(gè)假磁極，成功誘騙了遷徙中的花園鶯飛向錯(cuò)誤的方向……”“由此可以推斷，鳥類能將來自視覺、聽覺和磁感覺的方向信息綜合起來加以分析整理，最終對(duì)前行的方向做出正確的判斷”可知，后進(jìn)入理論實(shí)證階段。1953年德國科學(xué)家提出“地圖羅盤理論”后，用大量行為學(xué)實(shí)驗(yàn)印證了該理論的正確性，并由此推斷出鳥類能將視覺、聽覺和磁感覺的方向信息綜合分析，對(duì)前行方向做出正確判斷。

根據(jù)“中國科學(xué)院與英國牛津大學(xué)、德國奧登堡大學(xué)的教授們組成的團(tuán)隊(duì)，通過蛋白純化和控制環(huán)境的行為學(xué)實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，遷徙鳥類的隱花色素4a蛋白比非遷徙鳥類的隱花色素4a蛋白的磁場(chǎng)敏感性更強(qiáng)，揭示了由該蛋白介導(dǎo)的磁感應(yīng)機(jī)理”可知，近期進(jìn)入多學(xué)科綜合研究階段?？茖W(xué)家通過蛋白純化和控制環(huán)境的行為學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，全面解開候鳥辨別方向之謎。

7．D

8．①與上文小豆子看到村主任的兒子在屋檐下吃方便面時(shí)的情景相呼應(yīng)，使小說的結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn)。②描寫出小豆子在昏暗的出租屋里獨(dú)自吃方便面的苦澀、無味，與之前對(duì)方便面的渴望、向往心情形成對(duì)比，突出小豆子的孤獨(dú)、無助。③在獨(dú)自吃方便面的過程中，小豆子的情感濃度不斷增加，從起初的安靜、干混，到最后掀起高潮，淚涌、吶喊。在高潮處戛然而止，留給讀者足夠的想象空間，升華了作品主題的現(xiàn)實(shí)意義。

9．（1）小豆子是一個(gè)中國底層留守與流動(dòng)兒童。小豆子的父母外出打工，他和奶奶留守農(nóng)村相依為命，小豆子在奶奶的呵護(hù)下，有著清貧但還算幸福的童年；小豆子心疼奶奶，想念父母，他心地善良、乖巧聽話、富有自尊心；小豆子的童年隨著奶奶的離世而變得黑暗，跟隨父親到了城市后，內(nèi)心孤獨(dú)無助。（2）小豆子形象具有典型意義，小說塑造這個(gè)形象，引發(fā)讀者對(duì)“留守與流動(dòng)兒童”這一特殊群體的生存境遇和精神成長(zhǎng)的關(guān)注與思考。

6．本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。C.“對(duì)自由的向往”錯(cuò)，描寫窗臺(tái)上的小鳥一段，突出了小豆子的孤獨(dú)和對(duì)陪伴的向往。故選C。

7．本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。D.“主要是為了襯托小豆子的爸爸因親人離世的痛苦心情”錯(cuò)，此處的環(huán)境描寫只是渲染奶奶去世后的悲涼氛圍。故選D。

8．本題考查學(xué)生分析重要情節(jié)、語段的作用的能力。小說中，涉及方便面的場(chǎng)景描寫有兩處：小豆子看到村主任的兒子在屋檐下吃方便面的情景和小豆子在昏暗的出租屋里吃方便面的情景。兩處情景前后呼應(yīng)，使小說的結(jié)構(gòu)顯得完整、嚴(yán)謹(jǐn)。由原文“小豆子撿了一塊兒，放到了嘴里，干嚼著，原來那么香的東西怎么一點(diǎn)兒味道都沒有呢？”可以看出，到了城里的小豆子，遲到了夢(mèng)寐以求的方便面，但是卻不是想象中的味道，心理上落差特別大。此處描寫出小豆子在昏暗的出租屋里獨(dú)自吃方便面的苦澀、無味，與之前對(duì)方便面的渴望、向往心情形成對(duì)比，突出小豆子的孤獨(dú)、無助。小說最后描寫小豆子吃到了方便面，但是卻沒有了奶奶，見不到媽媽，爸爸出去打工，他自己在昏暗的出租屋，孤獨(dú)，只能看到窗外的小鳥，他的處境發(fā)生了變化，心理也發(fā)生了變化。在獨(dú)自吃方便面的過程中，小豆子的情感濃度不斷增加，從起初的安靜、干混，到最后掀起高潮，淚涌、吶喊。在高潮處戛然而止，留給讀者足夠的想象空間，升華了作品主題的現(xiàn)實(shí)意義。借此凸顯小說的主題。即關(guān)注留守與流動(dòng)兒童的生存困境，引發(fā)讀者的深思。

9．本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象和探討的創(chuàng)作意圖的能力。由原文“我要是有勁多好?。⌒《棺有南?。他想幫助奶奶收豆子，就使勁地拽了拽豆棵子，豆棵子怎么扎得這么深？還真拽不動(dòng)”可以看出他想幫忙，幫奶奶分擔(dān)，但是他實(shí)在是太小了；“他趕緊低下頭，怕村長(zhǎng)的兒子聽到從他身體里發(fā)出的聲音”他想吃方便面，但是不敢直視村長(zhǎng)兒子，也沒有和奶奶哭鬧，只是偷偷的看，體現(xiàn)他的乖巧，不調(diào)皮并且有自尊心；“奶奶還在睡著，幾根白頭發(fā)在臉上斜聳拉著，身子一動(dòng)不動(dòng)。小豆子望著空空的院子，不敢動(dòng)；又望了望灰蒙蒙的天空，不敢動(dòng)。他怕驚醒了奶奶，奶奶從來沒有像今天這樣睡過，他真希望奶奶多睡兒。奶奶確實(shí)太累了”可以看出，小豆子很善良，很懂事，很知道心疼奶奶；“他哭得更兇了，身子一顫一顫的，他擦拭了眼睛，向著窗外喊了一聲，奶奶”，他失去了“自由”，失去了奶奶，特別孤獨(dú)，又見不到媽媽，他經(jīng)歷著重重的心理創(chuàng)傷，又不得不繼續(xù)去承受著生活的煎熬，親情的缺失、生活的貧乏和逼仄的生活天地構(gòu)成了“中國式童年”的一種典型底層鏡像。原文從開頭寫小豆子期待爸爸媽媽回來收麥子，期待他們回來看望自己，體現(xiàn)出小豆子對(duì)父愛母愛的渴望，可以看出他是“留守兒童”，和奶奶留守在家里，只有很少的時(shí)間能見到父母。后來奶奶去世，媽媽因?yàn)殄X的問題也沒有在回來，爸爸帶小豆子去了城里，“他的眼睛能看到的地方只是眼前，不像在將軍寺村的大田野一眼看到了遠(yuǎn)方”，他覺得城里很大，看不到頭，城里好吃的多，但是爸爸去工作時(shí)，他只能被關(guān)在家里，從“留守兒童”變成了“流動(dòng)兒童”，不僅僅小豆子一個(gè)人這樣，中國好多的農(nóng)民工的子女也存在這樣的問題，這是一個(gè)社會(huì)問題，暴露了當(dāng)下鄉(xiāng)村社會(huì)的痛點(diǎn)，同時(shí)也引發(fā)讀者對(duì)“留守與流動(dòng)兒童”這一特殊群體的生存境遇和精神成長(zhǎng)的關(guān)注與思考。

10．CDF

11．A

12．B

13（1）過了三天，費(fèi)聚回來匯報(bào)，說：“事情不順利（與料想的不相符）了，他們將去想要去的其他地方?！保?）太祖非常高興，讓他們兄弟兩個(gè)都留在軍帳中，參與決策機(jī)密事件。

11．本題考查學(xué)生理解文言詞語的含義及了解古代文化常識(shí)的能力。A.前后內(nèi)容說反了，農(nóng)歷每月最末一日叫“晦”，農(nóng)歷每月第一日為“朔”。B.益：增加/幫助。句意分別為：請(qǐng)求增加人手/人再多也沒有幫助。故選A。

12．本題考查學(xué)生分析和概括文章內(nèi)容的能力。B.“因?yàn)橘p識(shí)太祖的氣度，所以……還將視如己出的馬公之女嫁給太祖”錯(cuò)。從原文“凡有攻伐，命之往，輒勝。子興故撫宿州馬公女為己女，遂妻焉”可知，將視如己出的馬公之女嫁給太祖的原因是凡有進(jìn)攻作戰(zhàn)這樣的事，派太祖前往，就能取得勝利。故選B。

13．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言句子的能力。（1）“越”，過了；“諧”，順利；“且”，將要。（2）“俾”，讓；“帷幄”，軍帳；“預(yù)”，參與。

參考譯文：

甲申年，發(fā)生大瘟疫，太祖父母兄長(zhǎng)以及幼弟都死了；十七歲時(shí)，太祖到皇覺寺當(dāng)了僧人。過了幾個(gè)月，僧人們?nèi)狈κ澄?，太祖向西到合淝。到汝州、潁州時(shí)適逢起兵，濠州動(dòng)亂，定遠(yuǎn)人郭子興占據(jù)濠州。太祖在閏三月初一進(jìn)入濠州，到達(dá)城門，門衛(wèi)懷疑他是間諜，把太祖抓起來面見郭子興。郭子興驚奇于太祖的相貌，跟他交談，大為高興，接納為親兵。凡有進(jìn)攻作戰(zhàn)這樣的事，派他前往，就能取得勝利。郭子興因此將撫養(yǎng)的宿州馬公之女許配給他。十四年，太祖率領(lǐng)眾人向南攻占定遠(yuǎn)。定遠(yuǎn)的張家堡有號(hào)稱“驢牌寨”的民兵，孤單無依靠，又缺少糧食，想來投降太祖，一直猶豫不決，太祖說：“這個(gè)機(jī)會(huì)不可以失去?！庇谑亲岒T兵費(fèi)聚等人跟從自己前去，到了定遠(yuǎn)邊境。對(duì)方的軍營派了兩位將領(lǐng)出來，高呼道：“來者是來干什么的？”費(fèi)聚恐懼，請(qǐng)求增加人手。太祖說：“人再多也沒有幫助，只是增加對(duì)方的懷疑罷了?！睆街鼻靶邢埋R，渡水前往。對(duì)方的主帥出來見太祖，太祖說：“郭元帥和您有交情，聽說您的軍隊(duì)缺乏糧食，其他的敵人將要來攻打您，郭元帥特意派遣我來告訴你，如果能跟從我們，那么立即和我們一起前往；如果不能，那么就轉(zhuǎn)移軍隊(duì)躲避?！敝鲙洿饝?yīng)并接納了他的建議，請(qǐng)求留下信物來表示誠信。太祖回來，留下費(fèi)聚等待他們。過了三天，費(fèi)聚回來匯報(bào)，說：“事情不順利（與料想的不相符）了，他們將去想要去的其他地方。”太祖立即率領(lǐng)三百士兵抵達(dá)軍營，用計(jì)抓住了他們的主帥。定遠(yuǎn)人馮國用率領(lǐng)眾人歸附太祖。太祖感到很奇怪，說：“你們穿著這樣的衣服，難道是讀書人？環(huán)顧天下，你們覺得應(yīng)該怎么辦？”馮國用回答說：“先攻下金陵并定都，然后下令將領(lǐng)四面出擊，挽救百姓于水火之中，在天下倡導(dǎo)仁義，不要貪圖美色以及珍寶，天下不難平定?！碧娣浅８吲d，讓他們兄弟兩個(gè)都留在軍帳中，參與決策機(jī)密事件。十六年，進(jìn)攻集慶路。馮國用率領(lǐng)五百人率先沖鋒陷陣，在蔣山打敗元兵，一直抵達(dá)城下。各路軍隊(duì)打翻柵欄，爭(zhēng)相前進(jìn)。元南臺(tái)御史大夫福壽帶兵抵抗，一直到死。庚寅年，攻克集慶路。太祖進(jìn)入城里，召集官吏父老，明示：“元朝失去他們的統(tǒng)治，問題就在涂炭生靈。我率領(lǐng)軍隊(duì)到這里，是為民除害的。舊有的不合時(shí)宜的政策，我就來廢除它?！庇谑浅侵械能娒穸挤浅８吲d，相互慶祝慰告。（于是）獲得五十多萬民兵。得到十多名儒士，都錄取重用。太祖贊賞福壽的忠心，為他置辦棺材和衾被，并按禮儀安葬了他。

14、D

15、“懸”“浸”二字，俯仰結(jié)合，“懸”字寫出驛路像是懸掛在峰巒之上，“浸”字寫出海潮浸到城根，地卑湮濕，用這兩字形象貼切地寫出友人貶官路上道路之險(xiǎn)阻及在遭貶之地的凄苦處境，表述了對(duì)友人的深沉關(guān)切之情。如果分析“斷”“秋”二字，移情于物，寫阻隔處含牽掛，寫凄苦處寄關(guān)切，也可酌情給分。

16、默寫1、山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處?！?/p>

2、鼓瑟吹笙，月明星稀。

3、攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠

17．①擲地有聲②微言大義③矢志不渝④波瀾壯闊

18．一封封紅色家書，記錄著紅色歷史，播種著紅色基因，雖然飽經(jīng)歲月，卻歷久彌新。

19．C

17．本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。

第一空，從前文“雖樸實(shí)無華”可知，填入內(nèi)容與“樸實(shí)無華”有意思上的轉(zhuǎn)折，再分析“多少頭顱多少血，續(xù)成民主自由詩”“刀放頭上不膽寒”等詩句可知，這些詩句都有力地表述了豪邁的革命意志。可以填入“擲地有聲”?！皵S地有聲”，形容話語豪邁有力。

第二空，從前文“雖只言片語”可知，填入內(nèi)容與“只言片語”在意思上有轉(zhuǎn)折，再聯(lián)系那些詩句，想要表述這些詩句雖然簡(jiǎn)短，但其中卻蘊(yùn)含著深刻的意義。可以填入“微言大義”。“微言大義”，指精微的語言里包含著深刻的含義。

第三空，從前文“戰(zhàn)爭(zhēng)年代共產(chǎn)黨員堅(jiān)守信仰”和后文“再苦再難也永不改變”可知，此處是要表述共產(chǎn)黨員對(duì)黨永遠(yuǎn)忠誠，可以填入“矢志不渝”?！笆钢静挥濉?，立志不會(huì)改變，表示永遠(yuǎn)不變心。

第四空，從前文“仿佛置身于炮火紛飛的革命年代”可知，要表述的是那個(gè)年代雄壯浩大的氣勢(shì)，可以填入“波瀾壯闊”?！安憠验煛保扔髀晞?shì)雄壯浩大（多用于詩文、群眾運(yùn)動(dòng)等）。

18．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

畫橫線句子共有兩處語病：

①語序不當(dāng)。“一封封”是數(shù)量詞，應(yīng)將“紅色的一封封家書”改寫為“一封封紅色家書”。

②搭配不當(dāng)?！凹词埂标P(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)。應(yīng)將“即使”改為“雖然”。

故正確表述為：一封封紅色家書，記錄著紅色歷史，播種著紅色基因，雖然飽經(jīng)歲月，卻歷久彌新。

19．本題考查學(xué)生語句復(fù)位的能力。

“中國共產(chǎn)黨”是句子的主語，而BD兩項(xiàng)中“中國革命之磅礴精神凝聚”中，主語變成了“中國革命之磅礴精神”，這樣造成了中途易轍，據(jù)此排除BD。

而“通過艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)”“靠著堅(jiān)定的理想信念”是“凝聚起中國革命之磅礴精神”“取得了一個(gè)又一個(gè)勝利”的條件，缺一不可，故“靠著堅(jiān)定的理想信念”應(yīng)放在“凝聚起中國革命之磅礴精神”之前，排除A。

故選C。

20．①細(xì)菌分裂繁殖的速度很快；②細(xì)菌會(huì)在地球上泛濫成災(zāi)嗎；③細(xì)菌的天敵就是噬菌體21．D

20．本題考查學(xué)生語言表述之情境補(bǔ)寫的能力。

①處，此處是一個(gè)結(jié)論句，下文以大腸桿菌為例，“平均每20分鐘繁殖一代”形容細(xì)菌分裂繁殖的速度之快，可填：細(xì)菌分裂繁殖的速度很快。

②處，此處是一個(gè)問句，前文強(qiáng)調(diào)細(xì)菌分裂繁殖的速度很快，此處應(yīng)該補(bǔ)寫“如果保持這種速度分裂繁殖”的結(jié)果，再結(jié)合下文“至今還未泛濫成災(zāi)的原因很多”，可填：細(xì)菌會(huì)在地球上泛濫成災(zāi)嗎。

③處，語境分析細(xì)菌分裂速度如此之快，至今還未泛濫成災(zāi)的原因，結(jié)合“就如同老鼠的天敵是黃鼠狼”指出細(xì)菌的天敵是什么，下文提到“噬菌體”，據(jù)此可填：細(xì)菌的天敵就是噬菌體。

21．本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。

“蝌蚪”運(yùn)用了比喻的修辭手法。

A.比喻，“兜鍪”和“甲”分別比喻“笠”和“蓑”,暗示搶插稻秧就像一場(chǎng)緊張的戰(zhàn)斗。

B.比喻，以“刀槍”比喻樂聲清脆。

C.比喻，“冰心”比喻心的純潔。

D.為借代，以“帆”代船。

故選D。仁壽縣2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期中聯(lián)考

語文

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字,完成第1~3題

“古風(fēng)音樂”以傳統(tǒng)文化為基調(diào)，結(jié)合中國傳統(tǒng)的詩詞歌賦、音樂歌舞等，經(jīng)過不斷的發(fā)展磨合，形成了獨(dú)具風(fēng)格的藝術(shù)特色。古風(fēng)歌曲曲目一般分為以下三類。感傷情歌類。在古風(fēng)歌曲中，愛情元素占了優(yōu)勢(shì)。這類歌曲滿足了多數(shù)人對(duì)真愛的憧憬，呈現(xiàn)的是個(gè)體自我意識(shí)萌發(fā)后的內(nèi)心渴求。愛而不得的情感表述符合現(xiàn)實(shí)生活中多數(shù)人的情感常態(tài)。作為情感折射，孤影難成雙、勞燕亦分飛的場(chǎng)景在古風(fēng)歌曲中比比皆是。如《虞兮嘆》講述的是霸王別姬的故事?！芭c君共飲這杯中冷暖，西風(fēng)徹夜回憶吹不斷”“含悲、辭君、飲劍，血落凝寒霜，難舍一段過往，緣盡又何妨，與你魂歸之處便是蒼?！薄！队葙鈬@》以哀而不傷的氛圍渲染賦予了這段傳奇以新的魅力。作為一種情感宣泄的途徑，時(shí)長(zhǎng)三至五分鐘的流行音樂無須在有限的敘事空間里講明故事的來龍去脈，而更多的是通過場(chǎng)景氣氛的展現(xiàn)去激發(fā)聽眾的共鳴。體悟人生類。除了純粹歌頌愛情之外，古風(fēng)歌曲更多的是把愛情作為其中一個(gè)元素來表述生命意識(shí)，通過詩詞化的語言去書寫個(gè)體生命體驗(yàn)，表現(xiàn)群體性精神感受。如2021年的古風(fēng)歌曲《驍》，融合了經(jīng)典唐詩意象的歌詞迅速引起人們的共鳴。在激昂的音樂中。聽眾跟隨英雄豪杰的步伐走遍邊塞荒漠，吶喊著“自古英雄豪杰當(dāng)以仁為先”，激發(fā)出對(duì)英雄豪杰的贊美和對(duì)大好河山的熱愛。意象轉(zhuǎn)化類。古典文學(xué)中的意象，往往烙印著一個(gè)民族的共同情感和記憶。年輕一代既有在現(xiàn)有語境中對(duì)已有意象進(jìn)行體認(rèn)，如紅豆代表相思，劍酒代表江湖，縱馬意味自由等；更有在原本概念上的轉(zhuǎn)化與再次安置，即所謂“拼貼”，使其成為一種有社會(huì)意義的產(chǎn)品，并再次賦予含義且“同構(gòu)”成一個(gè)有意義的整體?！捌促N”一詞借用了人類學(xué)和結(jié)構(gòu)主義的概念，即在一套完整的符號(hào)系統(tǒng)里把物體重新進(jìn)行排序和語境更新，以此來產(chǎn)生新的意義。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的話語權(quán)自由對(duì)文化傳承造成了一定程度的沖擊，而網(wǎng)絡(luò)化創(chuàng)作途徑卻給予了傳承更多可能。

古風(fēng)歌曲所代表的藝術(shù)新特征，是審美日?；?、大眾化的一種表現(xiàn)。誠然，貼近生活的藝術(shù)表述更容易流行，但必須認(rèn)識(shí)到，過度泛濫也不可避免地帶來了流俗的弊端。

首先，同質(zhì)化趨勢(shì)明顯。唱法、戲腔是最多見的植入，幾成標(biāo)配；旋律上，相似度極高，宛如復(fù)制粘貼般。很容易唱成“串燒”；主題上，江湖中的愛恨情仇被反復(fù)呈現(xiàn)。大量古風(fēng)歌曲歌詞選擇古典文學(xué)中耳熟能詳?shù)墓适?、意境進(jìn)行解構(gòu)再造，但由于創(chuàng)無法跳出個(gè)體感悟的桎梏，展現(xiàn)出的就往往只能是愛情歡愉的一個(gè)片段，或者是愛而不得的難以忘懷，最終導(dǎo)致相似的主題和雷同的表現(xiàn)方式不斷被復(fù)制，從而影響了古風(fēng)歌曲本該獨(dú)樹一幟的個(gè)性化呈現(xiàn)。其次，意象過度堆砌，拼貼式表述。古風(fēng)歌曲中隨處可見文言表述和古代典故，如“臥龍鳳雛”“庭有枇杷樹”“亂石穿空”等。這些典故的確可以快速被聽眾理解并產(chǎn)生情感共鳴，但不能忽略的是。古典文學(xué)式的詩意表述，需要具備一定的文學(xué)基礎(chǔ)。元素拼接可以擴(kuò)充內(nèi)涵、渲染氛圍，契合更廣泛人群的審美需求。但“拼貼”起來的元素如果不能有序組合，就會(huì)呈現(xiàn)碎片化狀態(tài)，反而會(huì)阻礙聽眾更好地體會(huì)歌詞意境。比如“霜華滿天”“折斷月光”“難舍美觀”等生拼硬湊的詞匯，初聽驚艷，細(xì)想?yún)s不明所以。最后，原創(chuàng)力不足。古風(fēng)歌曲頻頻沖上熱榜，讓更多創(chuàng)躍躍欲試。然而古風(fēng)歌詞創(chuàng)作對(duì)于文化積累的要求程度相對(duì)較高，也正因如此，古風(fēng)歌曲的原創(chuàng)力不足的問題日漸凸顯。目前較為流行的古風(fēng)歌曲中，雷同、模仿，甚至抄襲者并不鮮見。簡(jiǎn)單迎合公眾需求，選擇爆款的主題和旋律進(jìn)行復(fù)制或簡(jiǎn)單加工，以期形成新的爆款，這種做法對(duì)于藝術(shù)的發(fā)展無異于飲鴆止渴。以拼貼或生拼硬湊的語詞實(shí)現(xiàn)表述上的“擬古”，非但不能實(shí)現(xiàn)對(duì)古典意境和美感的呼應(yīng)，反而加大了傳播難度。

“古風(fēng)音樂”是符合當(dāng)下的弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化要求的音樂體裁，其文化內(nèi)涵是當(dāng)代中國展現(xiàn)文化自信的重要途徑，但如何讓“古風(fēng)音樂”成為國人在展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化時(shí)引以為傲的資本，成為中國將文化輸出給世界的一座橋梁，這是一個(gè)值得深思的問題。（摘編自武玥《拼貼與重塑——文化視域中古風(fēng)歌曲歌詞創(chuàng)作之我見》）

1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）(3分)

A．在古風(fēng)歌曲中，愛情元素占優(yōu)勢(shì)，愛而不得的感傷情歌符合現(xiàn)實(shí)生活中多數(shù)人的情感常態(tài)。

B．古風(fēng)歌曲的過度泛濫帶來了流俗的弊端，主要表現(xiàn)在同質(zhì)化明顯、意象過度堆砌、原創(chuàng)力不足等方面。

C．創(chuàng)只展現(xiàn)愛情歡愉的片段等，導(dǎo)致無法跳出個(gè)體感情的桎梏，創(chuàng)作出的古風(fēng)歌曲辨識(shí)度不高。

D．古風(fēng)歌曲一再被模仿、抄襲，暴露出創(chuàng)文化積累不夠，以致出現(xiàn)拼貼或生拼硬湊語詞等問題。

2．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，正確的一項(xiàng)是（）(3分)

A．文章先介紹了古風(fēng)歌曲曲目分類，然后提出古風(fēng)歌曲弊端問題，最后解決問題，脈絡(luò)清晰。

B．文章舉《虞兮嘆》的例子，是為了論證感傷情歌類古風(fēng)歌曲常常采用渲染氣氛的手法。

C．文章列舉古風(fēng)歌曲中的一些生拼硬湊的詞匯，闡釋了古風(fēng)歌曲存在著拼貼式表述的弊端。

D．文章解讀“拼貼”一詞，有助于讀者理解古風(fēng)歌曲的意象都是對(duì)原本概念的轉(zhuǎn)化與再次安置。

3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）(3分)

A．古風(fēng)歌曲《驍》能激發(fā)聽眾對(duì)英雄豪杰的贊美和對(duì)大好河山的熱愛，因而這首歌曲可以用于守邊戰(zhàn)士英雄事跡的宣傳片的配樂。

B．“拼貼”起來的元素如果不能有序組合，只追求單純個(gè)性化表述，卻忽視了古典詩詞要求的平仄、格律等規(guī)范，就會(huì)呈現(xiàn)碎片化狀態(tài)。

C．雖然文化傳承極大承受了網(wǎng)絡(luò)化的沖擊，但網(wǎng)絡(luò)化創(chuàng)作途徑給予了文化傳承更多可能，如在歌詞創(chuàng)作中將古典詩詞的意象進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

D．如果能解決同質(zhì)化等相關(guān)問題，提升古風(fēng)音樂的文化品位，實(shí)現(xiàn)重塑，或許古風(fēng)音樂會(huì)成為國人在展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化時(shí)引以為傲的資本。

（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字,完成第4~6題。

材料一：

候鳥通常在一個(gè)地方產(chǎn)卵、育雛，然后到另一個(gè)地方越冬。有時(shí)從山的南坡飛到北坡，而后返回；有時(shí)遠(yuǎn)涉重洋，但也毫不畏懼。

鴻雁是中國常見的候鳥，《呂氏春秋》這樣記載鴻雁按時(shí)遷徙的現(xiàn)象：“孟秋之月鴻雁北，孟春之月鴻雁來。”令人費(fèi)解的是，候鳥遷徙時(shí)有著準(zhǔn)確地辨別方向的能力，如燕子每年春歸時(shí)總能準(zhǔn)確無誤地找到它去年搭的窩。唐代詩人韋莊曾有詩云：“去歲辭巢別近鄰，今來空訝草堂新。花開對(duì)語應(yīng)相問，不是村中舊主人?！币话俣嗄陙恚茖W(xué)家們一直在潛心研究這個(gè)問題。

有人猜想，候鳥能通過身體中類似鐘表的感覺器官，在天空飛行中計(jì)算太陽的位置，不斷地調(diào)整自身與太陽的角度，確定自己飛行的方向和路線。也有人認(rèn)為，候鳥是天生的“氣象學(xué)家”，它們能夠在飛行中“自覺”利用有利的氣象條件順利到達(dá)目的地。還有人認(rèn)為，候鳥對(duì)地球磁場(chǎng)的變化十分敏感，能夠依據(jù)地磁場(chǎng)辨別方向。

1953年，德國科學(xué)家提出了地圖羅盤理論。他們認(rèn)為，候鳥體內(nèi)擁有一套完善的磁導(dǎo)航系統(tǒng)，可以實(shí)時(shí)敏銳地感知當(dāng)前位置的磁場(chǎng)性質(zhì)及其非常細(xì)微的變化，可以把某一地點(diǎn)的地磁場(chǎng)強(qiáng)度和磁傾角看作是“路標(biāo)”，候鳥經(jīng)過或在那里停留時(shí)，這個(gè)磁信息路標(biāo)會(huì)被大腦記錄下來，而飛行中實(shí)時(shí)感覺到的磁力方向可以指引它們前往這一路標(biāo)地點(diǎn)，這無異于揣了個(gè)精準(zhǔn)的“指南針”。飛行經(jīng)驗(yàn)豐富的成年鳥將一個(gè)個(gè)路標(biāo)和它們之間的距離、方向等信息組合在一起，相當(dāng)于繪制了一張完整精細(xì)的“地圖”。

大量行為學(xué)實(shí)驗(yàn)從各個(gè)方面印證了地圖羅盤理論的正確性。有科學(xué)家在赤道附近制造了一個(gè)假磁極，成功誘騙了遷徙中的花園鶯飛向錯(cuò)誤的方向。還有一批研究人員在撒哈拉沙漠中設(shè)置了若干地磁路標(biāo)，在此放飛的夜鶯連續(xù)5天都沒能飛出沙漠。也有科學(xué)家在鴿子頭部放置了一個(gè)可控的電磁線圈，他們發(fā)現(xiàn)，可以通過改變線圈的電磁場(chǎng)來控制鴿子飛行的方向……

由此可以推斷，鳥類能將來自視覺、聽覺和磁感覺的方向信息綜合起來加以分析整理，最終對(duì)前行的方向做出正確的判斷。當(dāng)然，要全面解開候鳥遷徙中獲得方位信息的疑問，尚待時(shí)日。

（取材于李德、朱曉璐、王江云的相關(guān)文章）

材料二：

中國科學(xué)院與英國牛津大學(xué)、德國奧登堡大學(xué)的教授們組成的團(tuán)隊(duì)，通過蛋白純化和控制環(huán)境的行為學(xué)實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，遷徙鳥類的隱花色素4a蛋白比非遷徙鳥類的隱花色素4a蛋白的磁場(chǎng)敏感性更強(qiáng)，揭示了由該蛋白介導(dǎo)的磁感應(yīng)機(jī)理。相關(guān)研究成果于2021年6月23日以封面文章的形式發(fā)表于《自然》雜志。

候鳥視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞中存在一種對(duì)藍(lán)光非常敏感的蛋白——隱花色素4a蛋白，它被認(rèn)為是很多候鳥感知磁場(chǎng)的關(guān)鍵物質(zhì)。隱花色素4a蛋白由527個(gè)氨基酸組成，其中的4個(gè)色氨酸組成的電子傳遞鏈發(fā)揮著關(guān)鍵作用。當(dāng)光線照射到候鳥眼睛時(shí)，與隱花色素4a蛋白緊密結(jié)合的一個(gè)FAD分子吸收藍(lán)光能量，進(jìn)入激發(fā)態(tài)，促使FAD從所處環(huán)境中獲得一個(gè)氫離子變成FADH，產(chǎn)生一個(gè)空的電子軌道。此時(shí)，電子傳遞開啟，F(xiàn)ADH+會(huì)從4個(gè)色氨酸組成的電子傳遞鏈中奪取一個(gè)電子來填充空出的軌道，最終形成FADH和一個(gè)失去電子的色氨酸。

到這里仍然處于生物化學(xué)領(lǐng)域，接下來最玄妙的部分涉及量子力學(xué)。

在量子力學(xué)中，電子是一種不可分割的基本粒子，具有自旋的內(nèi)在性質(zhì)，自旋的指向可以通過操作來改變。當(dāng)幾個(gè)粒子彼此相互作用后，各個(gè)粒子所擁有的特性則可視作一個(gè)整體，即使將這些粒子分開，它們也可以無視距離相互感應(yīng)，這一現(xiàn)象被稱作“量子糾纏”。

得到電子的FADH與失去電子的色氨酸變成了兩個(gè)自由基，曾經(jīng)在一起的電子依舊保持量子糾纏，原先自旋時(shí)處于單態(tài)的電子對(duì)轉(zhuǎn)變成三重態(tài)，自旋單態(tài)和三重態(tài)之間微妙的平衡性對(duì)地球磁場(chǎng)的強(qiáng)度和角度非常敏感。電子的自旋會(huì)產(chǎn)生磁矩，當(dāng)與磁場(chǎng)作用的時(shí)候，自旋不同的電子就會(huì)和磁場(chǎng)呈現(xiàn)出相同和相反的排列，導(dǎo)致兩個(gè)電子的能態(tài)出現(xiàn)輕微的差異。

鳥類轉(zhuǎn)動(dòng)頭部的時(shí)候，與地球磁場(chǎng)的相對(duì)角度會(huì)發(fā)生變化，從而影響它們眼睛中處于量子糾纏中的許多對(duì)電子的自旋狀態(tài)。如果處于單態(tài)，生化反應(yīng)回到起點(diǎn)，F(xiàn)ADH變回FAD，色氨酸收回電子，對(duì)應(yīng)的感光細(xì)胞顯示為正常亮度。如果處于三重態(tài)，F(xiàn)ADH不變回FAD，色氨酸仍然處于自由基狀態(tài)，二者保持糾纏態(tài)，對(duì)應(yīng)的感光細(xì)胞顯示為高亮。那么鳥類轉(zhuǎn)動(dòng)頭部的時(shí)候，相當(dāng)于對(duì)周邊的地球磁場(chǎng)進(jìn)行掃描，它們所“看到”的景象會(huì)隨之改變，不同的方向?qū)?yīng)的“光亮強(qiáng)度”差別很大，因而能夠準(zhǔn)確進(jìn)行辨別，最終找到遷徙的方向。

在我國科學(xué)家看來，磁感應(yīng)和生物導(dǎo)航原理的闡明，可能引發(fā)物理學(xué)新模型的提出和生物學(xué)新機(jī)理的發(fā)現(xiàn)，甚至將推動(dòng)新一代的仿生導(dǎo)航儀和定位儀以及生物磁控技術(shù)的全面發(fā)展。

（取材于趙天昊、韓揚(yáng)眉的相關(guān)文章）

4．根據(jù)材料二，下面對(duì)“FADH+”的主要形成過程的梳理，正確的一項(xiàng)是（）(3分)

A．

B．

C．

D．

5．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是()(3分)

A．人們一直在研究候鳥遷徙能夠準(zhǔn)確辨別方向的原因，但是可惜的是，種種原因的猜測(cè)都毫無依據(jù)。

B．當(dāng)前研究活動(dòng)中，基于地圖羅盤理論的正確性，科學(xué)家可通過技術(shù)控制鳥類的一些行為活動(dòng)。

C．候鳥感知磁場(chǎng)的關(guān)鍵物質(zhì)隱花色素4a蛋白因?yàn)橛纱罅堪被峤M成，所以對(duì)藍(lán)光非常敏感。

D．從量子力學(xué)的研究角度出發(fā)，候鳥只要轉(zhuǎn)動(dòng)頭部，就會(huì)影響到地球磁場(chǎng)角度的細(xì)微變化。

6．根據(jù)以上兩則材料，請(qǐng)簡(jiǎn)要說明人類對(duì)候鳥辨別方向之謎的探索是如何不斷推進(jìn)的。(6分)

（三）文學(xué)類文本閱讀（3小題，共15分）

閱讀下面的文字,完成第7~9題。

方便面孫全鵬

中秋前后，將軍寺村就要收豆子了。今年老天卻像遇到了什么傷心事一樣，淅淅瀝瀝，天天下個(gè)不停。

若在往年，這是小豆子最高興的時(shí)候，每到這時(shí)他就能見到爸媽了。小豆子記得很清楚，爸媽回來都在天亮?xí)r，爸媽靜靜地坐在床頭，手里握著玩具，微笑著望著小豆子，一看見小豆子睜開眼就拼命地跟他說話。

前段時(shí)間，奶奶天天往地里跑，小豆子跟在她的屁股后面，地里的秋莊稼該收了，豆葉變得黃澄澄的。只是爸爸媽媽還沒有回來，奶奶的目光呆呆地望著秋天的田野，像失去了什么一樣。

前幾天，村子里有人聽了天氣預(yù)報(bào)，說這幾天要下雨，別人家都忙著收秋了。奶奶剛開始不相信，但看到大家都忙，她也開始忙起來。豆子該收了，她不能再等了，等不及了。奶奶彎著腰在前面拿著鐮刀忙活，小豆子發(fā)現(xiàn)奶奶像一把破鐮刀，不快了。奶奶割一會(huì)兒豆子，就要停下來歇上一會(huì)兒，累得喘不過氣來。

我要是有勁多好??！小豆子心想。他想幫助奶奶收豆子，就使勁地拽了拽豆棵子，豆棵子怎么扎得這么深？還真拽不動(dòng)。奶奶走過來，到他身邊，摸了摸他的頭，沒說話，輕輕地嘆了一口氣。他感到奶奶的手溫暖溫暖的。

果然，就像村里人說的那樣，天還真下起了雨，奶奶更加緊張地干活。小豆子看見奶奶著急，他更著急。這雨下得并不算大，但一滴一滴地卻把奶奶全身淋透了，現(xiàn)在一大塊豆地還早著呢。①奶奶沒有一點(diǎn)辦法，小豆子也沒有一點(diǎn)辦法；奶奶望著滿滿一塊未收割的豆地，小豆子也望著滿滿一塊未收割的豆地；奶奶身上滴著雨水，小豆子身上也滴著雨水。

雨不像停的樣子，霧蒙蒙的。沒辦法，奶奶長(zhǎng)嘆一口氣，拖著腳步往家走?；丶业臅r(shí)候天快黑了。走到村口，村長(zhǎng)家的兒子正在屋檐下，看都沒有看小豆子一眼。村長(zhǎng)的兒子拿著一袋子?xùn)|西咯嘣哈嘣地嚼著吃，一股誘人的味道鉆進(jìn)他的鼻孔，他深吸一口氣，咽了口唾沫。他心里明白，那是方便面，可以用開水泡著吃，也可以直接干吃，可他從來沒有吃過。他的喉嚨動(dòng)了一下，又咽了口唾沫，咕咚一聲。他趕緊低下頭，怕村長(zhǎng)的兒子聽到從他身體里發(fā)出的聲音。

肚子實(shí)在餓了，又走了一會(huì)兒，小豆子忍不住了?！澳棠蹋茵I，我想吃——”說了半截話，他突然又不說了，憋住了嘴。奶奶走得慢騰騰的，喘著粗氣，頭發(fā)都濕了，奶奶顯然聽見了，頓了一下說：“孩子，明天，奶奶就給你買袋——方便面，讓你吃個(gè)夠?！蹦棠田@然知道小豆子的心事。

第二天，小豆子被窗外嘀嘀答答的聲音吵醒了，這場(chǎng)雨真是煩死人了，覺都不讓人睡安生。窗欞子變得白晃晃的，有點(diǎn)兒刺眼，小豆子知道天已經(jīng)亮了。奶奶還在睡著，幾根白頭發(fā)在臉上斜耷拉著，身子一動(dòng)不動(dòng)。小豆子望著空空的院子，不敢動(dòng)；又望了望灰蒙蒙的天空，不敢動(dòng)。他怕驚醒了奶奶，奶奶從來沒有像今天這樣睡過，他真希望奶奶多睡會(huì)兒。奶奶確實(shí)太累了。

到了中午，奶奶仍然沒醒來。

雨水嘩啦啦地依然在下，直到鄰居釘嬸來串門，他才知道奶奶沒醒的原因，她是徹底睡著了——不過再也醒不來了。

“你看，大娘還不到七十，就這樣走了?！贬攱鹨娏巳司偷粞蹨I。小豆子以前也見媽媽哭過，有一次媽媽與爸爸吵架了，好像為了掙錢多少的問題，哭得一把鼻涕一把淚的，眼睛都腫了。那是去年秋上的事，轉(zhuǎn)眼有一年了，小豆子再也沒有見到媽媽。

小豆子好像知道奶奶以后再也不會(huì)出現(xiàn)了，不會(huì)再跟他說話了，他也就跟著哭，淚珠子啪嗒啪嗒往下掉。他有點(diǎn)恨自己了，早知這樣還不如把奶奶叫醒哩，這樣奶奶就不會(huì)永遠(yuǎn)睡著了，他在心里埋怨起自己。天空依然在下雨，雨滴故意在院子里蹦跳著，滴滴戳在他心中。

爸爸突然間回來了。村里有人聯(lián)系了爸爸。三天后，奶奶埋在了地里，就在將軍寺河邊的一片空地上。②響器吹得讓人心痛，干草呼啦啦倒了一地，天空壓得很低，一片荒涼，將軍寺河里的水來回游蕩。

爸爸把家里的事處理好，合上門，門“吱呀吱呀”響起來，他“嗡”地一聲重重地鎖住門。

“走吧，豆子，咱們?nèi)コ抢?，有好吃的。”爸爸吸了一口煙，長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口煙霧，蹲在地上，眼睛盯著那個(gè)破木門。

爸爸提到的城里，肯定是一個(gè)特別快樂的地方，否則爸爸和媽媽也不會(huì)一直待在那里了。

來到爸爸所說的城市，小豆子突然發(fā)現(xiàn)，他的眼睛能看到的地方只是眼前，不像在將軍寺村的大田野一眼看到了遠(yuǎn)方。爸爸帶小豆子去買吃的，買穿的，買玩的，回來時(shí)手里滿滿的。小豆子站在方便面前好長(zhǎng)時(shí)間，爸爸拿了一袋，又拿了一袋，小豆子一陣感動(dòng)。他想哭。

“爸爸上班了，你在家要自己玩，餓了就吃，想玩就玩會(huì)兒，困了就睡吧。”每天早上，爸爸用毛巾使勁抽打著衣服，衣服上蕩起了灰塵，然后他就急匆匆地走了。爸爸很忙。

小豆子被關(guān)在屋子里了，屋子里黑乎乎的。這時(shí)候，他想奶奶了，當(dāng)然也想媽媽。可是奶奶走了，媽媽也不見了——自從去年回來后一次也沒有見。媽媽去了哪里呢？他問爸爸，但爸爸沒說。

在屋里實(shí)在沒事做，他一個(gè)人走來走去，坐在床上，站起來，又走來走去。外面一有動(dòng)靜，豆子就跟著忙起來。

窗戶外有一只小鳥飛過來，它先是停在那里，抖了抖翅膀，然后就嘰嘰喳喳地亂叫起來。小豆子突然感覺好親切，就走上前去，小鳥看看小豆子，竟然沒有飛走，只是蹦了蹦挪了個(gè)地方，繼續(xù)用小嘴啄來啄去。他想小鳥是餓了，就找了半塊饃頭，可當(dāng)他走上窗臺(tái)喂小鳥時(shí)，小鳥卻拍著翅膀使勁地往后蹦了蹦。小豆子趕緊停住，可是小鳥還是“嗖”的一下飛走了。小豆子感覺是自己的錯(cuò)，心里埋怨是自己把它嚇跑的，他又失去了一個(gè)好朋友，他恨死自己了。

不知道誰家的飯香飄過來，他發(fā)現(xiàn)肚子餓了。他找到了方便面，看到桌子上有個(gè)開水瓶，想學(xué)著大人的模樣泡著吃，但他夠不到。他開始思考怎么撕開方便面。他的手不知道哪里用了勁，方便面袋子竟然爛了，方便面撒了一地。

小豆子撿了一塊兒，放到了嘴里，干嚼著，原來那么香的東西怎么一點(diǎn)兒味道都沒有呢？他的眼睛里滿是淚，他有點(diǎn)恨自己，感覺自己真不像個(gè)小小男子漢——奶奶說過，男子漢不能哭，更不能掉眼淚。

他想把方便面咽下去，可淚水依然趴在臉上，一串一串地流下來。不知為何，他哭得更兇了，身子一顫一顫的，他擦拭了眼睛，向著窗外喊了一聲，奶奶——

7．下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．小說運(yùn)用語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫等多種手法，塑造了小豆子形象，從小豆子的兒童視角，講述親情、生死與孤獨(dú)。

B．“小豆子發(fā)現(xiàn)奶奶像一把破鐮刀，不快了”一句既貼合小豆子的兒童身份，又運(yùn)用比喻簡(jiǎn)潔生動(dòng)地突出奶奶年老體衰的形象。

C．小說中第①處畫橫線的句子運(yùn)用反復(fù)的手法，表現(xiàn)出奶奶和小豆子望著滿滿一地未收割的豆子，內(nèi)心的無助與絕望。

D．小說中第②處畫橫線的句子通過環(huán)境描寫，渲染凄涼、悲傷的氛圍，主要是為了襯托小豆子的爸爸因親人離世的痛苦心情。

8．小說最后描寫小豆子獨(dú)自吃方便面的情景有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

9．小豆子在小說中是一個(gè)什么樣的形象？小說塑造這個(gè)形象有怎樣的意義？請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（6分）

二、古代詩文閱讀（34分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文,完成第10~13題。

歲甲申，大疫，太祖父母兄及幼弟俱死；年十七，入皇覺寺為僧。逾月，僧乏食，太祖西至合淝。時(shí)汝、潁兵起，騷動(dòng)濠州，定遠(yuǎn)人郭子興據(jù)濠州。太祖以閏三月朔入濠州抵門門者疑為諜執(zhí)見子興。子興奇其狀貌，與語，大悅之，取為親兵。凡有攻伐，命之往，輒勝。子興故撫宿州馬公女為己女，遂妻焉。十四年，率眾南略定遠(yuǎn)。定遠(yuǎn)張家堡有民兵號(hào)“驢牌寨”者，孤軍乏食，欲來降，未決，太祖曰：“此機(jī)不可失也?！蹦诉x騎士費(fèi)聚等從行，至定遠(yuǎn)界。其營中遣二將出，大呼曰：“來者何為？”聚恐，請(qǐng)益人。太祖曰：“多人無益，滋之疑耳?！敝鼻跋埋R，渡水而往。其帥出見，太祖曰：“郭元帥與足下有舊，聞足下軍乏食，他敵欲來攻，特遣吾相報(bào)。能相從，即與俱往，否則移兵避之?！睅浽S納，請(qǐng)留物示信。太祖還，留聚俟之。越三日，聚還報(bào)，曰：“事不諧矣，彼且欲他往?！碧婕绰时偃说譅I，誘執(zhí)其帥。定遠(yuǎn)人馮國用率眾歸附。太祖奇之，曰：“爾被服若是，其儒生耶？顧定天下，計(jì)將安出？”國用對(duì)曰：“先拔金陵，定鼎，然后命將四出，救生靈于水火，倡仁義于遠(yuǎn)邇，勿貪子女玉帛，天下不難定也?！碧娲髳?，俾兄弟皆居帷幄，預(yù)機(jī)密焉。十六年，進(jìn)攻集慶路。國用率五百人先登陷陣，敗元兵于蔣山，直抵城下，諸軍拔柵競(jìng)進(jìn)，元南臺(tái)御史大夫福壽督兵力戰(zhàn)，死之。庚寅，克集慶路。太祖入城，召官吏父老諭之曰：“元失其政，所在紛擾，生民涂炭。吾率眾至此，為民除害耳。舊政有不便者，吾除之?！庇谑浅侵熊娒窠韵矏偅鄳c慰。獲民兵五十余萬。得儒士十余人，皆錄用之。太祖嘉福壽之忠，為棺衾以禮葬之。

（選自《明史紀(jì)事本末·太祖起兵》，有刪改）

10．文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)位置的解析標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給一分，涂黑超過三處不給分。（3分）

太祖A以閏三月朔B入濠州C抵門D門者疑E為諜F執(zhí)見G子興。

11．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．朔：農(nóng)歷每月最末一日。農(nóng)歷每月第一日為“晦”。

B．益：“請(qǐng)益人”與“多人無益”中“益”的意義和用法都不相同。

C．足下：下級(jí)稱上級(jí)或同輩相稱的敬辭。如《鴻門宴》中的“再拜獻(xiàn)大王足下”。

D．庚寅：是中國干支紀(jì)法的干支之一，前一位是己丑，后一位是辛卯。

12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．因?yàn)榧胰嗽谖烈咧袉拭?，太祖只好投身寺廟當(dāng)和尚；后來僧院也食物匱乏，他輾轉(zhuǎn)進(jìn)入濠州，開始了從軍之旅。

B．郭子興因?yàn)橘p識(shí)太祖的氣度，所以不光讓太祖充當(dāng)自己的隨從護(hù)衛(wèi)，還將視如己出的馬公之女嫁給太祖。

C．太祖在招降定遠(yuǎn)“驢牌寨”民兵時(shí)，善于抓住時(shí)機(jī)，既能率軍深入，動(dòng)之以情；又能當(dāng)機(jī)立斷，攔敵擒帥。

D．太祖對(duì)儒士賞識(shí)、禮遇有加，聽取儒士馮國用的定天下之策，錄用集慶路中的十多名儒士。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）越三日，聚還報(bào)，曰：“事不諧矣，彼且欲他往?！?/p>

（2）太祖大悅，俾兄弟皆居帷幄，預(yù)機(jī)密焉。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首詩,完成第14~15題。

寄韓潮州愈①

賈島

此心曾與木蘭舟，直到天南潮水頭。

隔嶺篇章②來華岳，出關(guān)書信過瀧流。

峰懸驛路殘?jiān)茢啵＝歉蠘淝铩?/p>

一夕瘴煙風(fēng)卷盡，月明初上浪西樓③。

（注）①唐憲宗迎佛骨，韓愈上表切諫，觸怒皇帝，被貶為潮州刺史。②篇章：指韓愈赴潮州途中創(chuàng)作的《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》，中有“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”句。③浪西樓：地處潮州。

14、下列對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．首聯(lián)寫詩人的心早與友人同乘蘭舟，直達(dá)潮州那潮水的盡頭，體現(xiàn)了忠臣遭斥逐，寒士心不平，自己愿追隨友人而去。

B．頷聯(lián)直抒別后景況，友人這一腔忠憤的“篇章”隔著秦嶺傳來，我怎能不馳書慰問？此聯(lián)表明二人正是高山流水，肝膽相照。

C．頸聯(lián)“峰懸驛路殘?jiān)茢唷?，寫險(xiǎn)峰上驛路高懸被流云遮斷，與