上海明珠中學高一物理聯考試題含解析

上海明珠中學高一物理聯考試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.（單選）利用傳感器與計算機結合，可以自動作出物體運動的圖象。某同學在一次實驗中得到運動小車的速度一時間圖象如圖所示，由此圖象可知（

）A. 18s時的加速度大于13s時的加速度B. 小車做曲線運動

C. 13s末小車距離出發(fā)點最遠D. 小車前10s內的平均速度比后10s內的大參考答案：A2.如圖所示，輕繩的上端系于天花板上的O點，下端系有一只小球．將小球拉離平衡位置一個角度后無初速釋放．當繩擺到豎直位置時，與釘在O點正下方P點的釘子相碰．在繩與釘子相碰瞬間，以下物理量的大小沒有發(fā)生變化的是（）A．小球的線速度大小 B．小球的角速度大小C．小球的向心加速度大小 D．小球所受拉力的大小參考答案：A【考點】向心力；牛頓第二定律．【分析】當繩擺到豎直位置時，與釘在O點正下方P的釘子相碰后，小球圓周運動的半徑減小，速度大小不變，根據角速度與線速度的關系v=ωr，分析角速度的變化．由向心加速度公式an=分析向心加速度的變化．根據牛頓第二定律分析小球所受拉力的變化．【解答】解：A、在繩與釘子相碰瞬間，繩子的拉力和重力方向都與小球的速度方向垂直，不對小球做功，不改變小球的動能，則小球的線速度大小不變．故A正確．B、角速度與線速度的關系為v=ωr，得到ω=，在繩與釘子相碰瞬間，小球圓周運動的半徑r減小，v不變，則角速度ω增大．故B錯誤．C、由向心加速度公式an=分析得到，向心加速度增大．故C錯誤．D、根據牛頓第二定律得：T﹣mg=man，T=mg+man，an增大，則繩子拉力T增大．故D錯誤．故選：A．3.獵豹在捕獵羚羊的過程中，從靜止出發(fā)加速到126Km/h的后，見追捕無望，然后減速停下，整個過程歷時12s，假設獵豹加速和減速過程分別為方向不變的勻加速和勻減速直線運動，則在整個追捕過程中，獵豹的位移為（）

A.150m

B.160m

C.170m

D.180m

參考答案：D4.（單選）關于兩個物體間作用力與反作用力的下列說法中，正確的是A．作用力與反作用力的性質不一定相同B．只有兩個物體處于平衡狀態(tài)時，作用力與反作用力大小才相等C．作用力與反作用力一定在同一直線上D．有作用力才有反作用力，因此先有作用力后產生反作用力參考答案：C5.(單選)做勻加速直線運動的物體，依次通過A、B、C三點，位移xAB＝xBC.，已知物體在AB段的平均速度大小為3m/s，在BC段的平均速度大小為6m/s，那么物體在B點時的瞬時速度的大小為

()

A．4m/s

B．4.5m/s

C．5m/s

D．5.5m/s參考答案：B二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.如圖所示，兩個鉤碼均重2N，彈簧測力計自重不計，則彈簧測力計的示數為

N，如果彈簧的勁度系數為500N/m，此時彈簧的伸長量為

m。

參考答案：2，0.047.圖7中圓弧軌道AB是在半徑為R的豎直平面內的1/4圓周，在B點軌道的切線是水平的，一質點自A點從靜止開始下滑，到達B點的速度，則在質點剛要到達B點時的加速度大小為_____，剛滑過B點時的加速度大小為_____。參考答案：8.“探究加速度與力的關系”實驗裝置如圖1所示。為減小實驗誤差，盤和砝碼的質量應比小車的質量

(選填“小”或“大”)得多。（2）圖2為某同學在實驗中打出的一條紙帶，計時器打點的時間間隔為0.02s。他從比較清晰的點起，每五個點取一個計數點，并且量出相鄰兩計數點間的距離。打計數點3時小車的速度大小為

m/s，小車運動的加速度大小為

m/s2。參考答案：9.在“研究平拋物體的運動”實驗中，某同學記錄了A、B、C三點，取A點為坐標原點，建立了如圖所示的坐標系。平拋軌跡上的這三點坐標值圖中已標出。那么小球平拋的初速度為

，小球拋出點的坐標為

。(取)(注明單位)參考答案：10.從發(fā)現情況到采取相應行動經過的時間叫反應時間。兩位同學合作，用刻度尺可測人的反應時間：如圖（1）甲捏住尺的上端，乙在尺的下部做握尺的準備（但不與尺接觸），當看到甲放開手時，乙立即握住尺，若乙做握尺準備時，手指位置如圖（2），而握住尺的位置如圖（3），由此測得乙同學的反應時間約為：__________s(g取10m/s2)

參考答案：0.311.如圖所示，物體A和B疊放在水平面上，用水平力F向右拉物體B，結果A和B都沒動，那么，物體B給A的摩擦力大小為

。地面給B的摩擦力大小為

，方向

。

參考答案：0，F，水平向左12.如圖示某物體運動的v-t圖象，那么該物體做

運動，初速度為

m/s，加速度是

m/s2，前20s內經過的位移是

m。參考答案：勻減速直線

30

-1

400

13.如圖甲所示為一拉力傳感器，某實驗小組在用拉力傳感器探究作用力與反作用力關系的實驗中，獲得了如圖乙所示的圖線．根據這個圖線，你可以得出的結論是：

．實驗中要用到

個拉力傳感器．如果實驗時保持一只手不動，另一只手拉動，與兩只手同時對拉得到的結論有沒有變化？

（填“有”或“沒有”）；兩只手邊拉邊向右運動，與兩只手靜止時對拉得到的結論有沒有變化？

（填“有”或“沒有”）參考答案：作用力與反作用力大小相等，方向相反；兩；沒有；沒有；【考點】牛頓第三定律．【分析】作用力與反作用力總是等大反向作用在一條直線上，作用在兩個物體上且同時產生同時消失．【解答】解：根據這個圖線，你可以得出的結論是：作用力與反作用力大小相等，方向相反．實驗中要用到兩個拉力傳感器．作用力與反作用力總是同時產生同時變化同時消失．如果實驗時保持一只手不動，另一只手拉動，與兩只手同時對拉得到的結論沒有變化．兩只手邊拉邊向右運動，與兩只手靜止時對拉得到的結論沒有變化．故答案為：作用力與反作用力大小相等，方向相反；兩；沒有；沒有；三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.如圖，質量m=2kg的物體靜止于水平地面的A處，A、B間距L=20m．用大小為30N，方向水平向右的外力F0拉此物體，經t0=2s，拉至B處．（1）求物塊運動的加速度a0大??；（2）求物體與地面間的動摩擦因數μ；（3）若用大小為20N的力F沿水平方向拉此物體，使物體從A處由靜止開始運動并能到達B處，求該力作用的最短時間t．（取g=10m/s2）參考答案：（1）10m/s，（2）0.5，（3）試題分析：（1）物體在水平地面上從A點由靜止開始向B點做勻加速直線運動，根據解得：。（2）對物體進行受力分析得：，解得：。（3）設力F作用的最短時間為，相應的位移為，物體到達B處速度恰為0，由動能定理：，整理可以得到：由牛頓運動定律：，，整理可以得到：?？键c：牛頓第二定律；勻變速直線運動的位移與時間的關系【名師點睛】本題主要考查了牛頓第二定律及運動學基本公式的直接應用，要求同學們能正確進行受力分析，抓住位移之間的關系求解。

15.在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中(電源頻率為50Hz)。

（1）下列說法中不正確或不必要的是______。（填選項前的序號）

A．長木板的一端必.須墊高，使小車在不掛鉤碼時能在木板上做勻速運動

B．連接鉤碼和小車的細線應與/長木板保持平行

C．小車應靠近打點計時器，先接通電源，后釋放小車

D.

選擇計數點時，必須從紙帶上第一個點開始

(2)如圖所示是實驗中打下-的一段紙帶，打計數點2時小車的速度為____m/s，其余計數點1、3、4、5對應的小車瞬時速度已在坐標紙上標出。

(3)在坐標紙上補全計數點2對/的數據，描點作圖，求得小車的加速度為_______m/s2。參考答案：

(1).AD

(2).0.60

(3).如圖所示（1）此實驗要研究小車的勻加速直線運動，所以不需要平衡摩擦力，選項A不必要；連接鉤碼和小車的細線應與長木板保持平行，選項B有必要；小車應靠近打點計時器，先接通電源，后釋放小車，選項C有必要；選擇計數點時，應該從點跡較清晰的開始選點，沒必要必須從紙帶上第一個點開始，選項D不必要；故選AD.（2）根據圖中x1=3.80cm=0.0380m，x3=15.70cm=0.1570m，所以有：；

（3）根據描點作一條過原點的直線，如圖所示：

直線的斜率即為小車的加速度，所以加速度為：．四、計算題：本題共3小題，共計47分16.擺式列車是集電腦、自動控制等高新技術于一體的新型高速列車。當列車轉彎時，在電腦控制下，車廂會自動傾斜，當列車行走在直線上時，車廂又恢復原狀。假設有一超高速擺式列車在水平面內行駛，以的速度轉彎，轉彎半徑為，求質量為的乘客在拐彎過程中所受到的火車座椅給他的作用力與他自身重力的比值（?。?。

參考答案：

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4分

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2分

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4分

-----------17.如圖所示，在粗糙水平地面上，有一質量為25kg的木箱，在一個大小為200N與水平方向成37°角斜向上的拉力F作用下，向右前進了30m，木箱與地面間的動摩擦因數為0.2（g取10m/s2）（1）求作用在物體上的拉力所做的功（2）求摩擦力做的功．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）參考答案：解：（1）拉力F做功為：WF=Fscos37°=200×30×0.8J=4800J

（2）滑動摩擦力f做功為：Wf=﹣fs=﹣μ（mg﹣Fsin37°）s=﹣0.2×=﹣780J

答：（1）拉力做功的大小為4800J；（2）摩擦力做功為﹣780J．【考點】功的計算．【分析】根據功的計算公式W=FScosθ，即可求出拉力所做的功，根據滑動摩擦力公式以及功的計算公式即可求得摩擦力的功．18.1如圖所示，AB是傾角為θ的粗糙直軌道，BCD是光滑的圓弧軌道，AB恰好在B點與圓弧相切，圓弧的半徑為R，一個質量為m的物體(可以看做質點)從直軌道上的P點由靜止釋放，結果它能在兩軌道間做往返運動．已知P點與圓弧的圓心O等高，物體與軌道AB間的動摩擦因數為μ，求：

(1)物體做往返運動的整個過程中，在AB軌道