各類規(guī)章制度匯編

各類規(guī)章制度匯編網(wǎng)絡(luò)各類規(guī)章制度匯編領(lǐng)導(dǎo)班子例會(huì)制度

一、每月一日上午是領(lǐng)導(dǎo)班子開例會(huì)時(shí)間。

二、探討辦園目標(biāo)及幼兒園工作支配的詳細(xì)落實(shí)方法及思路。

三、總結(jié)上月工作,探討本月的工作重點(diǎn),對(duì)幼兒園日常工作形成共識(shí),分工合作,科學(xué)有序地開展好各項(xiàng)保教工作,科學(xué)化管理幼兒園。

安全制度

一、各項(xiàng)活動(dòng)均要以幼兒為中心,工作人員要留意兒童各項(xiàng)活動(dòng),戶外活動(dòng)時(shí)不準(zhǔn)扎堆閑聊,上班時(shí)間老師要精神集中,不能擅離幼兒,不準(zhǔn)做私事,不能串班。幼兒玩大型玩具時(shí),老師必需在旁照看組織,并教給幼兒正確的玩法,確有急事需離開崗位,應(yīng)找人替班,替班老師應(yīng)切實(shí)負(fù)起責(zé)任。

二、幼兒入園要檢查衣袋內(nèi)有無危急物品。睡覺前要提示幼兒不要把小東西帶到床上,預(yù)防發(fā)生意外事故,定期和隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化,使他們懂得怎樣做是正確的、平安的,怎樣做是擔(dān)心全的、危急的,以及造成危急的后果。

三、藥品、針、刀等物品要放在肯定地方,不讓幼兒隨意拿到,劇毒藥品要專人保管,專柜要上鎖,不準(zhǔn)放在班上。

四、戶外活動(dòng)前要檢查鞋帶,留意清點(diǎn)人數(shù),對(duì)新入園的幼兒要多照看,防止跑回家或丟失等問題發(fā)生。

五、園領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)務(wù)人員應(yīng)定期檢查房屋場地、大型體育器材、玩具、家具、用具、電門、電線、插銷等設(shè)備,發(fā)覺問題要?jiǎng)偤锰幚?每學(xué)期不少于2次)。杜絕觸電、砸傷、摔傷、燙(燒)傷等事故發(fā)生。

六、幼兒入園時(shí)要求家長親自把幼兒交給老師,離園時(shí),要有相對(duì)固定的家長接孩子,托付別人來接時(shí),家長應(yīng)事先通知老師,被托付人接孩子,老師要細(xì)致詢問一些狀況,確保幼兒平安離園。

七、炊事員留意食物管理和加工,防止食物中混入異物,禁止選購 、制作腐爛變質(zhì)食物,不讓幼兒吃隔夜飯菜,要做好食品留樣檢查工作。做好每餐前的消毒工作,預(yù)防傳染病及食物中毒發(fā)生。

教化教學(xué)制度

一、依據(jù)《規(guī)程》和幼兒特點(diǎn),制定切實(shí)可行的學(xué)期支配、主題支配、周支配。

二、按時(shí)上交各種支配、總結(jié)等材料。按要求組織好幼兒的一日活動(dòng),遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和年齡特點(diǎn),留意個(gè)體差異,因人施教,引導(dǎo)幼兒特性健康發(fā)展。以嬉戲?yàn)榛净顒?dòng),寓教化于各項(xiàng)活動(dòng)之中。

三、每學(xué)期期末,組織教化教學(xué)狀況測查,進(jìn)行工作總結(jié)。每學(xué)期每個(gè)老師按要求上好公開課和教研課,參與活動(dòng)觀摩與基本功競賽。

四、細(xì)致履行保教人員職責(zé),嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒,保證幼兒的平安。

五、定期召開家長會(huì),平常加強(qiáng)家園聯(lián)系,保證家園教化的一樣性。幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教化環(huán)境,向家長宣揚(yáng)科學(xué)育兒學(xué)問,指導(dǎo)家長提高育兒水平。

教化科研制度

一、大、中、小平行年齡班教研組每周一活動(dòng)一次,探討活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教化方法和教具的運(yùn)用。每周四探討下周教化內(nèi)容及活動(dòng)支配并制定支配。

二、全園設(shè)立教化科研組,每兩周活動(dòng)一次,主要任務(wù)是學(xué)習(xí)園內(nèi)外教化信息,改革創(chuàng)新教化方法,擔(dān)當(dāng)對(duì)外觀摩任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量。

三、各班老師依據(jù)要求作支配。教材的選擇,依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平而定。

四、老師在備課時(shí)間要細(xì)致備課,不做與備課無關(guān)的事情,依據(jù)要求,按時(shí)交班級(jí)支配、月主題支配、周支配以及教化筆記。

備課制度

一、老師必需細(xì)致學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教化指導(dǎo)綱要(試行)》,以《規(guī)程》和《綱要》為依據(jù),探討制訂好各類教化教學(xué)支配。

二、細(xì)致學(xué)習(xí)教化理論學(xué)問,不斷汲取新的信息,指導(dǎo)運(yùn)用于備課。

三、深化鉆研教材,結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平備好課,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

四、按時(shí)按質(zhì)制訂好系列支配,如:學(xué)期支配、主題支配、周支配、嬉戲支配等,每周寫一篇以上的視察筆記和教化筆記。每周星期五上午準(zhǔn)時(shí)將下周支配和筆記交園領(lǐng)導(dǎo)批閱。

五、備課時(shí)間除做好案頭工作外,還必需制作教化活動(dòng)所需的各種教具、學(xué)具,打算供應(yīng)各種玩具、材料。

六、堅(jiān)持集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。

七、備課時(shí)不得外出或閑談,不做與備課無關(guān)的事情。

八、激勵(lì)改革、創(chuàng)新,每學(xué)期進(jìn)行一次評(píng)比,對(duì)設(shè)計(jì)新奇、富有創(chuàng)建性的支配、筆記、教案、教化活動(dòng)設(shè)計(jì)等予以表揚(yáng)。

教職工培訓(xùn)制度

一、教職工要主動(dòng)進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高,形成在某一方面的突出特長。激勵(lì)教職工利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修或?qū)W習(xí)。

二、提倡互幫、互學(xué),有閱歷的教職工要對(duì)青年老師進(jìn)行傳、幫、帶。有支配的對(duì)保教人員進(jìn)行音樂、舞蹈、美術(shù)等方面的培訓(xùn)。

三、堅(jiān)持走出去和請(qǐng)進(jìn)來的方針,每學(xué)期邀請(qǐng)專家或同行來園講學(xué)或溝通。每學(xué)期至少每人次外出參觀學(xué)習(xí)一次。并依據(jù)須要有支配的派送老師外出學(xué)習(xí)。

四、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,有支配的支配業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,使全體教職工不斷獲得新的信息,了解幼教發(fā)展動(dòng)態(tài)。

設(shè)施、設(shè)備運(yùn)用及維護(hù)制度

一、幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)和各班級(jí)、各部門要運(yùn)用各種方法,對(duì)師生及家進(jìn)步行愛惜公物的宣揚(yáng)教化,任何組織或個(gè)人不得破壞設(shè)施設(shè)備。

二、建立健全設(shè)施、設(shè)備平安檔案資料,對(duì)全部設(shè)施、設(shè)備必需登記造冊(cè),注明購買時(shí)間、設(shè)備名稱、設(shè)備價(jià)格,由財(cái)務(wù)室專人保管,并做好修理記錄。

三、在園長領(lǐng)導(dǎo)下,每學(xué)期組織人員對(duì)設(shè)施、設(shè)備細(xì)致普查一次,發(fā)覺問題剛好處理,平常思想要重視,以防患于未然,確保運(yùn)用時(shí)的平安。

四、各種設(shè)施、設(shè)備屬于固定財(cái)產(chǎn),實(shí)行分班定人管護(hù),落實(shí)責(zé)任制。如有變動(dòng),必定辦理移交手續(xù),如發(fā)覺非正常損壞或丟失,照價(jià)賠償。

五、公共場所的設(shè)施、設(shè)備由幼兒園負(fù)責(zé)打掃與保養(yǎng),有損壞剛好通知辦公室進(jìn)行修理。

六、建立治安組織,做好平安防護(hù)工作以防火災(zāi)、盜竊、意外事故的發(fā)生,每天下班后應(yīng)由保安人員普查一遍門窗關(guān)閉狀況,閑雜人員不能進(jìn)園。夜間加強(qiáng)巡察制度。節(jié)假日要有專人值班護(hù)園。

七、留意平常的管理、修理、保養(yǎng)工作,以延長設(shè)施、設(shè)備的使

用壽命。

教具管理制度

一、老師運(yùn)用教具要提前半天或一天到教具室借用。做好登記工作(姓名、借還時(shí)間、教具名稱、數(shù)量),不填寫借用登記表的不得私自取用教具。

二、電化教具當(dāng)天借還,如需轉(zhuǎn)借,轉(zhuǎn)借人負(fù)責(zé)還,并在被借人用欄內(nèi)簽署自己的名字。

三、美術(shù)教具點(diǎn)清后方可借出,用后清洗干凈如數(shù)送還。兒童打擊樂器點(diǎn)清借出按數(shù)量歸還。錄音機(jī)、手風(fēng)琴、電子琴、錄像機(jī)等珍貴教具,一般不外借,如需外借,須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意。

四、運(yùn)用人員由于不負(fù)責(zé)任造成損壞,要追究責(zé)任。并剛好告知有關(guān)人員,以便修理和酌情處理。

五、教具要分類存放,編號(hào)登記,新添的教具要?jiǎng)偤猛ㄖ蠋煛?/p>

班級(jí)教玩學(xué)具運(yùn)用管理制度

一、各班班長要細(xì)致負(fù)責(zé),二位老師共同教化,指導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用,愛惜玩教玩具,做到輕拿輕放,用完后物歸原處。

二、對(duì)損壞較輕的玩教具要?jiǎng)偤眯扪a(bǔ),對(duì)損壞嚴(yán)峻的應(yīng)存放好,注明損壞緣由,學(xué)期末做統(tǒng)一注銷。

三、玩具要每周消毒一次。

四、圖書、娃娃家、小醫(yī)院、車輛、各種積塑、積木、教、學(xué)具損壞、丟失率不得高于10%。

五、每學(xué)期末,對(duì)各班教、玩、學(xué)具進(jìn)行核對(duì),視狀況賜予獎(jiǎng)罰。

教學(xué)資料借閱制度

一、做好教具借閱的登記手續(xù),細(xì)致登記好借閱人姓名、借閱資料名稱、借閱時(shí)間、歸還時(shí)間。

二、借走的教具、書籍,最長時(shí)間為兩周,若需延長期運(yùn)用要辦理續(xù)借手續(xù)。

三、正確運(yùn)用、自覺愛惜教學(xué)資料,若有缺損酌情賠償。

四、本資料室只限本單位教職工借閱,外單位人員來借閱須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意后方可借出。

檔案管理制度

依據(jù)檔案的保管期限,整理建檔,并由專人負(fù)責(zé)。

一、檔案管理員細(xì)致做好檔案分類、立檔工作,力求規(guī)范化。

二、案卷標(biāo)題應(yīng)簡明準(zhǔn)確,保管期限力求劃分精確,并備考表,裝訂成冊(cè)。

三、有保存價(jià)值并能反映保教活動(dòng)全貌的資料檔案,應(yīng)經(jīng)行政、教化教學(xué)、衛(wèi)生保健、后勤等各部門篩選整理后,由部門負(fù)責(zé)人每學(xué)期送交檔案管理人員歸案。

四、必需經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)同意或批準(zhǔn)后,才能到檔案室找管理員查閱重要資料。

查閱檔案資料制度

一、檔案資料一般不準(zhǔn)借出,只在室內(nèi)閱覽,如特別狀況必需借出時(shí),要嚴(yán)格履行手續(xù),借閱時(shí)