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文檔簡介

補牙技師教學大綱一、引言在現(xiàn)代社會，口腔健康已經(jīng)受到普遍的關注。而補牙技師作為口腔保健團隊中的重要成員，其職責是進行各種牙齒修復工作，保障患者口腔健康。本教學大綱旨在為學習補牙技術(shù)的學生提供系統(tǒng)的培訓架構(gòu)，確保其掌握牙齒修復方面的專業(yè)知識和操作技能。二、教學目標了解口腔解剖學和生理學的基本知識；掌握不同種類補牙材料的特點和應用方法；學習各種牙齒修復技術(shù)，包括充填、修復及修復材料的打磨等；熟練掌握補牙工具的使用方法；培養(yǎng)對患者細致耐心的服務意識。三、教學內(nèi)容1.口腔解剖學和生理學牙齒結(jié)構(gòu)及功能牙齦結(jié)構(gòu)及病變牙本質(zhì)及牙髓的解剖牙周組織的結(jié)構(gòu)牙齒修復對口腔結(jié)構(gòu)的影響2.補牙材料水泥類材料金屬合金材料光固化樹脂材料陶瓷材料復合樹脂材料3.牙齒修復技術(shù)牙洞的填補牙齒表面的磨削表面修復黏著修復技術(shù)4.補牙工具的使用針頭、鏡片、力ps器等鉆頭、磨片的使用方法口腔吸引器、韌電鉗的使用技巧5.服務意識的培養(yǎng)與患者的溝通技巧細致入微的工作態(tài)度術(shù)后的護理指導四、教學方法理論講授：通過課堂講解、教材閱讀等方式傳授相關知識；實踐操作：安排實驗室實踐課程，讓學生掌握操作技能；臨床實習：安排學生到口腔診所進行實習，提升實際操作經(jīng)驗；討論交流：組織學術(shù)討論會，促進學生思維碰撞和知識交流。五、評價標準日常表現(xiàn)：包括出勤率、課堂表現(xiàn)等；實驗室實踐成績；臨床實習成績；期末考試成績。六、教學資源教材：《口腔解剖學與生理學教程》、《口腔修復學》等；工具：牙科模型、牙科材料、補牙工具等；實驗室設備：針頭磨片機、力ps器、牙車等；實習診所資源：提供臨床實習機會。七、教學進度安排第1-2周：口腔解剖學與生理學基礎知識；第3-6周：補牙材料的種類與應用；第7-10周：牙齒修復技術(shù)的講授與實踐；第11-12周：補牙工具的使用方法；第13-16周：綜合實踐與臨床實習；第17周：小結(jié)與復習；第18周：期末考試。以

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