浙江省臺(tái)州市玉環(huán)市重點(diǎn)中學(xué)2023-2024學(xué)年高一年級(jí)上冊(cè)學(xué)期新生入學(xué)考試語文試題_第1頁
浙江省臺(tái)州市玉環(huán)市重點(diǎn)中學(xué)2023-2024學(xué)年高一年級(jí)上冊(cè)學(xué)期新生入學(xué)考試語文試題_第2頁
浙江省臺(tái)州市玉環(huán)市重點(diǎn)中學(xué)2023-2024學(xué)年高一年級(jí)上冊(cè)學(xué)期新生入學(xué)考試語文試題_第3頁
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文檔簡介

玉環(huán)市重點(diǎn)中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期新生入學(xué)考試

語文試題

說明:本卷共6頁,23小題,總分150分,考試時(shí)間120分鐘。

一、積累與運(yùn)用(22分)

1.下列語法知識(shí)判斷正確的一項(xiàng)是(A).(3分)

A.“飄散如煙、夢(mèng)回唐朝、怦然心動(dòng)、耳提面命”四個(gè)短語的類型是相同的。

B.“我在書房用一下午的時(shí)光跟蹤了一只蝸?!边@句中,“跟蹤”是謂語。

C.“我買冰棍的想法頓時(shí)消失得無影無蹤”這句話的主干是“我消失”。

D.“苦學(xué)與樂學(xué)、繼承與發(fā)展、建立與鞏固”這些并列短語都可以互相顛倒位置。

2.下列對(duì)劃線短語句子成分的判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(A"3分)

A.有信心不一定會(huì)成功,沒信心一定不會(huì)成功。(動(dòng)賓短語作主語)

B.世界上最美麗最珍貴的,反而是聽不見且看不謂的。(“的”字短語作主語和賓語)

C.我拼命讀書是為了將來?(主謂短語作主語)

D.人世所有的悲歡我都見證過。(主謂短語作賓語)

3.下面選項(xiàng)中,修辭賞析正確的一項(xiàng)是(A"3分)

A.現(xiàn)在的故鄉(xiāng)仿佛商場里的櫥窗里的模特身上的時(shí)裝,看起來也美,但不在活物身上。(該

句運(yùn)用了比喻的手法,將“現(xiàn)在的故鄉(xiāng)模樣”比作“櫥窗里模特身上的時(shí)裝”,生動(dòng)地寫出

了現(xiàn)在故鄉(xiāng)的繁華。)

B.那年冬天,我去貝加爾湖旅游,零下四十度,呼出的氣瞬間凝成一團(tuán)白霧,湖畔只有冷風(fēng),

只我一人。(該句運(yùn)用了夸張的手法,一個(gè)“瞬間”將寒冷的程度加以突出強(qiáng)調(diào),表達(dá)了對(duì)

貝加爾湖天氣的抱怨。)

C.麥子的香味和桅子花香不同,婉約而不張狂,提示著人們?cè)撌崭盍?。(該句運(yùn)用了擬人的

手法,說麥香“婉約而不張狂”,是將麥粒香味擬人化,生動(dòng)形象,富有情趣,突出了麥香

的淡雅。)

D.秋風(fēng)陣陣地吹,折扇形的黃葉落得滿地都是。風(fēng)把地上的黃葉吹起來,我們拍手叫道:“一

群黃蝴蝶飛起來了!”(該句運(yùn)用了暗喻的手法,把黃阡比作“黃蝴蝶”,生動(dòng)形象地寫出了黃

葉在空中飛舞的特點(diǎn)。)

4.下面這段小平同學(xué)寫的活動(dòng)感悟,銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(▲乂3分)

美麗的春天又來到身邊,這不禁讓我對(duì)我們?nèi)松拇禾飚a(chǎn)生了思考。

①這時(shí)的人生不就像含苞欲放的花骨朵嗎?在父母的呵護(hù)下,一天一天地健康成長!

②隨著年歲的增長,人生的春天又在于成功之時(shí),成功帶來的是興奮,是激動(dòng)。

③人生的春天,莫過于童年,人在孩提時(shí)代,是幸??鞓返?,是無憂無慮的,是天真爛漫的。

④當(dāng)然,成功與你擦肩而過的那刻,也未嘗不是人生的春天;經(jīng)過失敗,也許就能找到自信,

超越自我。

A.③②①④B.③②④①C.③①②④D.①③②?

5.填空題:根據(jù)上下文填空(10分)

(1)曾記否,到中流擊水,▲—?(毛澤東《沁園春?長沙》)

(2)故上一F無以至千里,不積小流,無以成江海。(《荀子?勸學(xué)》)

⑶上一,悠悠我心。(曹操《短歌行》)

⑷▲一使我不得開心顏。(李白《夢(mèng)游天姥吟留別》)

(5)師者,Ao(韓愈《師說》)

(G)A—f百年多病獨(dú)登臺(tái)。(杜甫《登高》)

⑺上亦使后人而復(fù)哀后人也。(杜牧《阿房宮賦》)

⑻人生如夢(mèng),(蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》)

⑼這次第,▲_。(李清照《聲聲慢》)

(IO)A―?凌萬頃之茫然。(蘇軾《赤壁賦》)

二、閱讀(62分)

(一)名著閱讀(8分)

6.要將以下名著片段改編成劇本,A、B處應(yīng)填入什么“舞臺(tái)說明”才恰當(dāng)?請(qǐng)你選擇一處填

寫并說明理由。(4分)

片段一

這時(shí)候,老者的干草似的灰發(fā),臉上的泥,炭條似的手,那個(gè)破帽頭與棉襖,都像發(fā)

著點(diǎn)純潔的光,如同破廟里的神像似的,雖然堿碎,依然尊嚴(yán)。大家看著他,仿佛唯恐他

走了。聽到老車夫說肚子里空,樣子猛地跑出去,飛也似地又跑畫來,手里用塊白菜葉兒

托著十個(gè)羊肉餡的包子,一直送到老者的眼前,【A】說了聲:“吃吧!”

(《駱駝祥子》)

片段二

魯提轄假意道:“你這廝詐死,灑家再打!”只見面皮漸漸的變了。魯達(dá)尋思道:“俺

只指望痛打這廝一頓,不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司,又沒人送飯,不如及早撒開J

拔步便走,回頭指著鄭屠尸【B】道:"你詐死,灑家和你慢慢理會(huì)!”一頭罵,一頭大踏步

去了。(《水滸傳》第三回)

7.《紅樓夢(mèng)》經(jīng)典情節(jié)”劉姥姥進(jìn)大觀園”現(xiàn)在已經(jīng)成為常見的歇后語,但是這一歇后語的.

“后襯”(點(diǎn)明內(nèi)涵的語詞)并沒有固化。請(qǐng)你搜索記憶,展開聯(lián)想,寫出一個(gè)后襯,結(jié)合相

關(guān)情節(jié),分析其內(nèi)涵(可參考示例乂4分)

示例:劉姥姥進(jìn)大觀園一一少見多怪。劉姥姥進(jìn)了大觀園,處處感到新鮮,處處感到好

奇,如把象牙鑲金的筷子說成“這個(gè)叉把子”,驚訝于“一兩銀子(一個(gè)鴿子蛋掉在地上),也

沒有聽見響聲兒就沒了”,感慨于大觀園里吃一次螃蟹的銀子,估量是“夠莊稼人過一年了”,

這種少見多怪既表現(xiàn)她的見識(shí)淺陋,也通過這位鄉(xiāng)村老嫗的感慨和體驗(yàn),揭露社會(huì)的貧富懸

殊的不公平和貴族階層不勞而獲、揮金如土的罪惡。

(二)文學(xué)作品閱讀(15分)

俄勒岡州火山爆發(fā)

【瑞士】瓦?弗洛特

“喂,是得克薩斯信使報(bào)社嗎?我是貝德爾?史密斯。請(qǐng)立即記下:我永遠(yuǎn)難忘的俄勒

岡州的這場經(jīng)歷,火山爆發(fā)……”

“怎么回事?”新來的編輯沃克問道,“喂,喂,接線員!”

“通往俄勒岡州的線路突然中斷了,”電話局總機(jī)報(bào)告說,“我們馬上派故障檢修人員

出發(fā)檢查?!?/p>

“大概要多久?”

“哦,您得作好一兩個(gè)小時(shí)的打算。您知道線路是穿過山區(qū)的。”

“完了!”沃克沮喪地說道,并沉重地跌坐在他的軟椅上。

“什么叫完了?”主編怒氣沖沖地說道,“您是一名記者,還是一個(gè)令人喪氣的半途而

廢的家伙?您不是已經(jīng)收到報(bào)告了嗎?俄勒岡州火山爆發(fā)!這一消息我們起碼比《民主黨人報(bào)》

和《先驅(qū)報(bào)》早得到一小時(shí)。這一回我們可要打他們一個(gè)措手不及了!今天下午,當(dāng)我們獨(dú)

家登出俄勒岡州火山爆發(fā)的現(xiàn)場報(bào)道時(shí),他們會(huì)嫉妒得臉色鐵青的?!?/p>

主編從書柜里取出一卷《百科全書》,“我要讓您看看這事該怎么做!埃麗奧爾,請(qǐng)您作

好口授記錄的準(zhǔn)備!現(xiàn)在,您這個(gè)也算是記者的人過來瞧瞧吧!這兒,俄勒岡……海岸地

帶……山脈……有了,道森城這一帶有凡座已經(jīng)熄滅的火山……

“噢,看來是這里。您把地圖拿過去,抄下四周區(qū)鎮(zhèn)的地名。”他跳了起來,猛地拉開

通向印刷車間的門。

“希金斯!您馬上過來!給我把頭版的新聞全部撤去!我要加進(jìn)一篇轟動(dòng)全國的報(bào)道!還有,

這次要比平常提前一小時(shí)出報(bào)?!?/p>

他叼起一支香煙,大步地在屋里走來走去。

“您寫下一一通欄標(biāo)題:俄勒岡州火山爆發(fā)!電話聯(lián)系中斷!貝德爾?史密斯為《得克薩

斯信使報(bào)》作獨(dú)家現(xiàn)場報(bào)道。

”上午在俄勒岡州地區(qū)出現(xiàn)了極為可怕的景象,有史以來一直十分平靜的巨峰巴勞布羅

塔里火山(名字以后可以更正)忽然間噴發(fā)出數(shù)英里高的煙云。就這么寫下去一一這里是有關(guān)

火山爆發(fā)的資料的描述,剩下的您就照抄好了,反正總是這一套。

“您讓沃克把熔巖可能流經(jīng)的區(qū)鎮(zhèn)地名讀給您聽。別忘了寫一寫人,諸如一個(gè)在最后一

瞬間被救出來的孩子啦,一個(gè)拖著小哈巴狗的老婦人啦,等等。

“最后,《得克薩斯信使報(bào)》呼吁各界為身遭不幸的災(zāi)民慷慨解囊。捐款者填好附列的

認(rèn)捐單,將錢款匯往指定的銀行賬號(hào)即可。若填上認(rèn)捐單背面的表格,您同時(shí)還有機(jī)會(huì)以優(yōu)

惠價(jià)格訂閱全年的《得克薩斯信使報(bào)》。這樣您家里就有了一份消息最靈通的報(bào)紙。通過報(bào)

道俄勒岡州災(zāi)難這一事實(shí)即己雄辯地證明,本報(bào)擁有最迅速、最可靠的信息來源。”

排字機(jī)“咔咔”作響,滾筒印刷機(jī)里飛出一頁頁印張,報(bào)童喊啞了嗓子,布法羅市的居

民們從報(bào)童的手中搶過一份份油墨未干的報(bào)紙,轉(zhuǎn)瞬之間,當(dāng)天的報(bào)紙全部售完。

三小時(shí)后,通往俄勒岡的電話線路修復(fù)。電話鈴聲響了,沃克、主編和女打字員同時(shí)拿

起耳機(jī)。

“喂!是得克薩斯信使報(bào)社嗎?”響起了貝德爾?史密斯的聲音,“那好,請(qǐng)馬上記錄:

我永遠(yuǎn)難忘在俄勒岡州的這場經(jīng)歷,火山爆發(fā)也不如此刻的吉米?布蒂德雷這般厲害,今晨

他在富爾通拳擊場頻頻出擊,把俄克拉荷馬的重量冠軍瓦爾特?杰克遜打得落花流水。在第

三局中他以一連串的上鉤拳、猛擊拳和凌厲而干凈利索的直拳將對(duì)方擊倒在地……喂……

喂……您在聽我說嗎?您能聽清楚我說的話嗎?”

“請(qǐng)等一下,貝德爾,”沃克說,“主編剛才暈過去了。”

8.貝德爾?史密斯的報(bào)道中,“火山爆發(fā)”的真正含義是什么?(3分)

9.下面段落中加點(diǎn)的語句富有意味,請(qǐng)聯(lián)系語境綜合分析。(4分)

“噢,看來是這里。您把地圖拿過去,抄下四周區(qū)鎮(zhèn)的地名?!彼似饋恚偷乩_通向

印刷車間的門?!吧衔缭诙砝諏莸貐^(qū)出現(xiàn)了極為可怕的景象,有史以來一直十分平靜的巨

峰巴勞布羅塔里火山(名字以后可以更正)忽然間噴發(fā)出數(shù)英里高的煙云。就這么寫下去一

這里是有關(guān)火山爆發(fā)的資料的描述,剩下的您就照抄好了,反正總是這一套?!?/p>

10.“火山爆發(fā)”事件并沒發(fā)生,為何報(bào)道中還包含了“一個(gè)在最后一瞬間被救出來的孩子”

“一個(gè)拖著小哈巴狗的老婦人”以及“銀行賬號(hào)”“認(rèn)捐單”等一系列細(xì)節(jié)?(4分)

11.結(jié)合小說內(nèi)容,分析這篇小說情節(jié)設(shè)置的巧妙之處。(4分)

(三)非文學(xué)作品閱讀(14分)

中國國家版本館于2022年7月23日舉行落成典禮,中國國家版本館由中央總館文瀚閣、

西安分館文濟(jì)閣、杭州分館文潤閣、廣州分館文沁閣組成,歷時(shí)三年建設(shè),開館后全面履行

國家版本資源保藏和傳承的職責(zé)。為更全面地了解“中國國家版本館”,同學(xué)搜集到了以下

三則材料,請(qǐng)你完成相應(yīng)閱讀任務(wù)。

【材料一】如何構(gòu)筑新時(shí)代的國家文化殿堂?

建設(shè)國家版本館,關(guān)系到中華文明歷史的傳承,它擔(dān)負(fù)著廉續(xù)中華文脈、堅(jiān)定文化自信、

展示大國形象、推動(dòng)文明對(duì)話的重要使命。中華文明5000多年綿延不斷、經(jīng)久不衰,是我

們區(qū)別于其他國家和民族的根本特征,也是中華民族堅(jiān)定文化自信的重要根基。我國歷朝歷

代,也都把版本保藏傳承放在重要位置。從周的史官、秦的石室,到漢代的天祿閣、唐代的

弘文館,再到宋代的崇文院、明代的文淵閣、清代的四庫七閣,專藏機(jī)構(gòu)綿亙千年。

建設(shè)國家版本館,構(gòu)筑國家版本資源總庫,就是著眼于中華版本的永久安全保藏,讓文

化典籍“藏之名山、傳之后世”。這對(duì)增強(qiáng)中國人的文化自信、厚植民族復(fù)興的文化根基具

有重大意義。版本是文化載體,反映和見證著一個(gè)時(shí)代的文明成就,也推動(dòng)和支撐一個(gè)民族

的發(fā)展進(jìn)步。

【材料二】

什么是國家版本館?

要解釋國家版本館,首先得說明什么是版本。簡單來講,中華版本包括古今中外載有中

華文明印記的各類資源。這里面有承載厚重歷史文化的古籍、青銅器,也有包含著鮮明時(shí)代

印記的報(bào)刊、糧票,甚至和我們?nèi)粘I钕⑾⑾嚓P(guān)的磁帶、圖書、報(bào)刊,乃至健康碼第一行

代碼等,總之,只要你能想到的文化的載體,基本都算是版本資源;版本就是記錄歷史、見

證文明的“金種子”。而版本館,是國家站在文化安全和文化復(fù)興戰(zhàn)略高度上謀劃的,用以

存放保管文明“金種子”的“庫房”,也就是中華文明種子基因庫。

國家版本館是新時(shí)代標(biāo)志性文化傳世工程,將全面履行國家版本資源規(guī)劃協(xié)調(diào)、普查征

集、典藏展示、研究交流和宣傳使用的職能,是國家版本典藏中心、展示中心、研究中心、

交流中心和國家出版信息管理中心。

【材料三】

為何構(gòu)建“一總?cè)帧钡捏w系?

北京中軸線北延,燕山腳下,一組古樸典雅的建筑群坐落山間。主體建筑''樓、堂、閣”

掩映在山水園林中,兩側(cè)配樓建筑“廳、廊、館”相映成趣,意境盎然。這就是新落成的中

國國家版本館中央總館??傪^初步入藏版本量共1600萬余冊(cè),納入新中國成立以來各類出

版物版本,開館展覽體系以中國歷史發(fā)展與中華文明演進(jìn)為主線。

南倚秦嶺,北望渭川,總建筑面積8.25萬平方米的國家版本館西安分館的主體為高臺(tái)

建筑,呈現(xiàn)出大氣磅礴的漢唐風(fēng)格。預(yù)計(jì)開館初期可征集到版本資源209萬冊(cè)(件)、數(shù)字資

源160TB。落成后的西安國家版本館將充分展示絲綢之路文明,講好以西部為主的中華經(jīng)典

版本故事。

坐落于浙江杭州艮渚的國家版本館的建筑設(shè)計(jì)圍繞“宋代園林神韻的當(dāng)代藏書建筑”展

開,總建筑面積10.31萬平方米,包括主書房、南書房、文潤閣、山體庫房、附屬用房等共

計(jì)13個(gè)單體。預(yù)計(jì)開館前可征集藏品200萬冊(cè)(件)以上,該館核心功能為保藏、展示、研

究和交流,是集圖書館、博物館、美術(shù)館、檔案館、展覽館等多種場館功能于一體的綜合性

場館,其中以江南版本文化的研究為重點(diǎn)。

鳳凰山麓、流溪河畔,國家版本館廣州分館占地面積24.69萬平方米,總建筑面積9.43

萬平方米。建筑以中華典藏、嶺南山水、時(shí)代新韻、文明燈塔為總體設(shè)計(jì)理念,融合中華制

式與嶺南特色,形成禮樂相成的山水建筑格局,打造南粵大地的中華文化殿堂。目前可入藏

版本數(shù)量約265萬冊(cè)(件)。

中國國家版本館的“一總?cè)帧保餐瑯?gòu)建中華版本保藏傳承體系。中央總館是國家版

本資源總庫和國家版本數(shù)據(jù)中心,將牽頭承擔(dān)國家版本資源規(guī)劃協(xié)調(diào)的職能。三個(gè)地方分館

是中央總館的異地災(zāi)備中心和區(qū)域性版本資源聚集中心。

12.閱讀三則材料,選出下列物品更適合被選入中國國家版本館的一項(xiàng)。(3分)(▲)

A.家里珍藏幾十年的老照片B.“雷峰塔經(jīng)卷”宋刻本

G.梵高著名畫作《向日葵》D.學(xué)校評(píng)出的優(yōu)秀寒假作業(yè)

13.材料三中,文段是從哪幾個(gè)方面介紹國家版本館各分館的?請(qǐng)簡要回答。(3分)

14.如果要將三則材料組合成一篇介紹國家版本館的文章,三則材料的順序怎樣安排比較合

理?請(qǐng)說明理由。(4分)

15.參考“知識(shí)卡片”,給中國國家版本館宣傳冊(cè)寫一條標(biāo)語,并作解釋。(4分乂標(biāo)語可從原

文摘錄,也可自行擬寫)

【知識(shí)卡片】

標(biāo)語是指文字簡練、意義鮮明的有宣傳、鼓動(dòng)作用的口號(hào),常常使用修辭手法。

(四)古詩文閱讀(25分)

甲春日信筆[清]陳長生

軟紅無數(shù)欲成泥,庭草催春綠漸齊。窗外忽傳鸚鵡語,風(fēng)箏吹落畫檐西。

乙《南鶴北鶯考工志》序(節(jié)選)

[清]曹雪芹

風(fēng)箏于玩物中微且賤矣,比之書畫無其雅,方之器物無其用,人皆鄙之。曩歲年關(guān)將屆,

臘鼓頻催,故人于景廉遷道來訪。立談之間,法然涕下。自云:“家中不舉爨”者三日矣。

值此嚴(yán)冬,告貸無門。小兒女輩,啼饑號(hào)寒,直令人求死不得者矣!”聞之愴惻T懷,相對(duì)

哽咽者久之。

斯時(shí)余之困憊久矣,雖傾囊以助,何異杯水車薪,勢不得不轉(zhuǎn)謀他處,濟(jì)其眉急。因挽

其留居,以期謀一脫其窘困之術(shù)。夜間偶話京城近況,于稱:“某邸公子購風(fēng)箏,一擲數(shù)十

金,不靳其值。似此可活我家數(shù)月矣。”言下慨然。適余身邊竹紙皆備,戲?yàn)槠湓L(fēng)箏數(shù)事;

稱貸兩日,摒擋所有,僅得十金,遺其一并攜去。

是歲除夕,于冒雪而來,喜極而白:“不想三五風(fēng)箏,竟獲重酬,所得當(dāng)共享之?!狈?/p>

其初來告急,正愁無力以助,不想風(fēng)箏竟能解其急耶?因思古之世,“矜、寡、孤、獨(dú)、廢

疾者皆有所養(yǎng)”也,今如于其人,一旦傷足不能自活,其不轉(zhuǎn)乎溝壑幾希。

數(shù)年來于業(yè)此者已有微名,歲時(shí)所得,亦足贍家,因時(shí)時(shí)促余為之譜定新樣。乃援筆述

此《南鶴北鶯考工志》,以集前人之成,為今之有廢疾而無告者,謀其有以自養(yǎng)之道也。

[注釋]①軟紅:這里指落花。②《南鶴北鶯考工志》:曹雪芹撰寫的關(guān)于風(fēng)箏制作的書籍,內(nèi)

有圖譜和歌訣等。③于景廉:曹雪芹友人。字叔度,江寧人,從征傷足,旅居京師。④爨(CU

加):燒火做飯。⑤摒擋:籌措。

16.閱讀甲詩《春日信筆》,品析一二句中“欲”“漸”二字的妙處。(3分)

17.根據(jù)文言積累,選出下列加點(diǎn)詞意思最相近的一項(xiàng)。(9分)(▲)

A.人皆鄙之肉食者那B.不靳其值后值傾覆

C博其一并攜去父母歲有裘葛之邀D.喜極而自上下一自

18.與“聞之愴惻于懷”句式相同的一項(xiàng)。(3分)(▲)

A.南陽劉子驥,高尚士也。B.秦城恐不可得,徒見欺。

C

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