貴州省貴陽市2023年中考生物試題（附真題答案）

貴州省貴陽市2023年中考生物試卷一、單選題1．通過觀察，科學家發(fā)現(xiàn)生物的生活需要營養(yǎng)，下列現(xiàn)象能體現(xiàn)這一生物共同特征的是（）A．生石花能開出黃色的花朵 B．羚羊發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃C．小麥從外界吸收水和無機鹽 D．人可以通過出汗排出廢物【解析】【解答】A、生石花能開出黃色的花朵，體現(xiàn)出生物能進行繁殖，A不符合題意；B、羚羊發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃，體現(xiàn)了生物能對外界刺激作出反應，B不符合題意；C、小麥從外界吸收水和無機鹽，體現(xiàn)了生物的生活需要營養(yǎng)，C符合題意；D、人可以通過出汗排出廢物，體現(xiàn)了生物能排出身體內產生的廢物，D不符合題意。故答案為：C。【分析】生物的共同特征包括：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進行呼吸；生物能排出身體內產生的廢物；生物能對外界刺激作出反應；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒外，生物都是由細胞構成的。2．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，每年春天，在稻田、池塘或溪溝內，常常會見到蝌蚪，而到了夏天，一只只青蛙就會在農田中忙于捕蟲。下列敘述正確的是（）A．水稻制造的有機物是動物的食物來源B．蝌蚪與成體青蛙的形態(tài)結構相似C．農田生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力比森林強D．青蛙數(shù)量增多時蟲的數(shù)量會增多【解析】【解答】A、水稻是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者，能進行光合作用制造有機物，所制造的有機物是動物的食物來源，A正確；B、青蛙的發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育，幼體蝌蚪與成體青蛙在形態(tài)結構和生活習性方面差異都很大，B錯誤；C、生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多，食物鏈食物網(wǎng)越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力越強，故農田生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力比森林弱，C錯誤；D、青蛙捕食害蟲，青蛙數(shù)量增多時蟲的數(shù)量會減少，D錯誤。故答案為：A。【分析】生態(tài)系統(tǒng)自動調節(jié)能力強弱與生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量的多少、營養(yǎng)結構的復雜程度具有密切的關系。一般情況下，生物種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力越強。例如，一般情況下，森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力更強。3．某同學制作了洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片并觀察，他通過顯微鏡觀察到的細胞如圖所示。下列敘述不正確的是（）A．制作臨時裝片時需在載玻片中央滴加清水B．撕下的內表皮需要用鑷子在載玻片上展平C．圖中的細胞結構①能夠控制物質進出細胞D．圖中細胞群由分生組織的細胞分裂、分化形成【解析】【解答】A、制作洋蔥鱗片葉內表皮臨時裝片時需在載玻片中央滴加清水，目的是為了維持細胞的正常形態(tài)，A正確；B、撕下的內表皮需要用鑷子在載玻片上展平，避免細胞重疊影響觀察，B正確；C、圖中細胞結構①為細胞核，含有遺傳物質但不能控制物質進出，C錯誤；D、圖中細胞群由分生組織的細胞分裂、分化形成，D正確。故答案為：C?！痉治觥恐谱餮笫[鱗片葉內表皮細胞臨時裝片步驟：

①擦：用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈。

②滴：將載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水。

③撕：用鑷子從洋蔥鱗片葉內側撕取一小塊透明薄膜—內表皮。

④展：把撕下的內表皮浸入載玻片上的水滴中，并用鑷子將它展平。

⑤蓋：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在要觀察的洋蔥內表皮上，避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡。

⑥染：把一滴碘液滴在蓋玻片的一側。

⑦吸：用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使碘液浸潤標本的全部。4．步入青春期，男生和女生的性器官迅速發(fā)育，體形開始發(fā)生變化，區(qū)別也越來越明顯。相關敘述不正確的是（）A．睪丸和卵巢均能夠產生生殖細胞B．性激素經(jīng)導管進入腺體內的毛細血管C．女生在月經(jīng)期間要避免劇烈運動D．雄性激素能激發(fā)和維持男性第二性征【解析】【解答】A、睪丸能產生精子，卵巢能產生卵細胞，二者都能產生生殖細胞，A正確；B、性激素不經(jīng)導管，直接進入腺體內的毛細血管，B錯誤；C、女性在月經(jīng)期間多數(shù)伴有輕微的疼痛或不適感，要避免劇烈運動，C正確；D、雄性激素能激發(fā)和維持男性第二性征，男性的第二性征主要表現(xiàn)為胡須、腋毛等的生長，喉結突出，聲音變粗等，D正確。故答案為：B?！痉治觥壳啻浩谑菑耐甑匠赡甑倪^渡階段，是生殖器官從開始發(fā)育到成熟的階段。青春期的開始年齡、發(fā)育速度、成熟年齡等，在個體間存在較大差異。就開始年齡而言，男孩一般比女孩晚兩年。中學生一般都進入了青春期，對每個人來說，青春期都是生長發(fā)育的重要時期。青春期生理和心理都會發(fā)生明顯的變化，身體變化如身高和體重突增、腦和內臟的功能趨于完善、性發(fā)育和性成熟等；心理變化包括自主意識增強、性意識萌動等，應正確認識和對待青春期的這些變化，健康地度過人生的金色年華。5．取一塊饅頭放到嘴里細細咀嚼，慢慢地你能感覺到甜味。受到食物刺激后唾液腺分泌唾液，這是一種人生來就有的反射。下列敘述正確的是（）A．饅頭變甜與唾液的分泌無關 B．舌能辨別食物的多種味道C．吃食物分泌唾液屬于復雜反射 D．饅頭中的淀粉在胃里被吸收【解析】【解答】A、唾液中含有唾液淀粉酶，能將淀粉分解為麥芽糖，使人感覺到甜味，A錯誤；B、舌頭上的味蕾可以感受不同的味道，分辨食物的多種味道，B正確；C、吃食物時分泌唾液，是生來就有的反射，不需要先經(jīng)過大腦的分析和判斷，屬于簡單反射，C錯誤；D、小腸是人體吸收營養(yǎng)物質的主要器官，饅頭中的淀粉在小腸被吸收，D錯誤。故答案為：B。【分析】胃能吸收少量水、酒精；小腸吸收無機鹽、維生素、水、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等；大腸吸收少量水、無機鹽、部分維生素。6．同學們在校學習和生活期間會產生廢紙、瓜果皮等垃圾，將垃圾正確地分類，分別放入相應的垃圾箱內是中學生可以做到的。下列相關敘述不正確的是（）A．瓜果皮與廢紙都屬于干垃圾B．廢紙經(jīng)回收處理后可制成再生紙C．瓜果皮能被細菌和真菌分解D．垃圾分類回收可實現(xiàn)資源再利用【解析】【解答】A、瓜果皮屬于濕垃圾，廢紙屬于可回收垃圾，A錯誤；

B、廢紙屬于可回收材料，經(jīng)過回收處理后可制成再生紙，B正確；C、細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，能分解瓜果皮，C正確；D、垃圾分類可以將可回收的材料如紙張、塑料、金屬等分離出來，進而進行回收再利用，可實現(xiàn)資源再利用，D正確。故答案為：A?！痉治觥坷饕譃樗念悾嚎苫厥绽?、廚房垃圾（濕垃圾）、有害垃圾、其他垃圾（干垃圾）。其中可回收垃圾就是可再生資源，包括報紙、圖書、飲料瓶、牛奶盒等；廚房垃圾包括剩菜剩飯、過期食品、瓜果皮、花卉植物等，可經(jīng)過生化處理，就地堆肥；有害垃圾是指對人體有害，含有有機物質和重金屬的垃圾，包括鋰電池、指甲油等；其他垃圾是指除可回收垃圾、廚房垃圾和有害垃圾的剩余垃圾，包括花盆、陶瓷等。7．狒狒群體中，作為“首領”的雄狒狒優(yōu)先享有食物和配偶，其他成員對它會作出表示順從的姿態(tài)，對它的攻擊不敢反擊。“首領”也負責指揮整個社群的行為，并與其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個群體。相關敘述不正確的是（）A．狒狒群體具有社會行為 B．狒狒群體里年長者為“首領”C．狒狒群體中形成了等級 D．狒狒間可通過動作交流信息【解析】【解答】A、社會行為的特征是群體內部形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的還形成等級。狒狒群體內有嚴格的等級次序，有首領，負責指揮、協(xié)調內部成員之間的關系，其他成員必須服從首領，具有社會行為，A正確；B、狒狒群體中的“首領”的選擇與個體大小、力量強弱、健康狀況和兇猛程度有關，與年齡無關，B錯誤；C、狒狒群體會根據(jù)個體大小、力量強弱、健康狀況和兇猛程度的不同，分成等級次序，C正確；D、動物的動作、聲音和氣味等都可以起到傳遞信息的作用，D正確。故答案為：B?！痉治觥肯裎覀兘?jīng)常見到的螞蟻和蜜蜂一樣，狼、猴、象、狒狒、斑馬、羊等動物也是營群體生活的，其行為具有一定的社會性，類似這樣的行為稱為社會行為。社會行為的主要特征：①群體內部往往形成一定的組織。②成員之間有明確的分工。③有的哺乳動物群體內部還形成等級。8．金合歡是一種灌木，花為金黃色。某種金合歡有大而中空的刺，螞蟻棲居其中，以金合歡嫩葉尖端的珠狀小體為食。下表是用金合歡幼苗進行實驗研究的結果。相關敘述正確的是（）金合歡幼苗的生長狀況沒有螞蟻生活的金合歡有螞蟻生活的金合歡10個月中的存活率/%4372幼苗生長的高度/厘米5月25日至6月16日0→6.20→31.06月17日至8月3日6.2→10.231.0→72.9A．金合歡的花屬于營養(yǎng)器官B．有螞蟻生活的金合歡存活率更低C．螞蟻的身體和附肢不分節(jié)D．螞蟻的“侵食”不會危害金合歡的生長【解析】【解答】A、金合歡的花與生殖有關，屬于生殖器官，A錯誤；B、通過表格數(shù)據(jù)可知，有螞蟻生活的金合歡10個月中的存活率為43%，沒有螞蟻生活的金合歡10個月中的存活率為72%，故有螞蟻生活的金合歡存活率更高，B錯誤；C、螞蟻屬于節(jié)肢動物，身體和附肢都分節(jié)，C錯誤；D、螞蟻與金合歡屬于共生關系，螞蟻的存在有利于金合歡的生長，D正確。故答案為：D。【分析】一株完整的綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官構成的，其中根、莖、葉都與植物的營養(yǎng)有關，屬于營養(yǎng)器官；花、果實、種子與植物生殖后代有關，屬于生殖器官。9．達爾文發(fā)現(xiàn)在加拉帕戈斯群島，源于共同祖先的、生活在不同島上的地雀，經(jīng)漫長的進化逐漸形成了不同的特征。如部分地雀喙的特征與其食性關系如圖所示。相關敘述不正確的是（）A．地雀喙的特征與其食性相適應B．地雀間喙特征的差異屬于變異C．不同特征喙的進化是自然選擇的結果D．不同地雀的基因組成都相同【解析】【解答】A、由圖可知，食用不同食物的地雀的喙不同，說明地雀喙的特征與其食性相適應，A正確；B、親子間及子代個體間的差異叫做變異，地雀間喙特征的差異屬于變異，B正確；C、不同特征喙的進化是自然選擇的結果，C正確；D、生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結果，不同地雀的基因組成不一定相同，D錯誤。故答案為：D?！痉治觥孔匀唤缰械纳?，通過激烈的生存斗爭，適者生存，不適應者被淘汰，這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化。10．蘇云金桿菌是一種細菌，它能產生使棉鈴蟲死亡的殺蟲蛋白，這種殺蟲蛋白對人和牲畜無任何毒害作用?？茖W家將蘇云金桿菌的殺蟲蛋白基因轉入棉花細胞，獲得了能產生殺蟲蛋白的抗蟲棉，提高了棉花的產量。相關敘述不正確的是（）A．蘇云金桿菌有成形的細胞核B．抗蟲棉的培育使用了轉基因技術C．抗蟲棉能有效抵御棉鈴蟲D．該方法能減少農藥對環(huán)境的污染【解析】【解答】A、蘇云金桿菌是一種細菌，屬于原核生物，沒有成形的細胞核，A錯誤；B、將蘇云金桿菌的殺蟲蛋白基因轉入棉花細胞，培育出抗蟲棉，使用了轉基因技術，B正確；C、將蘇云金桿菌的殺蟲蛋白基因轉入棉花細胞，獲得了能產生殺蟲蛋白的抗蟲棉，故抗蟲棉能有效抵御棉鈴蟲，C正確；D、抗蟲棉含有殺蟲蛋白基因，能使棉鈴蟲死亡，提高了棉花的產量，減少了農藥的使用，D正確。故答案為：A?！痉治觥哭D基因技術是一種利用基因工程技術將一種生物的基因轉移到另一種生物體中，使后者獲得新的性狀并能把這些性狀遺傳的技術。11．甲肝（即甲型病毒性肝炎）是由甲型肝炎病毒引起的一類消化道傳染病，與該病患者共用餐具，或吃了甲型肝炎病毒污染的食品和水，都可能受到感染而患病。下列敘述正確的是（）A．甲型肝炎病毒具有細胞結構B．甲型肝炎病毒屬于該病的傳染源C．戴口罩可以預防甲型病毒性肝炎D．注射甲肝疫苗可提高對甲肝的抵抗力【解析】【解答】A、病毒由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，沒有細胞結構，A錯誤；B、引起傳染病的生物屬于病原體，甲型肝炎病毒屬于該病的病原體，B錯誤；C、甲型病毒性肝炎是一類消化道傳染病，戴口罩不能預防甲型病毒性肝炎，C錯誤；D、甲肝疫苗相當于抗原，能刺激人體產生相應抗體，提高對甲肝的抵抗力，D正確。故答案為：D?！痉治觥總魅静×餍械幕经h(huán)節(jié)及預防措施：流行的基本環(huán)節(jié)傳染源能夠散播病原體的人或動物傳播途徑病原體離開傳染源到達人或動物所經(jīng)過的途徑易感人群對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群預防措施控制傳染源針對患病生物采取的措施切斷傳播途徑針對傳染源與易感人群之間的環(huán)境采取的措施保護易感人群針對健康的人采取的措施12．許多家庭根據(jù)家庭成員的健康需要，配備了家庭小藥箱。下圖是藥箱中一種藥品的說明書（部分）。相關敘述不正確的是（）A．每日用藥量不超過5mg B．該藥品可用于治療高血壓C．該藥品屬于非處方藥 D．若出現(xiàn)不良反應需及時就醫(yī)【解析】【解答】A、由說明書用法用量可知，該藥品治療血壓的起始劑量為2.5mg，最大劑量為5mg，A正確；B、由說明書適應癥一項可知，該藥品可用于治療高血壓、心絞痛等，B正確；C、該藥品需要在醫(yī)師指導下使用，為處方藥，C錯誤；D、若出現(xiàn)不良反應需及時就醫(yī)，D正確。故答案為：C?！痉治觥繜o論是處方藥還是非處方藥，在使用之前，都應該仔細閱讀藥品說明書，了解藥物的名稱、主要成分、作用與用途、不良反應、注意事項、用法與用量、制劑與規(guī)格以及生產日期和有效期等，以確保用藥安全。二、資料分析題13．閱讀下列材料：材料一早在西漢時期，我國就出現(xiàn)了“間作套種”的農業(yè)生產方式。據(jù)《氾勝之書》記載，在瓜田中“又種薤（xiè）十根……居瓜子外，至五月瓜熟，薤可拔賣之，與瓜相避。又可種小豆于瓜中，畝四五升，其藿可賣。此法宜平地，瓜收畝萬錢?！边@種生產方式就是立體農業(yè)的雛形。立體農業(yè)是指依據(jù)生物的生活特性以及對環(huán)境的要求充分利用不同種生物的空間結構和季節(jié)性，進行合理搭配而建立的一個空間上多層次、時間上多序列的種植和養(yǎng)殖結構，從而獲得較高的經(jīng)濟效益和生態(tài)效益。材料二我國某地一林場在板栗林地里栽培茶樹，通過精心管理取得了板栗、茶樹兩旺，提高了經(jīng)濟效益。板栗是一種深根性樹種，而茶樹是根系較淺的小灌木。板栗一般高度為3～4米，而茶樹高度為1米左右，兩種植物高矮配合，充分利用了不同層次的光能。板栗喜光，茶樹耐陰，光照過強會導致茶樹的光合作用效率下降。注：氾：fán，姓；fàn，同“泛”。薤：又叫藠頭（jiàotou），葉細長，花紫色。鱗莖和嫩葉可用作蔬菜?；卮鹣铝袉栴}。（1）材料一中我國古代勞動人民總結的生產經(jīng)驗可實現(xiàn)在一定時間內、有限土地上，以增加收入。（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，板栗和茶樹能夠通過光合作用制造有機物，因此它們是生態(tài)系統(tǒng)的。從根系的情況來看，板栗和茶樹搭配種植的好處是。（3）現(xiàn)有四種農作物，它們的株高和進行光合作用利用的光照強度如下表：農作物ABCD株高/厘米1706559165進行光合作用利用的光照強度較強光較強光弱光弱光根據(jù)材料二的經(jīng)驗，從四種農作物中選擇（填表中字母）兩種搭配種植，可實現(xiàn)合理利用、有效增收。簡述選擇的理由：?！窘馕觥俊窘獯稹?1)立體農業(yè)是指依據(jù)生物的生活特性以及對環(huán)境的要求充分利用不同種生物的空間結構和季節(jié)性，進行合理搭配而建立的一個空間上多層次、時間上多序列的種植和養(yǎng)殖結構，從而獲得較高的經(jīng)濟效益和生態(tài)效益。

故答案為：立體種植/立體農業(yè)。

(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中，生產者能夠進行光合作用制造有機物，板栗和茶樹能夠通過光合作用制造有機物，因此它們是生態(tài)系統(tǒng)的生產者。從根系的情況來看，板栗和茶樹搭配種植的好處是：板栗是一種深根性樹種，而茶樹是根系較淺的小灌木，兩者搭配種植，能夠有效利用土壤中不同層次的營養(yǎng)物質。

故答案為：生產者；板栗是一種深根性樹種，而茶樹是根系較淺的小灌木，兩者搭配種植，能夠有效利用土壤中不同層次的營養(yǎng)物質。

(3)根據(jù)材料二的經(jīng)驗，A農作物株高170厘米，較高，喜較強光；而C農作物株高59厘米，較矮，喜弱光。兩者搭配種植，可充分利用不同層次的光能，實現(xiàn)有效增收。

故答案為：A、C；A農作物株高170厘米，較高，喜較強光；而C農作物株高59厘米，較矮，喜弱光。兩者搭配種植，可充分利用光能，實現(xiàn)有效增收。

【分析】在農業(yè)生產上，為了更好地促進作物的生長以獲得高產，根據(jù)光合作用的原理，要保證作物有效地進行光合作用的各種條件。提高光合作用效率可采取的措施有：充分利用光照，如合理密植、立體種植等；增加二氧化碳濃度等。三、實驗探究題14．為了研究運動與心率的關系，小華在跳繩前和跳繩后（1分鐘內）兩個節(jié)點分別測量自己的心率。在開始跳繩鍛煉前、跳繩鍛煉1個月后、2個月后三個時間段測量，每個時間段測量3次，取平均值，并記錄在下表中?；卮鹣铝袉栴}。測量項目、次數(shù)測量節(jié)點心率（次/分鐘）跳繩鍛煉前1個月后2個月后A797472B135134131（1）表中（填“A”或“B”）的數(shù)據(jù)是跳繩后（1分鐘內）的測量結果。（2）跳繩時，骨骼肌接受神經(jīng)傳來的刺激而收縮，牽動骨繞活動。（3）跳繩過程中呼吸頻率加快，這樣可使外界空氣更快地經(jīng)過呼吸道處理進入肺，在肺泡處與血液進行，更多的通過血液循環(huán)送到組織細胞，滿足機體需要。同時，細胞產生的（列出兩項即可）等通過呼氣、排汗被及時排出體外。（4）堅持鍛煉2個月后，小華的心率比鍛煉前慢了一點，發(fā)生這種變化的原因是。【解析】【解答】(1)跳繩過程中呼吸頻率加快，這樣可使外界空氣更快地經(jīng)過呼吸道處理進入肺，為組織細胞提供更多的氧氣，由表可知，B的數(shù)據(jù)是跳繩后（1分鐘內）的測量結果。

故答案為：B。

(2)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關節(jié)活動，于是軀體的相應部位就會產生運動。

故答案為：關節(jié)。

(3)跳繩過程中呼吸頻率加快，這樣可使外界空氣更快地經(jīng)過呼吸道處理進入肺，在肺泡處與血液進行氣體交換，肺泡中的氧氣進入血液，血液中的二氧化碳進入肺泡，通過呼吸系統(tǒng)排出體外，更多的氧氣通過血液循環(huán)送到組織細胞，滿足機體需要。同時，細胞產生的二氧化碳、尿素、多于的水分等通過呼氣、排汗被及時排出體外。

故答案為：氣體交換；氧氣；二氧化碳、尿素、多于的水分。

(4)堅持鍛煉2個月后，小華的心率比鍛煉前慢了一點，發(fā)生這種變化的原因是通過體育鍛煉，可以加強身體機能，增強心臟的收縮舒張的能力。

故答案為：通過體育鍛煉，可以加強身體機能，增強心臟的收縮舒張的能力。

【分析】心率指的是心臟每分鐘跳動的次數(shù)，正常成年人在平靜時的心率為60-100次/min，劇烈運動后會有所增加。四、資料分析題15．細菌和人類生活的關系密切，在生產生活中應用廣泛。人們對細菌的了解經(jīng)歷了漫長的過程。閱讀下列材料：材料一17世紀后葉以前，人們不知道細菌這類生物。17世紀后葉，由于顯微鏡的發(fā)明，列文虎克看到了放大200～300倍的形狀不同的細菌。材料二到19世紀中葉，人們仍不知道細菌是從哪里來的，當時一些著名科學家認為細菌是從非生命物質中自發(fā)形成的（即自然發(fā)生）。1864年，科學家巴斯德展示了利用鵝頸瓶所做的實驗及結果（實驗過程如下圖），提出了不同于他人的觀點。回答下列問題。（1）細菌很小，若要用肉眼看到它們，在實驗室需先，經(jīng)高溫滅菌冷卻后，再、恒溫培養(yǎng)使其形成菌落。（2）從實驗開始到一年后，肉湯仍澄清，打斷瓶頸一天后肉湯變渾濁，說明肉湯中的細菌來自。因此，巴斯德認為細菌不是自然發(fā)生的，而是由產生的。（3）細菌靠分裂進行生殖。假設此刻你手上有100個細菌，細菌的繁殖速度若按每30分鐘繁殖一代計算，在沒有洗手或其他影響細菌生活繁殖的情況下，2小時后你手上的細菌數(shù)目是個。這對你搞好個人衛(wèi)生的啟示是（答出一點即可）?！窘馕觥俊窘獯稹?1)細菌是是單細胞生物，很小，若要用肉眼看到它們，在實驗室需先配制培養(yǎng)基，經(jīng)高溫滅菌后，再接種、恒溫培養(yǎng)使其形成菌落。

故答案為：配制培養(yǎng)基；接種。

(2)鵝頸瓶可以防止空氣中的細菌進入，故從實驗開始到一年后，肉湯仍澄清，打斷瓶頸一天后肉湯變渾濁，細菌在肉湯中繁殖，說明肉湯中的細菌來自空氣。因此，巴斯德認為細菌不是自然發(fā)生的，而是由原有的細菌產生的。

故答案為：空氣；原有的細菌。

(3)細菌靠分裂進行生殖。若細菌的繁殖速度按每30分鐘繁殖一代計算，則兩小時后繁殖4代，數(shù)量為100x24=1600個，所以日常生活中要注意勤洗手。

故答案為：1600；勤洗手（寫1條，合理即可）。

【分析】培養(yǎng)細菌、真菌的方法：①配制培養(yǎng)基（為細菌和真菌的生存提供有機物）；②高溫滅菌（將培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基上原有的細菌和真菌殺死）；③冷卻（避免高溫殺死即將接種的細菌和真菌）；④接種；⑥恒溫培養(yǎng)（為細菌和真菌提供適宜的溫度）。五、綜合題16．人生來慣用右手與生來慣用左手（都不包括后天的矯正和練習）由位于常染色體