《民族大團(tuán)結(jié)》公開(kāi)課教學(xué)課件2【部編人教版中國(guó)歷史八年級(jí)下冊(cè)】

第12課民族大團(tuán)結(jié)第四單元民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一部編版·人教版中國(guó)歷史八年級(jí)下冊(cè)課堂導(dǎo)入：歌曲《愛(ài)我中華》

“五十六個(gè)星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族語(yǔ)言匯成一句話(huà)，愛(ài)我中華……”這首《愛(ài)我中華》是第四屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)歌，每當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)優(yōu)美的旋律，我們都能深深地感受到中華民族大家庭的團(tuán)結(jié)和興盛。新中國(guó)成立后，實(shí)行了怎樣的民族政策？取得了哪些成就？讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧！注：本圖片為視頻縮略圖，如需使用此資源，請(qǐng)插入視頻“【課程引入】歌曲《愛(ài)我中華》”。一、民族區(qū)域自治制度

1.實(shí)行原因?qū)W生活動(dòng)一小競(jìng)賽主題：列舉你所知道的少數(shù)民族？要求：以小組為單位，列舉你所知道的少數(shù)民族名稱(chēng)、民族分布等情況，并寫(xiě)下來(lái)，3分鐘以后比比看哪一組列舉的最多、正確率最高。一、民族區(qū)域自治制度熱身：你能說(shuō)出這是哪個(gè)少數(shù)民族的服飾嗎？維吾爾族朝鮮族苗族蒙古族藏族一、民族區(qū)域自治制度在中國(guó)長(zhǎng)期的歷史發(fā)展進(jìn)程中，逐漸形成了以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居的分布格局。一、民族區(qū)域自治制度

學(xué)生活動(dòng)二小競(jìng)賽主題：列舉古代、近代各民族團(tuán)結(jié)交往的例子？要求：以小組為單位，列舉你所知道的古代、近代各民族團(tuán)結(jié)交往的例子，并寫(xiě)下來(lái)，3分鐘以后比比看哪一組列舉的最多、正確率最高。一、民族區(qū)域自治制度

1.實(shí)行原因多民族國(guó)家的歷史張騫出使西域昭君出塞文成公主入吐蕃北魏孝文帝改革熱身：你能說(shuō)出下列圖片所反映的歷史事件嗎？一、民族區(qū)域自治制度回民支隊(duì)在追悼馬本齋司令員大會(huì)上表演刺殺臺(tái)灣高山族抗日勇士一、民族區(qū)域自治制度

材料：（中國(guó)歷史上）民族發(fā)展在地區(qū)上是相互交叉的……漢族曾經(jīng)長(zhǎng)時(shí)期統(tǒng)治中原，向兄弟民族地區(qū)擴(kuò)張；可是，也有不少的兄弟民族進(jìn)入過(guò)內(nèi)地，統(tǒng)治過(guò)中原。這樣就形成各民族雜居的現(xiàn)象，而一個(gè)民族完全聚居在一個(gè)地方的比較少，甚至極少……歷史的發(fā)展使中國(guó)各民族多數(shù)是雜居的，互相同化，互相影響。我們整個(gè)中華民族對(duì)外曾是長(zhǎng)期受帝國(guó)主義壓迫的民族，內(nèi)部是各民族在革命戰(zhàn)爭(zhēng)中同甘共苦結(jié)成了戰(zhàn)斗友誼，使我們這個(gè)民族大家庭得到了解放。在中國(guó)這個(gè)民族大家庭中，我們采取民族區(qū)域自治政策，是為了經(jīng)過(guò)民族合作、民族互助，求得共同的發(fā)展，共同的繁榮。——引自周恩來(lái)《關(guān)于我國(guó)民族政策的幾個(gè)問(wèn)題》

通過(guò)上述活動(dòng)，你能總結(jié)出我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治的原因嗎？一、民族區(qū)域自治制度歷史傳統(tǒng)秦漢以來(lái)，逐漸形成了以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居的分布格局。經(jīng)濟(jì)文化各民族在經(jīng)濟(jì)、文化上長(zhǎng)期以來(lái)取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互依存、不可分離。政治利益近代以來(lái)，各族人民在共御外敵、爭(zhēng)取國(guó)家獨(dú)立民族解放的斗爭(zhēng)中，建立了休戚與共的關(guān)系，在根本的政治利益上完全一致。一、民族區(qū)域自治制度

民族區(qū)域自治在國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治，按照民族聚居的人口多少和區(qū)域大小，設(shè)立不同級(jí)別的民族自治區(qū)域和自治機(jī)關(guān)。在自治區(qū)域內(nèi)，由當(dāng)?shù)孛褡瀹?dāng)家做主，管理本民族地方性的內(nèi)部事務(wù)，行使自治權(quán)。2.含義一、民族區(qū)域自治制度3.提出（1）1949年，《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》將實(shí)行民族區(qū)域自治作為一項(xiàng)基本政治制度確定下來(lái)。（2）各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治。各民族自治地方都是中華人民共和國(guó)不可分離的部分。

——1954年《中華人民共和國(guó)憲法》（3）后來(lái)，民族區(qū)域自治制度被載入憲法。（4）1984年，《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》頒布實(shí)施。一、民族區(qū)域自治制度1.民族區(qū)域自治就是少數(shù)民族地區(qū)獨(dú)立。（）2.民族區(qū)域自治區(qū)是一個(gè)獨(dú)立的整體，不受中央政府管轄。（）××

民族區(qū)域自治制度是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策和基本政治制度,民族區(qū)域自治的前提是要在國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下。歷史診所：一、民族區(qū)域自治制度5.民族區(qū)域自治的優(yōu)越性

民族區(qū)域自治對(duì)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、鞏固祖國(guó)統(tǒng)一和促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展具有重大意義，為實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮奠定了基礎(chǔ)。二、共同繁榮發(fā)展

面對(duì)建國(guó)初期各民族閉塞的區(qū)域環(huán)境、落后的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和當(dāng)?shù)貪撛诘淖匀毁Y源，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)？想一想二、共同繁榮發(fā)展舊制度下的西藏農(nóng)奴

新中國(guó)成立時(shí)，少數(shù)民族有四種不同的社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài)，封建地主經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位的有三十多個(gè)民族，當(dāng)時(shí)有3000多萬(wàn)人口；處于封建農(nóng)奴制的約400萬(wàn)人口；處于奴隸制的，當(dāng)時(shí)有100萬(wàn)人口；保留原始公社制度殘余的，當(dāng)時(shí)有60萬(wàn)人口。經(jīng)過(guò)民主改革，各民族都走上了社會(huì)主義道路。1.在少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行民主改革。二、共同繁榮發(fā)展

（2）采取許多優(yōu)惠政策，加強(qiáng)少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，促進(jìn)各民族共同繁榮發(fā)展。二、共同繁榮發(fā)展川藏公路青藏公路記憶大比拼這些公路修建于什么時(shí)候？“一五”計(jì)劃時(shí)期新藏公路二、共同繁榮發(fā)展

2006年，青藏鐵路全線通車(chē)，大大加強(qiáng)了祖國(guó)內(nèi)地與邊疆地區(qū)的聯(lián)系，促進(jìn)了青海、西藏地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。二、共同繁榮發(fā)展二、共同繁榮發(fā)展（3）重視少數(shù)民族文化的保護(hù)與發(fā)展，對(duì)少