《五四運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)【部編人教版八年級(jí)歷史上冊(cè)（統(tǒng)編）】

5/5《五四運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.了解五四運(yùn)動(dòng)的基本事實(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)五四運(yùn)動(dòng)是一次徹底地反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)新民主主義革命的開端。理解五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義，感悟五四運(yùn)動(dòng)的精神。培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題及評(píng)價(jià)歷史事件的能力。2.通過閱讀大量文字資料和提取《五四運(yùn)動(dòng)》、《上海商人罷市游行》、《北京高師被捕學(xué)生回校時(shí)受到熱烈歡迎》等圖片中的信息，引導(dǎo)學(xué)生掌握五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)、擴(kuò)大、勝利和意義。3.通過對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)，感悟五四青年崇高的愛國(guó)主義精神?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：五四運(yùn)動(dòng)的意義教學(xué)難點(diǎn)：五四運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課（多媒體鏈接圖片——五四精神）五四青年節(jié)這個(gè)節(jié)日是怎么來的呢？它源于一場(chǎng)偉大的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)——五四運(yùn)動(dòng)，它如同一顆流星劃破星空，如同火炬穿透黑暗，揭開了中國(guó)革命新的篇章。今天就讓我們一起學(xué)習(xí)第13課五四運(yùn)動(dòng)，去尋找那個(gè)令無數(shù)青年熱血沸騰的時(shí)代，探尋先鋒足跡，體悟五四精神的精髓吧！二、新課講授師生探究一：五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)1.教師講述：第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，英、美、法、日等戰(zhàn)勝國(guó)于1919年1月6日在法國(guó)巴黎召開所謂的“和平會(huì)議”。中國(guó)作為戰(zhàn)勝國(guó)參加和會(huì)，但提出的合理要求卻遭到操縱會(huì)議的英、法、美等國(guó)的拒絕。這導(dǎo)致五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)。2展示圖片：展示五四運(yùn)動(dòng)的劇照?qǐng)D片3.學(xué)生自主學(xué)習(xí)：閱讀教材和相關(guān)圖片，歸納五四運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)火索、時(shí)間、地點(diǎn)、主力等。提示：五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)導(dǎo)火索巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗時(shí)間1919年5月4日地點(diǎn)北京主力學(xué)生口號(hào)“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”“誓死力爭(zhēng)，還我青島”“廢除二十一條”“拒絕在和約上簽字”4.教師提問：重新瓜分世界的第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，作為戰(zhàn)勝國(guó)的中國(guó)為何還是成為列強(qiáng)宰割的對(duì)象？提示：辛亥革命沒有推翻帝國(guó)主義和封建主義在中國(guó)的統(tǒng)治，中國(guó)仍然外受帝國(guó)主義的蹂躪，內(nèi)有北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治，經(jīng)濟(jì)落后，主權(quán)不能獨(dú)立，中國(guó)依然處于被列強(qiáng)宰割的地位。師生探究二：五四運(yùn)動(dòng)的擴(kuò)大1.教師講述：北京學(xué)生的愛國(guó)斗爭(zhēng)得到社會(huì)各階層人士的廣泛擁護(hù)。1919年6月，五四運(yùn)動(dòng)從北京擴(kuò)大到上海。2.出示圖片和材料：材料一“多國(guó)家之土地，再為學(xué)生被拘速求釋放。”——工人罷工材料二“忍痛停業(yè)，冀救被捕學(xué)生，不除國(guó)賊，誓不開市?！薄倘肆T市材料三圖為上海商人罷市游行3.學(xué)生自主學(xué)習(xí)：閱讀教材和相關(guān)圖片，歸納五四運(yùn)動(dòng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)、中心變化、主力變化等。提示：五四運(yùn)動(dòng)的擴(kuò)大轉(zhuǎn)折點(diǎn)6月5日，上海工人罷工，商人罷市時(shí)間1919年6月地點(diǎn)由北京轉(zhuǎn)移到上海主力工人階級(jí)成為五四運(yùn)動(dòng)的主力勝利表現(xiàn)北洋政府釋放被捕學(xué)生；罷免曹汝霖等人職務(wù)；中國(guó)代表沒有在“巴黎和約”上簽字4.教師提問：6月份，五四運(yùn)動(dòng)的擴(kuò)大有哪些表現(xiàn)？有何特點(diǎn)？提示：除學(xué)生罷課之外，還有工人罷工，商人罷市活動(dòng)；五四運(yùn)動(dòng)突破了學(xué)生、知識(shí)分子的范圍，發(fā)展成為以工人階級(jí)為主力，小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)參加的全國(guó)規(guī)模的群眾愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。5.問題思考：為什么說五四運(yùn)動(dòng)的“直接目標(biāo)”實(shí)現(xiàn)了？6.教師總結(jié)：五四運(yùn)動(dòng)中所提出的懲辦國(guó)賊、拒簽條約的直接目標(biāo)至此實(shí)現(xiàn)，這是運(yùn)動(dòng)取得的重要成果。但是沒有改變中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)。師生探究三：五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義1.教師講述：五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義主要從運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)、主力、領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)和影響四個(gè)方面來闡述。2.材料展示：務(wù)望全國(guó)工商各界，一律起來設(shè)法開國(guó)民大會(huì)，外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊。中國(guó)存亡，就在此一舉了！今與全國(guó)同胞立兩個(gè)信條道：中國(guó)的土地可以征服而不可以斷送！中國(guó)的人民可以殺戮而不可以低頭！國(guó)亡了！同胞起來呀！——《北京學(xué)界全體宣言》3.教師提問：上面這段話最能反映五四運(yùn)動(dòng)怎樣的性質(zhì)？為什么？提示：五四運(yùn)動(dòng)是一次徹底地反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)；“第一次徹底地”，主要強(qiáng)調(diào)過去也有類似的斗爭(zhēng)，但都不徹底，例如戊戌變法和辛亥革命。“反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義”，它既反對(duì)英、法、美、日等帝國(guó)主義的侵略，又反對(duì)北洋軍閥政府的統(tǒng)治，體現(xiàn)了偉大的愛國(guó)精神。4.教師講述：五四運(yùn)動(dòng)的主力——前期以學(xué)生為主，后期轉(zhuǎn)為以工人階級(jí)為主體。五四運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)——主要以陳獨(dú)秀、李大釗為代表的先進(jìn)知識(shí)分子。五四運(yùn)動(dòng)的影響——工人階級(jí)積極加入反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，使反帝反封建斗爭(zhēng)中出現(xiàn)了新生力量。所以說，五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)新民主主義革命的開端。5.教師提問：為了紀(jì)念青年學(xué)生發(fā)起的這場(chǎng)愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，讓五四的火炬代代相傳，我國(guó)政府把每年的五月四日定為“五四青年節(jié)”。從中你悟出了哪些五四精神？作為當(dāng)代青年的我們?cè)撊绾魏霌P(yáng)五四精神？提示：愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)，以天下為己任。我們要熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛家鄉(xiāng)，把祖國(guó)和人民的利益擺在至高無上的地位，憂天下之憂，樂天下之樂，以天下為己任，甘愿在國(guó)家民族面臨生死危亡的關(guān)頭義無反顧，挺身而出。6.教師提問：為什么說“五四運(yùn)動(dòng)是新民主主義的開端”？列表比較新舊民主主義革命舊民主主義革命新民主主義革命領(lǐng)導(dǎo)資產(chǎn)階級(jí)無產(chǎn)階級(jí)思想三民主義馬克思主義結(jié)果資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)人民民主專政前途資本主義社會(huì)主義革命時(shí)代資產(chǎn)階級(jí)世界革命一部分無產(chǎn)階級(jí)世界革命一部分7.教師講述：近代以來，中國(guó)逐漸淪為半殖民地半封建社會(huì)，中國(guó)各階層的仁人志士都為之進(jìn)行了艱辛的探索，如：洋務(wù)派的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，資產(chǎn)階級(jí)維新派發(fā)起的戊戌變法，以“三民主義”為指導(dǎo)的革命派領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命等。但由于階級(jí)的局限性，未能充分依靠群眾，最終都未能完成反帝反封建的革命任務(wù)，未能把我國(guó)從半殖民地半封建社會(huì)的深淵中解救出來，它追求的是資產(chǎn)階級(jí)的民主，我們把這些由資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的民主革命叫舊民主主義革命。與之相對(duì)應(yīng)的，五四運(yùn)動(dòng)中中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)開始以獨(dú)立的力量登上政治舞臺(tái)并逐漸居于領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)的地位，在斗爭(zhēng)中馬克思主義得到廣泛的傳播，社會(huì)主義已成為中國(guó)社會(huì)發(fā)展的方向，五四運(yùn)動(dòng)成為新舊民主革命的分界線，是