某高中學校網(wǎng)絡設計方案樣本

校園網(wǎng)建設實例――浙江余姚市第四職業(yè)技術學校校園網(wǎng)絡設計方案□浙江省余姚市第四職業(yè)技術學校陳偉我校是一所市屬職業(yè)高中，自1992年開設計算機專業(yè)以來，就始終致力于計算機教誨事業(yè)發(fā)展。通過數(shù)年努力，我校計算機教學已形成了一定規(guī)模。為了更好地發(fā)揮計算機在學校教誨教學方面作用，我校依照自身實際狀況，決定組建覆蓋全校范疇計算機網(wǎng)絡，實現(xiàn)學校教學、管理計算機網(wǎng)絡化和辦公無紙化，并通過互聯(lián)網(wǎng)達到獲取信息資源和宣傳自己目。我?，F(xiàn)擁有計算機房3個，電化教室1個，教師機房1個，計算機專業(yè)教師8名，計算機專業(yè)班級9個，全校90%以上教師都已具備了運用計算機進行辦公和課件制作能力。建設校園網(wǎng)已成為全校師生迫切規(guī)定。一、我校校園網(wǎng)方案設計總目的1.建立學校自身資源共享與信息高速傳遞信息管理系統(tǒng)，實現(xiàn)如師生管理、教學安排、人事考勤等管理功能，提高學校教誨教學水平和辦公效率；通過建立能滿足學校教學、科研和管理工作需要軟硬件環(huán)境，開發(fā)基于Intranet系統(tǒng)各類信息庫和應用系統(tǒng)，為學校各類人員提供各種網(wǎng)絡信息服務。2.與外界實現(xiàn)資源共享和信息互換，并達到宣傳自己目。我校校園網(wǎng)建成后除了能通過市教科網(wǎng)與全市各學校進行更以便交流與合伙外，還能聯(lián)入互聯(lián)網(wǎng)，從互聯(lián)網(wǎng)上獲取海量資源及各種實時信息，得到各種各樣信息服務，同步也通過互聯(lián)網(wǎng)宣傳本校。最后建成一種以辦公自動化、計算機輔助教學、當代計算機校園文化為核心，以當代網(wǎng)絡技術為依托，技術先進、擴展性強、構造合理、覆蓋全校重要樓宇校園主干網(wǎng)絡。建設這樣一種校園網(wǎng)，軟硬件工程龐大，不是一次性就可以完畢。因而，咱們把校園網(wǎng)建設提成若干某些按需分階段完畢，同步，對每個階段提出詳細目的，然后再依照實際狀況逐漸展開。二、校園網(wǎng)建設第一階段內容和規(guī)定一是校園內主干網(wǎng)建設，涉及樓與樓之間光纜鋪設或線路連接，將線拉到既有狀況下也許放置端點辦公室。二是中心機房建設，涉及主干互換機、路由器以及服務器等設備選型和添置。三是將所有計算機都聯(lián)入互聯(lián)網(wǎng)，保證師生能同步上網(wǎng)，但學生機房和教師機房又分處不同虛網(wǎng)內。在第一階段建設完畢后，校園網(wǎng)能初步實現(xiàn)聯(lián)入校園網(wǎng)各端點對內可以進行資源共享和信息傳遞，對外可以通過市教科網(wǎng)聯(lián)入互聯(lián)網(wǎng)。三、校園網(wǎng)第一階段建設詳細方案（一）主干網(wǎng)建設校園網(wǎng)主干網(wǎng)負責將校園內各個端點連在一起，并進行信息高速傳遞。依照我校實際狀況，主干網(wǎng)建設將采用迅速互換以太網(wǎng)和虛擬網(wǎng)絡相結合技術。迅速互換以太網(wǎng)技術將實現(xiàn)校園內部各端點之間通信達到100M帶寬；而運用虛擬網(wǎng)絡技術則可以將教師機和學生機置于不同子網(wǎng)內，一方面提高信息系統(tǒng)運作性能和安全性，均衡網(wǎng)絡數(shù)據(jù)流量；另一方面又實現(xiàn)了學校內部教師教學資源和學生學習資源分離，使信息資源可以得到合理分派。1.傳播介質選型依照學校實際狀況和資金投入，我校內部主干網(wǎng)數(shù)據(jù)傳播總帶寬定為100M，然后通過100M互換機互換到各終端桌面，使校園網(wǎng)內各終端之間能以100M帶寬來傳播數(shù)據(jù)，達到多媒體信息傳播初步規(guī)定。為保證信息傳播穩(wěn)定性以及實現(xiàn)校園網(wǎng)100M帶寬，決定以實驗樓為中心，在樓與樓之間鋪設多模光纖，樓層內部鋪設超五類線，線路與計算機接口所有采用符合國際原則RJ45頭。為了保證本布線系統(tǒng)在相稱長時間內具備高效、可靠和先進性，并在后來還能有擴充和升級能力，本校校園網(wǎng)布線采用構造化布線辦法，同步線路鋪設規(guī)定符合國際規(guī)范、國家郵電部門和建設部門原則。2.網(wǎng)絡設備選型依照學校校園網(wǎng)布局、規(guī)模和發(fā)展趨勢，以及網(wǎng)絡建設技術規(guī)定和網(wǎng)絡技術發(fā)展趨勢，我把整個校園網(wǎng)絡設計成兩層互換網(wǎng)絡，并所有采用星型以太網(wǎng)連接。第一層互換設備采用實達S1924F+互換機。由于第一層是整個校園網(wǎng)網(wǎng)絡連接核心，重要用于連接第二層互換機，因而在資金允許范疇內我選取了這款帶有網(wǎng)管功能互換機，它除了網(wǎng)絡數(shù)據(jù)互換功能外，還具備系統(tǒng)信息、IP設立、端口管理、端口監(jiān)控等功能，并帶有一種百兆光纖模塊，能滿足對校園網(wǎng)網(wǎng)絡數(shù)據(jù)管理。同步，將實驗樓3個計算機房以及電化教室直接連到主干互換機上?？倓仗幩跇欠颗c中心機房用超五類雙絞線做暫時連接。第二層互換機用于直接連接各終端，如校長辦公室、電化教室、學生機房等，這一層采用互換機規(guī)定性能穩(wěn)定，并能保證與主互換機正常數(shù)據(jù)通信，因而我使用與主互換機同一品牌實達互換機S1824，它具備24個RJ45端口，每個端口都支持10M/100M速率，能自動調節(jié)傳播方式和傳播速度，并滿足正常接入需要。（二）中心機房建設中心機房是整個校園網(wǎng)核心，提供對外聯(lián)接以及數(shù)據(jù)資源共享等服務。為此咱們在設備上選取了路由器、網(wǎng)絡服務器、數(shù)據(jù)服務器各一臺。路由器重要用于和外部網(wǎng)（互聯(lián)網(wǎng)）連接以及內部虛網(wǎng)劃分。使用路由器連接外部網(wǎng)，可以在一定限度上保護內部網(wǎng)絡不受外部網(wǎng)絡襲擊，同步在內部通過虛網(wǎng)劃分有效地實現(xiàn)教師機和學生機隔離，有助于保護教師機資源免受學生機入侵。詳細設備選取了思科路由器CISCO2620，這款路由器安裝和維護相對簡樸，智能限度高，性能穩(wěn)定，并具備良好升級性。網(wǎng)絡服務器重要提供校園網(wǎng)內部郵件、Web、Proxy、DNS、BBS等網(wǎng)絡服務平臺需求，也可覺得基于Intranet小型數(shù)據(jù)庫應用提供安全保障，對聯(lián)入外部互聯(lián)網(wǎng)提供管理。詳細設備選取聯(lián)想萬全1600B中一款，詳細配備（Intel?Pentium?4解決器1.6GHz，256MUnbufferedECC內存，18G10000轉非熱插拔SCSI硬盤，NIC），其高速硬盤可覺得訪問服務器顧客提供足夠響應速度，在校園網(wǎng)初期能完全滿足需要。數(shù)據(jù)服務器重要用作校園網(wǎng)學生學籍管理、教師信息管理、多媒體課件庫、素材庫等數(shù)據(jù)資料存貯，以實現(xiàn)全校資源共享和管理。詳細設備選取聯(lián)想萬全1600B另一款配備（Intel?Pentium?4解決器1.6GHz，256MUnbufferedECC內存,2塊40GIDE鏡像硬盤，NIC,RAID1）。這款服務器采用硬盤鏡像技術，并帶RAID1技術，能為校園網(wǎng)提供良好數(shù)據(jù)安全保障，在校園網(wǎng)初期能完全滿足需要。（三）互聯(lián)網(wǎng)接入我校校園網(wǎng)通過市教科網(wǎng)聯(lián)入互聯(lián)網(wǎng)，可以實現(xiàn)直接接入。但為了保護本校計算機不受外部計算機侵擾，并使學校上網(wǎng)計算機更規(guī)范和易于管理，同步開通校園網(wǎng)某些網(wǎng)絡功能。1.IP劃分學生機房沿用本來IP地址：192.192.192.1~254，教師機采用新IP地址：192.168.0.1~254。這樣設定目是為了將教師機與學生機用虛網(wǎng)技術分開，互不干擾，同步對每臺計算機用IP地址固定，