2024年大學試題(體育科學)-體育學筆試歷年真題薈萃含答案

2024年大學試題(體育科學)-體育學筆試歷年真題薈萃含答案（圖片大小可自由調(diào)整）答案解析附后卷I一.參考題庫(共25題)1.動態(tài)載荷2.簡述青少年初期的學生和運動員在認識能力上有哪些心理特點？3.心理訓練4.學校體育的一般功能是什么？5.比較積極性鍛煉成癮者與消極性鍛煉成癮者的特征6.體育鍛煉前后為什么要做準備活動和整理活動？7.體育學習的特點？8.開發(fā)和利用體育與健康課程資源時應(yīng)注意的問題9.軍國民體育10.試述水平（學段）教學計劃制訂步驟與方法。11.簡述體育與健康課程教學中場地器材布置幾點要求12.競賽規(guī)程13.優(yōu)秀跳高運動員起跳時的動作特點是什么？14.動作技術(shù)的特征畫面15.彎曲載荷16.體育教學的特點？17.教師指導學生進行科學的身體鍛煉時應(yīng)遵循哪些原則？18.體育教學過程的要素以及包含的內(nèi)容是什么？19.體育課密度20.肌肉的主動張力21.體育課堂教學設(shè)計22.模擬訓練在運動訓練中的作用23.學校體育工作24.學校體育貫徹素質(zhì)教育的對策25.發(fā)展體能有哪些方法卷II一.參考題庫(共25題)1.體育課結(jié)構(gòu)2.簡述體育文化的基本功能。3.肢體的鞭打動作4.體育課程實施5.學校體育目標6.乒乓球攻球引拍動作的技術(shù)要領(lǐng)？7.自然主義體育8.現(xiàn)階段我國學校體育有哪些特征？9.簡述體育運動對運動系統(tǒng)的影響？10.人體運動的內(nèi)力11.簡述體育與教育的關(guān)系12.體育學科的屬性？13.正確處理體育與政治的關(guān)系要注意哪四個方面？14.簡述體育課課堂常規(guī)15.學校體育結(jié)構(gòu)16.體育課程實施主要參與者的作用17.社區(qū)體育與學校體育的區(qū)別與聯(lián)系18.自主學校法19.寫出小學五—六年級教師用書中男生和女生技巧的聯(lián)合動作名稱及前滾翻的動作要領(lǐng)。20.運動生物力學21.課余體育競賽22.人的食物中含有幾大營養(yǎng)是什么？并說出它們在人體中的主要作用？23.學校體育目標的結(jié)構(gòu)24.扭轉(zhuǎn)載荷25.自然主義學校體育思想的特征卷III一.參考題庫(共25題)1.體育課程實施的現(xiàn)實性2.簡述體育教學過程的一般規(guī)律。3.體能增長敏感期4.學校每年度均要舉行一次以田徑為主要項目的運動會，現(xiàn)將編制一本運動會的秩序冊。請你簡述學校田徑運動會秩序冊主要包括哪些內(nèi)容。5.在體育教學中如何進行思想品德教育？6.簡述輪滑直線滑跑的動作要領(lǐng)？7.簡述課余體育鍛煉的特點8.調(diào)節(jié)策略9.體育課程10.（跑步的）著地距離11.教練員的領(lǐng)導功能12.學生體育健康標準測試項目有哪些？13.用骨骼肌的結(jié)構(gòu)力學模型說明肌肉受激發(fā)時的力學效應(yīng)的順序性。14.體育課程資源15.終身教育對學校體育改革提出了的新要求16.學校體育17.體育生活方式18.高水平投擲運動員在投擲過程中是如何利用動能與勢能的？19.體育課負荷20.從文化的三個層面，分析中西方體育文化的差異。21.體育對于促進個體社會化的作用？22.分解教學法23.近年來，體育教學原則主要包括哪八個方面？24.從人類為發(fā)展的角度試析體育發(fā)展的趨勢。25.體育與健康課程卷I參考答案一.參考題庫1.參考答案: 在運動過程中骨骼承受動態(tài)載荷。2.參考答案: （1）思維具有更高的抽象概括和理論性，開始出現(xiàn)辯證性。 （2）思維具有更大的組織性和深刻性。 （3）思維具有獨立性和批判性。3.參考答案: 心理訓練是指在運動訓練中，有意識地對運動員的心理過程和個性特征施加影響，使他們學會在訓練和比賽中調(diào)節(jié)自己心理狀態(tài)的訓練過程。4.參考答案: 學校體育的一般功能：教養(yǎng)功能，教育功能，促進個體社會化功能，美育的功能，促進學生個性全面發(fā)展功能。5.參考答案: 積極性鍛煉成癮人能夠控制鍛煉的行為 消極鍛煉成癮的人容易受鍛煉行為的控制6.參考答案: 每次參加體育鍛煉前，要根據(jù)體育項目的特點，相應(yīng)活動一下身體各部位，這叫準備活動。人體各器官的機能又有一定的生理惰性，準備活動是使人體從相對安靜狀態(tài)到活動狀態(tài)，就是使人體的“后勤部”（血液循環(huán)、呼吸等器官）動員起來，發(fā)揮最大的工作能力。 在體育運動之后，要做好整理活動，特別是做放松動作和調(diào)整呼吸的動作（如深呼吸），能幫助補償身體所欠的氧債，使呼吸和血液循環(huán)暢通，氧和養(yǎng)料供應(yīng)充分，這樣代謝產(chǎn)物消除也快，并有利于消除疲勞，使機體逐漸過渡到相對的安靜狀態(tài)。7.參考答案: 1.在體育學習中，學生以學習和掌握間接經(jīng)驗為主。 2.學生的體育學習是在教師指導下進行的。 3.體育學習主要是在從事身體練習的過程中進行。 4.在體育學習中學生要承受一定的運動負荷。 5.體育學習對學生良好情感和品德的形成具有促進作用。8.參考答案: 1）要注意課程內(nèi)容的選取。要符合學生年齡特點，能滿足學生的興趣和愛好，并具備因地制宜的特點。 2）要注意更新理念，根據(jù)“身體心理心理社會適應(yīng)”整體健康觀進行課程設(shè)計，活動的內(nèi)容和方法要有助于學生達成體育于健康課程目標。 3）是課程建設(shè)的重要工作，要注意結(jié)合本地和本校的實際情況。4）把開發(fā)和利用工作納入體育教研工作之中。 5）教育行政部門加強對開發(fā)利用的管理督察和指導工作，將其作為評價學校課程建設(shè)的一項重要內(nèi)容。 6）教育行政部門對教師開發(fā)利用能力和課程設(shè)計能力進行專門培訓，并將其納入學歷教育和學歷后教育的計劃之中。 7）各地各校應(yīng)注意不斷總結(jié)經(jīng)驗，并加以推廣。9.參考答案: 一種近代體育體系。以培養(yǎng)國民的忠君、愛國、尚武精神為主旨，以兵士體操為主要內(nèi)容，是軍國民教育的重要手段。軍國民體育源于19世紀的德國，當時為適應(yīng)軍國主義的需要，效法斯巴達體育模式，建立德國體操體系，以培養(yǎng)軍國民精神。2世紀初由德國、日本傳人我國，成為近早期中國實施的主要的體育體系。新文化運動后逐漸衰落，20世紀20年代為西方傳人的實用主義體育體系取代。10.參考答案: 1）認真學習和鉆研課程標準，特別是水平四各領(lǐng)域水平目標提供內(nèi)容和學校選教材的教科書（包括教材和教師用書），明確各項內(nèi)容的性質(zhì)和教學目標，分析這些內(nèi)容與年級設(shè)置的關(guān)系，確定測定目標、難易等，考核項目和標準。 2）根據(jù)年級目標及學生的實際情況，恰當提出和確定各學年的教與學要求。 3）計算學段教學總時間，按照教學行政部門有關(guān)規(guī)定和本校的行政力，每周3課時，每學期一般不少于16周的教學時數(shù)，則全年為32周，96課時，三年累計288課時。適當留出2—3周作為機動時間（包括考試和學?；顒樱?。 4）選擇各學習領(lǐng)域水平目標四內(nèi)容，預(yù)計時數(shù)比例。 5）將各學習領(lǐng)域水平四內(nèi)容及各學校教師自行選擇的內(nèi)容，合理分配到各個學期中去。 6）考慮學校場地器材實際條件，充分挖掘?qū)W校課程資源，保證選擇內(nèi)容的落實。11.參考答案: 1）場地器材的布局與使用要合理，可移動的器材應(yīng)盡量向固定器材靠攏； 2）布置器材應(yīng)符合鍛煉衛(wèi)生安全要求，課前應(yīng)認真周密檢查，嚴防發(fā)生傷害事故； 3）場地器材的布置要有利于練習輪換的隊伍調(diào)動，有利于增加練習密度和適宜的生理負荷； 4）場地器材的布置便于教師對課的調(diào)控和輔導學生。12.參考答案: 根據(jù)學校年度體育競賽日程計劃，開展某一項比賽的法規(guī)性文件，是指導課余體育競賽工作的重要依據(jù)。13.參考答案: 14.參考答案: 不同動作階段的臨界點（畫面），稱為動作技術(shù)的特征畫面。15.參考答案: 通常是在骨骼起杠桿作用時出現(xiàn)的。常見于肌肉力以及關(guān)節(jié)的壓力作用于骨上，使骨產(chǎn)生彎曲載荷。16.參考答案: 特點：實踐性、緊張性、競爭性、公開性、協(xié)同性和集體性等。17.參考答案: 體育鍛煉方法雖然簡單易學，但要想科學地安排體育鍛煉，提高鍛煉效果，避免傷病事故，就必須遵循體育鍛煉的基本原則。 （1）循序漸進原則。體育鍛煉的秩序漸進是指在學習體育技能和安排運動量時，要由小到大、由易到難、由簡到繁，逐漸進行。 （2）全面發(fā)展原則。在體育鍛煉時，要注意活動內(nèi)容的多樣性和身體機能的全面提高。如果只單純發(fā)展某一局部的生理機能，不僅提高生理機能的作用不明顯，而且還會對和身體機能產(chǎn)生不利影響。 （3）區(qū)別對待原則。體育鍛煉時，還要根據(jù)每個鍛煉者的年齡、性別、愛好、身體條件、職業(yè)特點、鍛煉基礎(chǔ)等不同情況做到區(qū)別對待，使體育鍛煉更具有針對性。 （4）經(jīng)常性原則。經(jīng)常參加體育活動，鍛煉的效果才明顯、持久，所以體育鍛煉要經(jīng)?；?，不能三天打魚、兩天曬網(wǎng)。 （5）安全性原則。從事任何形式的體育鍛煉都要注意安全，如果體育鍛煉安排得不合理，違背科學規(guī)律，就可能出現(xiàn)傷害事故。18.參考答案: 體育教學主體對象、體育教學內(nèi)容、體育教學目標、體育教學策略、體育教學評價構(gòu)成現(xiàn)代體育教學設(shè)計的五大要素，也是新課程教學設(shè)計過程的共同特征要素。19.參考答案: 是指一節(jié)課中，有效利用的各項教學活動、教學輔助活動的時間與上課總時間的比例，以及各項活動的時間比例。20.參考答案: 肌肉興奮時可產(chǎn)生張力。21.參考答案: 是指教師在備課過程中，根據(jù)某次體育課的教學目標、教學內(nèi)容、學生情況、場地器材等教學實際情況，針對體育課題教學活動而進行的教學設(shè)計22.參考答案: 提高學生對比賽應(yīng)激情境的適應(yīng)性，在頭腦中建立起合理的動力定型結(jié)構(gòu)，以便使技戰(zhàn)術(shù)在千變?nèi)f化的特殊情況下得到正常發(fā)揮.23.參考答案: 是指體育與健康課、課外體育活動、課外運動訓練和體育競賽，是實現(xiàn)我國學校體育目標的基本途徑。通常表現(xiàn)為體育課和課外體育活動兩大組織形式。24.參考答案: 1提高認識、轉(zhuǎn)變觀念 2樹立全面的質(zhì)量觀 3加強體育課程與教材建設(shè) 4注重體育能力的培養(yǎng)25.參考答案: 重復法、變換法、持續(xù)法、間歇法、循環(huán)法、綜合法。卷II參考答案一.參考題庫1.參考答案: 體育課結(jié)構(gòu)一般是指一節(jié)課教與學內(nèi)容的合理順序，各練習之間的有機聯(lián)系及時間分配。2.參考答案: （1）教育和培養(yǎng)功能 （2）聚合、凝結(jié)功能 （3）調(diào)節(jié)和引導社會生活功能 （4）傳承和傳播文化功能 （5）吸收、融合先進文化功能 （6）創(chuàng)造、更新文化功能。3.參考答案: 在克服阻力或自體位移的過程中，肢體諸環(huán)節(jié)依次加速和制動，使末端環(huán)節(jié)產(chǎn)生極大速度的動作形式稱鞭打動作。4.參考答案: 體育課程實施是調(diào)和各種影響體育課程實施諸因素，平衡體育課程理想與實施情境的系列關(guān)系，創(chuàng)造體育課程教學新文化的過程。5.參考答案: 是指在一定的時期內(nèi)學校體育實踐所要達到的預(yù)期結(jié)果6.參考答案: 以右手執(zhí)拍為例，兩腳比肩略寬，兩膝微屈，左腳稍前，身體略右轉(zhuǎn)，重心在右腳。前臂在身體帶動下橫擺，引拍適度，體臂夾角約35度~40度；前臂自然彎曲，肘關(guān)節(jié)約為120度。拍形與臺面垂直或稍前傾，手腕自然放松，球拍呈半橫狀。7.參考答案: 一種體育學派。其主要觀點：強調(diào)體育應(yīng)以生物學和教育學原則為指導，以人對運動的需求為基礎(chǔ)，建立“合自然性”的促進人體發(fā)育成長的身體鍛煉體系。主張把身體鍛煉的概念擴展到日常的運動和勞動。強調(diào)體育教學要適應(yīng)兒童的智力和身體發(fā)育實際。19世紀末流行于奧地利。當時奧地利學者在批判德國體操體系的基礎(chǔ)上，把夸美紐斯和盧梭等人的自然教育論的觀點應(yīng)用到體育領(lǐng)域，從而形成了奧地利自然體育學派。其代表人物是高爾霍夫爾（LGaulhofer，1885-1941）和斯特蕾西（M.Stmleher，1890～？），反映其觀點的主要著作有《自然體育》、?！秾W校育體系》等書。8.參考答案: 我國現(xiàn)階段學校體育的主要特征是學校體育的社會主義方向性特征；學校體育發(fā)展不平衡性特征；學校體育的統(tǒng)一性與靈活性特征。9.參考答案: 1）體育運動對骨骼結(jié)構(gòu)與機能的影響； 2）體育運動可以增強關(guān)節(jié)的靈活性和穩(wěn)定性； 3）體育運動對肌肉結(jié)構(gòu)和形態(tài)的影響。10.參考答案: 人體內(nèi)部各部分之間的相互作用力。11.參考答案: 1）體育是教育的重要組成部分 2）體育是一切教育的前提和基礎(chǔ) 3）教育對體育的制約和影響12.參考答案: 從體育的研究對象來看，體育是一種文化活動，是社會精神文明的一部分，因此，具有社會科學的性質(zhì)；從體育的對象即從事體育的人來看，人是直接的自然存在物，它具有自然科學的性質(zhì)。這使以完善人為目標的體育具備了自然屬性和社會屬性相統(tǒng)一的雙重屬性。體育的學科性質(zhì)被視為一門綜合學科。13.參考答案: （1）體育的發(fā)展受政治的制約； （2）體育是具有多功能的復雜結(jié)構(gòu)； （3）努力尋找體育為政治服務(wù)的恰當方式和方法； （4）對于“體育為政治服務(wù)”口號的正確認識。14.參考答案: 1.課前穿好便于運動的服裝的鞋子，處理好有礙于運動的物品。 2.提前到達上課地點，主動配合教師準備好上課器材，下課主動歸還器材，養(yǎng)成愛護場地，愛護器材的好習慣。 3.因病因事不能上課，應(yīng)按規(guī)定請假或見習。 4.集合站隊要快、靜、齊。 5.上課要專心聽講，細心觀察，開動腦筋，認真練習勇于克服困難，努力完成學習任務(wù)。 6.互相幫助，互相學習，關(guān)心同學，團結(jié)友愛。 7.聽從指揮，遵守紀律，注意安全。 8.認真完成課外作業(yè)，堅持經(jīng)常鍛煉。15.參考答案: 學校體育系統(tǒng)內(nèi)部各組成要素（包括身體鍛煉知識和運動知識技能教學階段、課內(nèi)外通過各種形式的健身階段、學生體育意識、能力和習慣的養(yǎng)成階段之間的相對穩(wěn)定的聯(lián)系方式、組織秩序及其時空關(guān)系的內(nèi)在表現(xiàn)形式。16.參考答案: 1）學生；調(diào)動學生興趣和熱情，鼓勵學生體驗 2）體育教師；參與體育課程改革的研討，研究和設(shè)計各種新型的體育教學模式 3）體育教研員；體育教研員提供方向和指導，并監(jiān)督實施過程 4）校長；影響體育課程改革的組織環(huán)境，對體育課程改革的參與者提供必要的支持。 5）家長和社區(qū)成員17.參考答案: 區(qū)別： 1概念不同 2對象不同 3活動的時空、組織不同 4管理體制不同。 聯(lián)系： 1學校體育是社區(qū)體育的基礎(chǔ) 2社區(qū)體育帶動學校體育的改革18.參考答案: 是為了實現(xiàn)體育教學目標，在體育教師指導下，學生根據(jù)自身條件和需要制定目標、選擇內(nèi)容、規(guī)劃學習步驟，完成學習目標的體育學習模式。19.參考答案: 男生：后滾翻穿圈——跳起轉(zhuǎn)體180度成蹲撐——前滾翻越過低障礙成并腿坐——肩肘倒立。 女生：前滾翻起立——單腿前滑成縱叉——后腿前擺成并腿坐——肩肘倒立。 前滾翻動作要領(lǐng)：蹲撐，提踵，兩手撐墊，同時屈臂、低頭，身體重心前移，然后兩腳蹬地，提臀收腹團身，使頭后、頸、肩、背、腰、臀依次著墊向前滾動，當滾至背部著墊時，迅速屈腿團身、兩手抱小腿成蹲撐。20.參考答案: 運動生物力學是研究體育運動中人體機械運動規(guī)律的科學。21.參考答案: 指利用課余時間，組織學生以爭取優(yōu)勝為直接目的，以運動項目游戲活動，身體活動為內(nèi)容，根據(jù)正規(guī)的、簡化的或自定的規(guī)則所進行的個人或集體的比賽。22.參考答案: 蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物在（糖類）、礦物質(zhì)（無機鹽）、維生素、纖維素和水。蛋白質(zhì)、脂肪、礦物質(zhì)和水是人體的主要組成部分，碳水化合物在（糖類）是人體的主要能量來源，維生素、纖維素是人體新陳代謝過程中不可缺少的物質(zhì)。23.參考答案: 1）學校體育目的； 2）學校體育目標； 3）體育課程與教學目標、課外體育活動目標、課余體育競賽目標、課余體育訓練目標等。24.參考答案: 常見于人體或局部肢體做旋轉(zhuǎn)動作時骨骼承受繞縱軸的兩個反向力矩的作用。25.參考答案: 1.強調(diào)體育育人的教育目的 2.強調(diào)體育融入生活 3.推崇自然獲得作為體育的重要手段卷III參考答案一.參考題庫1.參考答案: 是指在一定的具體現(xiàn)實條件下，一切從體育課程實施的現(xiàn)實情境出發(fā)，包括充分開發(fā)和利用一切體育課程資源，進行體育課程改革的探索。2.參考答案: 體育教學過程的基本規(guī)律，可分為一般教學規(guī)律和特殊教學規(guī)律兩類。 （一）體育教學過程的一般規(guī)律 體育教學過程的一般規(guī)律是指體育教學同其他學科一樣，所共有的普通規(guī)律。 1）社會制約性規(guī)律。2）認識規(guī)律。3）學生身心發(fā)展的規(guī)律。4）教與學辯證統(tǒng)一的規(guī)律。5）教育、教養(yǎng)和發(fā)展相統(tǒng)一的規(guī)律。6）教學內(nèi)容和教學過程相統(tǒng)一的規(guī)律。7）教學效果取決于教學基本要素合力的規(guī)律。8）體育教學過程的控制反饋規(guī)律。 （二）體育教學過程的特殊規(guī)律 體育教學過程的特殊規(guī)律是指體育教學過程所特有的規(guī)律。 l）動作技能形成的規(guī)律。2）人體機能適應(yīng)性規(guī)律。3）人體生理機能活動能力變化的規(guī)律。3.參考答案: 體能增長較快的年齡階段，稱為體能發(fā)展的敏感期（實際上，男女學生體能的敏感期是不同的，有快有慢，有早有晚）。4.參考答案: 1）封面；2）目錄；3）競賽規(guī)程；4）開幕式、閉幕式程序；5）組委會及工作人員名單；6）仲裁委員會名單；7）裁判員名單；8）各單位參加人數(shù)統(tǒng)計表；9）各項參加人數(shù)統(tǒng)計表；10）兼項人數(shù)統(tǒng)計表；11）大會作息時間表；12）各代表隊名單；13）競賽日程表；14）競賽分組表；15）男女最高紀錄表；16）場地平面示意圖。5.參考答案: 思想教育寓于嚴密的組織教學之中；結(jié)合教材特點進行思想品德教育；發(fā)揮集體作用進行思想品德教育；抓住典型事例進行思想品德教育。6.參考答案: 滑跑姿勢、蹬地技術(shù)、自由滑進技術(shù)、直道擺臂技術(shù)。7.參考答案: 靈活性、開放性、綜合性、興趣性、自主性8.參考答案: 根據(jù)從監(jiān)視策略所獲得的有關(guān)信息，對學習計劃和方法進行調(diào)節(jié)，維持或修正體育學習行為，使學習的計劃和方法更能適合學習的要求，有利于預(yù)期目標的實現(xiàn)。常用的調(diào)節(jié)策略的方法和技能有：調(diào)整學習步驟、變換練習的條件、采用新的學習或練習方法等。9.參考答案: 是一門以身體練習為主要手段，以體育與健康知識、技能和方法為主要學習內(nèi)容，以增進中小學生健康為主要目的必修課。10.參考答案: 支撐腳著地瞬間重心到著地點的水平距離。11.參考答案: 1決策功能； 2組織功能； 3溝通功能； 4激勵功能； 5創(chuàng)新功能；12.參考答案: 1、身高 2、體重 3、肺活量 4、立定跳遠（50m） 5、臺階實驗（1000m男）（800m女）任選一項； 6、握力、坐位體前屈（男）任選一項；仰臥起坐、坐位體前屈、握力（女）任選一項。13.參考答案: 肌肉興奮時其收縮成分力學狀態(tài)的變化稱肌肉的激活狀態(tài)。興奮后肌肉能迅速地達到激活狀態(tài)的高峰，但整塊肌肉張力的發(fā)展過程要慢得多，肌肉進入激活狀態(tài)后，收縮元興奮產(chǎn)生的張力，起初被其串聯(lián)的串聯(lián)彈性元的形變所緩沖，當串聯(lián)彈性元形變及張力進一步發(fā)展，整塊肌肉的張力達到一定程度后，收縮元的主動張力才能直接對肌肉起止點施力，表現(xiàn)出肌肉收縮力。14.參考答案: 體育課程資源是一切能夠支持和拓展體育課程功能事務(wù)的總稱。15.參考答案: 1終身教育正在成為學校體育改革和發(fā)展的指導思想 2立足長遠與落實“健康第一”密切結(jié)合 3確立大、中小學相銜接的體育目標、內(nèi)容、組織形式體系 4注重過程與結(jié)合、顯性與隱性相結(jié)合的學生體育素質(zhì)培養(yǎng)16.參考答案: 是整個學校教育的有機組成部分。是指在以學校教育為主的環(huán)境中，運用身體運動、衛(wèi)生保健等手段，對受教育者施加影響，促進其身心健康發(fā)展的有目的有計劃有組織的教育活動。17.參考答案: 在一定社會客觀條件的制約下，社會中的個人、群體或全體成員為一定價值觀所指導的滿足多層次需要的全部體育活動的穩(wěn)定形式和行為特征。18.參考答案: 19.參考答案: 體育課負荷是學生在課中所受到的身心刺激及其應(yīng)激的值。20.參考答案: （一）體育精神文化的比較：中國古代文化追求靜態(tài)美的文化，西方傳統(tǒng)文化是動態(tài)文化，這決定了中、西方體育形態(tài)和體育價值觀的實質(zhì)性差異。在中國傳統(tǒng)的歷史文化中，不論是儒家、道家還是佛家，對人的存在注重的是人的內(nèi)在氣質(zhì)、品格、精神修養(yǎng)，而把人的身體視為“寓精神、氣質(zhì)之舍”，是表現(xiàn)人的內(nèi)在品格的，這就使中國傳統(tǒng)的體育價值觀透射出十分明顯的重人格傾向，其顯著特點之一是通過身體鍛煉以外達內(nèi)、由表及里、由形而下的身體有形活動來促進形而上的無形精神的升華。體育的作用往往是以養(yǎng)護生祛病、防病、和延年益壽為主，注重保健和健康長壽。西方體育文化的典型代表，古希臘的體育精神與中國傳統(tǒng)體育文化精神大相徑庭。古希臘人的哲學觀是天人相對、天人有別，人生觀是求價值、謀進取、趨極端，強調(diào)身體美和精神美的和諧與統(tǒng)一，更注重把體育的價值直接指向?qū)θ梭w的塑造和培養(yǎng)上。 （二）體育行為制度文化的比較：由于體育文化精神層面中的體育思想、價值觀等占主導的作用，中西體育行為制度文化也是大不相同的，主