2018-歷史高一課堂講義人教版必修1第8單元當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢單元提升（八）

單元提升(八)一、當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢時(shí)間階段表現(xiàn)認(rèn)識20世紀(jì)50年代兩極格局美蘇對峙“冷戰(zhàn)”(1)國際政治格局的根源是綜合國力；(2)多極化趨勢是一個(gè)漫長曲折的過程，當(dāng)前表現(xiàn)為“一超多強(qiáng)”20世紀(jì)六七十年代多極化趨勢出現(xiàn)西歐聯(lián)合；日本崛起；中國的振興；不結(jié)盟運(yùn)動興起20世紀(jì)90年代多極化趨勢加強(qiáng)兩極格局瓦解，多個(gè)力量中心形成，“一超多強(qiáng)”局面形成二、由兩極格局向多極化趨勢發(fā)展過程中中國與世界的關(guān)系時(shí)期國內(nèi)外形勢外交政策外交成果建國初期美蘇兩極格局的形成；亞非拉國家獨(dú)立；美國敵視孤立新中國獨(dú)立自主的外交政策，確立了“一邊倒”等方針同蘇聯(lián)和歐亞人民民主國家建交；提出和平共處五項(xiàng)原則，參加日內(nèi)瓦會議和萬隆會議20世紀(jì)70年代中國國際地位的提高；第三世界的崛起；蘇攻美守的形勢改善同西方國家的關(guān)系中國在聯(lián)合國合法席位的恢復(fù)；中美關(guān)系正常化；中日邦交正常化；與不結(jié)盟運(yùn)動保持良好合作改革開放后世界多極化趨勢加強(qiáng)；兩極格局瓦解；國內(nèi)現(xiàn)代化建設(shè)提高了綜合國力堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策；對外開放開展多邊外交，積極推動各種國際交流與合作，維護(hù)世界和平三、第二次世界大戰(zhàn)后美國同西歐、日本關(guān)系的演變1.美國同西歐關(guān)系的演變(1)控制與依附：第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，為了對付蘇聯(lián)，穩(wěn)定資本主義陣營，美國通過推行馬歇爾計(jì)劃，幫助西歐恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，得以控制西歐。(2)控制加同盟：美國在歐洲采取“冷戰(zhàn)”政策，建立北約組織。同英、法等許多西歐國家建立了廣泛的同盟關(guān)系。(3)控制與反控制：20世紀(jì)50～70年代，西歐經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，西歐國家同美國的斗爭日趨尖銳。(4)同盟、伙伴加競爭對手：隨著歐共體的成立，以及歐盟的誕生，西歐發(fā)展成為與美國并駕齊驅(qū)的重要力量。2.美國同日本關(guān)系的演變(1)占領(lǐng)、控制與依附：第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，美國單獨(dú)占領(lǐng)了日本，在日本實(shí)行政治、經(jīng)濟(jì)民主化改革，完全控制了日本。(2)扶持與互相利用：朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，由于軍事上的需要，美國向日本訂購大批軍事后勤物資，扶持日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(3)結(jié)束占領(lǐng)、向伙伴關(guān)系轉(zhuǎn)變：為了把日本變成對抗社會主義國家的重要據(jù)點(diǎn)，美國結(jié)束了對日占領(lǐng)狀態(tài)。(4)控制與反控制、同盟加競爭對手：20世紀(jì)50年代中期，日本經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了快速發(fā)展時(shí)期。20世紀(jì)80年代，成為僅次于美國的世界第二經(jīng)濟(jì)大國，美日經(jīng)濟(jì)競爭和日本反對美國控制的斗爭逐漸加強(qiáng)。【典例1】下圖是蘇聯(lián)和東歐國家對不同地區(qū)出口數(shù)額比例示意圖。這種變化突出反映了()A.“冷戰(zhàn)”關(guān)系壓倒了其他國際關(guān)系B.第二次世界大戰(zhàn)中蘇聯(lián)、東歐國家損失更為慘重C.歐美資本主義國家經(jīng)濟(jì)衰退D.資本主義制度阻礙蘇聯(lián)、東歐經(jīng)濟(jì)發(fā)展解析注意1938年和1953年對西歐出口和蘇聯(lián)與東歐之間出口的變化，這說明第二次世界大戰(zhàn)后“冷戰(zhàn)”局面對國際關(guān)系的決定性影響，故選A項(xiàng)。B、C、D三項(xiàng)無法從圖片中獲取有效信息，皆排除。答案A【方法技巧】圖表定量分析型選擇題1.題型特點(diǎn)此類題目以大量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為依據(jù)，用表格、柱狀圖、餅形圖和扇形圖等計(jì)量手段呈現(xiàn)，考查某一階段相同歷史現(xiàn)象或者不同歷史現(xiàn)象的表現(xiàn)、原因、特征及趨勢。2.解答技巧(1)抓住核心詞：明確題干主題，明確設(shè)問中的中心語和限定語和求答項(xiàng)，這些就指明了閱讀圖表的方向。(2)重視表頭、表尾：注意圖表外標(biāo)注的“×××表”“××××示意圖”，有助于明確圖表的時(shí)間和空間范圍。(3)圖文互換：多角度聯(lián)系，為圖表提供的信息尋找更準(zhǔn)確的史實(shí)定位，將圖表信息與所學(xué)有效對接?！咀兪窖菥?】下圖是1988年和1993年美國《紐約時(shí)報(bào)》公布的“自由世界”(資本主義國家)和“西方”(英、法、美等發(fā)達(dá)資本主義國家)兩個(gè)詞語使用的次數(shù)變化示意圖。圖中數(shù)據(jù)變化實(shí)質(zhì)上反映了()A.美國報(bào)界經(jīng)常變換用語B.世界政治格局的變化C.美蘇兩國矛盾得到緩和D.第三世界力量的興起解析圖表中的變化并非由于報(bào)界用語變化所致，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；據(jù)圖可知“自由世界”(資本主義國家)使用頻率大幅度降低，說明意識形態(tài)重要性降低，這說明世界政治格局走向緩和，故B項(xiàng)正確；1993年蘇聯(lián)已經(jīng)解體，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；該變化同第三世界無關(guān)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案B【典例2】“有人認(rèn)為‘冷戰(zhàn)’也包含強(qiáng)大的穩(wěn)定因素，整個(gè)‘冷戰(zhàn)’時(shí)期，也就是20世紀(jì)最長的一段和平時(shí)期?！边@說明()A.“冷戰(zhàn)”加劇了世界緊張局勢，引起長期的動蕩B.“冷戰(zhàn)”只存在意識形態(tài)的斗爭C.“冷戰(zhàn)”期間，世界局部地區(qū)沒有爆發(fā)戰(zhàn)爭D.“冷戰(zhàn)”期間，美蘇兩國未發(fā)生大規(guī)模的直接武裝沖突，避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)解析“冷戰(zhàn)”時(shí)期，美蘇兩極勢力均衡，未發(fā)生大規(guī)模的直接武裝沖突，避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，出現(xiàn)了較長時(shí)間的和平，故選D。答案D【方法技巧】評價(jià)型選擇題1.題型特點(diǎn)題干中一般都有“這一評價(jià)”“這一論斷”“這一認(rèn)識”“這一思想”等標(biāo)志性詞語，有些題目不一定明確帶有評價(jià)或認(rèn)識等限制詞，但是仍屬于評價(jià)類選擇題，解答時(shí)應(yīng)注意分辨。主要有兩種類型：(1)題干給出被評價(jià)的主體，備選項(xiàng)給出對該主體的評價(jià)，從中選擇最符合主體的評價(jià)。(2)題干給出評價(jià)，備選項(xiàng)給出與評價(jià)相聯(lián)系的主體，從中選擇最符合評價(jià)的主體。2.解答技巧(1)推理反證法。結(jié)合史實(shí)對主體與評價(jià)間的邏輯關(guān)系是否成立進(jìn)行逐一推理分析，然后再將題干與備選項(xiàng)進(jìn)行反向推理論證，找出最符合題意的選項(xiàng)。(2)信息簡化法。評價(jià)的內(nèi)容往往過于繁瑣，以材料形式出現(xiàn)，不易讀懂，針對此情況可運(yùn)用信息簡化法。首先確定評價(jià)的主體，然后結(jié)合題意和限定條件對評價(jià)內(nèi)容中所體現(xiàn)的信息進(jìn)行有目的、有針對性地閱讀并簡化，最后將評價(jià)與主體對比分析，找出最佳答案。(3)史論結(jié)合法。運(yùn)用相應(yīng)的理論和史實(shí)對被評價(jià)的主體或?qū)υ撝黧w的評價(jià)進(jìn)行客觀分析，逐個(gè)排除干擾項(xiàng)，最終確定最佳答案?！咀兪窖菥?】“歷史發(fā)展的邏輯可能是極具諷刺意味的：一方面，美國無法放棄借助蘇聯(lián)解體的歷史契機(jī)圖謀世界霸權(quán)的野心；另一方面，美國越是想稱霸，越是無法實(shí)現(xiàn)稱霸的夢想，美國稱霸的結(jié)果只會加速與其他世界強(qiáng)國實(shí)現(xiàn)世界權(quán)力均衡的進(jìn)程?！边@一論斷表明(