




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
匯報人:單擊此處添加副標(biāo)題內(nèi)容新聞?wù)Z篇中轉(zhuǎn)述話語的批評性分析CONTENTS目錄01轉(zhuǎn)述話語的分類和作用02新聞?wù)Z篇中轉(zhuǎn)述話語的批評性分析方法03新聞?wù)Z篇中轉(zhuǎn)述話語的批評性分析實例04新聞?wù)Z篇中轉(zhuǎn)述話語的批評性分析結(jié)論05新聞?wù)Z篇中轉(zhuǎn)述話語的批評性分析應(yīng)用轉(zhuǎn)述話語的分類和作用PARTONE直接轉(zhuǎn)述和間接轉(zhuǎn)述直接轉(zhuǎn)述:直接引用他人的話語,不加修改或解釋間接轉(zhuǎn)述:用自己的話轉(zhuǎn)述他人的話語,可能加入解釋或修改作用:直接轉(zhuǎn)述可以保持話語的原始性和真實性,間接轉(zhuǎn)述可以更好地傳達作者的觀點和態(tài)度應(yīng)用:在新聞報道中,直接轉(zhuǎn)述和間接轉(zhuǎn)述都有其特定的應(yīng)用場景和作用,需要根據(jù)實際情況靈活運用。轉(zhuǎn)述話語在新聞?wù)Z篇中的作用增強新聞的吸引力和可讀性豐富新聞的內(nèi)容和形式提高新聞的可信度和權(quán)威性增強新聞的真實性和客觀性轉(zhuǎn)述話語對新聞?wù)鎸嵭缘挠绊戅D(zhuǎn)述話語可以增加新聞的真實性,使報道更加客觀公正轉(zhuǎn)述話語可以減少新聞的偏見和主觀性,使報道更加全面轉(zhuǎn)述話語可以增加新聞的可信度,使報道更加可信轉(zhuǎn)述話語可以減少新聞的誤導(dǎo)性,使報道更加準(zhǔn)確新聞?wù)Z篇中轉(zhuǎn)述話語的批評性分析方法PARTTWO話語分析理論和方法話語分析理論:研究語言與社會、文化、政治等之間的關(guān)系話語分析方法:包括話語分析、話語批評、話語建構(gòu)等批評性分析方法:對語篇中的轉(zhuǎn)述話語進行批判性解讀應(yīng)用領(lǐng)域:新聞、廣告、政治宣傳等批評性話語分析的基本概念批評性:對語言、文本、話語進行批判性解讀和分析,揭示其背后的權(quán)力、意識形態(tài)、文化等因素批評性話語分析:對語言、文本、話語進行批判性解讀和分析的方法話語:語言、文本、符號等構(gòu)成的交流系統(tǒng)基本概念:話語、權(quán)力、意識形態(tài)、文化、批評性等新聞?wù)Z篇中轉(zhuǎn)述話語的批評性分析步驟確定轉(zhuǎn)述話語的類型:直接轉(zhuǎn)述、間接轉(zhuǎn)述、混合轉(zhuǎn)述等分析轉(zhuǎn)述話語的語境:新聞背景、記者立場、受眾需求等判斷轉(zhuǎn)述話語的真實性:與原始信息源的對比、與其他新聞報道的對比等評估轉(zhuǎn)述話語的公正性:是否客觀、全面、公正地報道了事件分析轉(zhuǎn)述話語的修辭手法:比喻、夸張、反語等修辭手法的使用及其效果總結(jié)轉(zhuǎn)述話語的批評性分析結(jié)果:對轉(zhuǎn)述話語的優(yōu)缺點進行總結(jié),提出改進建議。新聞?wù)Z篇中轉(zhuǎn)述話語的批評性分析實例PARTTHREE實例選擇和背景介紹實例選擇:選擇具有代表性的新聞?wù)Z篇,如政治、經(jīng)濟、社會、文化等領(lǐng)域的新聞報道背景介紹:介紹新聞?wù)Z篇的背景,如新聞事件的發(fā)生時間、地點、人物、事件經(jīng)過等批評性分析:分析新聞?wù)Z篇中轉(zhuǎn)述話語的準(zhǔn)確性、客觀性、公正性等方面存在的問題實例分析:對選擇的新聞?wù)Z篇進行詳細(xì)分析,指出其中的批評性觀點和理由轉(zhuǎn)述話語的分類和作用直接轉(zhuǎn)述:直接引用他人的話語,保持原意不變間接轉(zhuǎn)述:通過自己的理解,將別人的話語進行轉(zhuǎn)述,可能改變原意轉(zhuǎn)述的作用:增強新聞的真實性和可信度,提高新聞的可讀性和吸引力,增加新聞的深度和廣度,促進新聞的多元化和個性化。轉(zhuǎn)述話語的批評性分析過程和結(jié)果選取新聞?wù)Z篇中的轉(zhuǎn)述話語作為分析對象對轉(zhuǎn)述話語進行語義分析,理解其含義和意圖對轉(zhuǎn)述話語進行語用分析,分析其語境和功能對轉(zhuǎn)述話語進行批評性分析,指出其存在的問題和缺陷提出改進建議,提高轉(zhuǎn)述話語的質(zhì)量和準(zhǔn)確性分析和討論新聞?wù)Z篇中轉(zhuǎn)述話語的批評性分析結(jié)論PARTFOUR轉(zhuǎn)述話語對新聞?wù)Z篇的影響轉(zhuǎn)述話語可以增加新聞的真實性和客觀性轉(zhuǎn)述話語可以增強新聞的權(quán)威性和可信度轉(zhuǎn)述話語可以豐富新聞的內(nèi)容和形式轉(zhuǎn)述話語可以增強新聞的傳播力和影響力新聞?wù)Z篇中轉(zhuǎn)述話語的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)真實性:確保轉(zhuǎn)述話語的真實性,避免虛假信息準(zhǔn)確性:確保轉(zhuǎn)述話語的準(zhǔn)確性,避免誤解和誤導(dǎo)公正性:確保轉(zhuǎn)述話語的公正性,避免偏見和歧視完整性:確保轉(zhuǎn)述話語的完整性,避免遺漏和斷章取義規(guī)范性:確保轉(zhuǎn)述話語的規(guī)范性,避免語言混亂和表達不清倫理性:確保轉(zhuǎn)述話語的倫理性,避免侵犯他人隱私和名譽提高新聞報道的真實性和客觀性的建議加強新聞從業(yè)人員的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),提高新聞報道的質(zhì)量和可信度。鼓勵新聞從業(yè)人員進行深入調(diào)查和采訪,提高新聞報道的深度和廣度。加強對新聞報道的監(jiān)管和審查,防止虛假新聞和誤導(dǎo)性報道的出現(xiàn)。建立完善的新聞審核制度,確保新聞報道的真實性和客觀性。新聞?wù)Z篇中轉(zhuǎn)述話語的批評性分析應(yīng)用PARTFIVE在新聞傳播學(xué)研究中的應(yīng)用研究方法:通過分析新聞?wù)Z篇中的轉(zhuǎn)述話語,了解新聞傳播的特點和規(guī)律研究內(nèi)容:包括新聞報道中的轉(zhuǎn)述話語、新聞評論中的轉(zhuǎn)述話語等研究目的:提高新聞傳播的質(zhì)量和效果,促進新聞傳播的健康發(fā)展研究意義:為新聞傳播學(xué)研究提供新的視角和方法,推動新聞傳播學(xué)的發(fā)展在新聞實踐中應(yīng)用批評性話語分析的案例案例一:對某政治事件的報道,通過批評性話語分析揭示其背后的政治意圖和利益關(guān)系。案例二:對某社會事件的報道,通過批評性話語分析揭示其背后的社會問題和矛盾。案例三:對某經(jīng)濟事件的報道,通過批評性話語分析揭示其背后的經(jīng)濟規(guī)律和利益分配。案例四:對某文化事件的報道,通
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第一單元第6課《圖像特效》教學(xué)設(shè)計 2023-2024學(xué)年浙教版(2020)初中信息技術(shù)七年級下冊
- 浙江省人教版歷史與社會八年級下冊7.1《工業(yè)革命》教學(xué)設(shè)計1
- 護士晉級報告范文
- 中華傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文教學(xué)中的傳承路徑
- 寓言故事在小學(xué)語文寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 第二單元 家庭與婚姻 單元教學(xué)設(shè)計- 2023-2024學(xué)年高中政治統(tǒng)編版選擇性必修二法律與生活
- 第八章第二節(jié) 籃球 教學(xué)設(shè)計-高一人教版必修第一冊體育與健康
- 2024廣東廣州花都城投匯鑫運營管理有限公司第二次招聘1人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 第1課《我三十萬大軍勝利南渡長江》教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文八年級上冊
- 第1課《沁園春·雪》教學(xué)設(shè)計 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文九年級上冊
- 幼兒園中班下學(xué)期語言繪本-沙灘上
- 電氣工程師生涯人物訪談報告
- 無人機在公安領(lǐng)域的應(yīng)用
- 水力學(xué)電子教案
- 國家重點保護古生物化石及產(chǎn)地名錄(2011年)
- 校園超市經(jīng)營投標(biāo)方案(完整技術(shù)標(biāo))
- 第三單元《手拉手》大單元(教學(xué)設(shè)計)人音版音樂一年級下冊
- 《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》解讀
- 如何做好一名IPQC課件
- 《廣東省高級會計師資格評審表填表范例》
- 文物保護概論教學(xué)課件
評論
0/150
提交評論