2022-2023學(xué)年遼寧省本溪市八年級（下）開學(xué)物理試卷（含答案解析）

2022-2023學(xué)年遼寧省本溪市八年級（下）開學(xué)物理試卷

1.山城本溪冬季嚴(yán)寒多雪，同學(xué)們都會參加一些除雪活動，下列數(shù)

據(jù)中你認(rèn)為最接近實

際的是（）

A.本溪市冬季最低氣溫約為

B.一鍬雪的質(zhì)量約為20g

C.除雪鏟柄和鏟頭總長度約為160cm

D.雪花下落的速度約為

2,水是人類生存環(huán)境的重要組成部分，通過水的三態(tài)變化，地球上的水在不停地循環(huán)。海

水變成水蒸氣上升到高空，水蒸氣與冷空氣接觸后變成了小水滴；冬天，水蒸氣在寒冷的高

空急劇降溫，從而變成微小的冰晶。這三個過程中所對應(yīng)的物態(tài)變化依次是（）

A.汽化、液化、升華B.汽化、液化、凝華C.液化、汽化、凝華

D.液化、凝固、凝華

3.某研究性學(xué)習(xí)小組在教師的指導(dǎo)下，完成了“水的體積隨溫度變化”的研究，得到的圖

象如圖所示，根據(jù)這個圖象，下列說法正確的是（）

體積/cm'

A.水凝固成冰質(zhì)量不變，體積變小，密度變大

B.從、?降低至，一，水的密度先變大后變小

C.、，：水的密度小于>冰的密度

D.溫度越低，冰的體積越大

4.小明進行網(wǎng)課學(xué)習(xí)時，常常將門窗關(guān)閉，從控制噪聲的角度來講，這樣做的目的是（）

A.在聲源處減弱噪聲B.在傳播過程中減弱噪聲

C.在人耳處減弱噪聲D.減小噪聲的傳播速度

第1頁，共24頁

5.“最美賞楓處，秀麗大石湖”，如圖所示是本溪縣的旅游景

點--大石湖，岸上的景色和水中的倒影都讓人賞心悅目，下

面現(xiàn)象與水中倒影形成原理相同的是（）

A.雨后彩虹B.海市蜃樓C.小孔成像D,平面鏡成像

6.周末玲玲約小紅去騎行，小紅出發(fā)后去找玲玲，玲玲在家等了一山，然后先騎行了一

段距離，發(fā)現(xiàn)小紅沒有追上，于是又等了IIHII.兩人會合。如圖是兩人的?,圖象，其中

S是距小紅家的距離，t是時間。下列說法正確的是（）

A.乙圖象反映的是玲玲的騎行情況B.，，兩人是相對靜止的

C.」，兩人騎行的路程相等D.兩人會合時，騎行的路程不同

7,2022年11月20日卡塔爾世界杯開幕，小剛在電視機前觀看比賽，下列說法正確的是

（）

A,賽場上的球員看不到場上被別人擋住的隊友，是因為光的直線傳播

B,小剛能從各個方向看到遙控器，是因為光在遙控器上發(fā)生了鏡面反射

C.關(guān)閉電視機后，小剛在電視機黑色的屏幕上看到了“自己”，是因為光的折射

D.現(xiàn)場觀眾使用望遠(yuǎn)鏡看比賽時，望遠(yuǎn)鏡的物鏡所成的是放大的虛像

8.在抗擊“新冠”病毒期間，醫(yī)護工作者付出了很多辛苦，下列涉及到的醫(yī)療行為與物理

知識對應(yīng)關(guān)系正確的是（）

A.醫(yī)生使用聽診器為病人診治是利用聲音傳遞信息

B.外科醫(yī)生常用次聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石

C.醫(yī)院殺菌用的紫外線是可見光

D,護士使用的測溫槍接收人體輻射的紅外線，可快速測量病人體溫

9,小芳從飲料瓶上剪下兩個等大的圓片，用膠水粘住一部分后灌滿水再封口，這樣就做成

了一個簡易的凸透鏡，如圖所示。下列說法正確的是（）

第2頁，共24頁

A.配戴凸透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼

B.通過此凸透鏡看到的“學(xué)物”兩個字是折射成的虛像

C.此時被觀察的字與凸透鏡之間的距離小于一倍焦距

D.當(dāng)圖中被觀察的物體更加靠近凸透鏡時，所成的像變大

10.在三個完全相同的容器中分別裝入適量的a、b、c三種物質(zhì)，測出容器和每種物質(zhì)的

總質(zhì)量與每種物質(zhì)的體積關(guān)系分別如圖象a、b、c所示，根據(jù)圖象分析，下列說法正確的是

()

A.b的密度是

B.根據(jù)c圖象可知容器的容積是，

C,若裝入」體積的a物質(zhì)，容器和a物質(zhì)總質(zhì)量為80g

D.a、b兩種物質(zhì)的密度比是2：1

11.本溪青云山景區(qū)山水秀美，建成了東北地區(qū)海拔最高的‘摩

天輪”。十一假期，艾倫稠媽去青云山游玩他坐在勻速轉(zhuǎn)動的摩

天輪中，以地面為參照物他的運動狀態(tài)填'改變"或‘'不改

變”，以他的座艙為參照物艾倫是填“運動”或“靜止”

的。

12.寒冷的冬天，當(dāng)人們早晨剛進到溫度很低的汽車?yán)飼r，不一會兒，車窗的填

“內(nèi)”或“外”側(cè)就出現(xiàn)了水霧，這是由于填物態(tài)變化名稱，形成的。

13.小明找來三只分別能發(fā)出三原色中一種色光的手電筒，在暗室里分別將它們發(fā)出的光

照射在白墻上，當(dāng)三種顏色的光重疊在一起時，看到了白色的光斑。關(guān)掉發(fā)出光和

光的手電筒，墻上出現(xiàn)了紅色的光斑。小明又將一束白光射入三棱鏡，在另一側(cè)的白

色光屏上得到了彩色光帶，這是光的現(xiàn)象。

第3頁，共24頁

14.如圖，在冬天，路面結(jié)冰后會影響行車安全，道路

維護人員會在結(jié)冰的路面上撒除雪劑，這樣做可以

冰的熔點，從而使路面上的冰熔化，這一過程要熱

量。

15.如圖，池塘上空的魚鷹斜向下俯沖捕食小魚，魚鷹在水

中的像是由光發(fā)生形成的填“實”或“虛”

像，魚鷹和它在水中的像靠近水面的速度“相同或不

相同”，魚鷹看到的魚比實際位置填“深”或“淺”

16.醫(yī)生使用液氮可以對很多皮膚病進行治療，液氮是通過壓縮體積和兩種方式使

氮氣液化而獲得的，這一過程氮的質(zhì)量，密度?

17.在北方的冬天，一般要利用暖氣供暖。由于空氣被加熱后密度，所以暖氣都要

安裝在低處。如圖，將洗過的衣服放在暖氣側(cè)面烘干，這是通過的方法加快了水分的

18.下面是明明測量某金屬塊密度的過程：他將天平放在水平桌面上，將游碼調(diào)到零刻線

處，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示，他接下來的操作是向調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡，并測出

金屬塊的質(zhì)量如圖乙所示，為g。接下來他應(yīng)該先進行圖填“丙”或“丁”

操作，從而減小誤差。通過測量可計算出金屬塊的密度是,.o

第4頁，共24頁

19.“一盤嘎喝脆，人間享美味”，香辣脆爽的蘿卜干是頗受老

百姓喜愛的一道下飯菜，北方的秋天許多家庭都會自己曬蘿卜干食

用小明買了|，的新鮮青蘿M本積為「準(zhǔn)備曬干。若青蘿卜

的含水率為、1含水率指物質(zhì)中水的質(zhì)量占總質(zhì)量的百分比。

求：

新鮮青蘿卜的密度；

「將?的新鮮青蘿卜曬干后，蘿卜干的質(zhì)量；蘿卜干中剩余水分忽略不計

,若蘿卜干的密度為，；一，?，’，用一個容積為,一的盒子能否裝下這些蘿卜干忽略蘿

卜干間的縫隙。

20.據(jù)某網(wǎng)站報導(dǎo)，近日一名11個月大男嬰異物卡喉，家長送醫(yī)卻遇交通高峰，執(zhí)勤民

警接到求助后立即出警，并向指揮中心匯報調(diào)整信號燈，如圖甲所示為民警開啟警燈、喊話

器為求助車輛開路的情景。異物卡喉的黃金搶救時間為一「路上有如圖乙所示的限速標(biāo)

志牌，男嬰家距醫(yī)院路程為6km,求：

若全程在不超速的前提下，至少需要多少分鐘才能到達醫(yī)院；

--男嬰家長先以，的速度開車行駛了||小心又在民警的一路護送下，以I的

速度趕到了醫(yī)院。請計算在交警幫助下男嬰能否在黃金搶救時間內(nèi)到達醫(yī)院；

.男嬰一家從家出發(fā)到達醫(yī)院的平均速度是多少。

第5頁，共24頁

甲乙

21.聲音是靠聽覺來感知的，它能用眼睛“看到”嗎？某物理小組就這個問題展開了探究。

小東把一個鋼尺伸出桌面10cm長度，用手撥動。如圖甲所示。他聽到了鋼尺發(fā)出聲音

的同時也看到了鋼尺上下振動，這說明,但小東感覺鋼尺振動得有點快，于是他嘗試

讓鋼尺伸出桌面6cm長度，用相同的力撥動。他發(fā)現(xiàn)鋼尺振動得更快了。同時聽到聲音的

音調(diào)更高了。這說明物體振動的頻率越,產(chǎn)生的聲音的音調(diào)越高。如果小東想讓鋼尺

振動的再慢一些，他應(yīng)使鋼尺伸出桌面的距離填“小于6cm”或“大于

10cm”。

,,小西選擇了一個音叉，用小錘敲擊，聽到了悅耳的聲音，但他卻沒有看到音叉明顯的振動。

稍作思考，小西找來一個乒乓球用細(xì)線拴好。然后用小錘輕輕敲擊音叉，聽到了很小的聲音,

將音叉接觸靜止的的乒乓球，現(xiàn)象如圖乙所示；接著他用更大的力去敲擊音叉，聽到了

很大的聲音，再次將音叉接觸靜止的的乒乓球，現(xiàn)象如圖乙■所示。通過比較.、兩

圖及聽到聲音的大小，可知?

,小北利用一個紙筒、橡皮模、激光筆和一個小平面鏡制作了如圖丙所示的裝置。當(dāng)他打開

激光筆后，激光筆發(fā)出的光經(jīng)橡皮膜上的平面鏡反射后，會在墻上形成一個光斑。他對著紙

筒說話時，對面的墻上就出現(xiàn)了不斷變化的光斑的軌跡，如圖丁所示，這便是他“看到”的

第6頁，共24頁

聲音了。請你解釋墻上光斑不斷變化的原因。。

;如圖戊所示，小北在對著紙筒說話時的某一瞬間，激光筆P發(fā)出的光線，經(jīng)平面鏡反射

后，恰好落在墻上的A點，請你畫出此時的光路圖。

】在另一個瞬間，由于橡皮膜的振動使平面鏡如箭頭方向順時轉(zhuǎn)過一個小角度，請你在戊圖

中畫出此時墻上光點的大概位置，用字母B來表示，不需要畫光路，。

22.如圖甲所示，小童在網(wǎng)上看到一個神奇的實驗，利用四個梯形的塑料片，圍成一圈立

在手機上，就可以將手機上的影像成在空中，形成具有“3D”效果的“全息投影”。老師告

訴他，這實際上就是平面鏡成像的原理。于是，小童利用如圖乙所示的裝置，來探究“平面

鏡成像的特點”。

實驗時，小童選擇玻璃板而沒選擇平面鏡，是為了。

「小童將一個七號電池放在玻璃板前面，將另一個七號電池在玻璃后面移動，直到它與前面

電池的像。小童改變電池的位置多次實驗，分別確定了物與像的三組位置，如圖丙所

示，分析圖中數(shù)據(jù)可知：平面鏡所成的像與物到鏡面的距離。

,通過上面的實驗過程，能夠看出平面鏡所成的像與物體大小相等。但小童認(rèn)為若要更準(zhǔn)確

地得出這個結(jié)論，還應(yīng)該填寫正確選項前的字母,再做幾次實驗才有說服力。

A更換一個較厚的玻璃板

B.再找來兩個五號電池和兩個一號電池

:為了看到與網(wǎng)上視頻相同的效果，小童將兩個七號電池平放在桌面上，如圖丁所示，再把

兩個玻璃板a和b立在桌面上，并調(diào)整玻璃板與桌面的夾角，直到無論在左側(cè)還是右側(cè)觀察,

都能看到電池的像垂直立在桌面上方。若要達到這種效果，兩個玻璃板與水平桌面的夾角應(yīng)

為度銳角，眼睛在左側(cè)通過a玻璃板看到電池的垂直立在桌面上方的像是

填“左”或“右”側(cè)電池的像。

第7頁，共24頁

丙丁

23.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，為了便于比較像與物的大小關(guān)系，用幾個發(fā)光

二極管按“丁”字形鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源發(fā)光二極管組成的光源高度

為?,又用同樣的白色方格板做成光屏，如圖1所示。老師將這個探究實驗分成兩個實

驗小組，第1小組采用焦距為?!的凸透鏡進行實驗，按表一中的物距依次進行實驗。

第2小組用焦距為，的凸透鏡進行實驗，按表二中的物距依次進行實驗。

表一凸透鏡的焦距為」，

實驗序號物距像距像的高度像的虛實

130152實像

220204實像

3158實像

表二凸透鏡的焦距為：12-.1

實驗序號物距,像距-像的高度像的虛實

43020?>;實像

524244實像

6156016實像

第8頁，共24頁

圖1

A;,

圖2

表一中有個數(shù)據(jù)忘記填寫了，根據(jù)，可知這個數(shù)據(jù)應(yīng)該是。

,,分析比較實驗序號1、2、3數(shù)據(jù)中的物距與像距關(guān)系及像的大小，可得出的初步結(jié)論是:

同一個凸透鏡，當(dāng)他們成實像時，,像距越大，像越大。

.分析比較實驗序號數(shù)據(jù)中的物距與像距關(guān)系及像的大小，可得出的初步結(jié)論是：

不同的凸透鏡，當(dāng)它們成實像時，物距相同時，,像距越大，像越大。

；相比“F”形光源，用“T”形光源做實驗的缺點是：。

■根據(jù)表一和表二數(shù)據(jù)分析,如果表一中第1次實驗完成后，光源和光屏不動,用焦距12cm

的凸透鏡替換焦距10cm的凸透鏡，光屏上的像將模糊不清，這個時候在凸透鏡前加一個度

數(shù)合適的眼鏡，光屏上又會接到清晰的像。

■凸透鏡成虛像的時候，像距和像的大小與物距和焦距又有怎樣的關(guān)系呢？由于虛像光屏接

收不到，所以這個問題老師和同學(xué)們想采用光路圖的形式來研究。老師先幫同學(xué)們完成了光

路的一部分，如圖2,為凸透鏡的主光軸，「為點光源A的虛像，請你利用光學(xué)作圖的

方法幫助同學(xué)們畫出凸透鏡的右側(cè)焦點F的位置。

7由光路圖得到啟發(fā)凸透鏡成虛像的時候，焦距一定，物距越大，像距越大，像越大。物

距一定，焦距越，像距越大，像越大。

24.在本溪著名地標(biāo)富虹太子城附近的太子河邊，有一個叫做“冬泳之家”的地方，本溪

市的冬泳愛好者長期云集于此。當(dāng)寒冬來臨，冰封河面，有一些冬泳愛好者使用鑿冰工具冰

儲將河上的冰面鑿成一個矩形游泳池，以便在其中游泳。

第9頁，共24頁

元旦假期，關(guān)老師組織學(xué)生去太子河邊進行物理課外實踐活動，正趕上冬泳愛好者用手中

的冰鑲在鑿冰，關(guān)老師和同學(xué)們雖然是在遠(yuǎn)處觀看，但依然能聽到砰砰的聲音，這“砰砰”

的聲音是通過傳入他們耳中的。

「關(guān)老師用溫度計測出了此時的氣溫如圖乙所示，則此時的氣溫度為!o

，過了好一會，這個游泳池被鑿好了，關(guān)老師和同學(xué)們配合，利用她們帶來的皮尺測出這個

游泳池的長為20m,寬為5m,她們利用停表測量出了一位冬泳愛好者沿著長邊從一端游到

另一端的時間，如圖丙所示，則可計算出這位冬泳愛好者游泳過程中的平均速度為

：關(guān)老師想帶著同學(xué)們在室外的環(huán)境下研究“水沸騰特點”和“冰熔化特點”，于是關(guān)老師

從車上拿出了事先準(zhǔn)備好的實驗器材進行了如圖丁所示的實驗。

①關(guān)老師利用工具在河面上取了一些碎冰分別裝入燒杯和試管中。

②關(guān)老師應(yīng)該按照填“由上向下"或'‘由下向上”的順序安裝實驗裝置。

③根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)繪制出A、8兩個溫度計的溫度隨時間變化的圖象如圖戊所示，圖中

虛線所表示的是溫度計的示數(shù)隨時間的變化情況。

④若要研究“水沸騰的特點”我們應(yīng)把填“試管”或“燒杯”中的水作為研究對

象。

⑤根據(jù)圖戊我們可以知道試管中的冰從笫1；,后開始熔化，第「.時，試管中的水

填“能”或“不能”沸騰。

】在實驗結(jié)束后，同學(xué)們還有種意猶未盡的感覺，其中有一個同學(xué)問關(guān)老師我們可以測出冰

塊的密度嗎？關(guān)老師又到車上取出托盤天平，燒杯，量筒和瓶裝的酒精。

①關(guān)老師在河面上取了一個大小合適的冰塊，用天平測得這個冰塊的質(zhì)量為m：

②關(guān)老師取適量的填寫正確選項前的字母倒入量筒中，記錄體積為1；

第10頁，共24頁

A.\的水

B.與室外溫度相同的液態(tài)酒精

③關(guān)老師用保鮮膜沿著冰塊的輪廓將其緊緊包裹，將其放入量筒中使其浸沒在液體中，記錄

總體積為I;

④則。

第11頁，共24頁

答案和解析

L【答案】C

【解析】解：入、本溪市在遼寧省，冬季最低氣溫約為1(,故A錯誤；

B、一鍬雪的質(zhì)量約為2kg,故8錯誤；

C、除雪鏟柄和鏟頭總長度約為160cm,故C正確；

。、雪花下落的速度約為一，故。錯誤。

故選：C。

新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們能根據(jù)日常經(jīng)驗或自然現(xiàn)象粗略估測一些物理量。例如：長度、質(zhì)量、時間、

溫度、力、速度、電功率、電流、電壓等。解答估測選擇題的方法：利用生活中我們熟悉的一些

數(shù)據(jù)作為根據(jù)，進行單位換算，有時要利用基本公式求未知物理量。

本題考查了對溫度、質(zhì)量、長度、速度的估測，注重理論與實際差異的應(yīng)變能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)新

課程的基本理念。

2.【答案】B

【解析】解：海水在陽光下，發(fā)生汽化變成水蒸氣，水蒸氣在高空中遇冷液化成小水滴，降落下

來變成雨；雨在下落過程中，如果遇到更加寒冷的氣流，就會凝固成小冰珠，變成冰雹；冬天，

水蒸氣在高空中溫度急劇下降，水蒸氣凝華成小冰晶，下落下來就是雪花。

故選：8。

物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過

程叫凝固，由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程叫做凝華。

本題考查了學(xué)生對自然現(xiàn)象中物態(tài)變化的判斷，屬于熱學(xué)基礎(chǔ)題，難度不大。

3.【答案】B

【解析】解：入、水結(jié)成冰后，只是狀態(tài)的改變，質(zhì)量不變，分析圖表可知，體積變大，根據(jù)密

度公式，，;分析，質(zhì)量不變，體積變大，密度變小，故A錯誤；

8、由圖示可知，從、(降到的過程中水的體積的變化是先減小，至k彳后又逐漸增大，根據(jù)

密度公式，，;分析可知，一定質(zhì)量的水，體積減小時，密度增大，反之減小，

所以，從、「降到「的過程中水的密度先變大后變小，故8正確；

c、、i水的體積小于11冰的體積，根據(jù)密度公式」:分析可知I,一定質(zhì)量的水，體積減小

時，密度增大，所以、?水的密度大于I-冰的密度.故C錯誤；

D、由圖可知，溫度越低，冰的體積越小，故。錯誤。

第12頁，共24頁

故選：B.

質(zhì)量是物體本身的一種屬性，只有在所含物質(zhì)的多少發(fā)生變化時才會改變，如果只是改變了形

狀、狀態(tài)、位置則不會發(fā)生改變；

_?根據(jù)圖表分析，結(jié)合密度公式”:分析即可。

本題考查了密度和質(zhì)量的關(guān)系、質(zhì)量的特性，難度不大，需要認(rèn)真分析圖表。

4.【答案】B

【解析】解將門窗關(guān)閉，從控制噪聲的角度來講，屬于在傳播過程中減弱噪聲，故B正確，ACD

錯誤。

故選：8。

減弱噪聲有三種途徑：①在聲源處減弱；②在傳播過程中減弱：③在人耳處減弱。

本題考查學(xué)生對減弱噪聲具體做法的理解能力，要結(jié)合防治噪聲的途徑方法進行分析解答。

5.【答案】D

【解析】解：倒影屬于平面鏡成像，是由光的反射形成的；

A、雨過天晴時，常在天空出現(xiàn)彩虹，這是太陽光通過懸浮在空氣中細(xì)小的水珠折射而成的，白

光經(jīng)水珠折射以后，分成各種彩色光，這種現(xiàn)象叫做光的色散現(xiàn)象，所以說雨后的天空出現(xiàn)彩虹

是由光的色散形成的，故A錯誤；

8、海市蜃樓是光在沿直線方向傳播時，在密度不均勻的空氣層中，經(jīng)過折射造成的結(jié)果，故8

錯誤；

C、小孔成像，成的是物體倒立的像，像之所以是倒立的，就是因為光的直線傳播造成的，故C

錯誤；

。、水中倒影，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，故。正確。

故選：Do

平面鏡成像是由于光的反射形成的。

水底看起來比實際的要淺、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃樓、凸透鏡成像都是光的折射。

影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的。

本題主要考查學(xué)生利用光學(xué)知識解釋生活中常見的物理現(xiàn)象，此題與實際生活聯(lián)系密切，體現(xiàn)了

生活處處是物理的理念。

6.【答案】D

【解析】解：八、由圖像知，乙是一條過原點的直線，說明乙通過的路程與其時間成正比，即乙

保持勻速直線運動，反映的是小紅的騎行情況，故A錯誤；

第13頁，共24頁

8、，，內(nèi)小紅是勻速直線運動狀態(tài)，玲玲是靜止?fàn)顟B(tài)，若以玲玲為參照物，小紅是運動的，

故8錯誤；

C。、由圖像可知，:「玲玲的騎行路程是2km,小紅的騎行路程是是6km,故C錯誤,

故。正確。

故選：Do

此圖像為圖像，先明確甲、乙的運動狀態(tài)，然后比較甲、乙通過的距離。

此題考查了圖像的分析，根據(jù)圖像特點確定物體運動狀態(tài)，是解決此類問題的第一步。

7.【答案】A

【解析】解：A、賽場上的球員看不到場上被別人擋住的隊友，是因為光的直線傳播，故A正確；

8、小剛能從各個方向看到遙控器，是因為光在遙控器上發(fā)生了漫反射，故B錯誤；

C、關(guān)閉電視機后，小剛在電視機黑色的屏幕上看到了“自己”，屬于平面鏡成像，是由光的反

射形成的，故C錯誤；

。、現(xiàn)場觀眾使用望遠(yuǎn)鏡看比賽時，望遠(yuǎn)鏡的物鏡所成的是成倒立、縮小的實像，故。錯誤。

故選：鼠

光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播；

當(dāng)物質(zhì)表面粗糙時，光照射到上邊會向各個方向發(fā)生反射，這就是漫反射現(xiàn)象；

,平面鏡成像是由光的反射形成的；

；望遠(yuǎn)鏡的物鏡相當(dāng)于照相機，成倒立、縮小的實像。

本題考查了光的直線傳播、漫反射、平面鏡成像、凸透鏡的應(yīng)用，屬于光學(xué)綜合題。

8.【答案】AD

【解析】解：八、醫(yī)生使用聽診器為病人診治是利用聲音傳遞信息，故A正確；

8、外科醫(yī)生常用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石，故8錯誤；

C、紫外線是不可見光，故C錯誤；

。、護士使用的測溫槍接收人體輻射的紅外線，可快速測量病人體溫，。正確。

故選：AD.

聲音能夠傳遞信息和能量；

醫(yī)生常用超聲波“碎石”；

,紫外線是不可見光：

,物體均會向外輻射紅外線，并且溫度越高，輻射的紅外線越強。

本題考查了聲與信息、超聲波的利用、紫外線、紅外線的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)知識。

9.【答案】ABC

第14頁，共24頁

【解析】解：A、凸透鏡對光線具有會聚作用，配戴凸透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼，故A正確：

BC,通過此凸透鏡看到的“學(xué)物”這個字是由光的折射成的正立、放大的虛像，此時的物距應(yīng)小

于一倍焦距，故8c正確；

。、當(dāng)圖中被觀察的物體更加靠近凸透鏡時，物距變小，所成的像變小，故。錯誤。

故選：ABC.

凸透鏡成像是由光的折射形成的；凸透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼；凸透鏡成正立、放大的虛像時，物距

小于焦距；凸透鏡成像虛像時，物距越小，像越小。

本題考查了凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題。

10.【答案】BD

【解析】解；A、由圖知，當(dāng)b的質(zhì)量酶厘斯=麴1酶的時候，體積為i,，,則密

度為',.,.，-11,故A錯誤；

8、C圖表示C物質(zhì)裝入此容器時，充滿整個空間，體積不隨質(zhì)量的增加而增大，據(jù)此判斷此容器

的容積是，，故8正確；

C、由圖知，容器中當(dāng)a或b物質(zhì)的體積是0時，即空瓶時，總質(zhì)量是20g,則空瓶的質(zhì)量是

20g,

當(dāng)a的質(zhì)量磔1■頌g黜國順時,a的體積1.，.,則a的密度

叫211ST,一3

若裝入,體積的a物質(zhì)，容器和a物質(zhì)總質(zhì)量為

1I**,?*,?，故C錯誤;

。、a、b兩種物質(zhì)的密度比是層■碧修■勖1,故D正確。

故選：BD。

從圖中找出一組b的質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù)，根據(jù),，計算b的密度；

I

.圖表示c物質(zhì)裝入此容器時，充滿整個空間，體積不隨質(zhì)量的增加而增大，據(jù)此判斷此容器

的容積；

,根據(jù)圖像所示，容器中當(dāng)a或b物質(zhì)的體積是0時，即空瓶時，總質(zhì)量是20g,據(jù)此判斷空

瓶的質(zhì)量，從圖中找出一組a的質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù)，根據(jù),，計算a的密度，根據(jù)C計

算一體積的a物質(zhì)的質(zhì)量，加上容器的質(zhì)量等于容器和a物質(zhì)總質(zhì)量；

；根據(jù)1.；中計算的密度，計算密度比即可。

本題考查了密度公式的應(yīng)用，要求學(xué)生能夠從圖像中找到有用的信息，并能結(jié)合密度公式解決問

第15頁，共24頁

題。

11.【答案】改變靜止

【解析】解：艾倫坐在勻速轉(zhuǎn)動的摩天輪中，做勻速圓周運動，其運動方向改變，所以運動狀態(tài)

改變；

以他的座艙為參照物，艾倫與座艙之間沒有發(fā)生位置變化，所以他是靜止的。

故答案為：改變；靜止。

物體運動狀態(tài)的改變包括速度大小和運動方向的改變；

如果物體相對于參照物位置保持不變，物體是靜止的；如果物體的位置相對于參照物位置不斷

變化，則物體是運動的。

此題主要考查了物體運動狀態(tài)變化的判斷、運動和靜止的相對性，在判斷物體運動和靜止時，關(guān)

鍵看物體相對于參照物的位置是否發(fā)生了變化。

12.【答案】內(nèi)液化

【解析】解：冬天，汽車內(nèi)的水蒸氣遇到冷的玻璃會發(fā)生液化，形成“白霧”，這些“白霧”出

現(xiàn)在擋風(fēng)玻璃的內(nèi)側(cè)。

故答案為：內(nèi)；液化。

物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)成為汽化現(xiàn)象，汽化吸熱；物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)成為液化現(xiàn)象，液化過程放

熱。

此題主要考查了液化知識在生活中的應(yīng)用，比較簡單。

13.【答案】綠藍色散

【解析】解：光的三原色是紅、綠、藍，將能發(fā)出紅、綠、藍三種色的光手電筒射出的光照射在

白墻上重疊在一起會看到白色光斑，關(guān)掉發(fā)出藍光和綠光的手電筒，則只有紅色的光；

當(dāng)太陽光經(jīng)過三棱鏡后，會分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種單色光，這是光的色散現(xiàn)象。

故答案為：綠；藍；色散。

光的三原色可以合成白光，根據(jù)色光的三原色和色光的混合來作答；

'太陽光是復(fù)色光，是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種單色光復(fù)合而成的。

本題考查了光的三原色、光的色散現(xiàn)象，屬于光學(xué)基礎(chǔ)題。

14.【答案】降低吸收

【解析】解：道路維護人員會在結(jié)冰的路面上撒除雪劑，這樣做可以降低冰的熔點，從而使路面

上的冰熔化，這一過程要吸收熱量。

故答案為：降低；吸收。

第16頁，共24頁

當(dāng)有雜質(zhì)摻入時熔點降低，物體熔化會吸熱。

本題考查了熔化的應(yīng)用和熔點的分析，屬于基礎(chǔ)題。

15.【答案】反射虛相同淺

【解析】解：池塘上空的魚鷹斜向下俯沖捕食小魚，魚鷹在水中的像是由光發(fā)生反射形成的虛像;

根據(jù)平面鏡成像特點可知，魚鷹和它在水中的像靠近水面的速度相同；

魚鷹看到的“魚”是由于光從水中斜射入空氣時發(fā)生折射形成的虛像，比實際位置淺。

故答案為：反射；虛；相同；淺。

平面鏡成像的特點：物體在平面鏡中所成的像是虛像，像和物體的大小相等，它們的連線垂直于

鏡面，它們到鏡面的距離相等：

當(dāng)光從水中斜射入空氣時，傳播方向會偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，折射光線偏離法線，如：水中筷子

被“折斷”、看水里的魚比實際位置淺等。

本題考查了光的反射和折射，屬于基礎(chǔ)知識。

16.【答案】降低溫度不變變大

【解析】解：液態(tài)氮是用壓縮體積和降低溫度的方式把氮氣液化；

ru

液化過程含有物質(zhì)的多少不變，質(zhì)量不變，而液化后體積變小，根據(jù)，，（知，密度變大。

故答案為：降低溫度；不變；變大。

物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的的過程叫做液化，使氣體液化的方法有兩種：降低溫度、壓縮體積：

「液化時物體的質(zhì)量不變，而體積減小，根據(jù)密度公式確定密度的變化。

本題考查物態(tài)變化與密度的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題，難度較小。

17.【答案】變小提高液體溫度蒸發(fā)

【解析】解!暖氣片對空氣進行加熱時，空氣受熱體積膨脹，密度減小，故熱空氣會上升，冷

空氣會下降，所以想要對整個房間加熱，曖氣片就要裝在室內(nèi)的下方；

將洗過的衣服放在暖氣側(cè)面烘干，這是通過提高液體溫度的方法加快了水分的蒸發(fā)。

故答案為：變小；提高液體溫度；蒸發(fā)。

熱空氣的密度小于冷空氣，熱空氣比冷空氣輕。輕者向上，重者向下；

「液體的溫度越高蒸發(fā)越快；液體的溫度越低蒸發(fā)越慢。

本題考查了密度和溫度的關(guān)系、影響蒸發(fā)快慢的因素，屬于基礎(chǔ)題。

18.【答案】右T?'I.?'

第17頁，共24頁

【解析】解：依據(jù)天平平衡螺母調(diào)節(jié)規(guī)則，指針偏左，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)；

.■祛碼的質(zhì)量為噩濟幽?峰，標(biāo)尺1大格為1g,分度值為，-，游碼左側(cè)對應(yīng)的數(shù)值為

所以物體的質(zhì)量為蹣咿感物—嬲翳；

,測量金屬塊的體積時，應(yīng)先將水倒入量筒中測出水的體積，再將金屬塊放入測出水和金屬塊的

總體積，故先進行圖丁操作；

金屬塊的體積愚B口B鰥^蕭，

金屬塊的密度,，/""I，,，」」-EL；，，「。

1III.'

故答案為：右；7..；T；-.，。

天平使用前調(diào)節(jié)平衡時，要調(diào)節(jié)平衡螺母，規(guī)則是“右偏左調(diào)，左偏右調(diào)”，即指針向右偏就

向左調(diào)平衡螺母，指針向左偏就向右調(diào)平衡螺母，調(diào)左側(cè)的還是右側(cè)的平衡螺母都是可以的；

物體的質(zhì)量等于祛碼的質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值；

.測量金屬塊的體積時，應(yīng)先將水倒入量筒中測出水的體積，再將金屬塊放入測出水和金屬塊的

總體積；

金屬塊的體積應(yīng)等于水和金屬塊的總體積減去水的體積；讀數(shù)時以凹液面的底部為準(zhǔn)；根據(jù)密度

公式得出金屬塊的密度；

本題考查了托盤天平的使用規(guī)范和用天平、量筒測量不規(guī)則固體密度的實驗，難點在于分析使用

有缺損的祛碼時，會對測量結(jié)果產(chǎn)生什么影響。分析出來后也可以舉一反三，思考若使用生銹的

硅碼會對測量結(jié)果產(chǎn)生什么影響。

19.【答案】解：新鮮青蘿卜的密度為:

1.5xMNNIg

J1；；

12%"

.■若青蘿卜的含水率為一，則青蘿卜含水的質(zhì)量:

…cSI'.11?SI?1'："IHM'I；|,

則蘿卜干的質(zhì)量:

1

?I'.，W?'(??I*?JII(!?????/JI..I;

,蘿卜干的體積:

m?串Nig

p?().75y/c7rr^

因為跳串盤

所以用一個容積為」，的盒子能裝下這些蘿卜干。

答：新鮮青蘿卜的密度為1」

將?的新鮮青蘿卜曬干后，蘿卜干的質(zhì)量為300g；

.若蘿卜干的密度為「；;.，，用一個容積為?”的盒子能裝下這些蘿卜干。

第18頁，共24頁

【解析】已知新鮮青蘿卜的質(zhì)量和體積，利用密度公式計算其密度；

「根據(jù)青蘿卜的含水率為、求出青蘿卜含水的質(zhì)量，進而可求蘿卜干的質(zhì)量；

.已知蘿卜干的質(zhì)量和密度,利用密度公式求出蘿卜干的體積,然后與盒子的容積比較得到答案。

此題考查密度的計算與公式的應(yīng)用，正確理解含水率的概念是關(guān)鍵。

20.【答案】解：根據(jù)速度公式得，到達醫(yī)院需要的時間為，，I'I"

.■根據(jù)速度公式得，以，?一的速度開車行駛了I，通過的路程

皤國雷赦威占自遢^

又在民警的一路護送下，以?/1的速度趕到了醫(yī)院，通過的路程

3*n?

物金砂=藐曷^自版5，用的時間為：'|I'，1''；

幅號觥碟射信睡3號8喳宣金趣旗畫，能在黃金搶救時間內(nèi)到達醫(yī)院；

(火6hri

，男嬰一家從家出發(fā)到達醫(yī)院的平均速度是：‘，1。

*,-h

GO

答：到達醫(yī)院需要的時間為，：皿

.■能在黃金搶救時間內(nèi)到達醫(yī)院；

.男嬰一家從家出發(fā)到達醫(yī)院的平均速度是，,。

【解析】知道路程和速度，根據(jù)速度公式的變形式，可求出到達醫(yī)院需要的時間；

根據(jù)速度公式的變形式，計算出以，…■的速度開車行駛了11通過的路程,，到達

醫(yī)院剩下的路程為：，根據(jù)速度公式的變形式可求出通過的路程?需要的時間,

計算出，’「與異物卡喉的黃金搶救時間為相比可知，男嬰能否在黃金搶救時間內(nèi)到

達醫(yī)院：

,根據(jù)，計算男嬰一家從家出發(fā)到達醫(yī)院的平均速度。

本題考查了速度公式的應(yīng)用，有一定的難度。

21.【答案】聲音是由物體振動產(chǎn)生的高大于10cm物體的振幅越大，響度越大聲音是由物

體振動產(chǎn)生的或聲音能傳遞能量；光的反射時入射角改變反射角改

變或入射點改變反射光線改變

【解析】解.錘敲擊音叉的時候，既聽到音叉發(fā)出的聲音，又觀察到小球彈跳起來，說明聲音

產(chǎn)生時伴隨著振動，故可以說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。

讓鋼尺伸出桌面6cm長度，用同樣的力撥動鋼尺，發(fā)現(xiàn)鋼尺振動得更快，鋼尺振動的頻率逐漸

第19頁，共24頁

變快，發(fā)出聲音的音調(diào)逐漸變高；

如果小東想讓鋼尺振動的再慢一些，他應(yīng)使鋼尺伸出桌面的距離大于10cm,因此鋼尺伸出長度

越長，振動得越慢；

-■用更大的力敲擊音叉，聽到的聲音變大，同時看到小球跳動的幅度變大，表明音叉振動的振幅

越大，聲音的響度越大；

,他對著紙筒說話時，對面的墻上就出現(xiàn)了不斷變化的光斑的軌跡，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生

的或聲音能傳遞能量；光的反射時入射角改變反射角改

變或入射點改變反射光線改變；

:首先找出P點的像點「，然后連接■■,和鏡面相交與。點，則OA為反射光線，再連接起

■由于橡皮膜的振動使平面鏡如箭頭方向順時轉(zhuǎn)過一個小角度，根據(jù)平面鏡成像特點物像對稱可

知，此時墻上光點的大概位置B在A點的上方。如圖所示；

故答案為：I聲音是由物體振動產(chǎn)生的發(fā)聲的物體在振動；高；大于10cm；

J物體的振幅越大，響度越大。

.聲音是由物體振動產(chǎn)生的或聲音能傳遞能量光的反射時入射角改變反射角改變或入射點改變

反射光線改變；

■見解答圖；

見解答圖。

聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；音調(diào)指聲音的高低，由物體振動的頻率決定的；

「響度指聲音的強弱，由物體振動的振幅決定的，還與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)；

,聲音是由物體振動產(chǎn)生的，聲音可以傳遞信息和能量；

,利用平面鏡成像的特點：像與物關(guān)于平面鏡對稱，將P點作為發(fā)光點，作出發(fā)光點P的像點

「，根據(jù)反射光線反向延長通過像點，可以由像點，和A點確定反射光線所在的直線，從而畫

第20頁，共24頁

出反射光線，并確定反射點，最后由發(fā)光點和反射點畫出入射光線，從而完成光路；

■,由于橡皮膜的振動使平面鏡如箭頭方向順時轉(zhuǎn)過一個小角度，根據(jù)平面鏡成像特點可確定B

的位置。

此題綜合考查了聲現(xiàn)象的多個實驗，內(nèi)容多，容量大，需要細(xì)心解答。

22.【答案】確定像的位置重合相等845左

【解析】?.玻璃板有透光性，既能成像，又能確定像的位置，實驗時，小童選擇玻璃板而沒

選擇平面鏡，是為了確定像的位置；

.■小童將一個七號電池放在玻璃板前面，將另一個七號電池在玻璃后面移動，直到它與前面電池

的像重合，小童改變電池的位置多次實驗，分別確定了物與像的三組位置，如圖丙所示，分析圖

中數(shù)據(jù)可知：平面鏡所成的像與物到鏡面的距離相等；

，1、更換一個較厚的玻璃板，厚玻璃板的兩個面反射成兩個相距較遠(yuǎn)的像，導(dǎo)致實驗無法完成,

故A不符合題意；

8、為得出普遍性的規(guī)律，要多次測量，還應(yīng)該再找來兩個五號電池和兩個一號電池，故8符合

題意；

故選：B

；調(diào)整玻璃板與桌面的夾角，直到無論在左側(cè)還是右側(cè)觀察，都能看到電池的像垂直立在桌面上

方，根據(jù)像與物關(guān)于鏡面對稱，則若要達到這種效果，兩個玻璃板與水平桌面的夾角應(yīng)為：

根據(jù)像與物關(guān)于鏡面對稱，眼睛在左側(cè)通過a玻璃板看到電池的垂直立在桌面上方的像是左側(cè)電

池的像。

故答案為：

確定像的位置；

.1重合：相同；

“；

I「；左。

玻璃板有透光性，既能成像，又能確定像的位置；

J為研究像與物大小關(guān)系，要將一個七號電池放在玻璃板前面，將另一個七號電池在玻璃后面移

動，直到它與前面電池的像重合；

分析圖中數(shù)據(jù)得出結(jié)論；

，！、更換一個較厚的玻璃板，厚玻璃板的兩個面反射成兩個相距較遠(yuǎn)的像，導(dǎo)致實驗無法完成

8、為得出普遍性的規(guī)律，要多次測量；

,根據(jù)平面鏡成的像與物關(guān)于鏡面對稱分析回答。

第21頁，共24頁

本題探究平面鏡成像特點的實驗，考查對器材的要求、成像規(guī)律的運用和對操作的理解。

23.【答案】光路可逆30物距越小1、或3、，焦距越大無法比較出像與物體左右是否相

反遠(yuǎn)視小

【解析】解：由表中數(shù)據(jù)可知，第3次實驗的物距等于第1次實驗的像距，根據(jù)在光的折射

中，光路是可逆的，則第3次實驗的像距應(yīng)該等于第1次實驗的物距，故這個數(shù)據(jù)應(yīng)該是30；

由表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)物距越小時，像距越大，像越大，故可得出的初步結(jié)論是同一個凸透鏡，

當(dāng)他們成實像時，物距越小，像距越大，像越大；

，分析比較1、，或3、，數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：凸透鏡的焦距不同，成實像時，盡管物距相同，但是焦

距大的，像距也大，像也越大；

I選用“F”形光源更便于比較出像與物體左右是否相反，而用“丁”形光源無法比較出像與物

體左右是否相反；

?用焦距12cm的凸透鏡替換焦距10cm的凸透鏡，焦距變大，相當(dāng)于減小物距，由于凸透鏡

成實像時，物近像遠(yuǎn)像變大：若光源和光屏不動，這個時候在凸透鏡前加一個度數(shù)合適的遠(yuǎn)視眼

鏡，遠(yuǎn)視眼鏡是凸透鏡，凸透鏡對光線具有會聚作用，可以將光線提前會聚成像，光屏上又會接

到清晰的像；

，從A點平行于主光軸作一條入射光線，與凸透鏡交于E點，連接\1并延長交于主光軸F