讓勞動(dòng)意識(shí)成為每個(gè)學(xué)生的一種自愿

全國(guó)中小學(xué)德育優(yōu)秀論文評(píng)選材料讓勞動(dòng)意識(shí)成為每個(gè)學(xué)生的一種自愿作者單位：天津市五十四中學(xué)姓名：王新職務(wù)：教師單位地址：天津市河?xùn)|區(qū)六緯路135號(hào)郵編：300071聯(lián)系電話(huà)勞動(dòng)意識(shí)成為每個(gè)學(xué)生的一種自愿摘要：勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)和人類(lèi)文明，但是，在浮躁的世風(fēng)下，享樂(lè)主義思想與不勞而獲的思想的泛濫使得不少人厭棄勞動(dòng)。受這種思想的影響，孩子們的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)光榮的思想也被腐蝕和淡化。當(dāng)下中小學(xué)生不愛(ài)勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)，早已不是個(gè)案，班主任要給學(xué)生創(chuàng)造在班級(jí)中勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)跒榘嗉?jí)付出中體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè)，認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是光榮的，懂得每個(gè)人都應(yīng)該為創(chuàng)造我們共同的學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)到自己的責(zé)任，讓勞動(dòng)意識(shí)成為每個(gè)學(xué)生的一種自愿。當(dāng)今，“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”的傳統(tǒng)思想依然在許多人的頭腦中作祟。一方面，家長(zhǎng)和老師千方百計(jì)的要求孩子刻苦勤奮，好好讀書(shū)，另一方面，家長(zhǎng)又不斷的告誡孩子，如果不努力，將來(lái)只能出苦力，干粗活兒。教育者和家長(zhǎng)對(duì)體力勞動(dòng)有意無(wú)意的鄙視，從小就深深的印刻在孩子們的頭腦中，影響到他們對(duì)勞動(dòng)的正確認(rèn)知，現(xiàn)在的學(xué)生在學(xué)校里不愛(ài)勞動(dòng)，不會(huì)勞動(dòng)，在家里不做家務(wù)活，甚至連自己的內(nèi)務(wù)也需要家長(zhǎng)代勞。面對(duì)學(xué)生勞動(dòng)觀(guān)念（此專(zhuān)指體力勞動(dòng)）的淡化，我們不能簡(jiǎn)單的批評(píng)和要求，要用一些相對(duì)好一點(diǎn)的路徑，給學(xué)生創(chuàng)造在班級(jí)中勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)跒榘嗉?jí)付出中體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè)，認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是光榮的，懂得每個(gè)人都應(yīng)該為創(chuàng)造我們共同的學(xué)習(xí)環(huán)境盡到自己的責(zé)任，讓勞動(dòng)意識(shí)成為每個(gè)學(xué)生的一種自愿。不要讓勞動(dòng)成為變相懲罰，用勞動(dòng)去激發(fā)學(xué)生追求“不按時(shí)交作業(yè)，罰你做清潔，掃除一周?！崩蠋焸兘?jīng)