幼兒園清明節(jié)教案主題活動活動方案合集

幼兒園清明節(jié)教案、主題活動、活動方案合集清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地起先了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教化活動，目的是讓幼兒通過掃墓活動追念革命烈士的名貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、仔細學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的志向；通過春游春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，熬煉身體，充分感受春景的美妙。清明節(jié)活動一：寒食節(jié)活動目的：1.使幼兒了解寒食節(jié)的來歷；感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。2.通過歷史事務(wù)、歷史人物，教化幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭功名的精神?；顒哟蛩悖翰煌?jié)日的代表物品：月餅、新年樹、花燈、白花、紙盒?；顒舆^程：1.介之推與寒食節(jié)的故事。①請幼兒說一說：自己是怎樣過寒食節(jié)的？讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。②講介之推的故事：遠在兩、三千年以前的春秋時期，晉獻公的兒子重耳被驪姬陷害，長期逃亡在外，一共過了19年，才回國當(dāng)上國君，這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在外逃亡的這些年中，多虧了一些大臣輔保，所以他即位后，立刻對伴同他一起逃亡的大臣逐個論功行賞。介之推是一位非常忠誠的有功之臣，他跟隨晉文公在外十九年，有一次，晉文公被困在魏國，吃不上飯，他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃?？墒牵瑫x文公獎賞大臣的時候卻把他忘了，他呢，也不爭功，背起母親到山西介休縣的綿山上去了。晉文公想起了介之推，立刻派人去他家里找，沒找到。后又找到綿山腳下，晉文公知道介之推很孝順，想放火把山燒了，以為那樣介之推就會背著母親出來，可是呢，介之推和母親都寧可燒死也不下山，這樣，他母子就死在了山上。晉文公很難受，也很懊悔，就規(guī)定每年介之推死的那一天（也就是清明前一天），家家嚴(yán)禁煙火，吃寒食，即持續(xù)為寒食節(jié)。2.探討。①寒食節(jié)是怎樣來的？②現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)？為了紀(jì)念誰？3.詞語練習(xí)。①用“偷偷地”說一句話。②用“懊悔”說一句話。③請說明“寒食”的意思。4.嬉戲。①摸箱：將不同節(jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里，請幼兒從中摸出一件，說出名稱與屬于哪個節(jié)日。②連線：將節(jié)日與代表物品的字卡貼在黑板上，讓幼兒連線。清明節(jié)活動二:掃墓1.讓幼兒理解掃墓的意義，培育幼兒敬重烈士的情感。2.教化幼兒更加酷愛我們的祖國，更加珍惜今日的華蜜生活。白紙、線、彩筆。1.讓幼兒知道清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的掃墓日子。①老師：每年4月4，5或6日是清明，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。②探討：人們是怎樣過清明節(jié)的？2.老師說明：掃墓為什么選擇清明呢？緣由之一，清明季節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，須要整理；之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。3.集體制作花圈。老師：多數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè)，為了使小摯友都能過上今日的華蜜生活，在斗爭中光榮犧牲了。為了紀(jì)念他們，今日我們將組織為烈士掃墓活動，現(xiàn)在，先請小摯友和老師一起制作一個花圈。動手制作，老師扎竹圈，寫挽聯(lián)，然后把幼兒做好的小花繞在花圈上，再貼上挽聯(lián)。4.掃墓。老師講解掃墓活動應(yīng)留意的事項（要肅穆，不亂講話，表示對先烈的敬重），然后由二位幼兒抬著花圈，其余幼兒排好隊動身。清明節(jié)活動三：春游1.讓幼兒理解春游的意義。2.學(xué)會古詩《蘇堤清明即事》，并知道意思。3.學(xué)會視察和總結(jié)春天的景色?；脽魴C、幻燈片等。借助幼燈，進行下列活動：1.回憶春游的情景，讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡潔描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。2.給幼兒介紹今昔春游、春游故事。(1)杜甫春游，吟詩“江邊春游罷，回首見旌旗?！?2)李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。(3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運氣。待旭日東升，她們就到麥田里“春游”，據(jù)說：“清明踏了青，不患腳疼病?！?.學(xué)習(xí)古詩《蘇堤清明即事》。這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌整理去，萬株楊柳屬流鶯?！苯o幼兒講解古詩的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時的喧鬧景象。4.仿編兒歌：“春天來”。指導(dǎo)幼兒用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩哄笑，小魚小蝦玩耍鬧。清明節(jié)活動四：插柳1.讓幼兒了解，插柳是黃河口一帶清明節(jié)期間的一種習(xí)俗，并知道其由來。2.通過插柳活動，培育幼兒愛勞動的習(xí)慣。3.讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。柳枝若干，小鐵鏟、小水桶的數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半、小面包車一輛。1.老師介紹清明節(jié)插柳的習(xí)俗。①啟發(fā)提問：“清明季節(jié)，草青樹綠，黃河口一帶的人們有一種習(xí)俗即折柳枝，這是為什么？”（人們要插柳）②老師：“小摯友知道嗎，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳？”介紹插柳習(xí)俗的來歷：晉文公在清明節(jié)的其次天，到大臣介之推墳前祭祀時，發(fā)覺與介之推同時被燒死的柳樹復(fù)活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說：“清明不插柳，死了變黃狗?！?.向幼兒講解插柳的意義，激發(fā)幼兒動手插柳的愛好。①插柳可以渲染節(jié)日的氣氛，增加節(jié)日樂趣。②插柳可以綠化四周的環(huán)境，每到柳枝展綠的時候，它便告知小摯友們春天已來到了。3.組織幼兒在院子四周進行插柳活動。①要求：四個小摯友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松土，一人拿柳枝。四人要團結(jié)協(xié)作，看哪一組插得好又快。②方法：先用小鐵鏟松好土，然后澆水，最終插柳枝。③幼兒動手插柳，老師巡回指導(dǎo)。如：松土?xí)r可找個松軟的地方，松的土要稍深點，以免柳枝歪斜不堅固；澆水不能太多。④柳枝插完后，老師組織幼兒將工具放好，然后小結(jié)活動的狀況，表揚不怕臟、不怕累的幼兒與團結(jié)協(xié)作好的小組。⑤要求幼兒每天給柳枝澆水，輪番看護并管理。清明節(jié)活動五:蕩秋千1.讓幼兒了解秋千的來歷。2.培育幼兒的英勇精神，增進其身心健康；熬煉幼兒的平衡實力。在幼兒園內(nèi)用木頭、繩子、踏板架一堅固的秋千，“熊貓蕩秋千”的掛圖。1.出示“熊貓蕩秋千”的掛圖，引出課題。老師邊出示掛圖邊問：“小摯友知道今日是什么節(jié)日嗎？”（清明節(jié)）“節(jié)日里，動物園里的小熊貓也玩起了好玩的嬉戲，它們在干什么？”（蕩秋千）2.介紹秋千的來歷。讓幼兒知道秋千是我們的祖先借以攀樹取食和避獸宿息的一種工具。后來演化為秋千活動。3.介紹秋千的玩法，引起幼兒的愛好。組織幼兒蕩秋千。①兩手握繩，坐或站在兩繩之間的橫板上。②當(dāng)站著蕩時，兩腿并攏，并屈膝前蕩；坐著蕩時可有人在后邊將秋千上的人往前推。③要求幼兒排成一路縱隊站在一旁，每人蕩2—3分鐘，蕩過的小摯友站至隊尾。老師邊指導(dǎo)邊表揚表現(xiàn)英勇的小摯友，激勵膽小的幼兒。4.命題畫：“小猴蕩秋千”。畫出小猴蕩秋千的各種姿態(tài)。清明節(jié)活動六：放風(fēng)箏1.讓幼兒了解風(fēng)箏的種類與結(jié)構(gòu)。2.培育幼兒放風(fēng)箏的愛好，增加幼兒的活動實力。各種類型的風(fēng)箏各一個。1.讓幼兒猜謎語：風(fēng)箏。引出活動主題。2.老師啟發(fā)提問：①小摯友放過風(fēng)箏沒有？你的風(fēng)箏是什么樣的？②除了自己的風(fēng)箏外，你見過的風(fēng)箏有哪些？（老鷹、燕子、蜻蜒、金魚、五星等）3.出示各類風(fēng)箏讓幼兒觀賞。如鳥形風(fēng)箏：仙鶴；蟲形風(fēng)箏：蝴蝶；水族風(fēng)箏：金魚；人物風(fēng)箏：孫悟空；器物風(fēng)箏：宮燈；變形幾何圖形風(fēng)箏：五角星等。①老師邊出示各類風(fēng)箏邊讓幼兒視察它們的色調(diào)、結(jié)構(gòu)，以提高幼兒的審美實力。②讓幼兒了解風(fēng)箏的制作材料（紙、竹等）和制作方法（扎、糊、繪畫），并自制一個風(fēng)箏。4.嬉戲“放風(fēng)箏”，讓幼兒體驗放風(fēng)箏的樂趣，熬煉跑的實力。玩法：幼兒成四路縱隊在場地上站好，在50米跑道上進行放風(fēng)箏接力賽。老師發(fā)出信號后，四隊排頭手拉風(fēng)箏線往前跑，跑回時將風(fēng)箏線交到其次個幼兒手中，其次個幼兒拿準(zhǔn)風(fēng)箏線后接著跑，如此接力，直到每隊的幼兒都參與一遍，以先跑完的一隊為勝。嬉戲反復(fù)進行。清明節(jié)活動七：綜合活動設(shè)計思想清明是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地起先了。在清明期間，組織幼兒系列教化活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的名貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、仔細學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的志向;通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、春游春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，熬煉身體，充分感受春景的美妙?；顒幽康?、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子與習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動。2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、敬重長輩等。3、仰慕懷念革命烈士，懂得珍惜今日的華蜜生活。課前與家長聯(lián)系好參與本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等活動過程1、用古詩導(dǎo)入活動內(nèi)容：清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(清明)小摯友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎(4月5日清明節(jié))2、老師講解并描述清明節(jié)的由來。3、課件：邊放課件老師邊講解并描述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。4、(1)出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時播放毛主席樹立紀(jì)念碑的錄音，老師講解并描述：毛主席為了讓后人恒久記住、恒久懷念這些革命英雄，并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》。(2)現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等很多現(xiàn)代英雄也獻出了生命。5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。6、放哀樂、人民英雄紀(jì)念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。7、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗運動習(xí)俗：春游、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。飲食習(xí)俗：吃冷食、吃雞蛋等。8、出示彩蛋請幼兒視察與自己帶來的雞蛋有什么不同用什么制作的9、放彩蛋圖片引起幼兒的新奇心與制作愛好。10、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。11、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講解并描述自己的作品。12、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒競賽看誰的玩法多。結(jié)束部分：請幼兒把彩蛋給其他班的小摯友觀賞并與摯友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。清明節(jié)活動方案：祭掃烈士陵園活動前言：“清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。又是一年清明節(jié)，為紀(jì)念這個有著深遠意義的日子。幼兒園定于4月3日下午組織大班幼兒前往萬象山烈士陵園進行掃墓活動。一、活動時間：20xx年4月3日下午2:00—–4:30集中動身時間：20xx年4月3日下午2:30在草地上集中準(zhǔn)時動身。二、活動地點：xxx烈士陵園三、活動對象：大班段全體幼兒四、活動路途：隊伍依次：大（1）、大（2）、大（3）、大（4）行走路途：幼兒園后門動身——過永輝新村a——過中東路（永輝熟食店）——-永輝新村b（麥香雞店）——-解放街（山水賓館）—–景文百貨（紅綠燈）——國際大酒店—–區(qū)鎮(zhèn)府—–萬象山五、人員支配：（一）總指揮：楊蘇芬園長（二）副總指揮：李水愛園長（三）班級組織人員：大一班黃妙紅王麗周玲洪麗珍大二洪瑰吳瑜瑜陳莎莎葉秀英大三柴麗麗邱筱妍呂建香大四李珍楊劉靜朱晶晶吳慧紅（四）攔路口、護路：季麗勇、上官樂平、陳麗芳注：每個十字路口都由專人負責(zé)；十字路口有：中東路口、景文百貨紅綠燈、四牌樓紅綠燈、括蒼路口（五）拍照：陳麗芳（六）保健：上官樂平(攜帶好急救用品)（七）主持人：柴麗麗六、活動目的：七、活動打算工作（一）各班老師通過社會調(diào)查、圖書查詢，讓幼兒了解革命先烈的英雄事跡。（二）幼兒自己動手扎一朵小白花，把對烈士的崇敬之情凝合在花上。（三）大花圈一個（四）面包機一臺，磁帶（哀樂）（五）全體幼兒必需穿好適合步行的鞋子八、留意事項：1．堅固樹立平安第一意識，全體師幼要留意交通平安、公共平安等。2．班主任和各負責(zé)人員在動身前、行走過程中都要清點人數(shù)，保證做到不缺一個人。3．遇到突發(fā)事務(wù)，要冷靜鎮(zhèn)靜，第一時間報告領(lǐng)導(dǎo)，聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮。5．各班要加強平安教化、紀(jì)律和環(huán)保教化。6.隊伍前進時，班主任排在隊伍的前面和后面，生活老師在中間。7.各班老師要做好幼兒的思想教化工作，全體師幼在整個活動過程要保持莊重肅穆的表情。8.師幼統(tǒng)一穿園服，請一名幼兒拿幼兒園園旗排在隊伍的最前面動身。9.活動結(jié)束后將幼兒平安的帶下山，