微早讀 高一語文激情早讀（必修下）第5周第3次編輯版

高中語文激情早讀（高一必修下）（15）記誦部分一、成語積累1.熟能生巧：熟練了就能產(chǎn)生巧辦法，或找出竅門。2.一言難盡：用一句話難以說清楚，形容事情曲折復(fù)雜。3.不落于言筌：不在語言運(yùn)用上留下用工的痕跡。言筌，在言辭上留下的跡象。筌，捕魚的竹器。4.相去無幾：二者距離不遠(yuǎn)或差別不大。相去，互相間存在距離；無幾，沒有多少。5.一字千金：原指改動一個(gè)字賞賜千金。后用來稱贊詩文精妙，價(jià)值極高。二、實(shí)詞積累內(nèi)1.里面，與“外”相對：悟言一室之內(nèi)。(《蘭亭集序》)引申義：a．家里，屋里：內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。(《陳情表》)b．國內(nèi)，朝廷內(nèi)：內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具。(《過秦論》)2.內(nèi)心：定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境。(《逍遙游》)3.同“納”a．接納：距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也。(《鴻門宴》)b．交納：百姓內(nèi)粟千石，拜爵一級。(《秦始皇本紀(jì)》)三、素材積累志不強(qiáng)者智不達(dá)【開頭段】宋代著名思想家、教育家程頤曾說過：“順理則裕，從欲惟危?！弊月?，不僅是為了遇見更好的自己，也是為了社會的安定與幸福?！菊撟C段】1.自律乃是行萬事的前提。2.自律乃是成功的捷徑。3.對于我們學(xué)生來說，自律和他律必須雙管齊下?！窘Y(jié)尾段】回顧歷史，不乏曠世奇才，他們這些人無一不是自律自強(qiáng)之人。蕓蕓眾生幾乎都會遇到上天的考驗(yàn)，但當(dāng)我們堅(jiān)守本心，登上勝利的頂峰后，我們就會深刻感受到“志不強(qiáng)者智不達(dá)”的深刻內(nèi)涵。四、文常積累謚號、廟號、年號、改元、尊號、徽號1．謚號古代帝王、諸侯、高官大臣等人死后，朝廷根據(jù)他們的生平行為給予一種稱號以褒貶善惡，稱為謚或謚號。(1)表揚(yáng)性的經(jīng)緯天地曰文布義行剛曰景威強(qiáng)睿德曰武柔質(zhì)慈民曰惠明德有功曰昭圣善周聞曰宣行義說民曰元安民立政曰成布綱治紀(jì)曰平果慮果遠(yuǎn)曰明辟土服遠(yuǎn)曰桓聰明睿智曰獻(xiàn)溫柔好樂曰康布德執(zhí)義曰穆(2)批判性的亂而不損曰靈殺戮無辜曰厲好內(nèi)遠(yuǎn)禮曰煬(3)表同情的恭仁短折曰哀慈仁短折曰懷在國逢難曰愍2．廟號皇帝死后，在太廟立室奉祀時(shí)特起的名號，如高祖、太宗等。3．年號是紀(jì)年的名稱，亦是帝王用的，如“貞觀”是唐太宗李世民的年號。4．尊號、徽號“尊”為尊敬，“徽”為美好。如唐玄宗受尊號為“開元圣文神武皇帝”，清代同治帝曾尊生母葉赫那拉氏為圣母皇太后，再加上徽號為“慈禧”。五、背誦課文復(fù)習(xí)第一單元文言文檢測部分一、成語填空(1)寫毛筆字沒有什么捷徑可言，只有苦練，____________，字自然而然就寫得好了。(2)說起他這些年在國外的經(jīng)歷，真是____________。(3)大略有識之士，自然知道史書不可不信，不可全信，書上所載諸般洪荒逸事，讀來與稗林野史實(shí)也____________。二、實(shí)詞檢測成語助記內(nèi)()外交困五內(nèi)()俱焚色厲內(nèi)()荏三、名篇默寫理解性默寫第一單元文言文1.《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中面對孔子的詢問，公西華認(rèn)為自己能力不足仍需要學(xué)習(xí)，對于宗廟祭祀諸侯會盟之事，他說“

，

”。2.《齊桓晉文之事》中，能體現(xiàn)孟子注重民眾教育，通過認(rèn)真興辦學(xué)校，最終達(dá)到和諧社會的句子是:

，

。3.《齊桓晉文之事》中，孟子重視教化百姓知孝悌之義，這樣的話，老者就會得到尊敬和幫助，具體句子是：

。4.《燭之武退秦師》中，燭之武見秦伯時(shí)，以退為進(jìn)，態(tài)度謙恭，承認(rèn)鄭亡，迎合對方的驕傲心理的語句是：

，

。5.《燭之武退秦師》中，燭之武說退秦軍后，晉文公非常氣憤。晉國大夫子犯請求攻打秦軍，然而晉文公認(rèn)為“不可”，他說“

”。他又說“

”，這是不仁道的；“

”，這是不明智的；“

”，這是不符合武德的。于是晉文公對子犯說“

”，晉國軍隊(duì)就離開了鄭國。參考答案成語熟能生巧一言難盡相去無幾實(shí)詞內(nèi)(內(nèi)部)外交困五內(nèi)(內(nèi)臟)俱焚色厲內(nèi)(內(nèi)心)荏名