《生物統(tǒng)計(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱 2

“生物統(tǒng)計(jì)學(xué)”課程教學(xué)大綱英文名稱：Biostatistics課程編碼：STAT300648學(xué)時：48（理論學(xué)時：24實(shí)驗(yàn)學(xué)時：24）學(xué)分：2適用對象：XXX醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)班。先修課程：高等數(shù)學(xué)（概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)）、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程。使用教材及參考書：1.顏虹、徐勇勇等.醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)（八年制）第3版.人民衛(wèi)生出版社，2015.2.SPSS18.0.中文版.快速上手指南.PDF版.SPSSInc.2007.一、課程性質(zhì)和目的性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課目的：通過對本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生理解生物統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念與基本原理，掌握進(jìn)行科研設(shè)計(jì)，資料搜集、整理與分析的基本方法與技能，掌握各種統(tǒng)計(jì)指標(biāo)與統(tǒng)計(jì)方法適用條件。能夠根據(jù)分析目的和資料類型正確的選擇統(tǒng)計(jì)分析方法，并能借助統(tǒng)計(jì)軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行正確的分析，對分析結(jié)果做出正確的解釋，達(dá)到使學(xué)生具有基本的統(tǒng)計(jì)學(xué)知識和數(shù)據(jù)分析能力。二、課程內(nèi)容簡介生物統(tǒng)計(jì)學(xué)是認(rèn)識世界的一種重要手段，是把統(tǒng)計(jì)學(xué)的理論和方法應(yīng)用于醫(yī)療衛(wèi)生實(shí)踐和醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的一門應(yīng)用學(xué)科。它廣泛應(yīng)用于基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)和衛(wèi)生事業(yè)管理等各個領(lǐng)域。本課程講授關(guān)于在醫(yī)學(xué)研究中如何進(jìn)行科研設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)的收集、整理、分析與表達(dá)的基本方法和技術(shù)。三、教學(xué)基本要求1.正確理解生物統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念和統(tǒng)計(jì)方法；2.掌握所學(xué)習(xí)方法的統(tǒng)計(jì)思想和適用條件；3.能根據(jù)研究目的和資料的類型正確選擇統(tǒng)計(jì)分析方法，4.能對分析結(jié)果做出正確解讀和解釋。四、教學(xué)內(nèi)容及安排第一章緒論1.醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)2.統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念3.醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)工作的基本步驟

教學(xué)安排及教學(xué)方式教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配課后環(huán)節(jié)（請打“√”）章節(jié)數(shù)授課實(shí)驗(yàn)上機(jī)討論作業(yè)自學(xué)綜合大作業(yè)其他1.1-1.32√

第二章醫(yī)學(xué)研究統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)概述1.醫(yī)學(xué)研究設(shè)計(jì)2.實(shí)驗(yàn)性研究統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)概念3.觀察性研究統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)概念教學(xué)安排及教學(xué)方式教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配課后環(huán)節(jié)（請打“√”）章節(jié)數(shù)授課實(shí)驗(yàn)上機(jī)討論作業(yè)自學(xué)綜合大作業(yè)其他2.1-2.32√第三章統(tǒng)計(jì)描述1.頻數(shù)分布2.計(jì)量資料的統(tǒng)計(jì)描述3.分類資料的統(tǒng)計(jì)描述4.統(tǒng)計(jì)圖表教學(xué)安排及教學(xué)方式教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配課后環(huán)節(jié)（請打“√”）章節(jié)數(shù)授課實(shí)驗(yàn)上機(jī)討論作業(yè)自學(xué)綜合大作業(yè)其他3.1-3.422√第四章常見的概率分布1.隨機(jī)事件與概率2.二項(xiàng)分布3.Poisson分布4.正態(tài)分布正態(tài)分布教學(xué)安排及教學(xué)方式教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配課后環(huán)節(jié)（請打“√”）章節(jié)數(shù)授課實(shí)驗(yàn)上機(jī)討論作業(yè)自學(xué)綜合大作業(yè)其他4.1-4.422√

第五章參數(shù)估計(jì)1.抽樣分布與抽樣誤差2.總體均數(shù)的估計(jì)3.總體率的估計(jì)4.Poisson分布總體均數(shù)的區(qū)間估計(jì)教學(xué)安排及教學(xué)方式教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配課后環(huán)節(jié)（請打“√”）章節(jié)數(shù)授課實(shí)驗(yàn)上機(jī)討論作業(yè)自學(xué)綜合大作業(yè)其他5.1-5.422√

第六章假設(shè)檢驗(yàn)1.假設(shè)檢驗(yàn)的概念2.假設(shè)檢驗(yàn)的基本步驟3.z檢驗(yàn)4.假設(shè)檢驗(yàn)的兩類錯誤5.雙側(cè)檢驗(yàn)與單側(cè)檢驗(yàn)6.假設(shè)檢驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)意義與實(shí)際意義7.檢驗(yàn)效能教學(xué)安排及教學(xué)方式教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配課后環(huán)節(jié)（請打“√”）章節(jié)數(shù)授課實(shí)驗(yàn)上機(jī)討論作業(yè)自學(xué)綜合大作業(yè)其他6.1-6.722√第七章兩樣本均數(shù)比較的假設(shè)檢驗(yàn)1.單樣本均數(shù)的t檢驗(yàn)2.配對樣本均數(shù)的t檢驗(yàn)教學(xué)安排及教學(xué)方式3.兩獨(dú)立樣本均數(shù)的t檢驗(yàn)4.正態(tài)性檢驗(yàn)5.兩樣本的方差的齊性檢驗(yàn)6.兩總體方差不等時的均數(shù)比較的t’檢驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配課后環(huán)節(jié)（請打“√”）章節(jié)數(shù)授課實(shí)驗(yàn)上機(jī)討論作業(yè)自學(xué)綜合大作業(yè)其他7.1-7.613√第八章多個樣本均數(shù)比較的假設(shè)檢驗(yàn)1.方差分析的基本思想與應(yīng)用2.完全隨機(jī)設(shè)計(jì)資料的方差分3.隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)資料的方差分4.拉丁方設(shè)計(jì)資料的方差分5.多個樣本均數(shù)間的多重比較教學(xué)安排及教學(xué)方式教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配課后環(huán)節(jié)（請打“√”）章節(jié)數(shù)授課實(shí)驗(yàn)上機(jī)討論作業(yè)自學(xué)綜合大作業(yè)其他8.1-8.522√第九章行列表資料的假設(shè)檢驗(yàn)1.四格表資料的χ2檢驗(yàn)2.配對四格表資料的χ2檢驗(yàn)3.行×列表資料的χ2檢驗(yàn)4.多個樣本率的多重比較5.行x列表資料的χ2檢驗(yàn)的注意事項(xiàng)教學(xué)安排及教學(xué)方式教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配課后環(huán)節(jié)（請打“√”）章節(jié)數(shù)授課實(shí)驗(yàn)上機(jī)討論作業(yè)自學(xué)綜合大作業(yè)其他9.1-9.422√

第十章基于秩次的假設(shè)檢驗(yàn)方法1.配對設(shè)計(jì)資料的符號秩和檢驗(yàn)2.單樣本資料的的符號秩和檢驗(yàn)3.完全隨機(jī)設(shè)計(jì)兩獨(dú)立樣本的秩和檢驗(yàn)4.完全隨機(jī)設(shè)計(jì)多個獨(dú)立樣本的秩和檢驗(yàn)5.隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)資料的秩和檢驗(yàn)教學(xué)安排及教學(xué)方式教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配課后環(huán)節(jié)（請打“√”）章節(jié)數(shù)授課實(shí)驗(yàn)上機(jī)討論作業(yè)自學(xué)綜合大作業(yè)其他10.1-10.513√

第十一章簡單線性回歸分析1.簡單線性回歸2.線性回歸的應(yīng)用3.殘差分析4.回歸分析應(yīng)用的注意事項(xiàng)教學(xué)安排及教學(xué)方式教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配課后環(huán)節(jié)（請打“√”）章節(jié)數(shù)授課實(shí)驗(yàn)上機(jī)討論作業(yè)自學(xué)綜合大作業(yè)其他11.1-11.422√

第十二章線性相關(guān)1.直線回歸2.Spearman秩相關(guān)教學(xué)安排及教學(xué)方式教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配課后環(huán)節(jié)（請打“√”）章節(jié)數(shù)授課實(shí)驗(yàn)上機(jī)討論作業(yè)自學(xué)綜合大作業(yè)其他12.1-12.222√

第十三章多因素線性回歸1.多因素線性回歸2.回歸分析中自變量的選擇3.多因素線性回歸的應(yīng)用及其注意事項(xiàng)教學(xué)安排及教學(xué)方式教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配課后環(huán)節(jié)（請打“√”）章節(jié)數(shù)授課實(shí)驗(yàn)上機(jī)討論作業(yè)自學(xué)綜合大作業(yè)其他13.1-13.322√

第二十一章logistic回歸1.非條件1ogistic回歸2.條件logistic回歸3.logistic回歸的應(yīng)用及其注意事項(xiàng)教學(xué)安