2023年廣東省中山市中考二模英語試題

2023年廣東省中山市中考二模英語試題

學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：

一、語法選擇

通讀下面短文，掌握其大意，然后按照句子結(jié)構(gòu)的語法和上下文連貫的要求，從每題所

給的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案，并將答題卡上對(duì)應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑。

It,salwaysanunforgettabledayformyfather.ThisisbecauseonJuly19,1969,humans

firstlandedonthemoon.Everysummer,hetakesoutoldpicturesandsits[thedining

roomtable.

Mydadwasjusttenyearsoldatthattime,buthedescribeditlikeithappenedyesterday.

Hiswholefamilysattogether2thepicturesofNeilArmstrongandBuzzAldrin

climbingdownthespacecraft（宇宙飛船）,andsettinglegsonthemoon.

“Sincethen,we3onanotherspacefromourlittleplanet.Marswillbethenext,“

Dadthought.AlthoughDadfeltthat4taskwasthebest,hethoughtWewouldachieve

moreinthefuture.

Myelderbrothers5tospendmoretimeinscience.However,theyfoundtheir

owninterests.Youcouldimaginehissurprise6I,hisonlydaughter,turnedouttobe

theonlyonewhoreallylovedscience.

EveryJuly19ofmyteenagetimes,Isatandlookedattheoldpictureswithmydad.The

picturesofthose7onthemoonencouragedmealot.AndImajoredinstudyingspace

whenIwenttotheuniversity.Iwascrazyabout8somuch.Butatthattime,studying

spacewasoneof9subjects,sotherewerenotmanygirlsinmyclass.10

differencethespacemadetomylife!1hope?canencouragesomeyounggirlstogetintoit.

1.A.atB.inC.on

2.A.watchB.towatchC.watching

3.A.willstepB.aresteppingC.havestepped

4.A.aB.theC.an

5.A.wereaskedB.askedC.areasked

6.A.whenB.althoughC.unless

7.A.man,sB.menC.man

8.A.itsB.itselfC.it

9.A.hardB.harderC.thehardest

10.A.WhataB.WhatC.How

二、完形填空

通讀下面短文，掌握其大意，然后在每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)最佳答案，并

將答題卡上對(duì)應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑。

AlthoughJiangDanniisonly24yearsold,shehasafantasticlife.Aftergraduatingfrom

universityin2020,Danni11toworkinAfricaforayearandthentraveledtoseven

countries,hopingtohelplocalpeople.

InUgandaandLebanon,sheworkedasa12.Shehadawonderfultimegetting

toknowthepoliteandenergeticchildrenintheprimaryschool.Toimprovetheir

understandingofarts,sheincludedsome13activitiesinherteachingsuchaspaper

cuttingandmakingpaperdollsinclass.Herstudentslovedherclassesbecausetheywerenew

anddifferent.Herfriendlyandinterestingstylemadeheroneofthemost14

teachers.EverytimeDanniaιτivedattheschool,theywouldruntogiveherahugorsmall

gifts.Andafterschool,theywould15hertotheirhomes.

Dannialsotriedto16thestudentsbypreparinglunchfor40childrenbelow5

yearsold.Inordertobuynice17forthem,shehadtogotothetown.Asthevillage

wasfaraway,Danni18neededtopassthroughalargeforestandtookalongbus

ridetogettothelocalfoodmarket.

“Ienjoyedspendingamazingmomentswiththem.Theirsmilingfacesgavemeenergy

and19metofindmeaninginvolunteerworkindifferentplaces/9Dannisaid.She

hasdecidedtofurtherdevelopherdreamtohelpothers.Her20ofofferingwarmth

andiovetoothershaswonmanypeople,spraiseandrespect.

11.A.refusedB.forgotC.choseD.feared

12.A.teacherB.doctorC.driverD.cook

13.A.expensiveB.creativeC.naturalD.common

14.A.seriousB.talentedC.beautifulD.popular

15.A.inviteB.followC.forceD.send

16.A.talkwithB.careforC.pickoutD.wakeup

17.A.clothesB.booksC.picturesD.meals

18.A.hardlyB.possiblyC.usuallyD.luckily

試卷第2頁，共8頁

19.A.advisedB.orderedC.warnedD.pushed

20.A.experienceB.speechC.researchD.education

三、閱讀單選

THEWONDERMAZE（迷宮）

NewOpeninMarchtoMay2022!!!

Suitableforallagegroups,fromGrade1toGrade12.

Morethan20,000studentswithinChinavisitedusalready!Whereelsecaneducational,

creativeandfunelements（元素）cometogethersogreatlythisspring?

THEWONDERMAZEgoesacrossanareaof30,000squarefeet.

THEWONDERMAZEwilltestthestudents,senseofdirectionandmemoryastheyfind

theirway.Itisverychallenging（有挑戰(zhàn)的）tostudents.

THEWONDERMAZEisafantasticoutdoorlearningplace.Itprovidesagoodchanceto

furtherdevelopchildren.

WhileenjoyingTHEWONDERMAZE,studentswillbeabletoincrease:teambuilding

skills,improvemapreadingabilitiesanddevelopCritiCal（批判性的）thinkingskills.

What,smore,wearenowofferingaspecialschoolprojectforonly￥45onestudent

（valueof￥120）,bringingMazeintoyourclassroom.Thesmallestgroupsizeis10students

only.Oneteacherisallowedtoenterforfreewitheverygroupof10children.

Aspartofourschoolproject,theclasswillgetaspecialguidedexperiencebyoneofour

Mazeworkers.Wewillworkwithyoutomakesureyoucanhaveanenjoyableand

unforgettableexperience.

ByTHEWONDERMAZEAMUSEMENT

FromTHEWEEKJUNIOR

2?.StudentscanexperienceTHEWONDERMAZEin.

A.springB.summerC.autumnD.winter

22.THEWONDERMAZEisgoodforstudents*.

A.problem-solvingskillsB.wordbuildingskills

C.directionfindingabilitiesD.mapreadingabilities

23.Asforthespecialschoolproject,thesmallestgroupwithoneteacherwillpay.

A.￥1,200B.￥1,320C.￥495D.￥450

24.Thepassageiswrittento.

A.describeagameforpeopletoplay

B.introduceaplaceforstudentstovisit

C.tellstoriesaboutTHEWONDERMAZE

D.talkabouttheelementsofTHEWONDERMAZE

25.Wecanprobablyreadthispassagefrom.

A.atextbookB.awebsiteC.anewspaperD.astorybook

Gourds（葫蘆）haveahistoryof7,000yearsinChina.Thesespecial-shapedplantsare

usedforcookingdeliciousdishesaswellasmakingmusicalinstruments.Buttodayweare

talkingaboutthepyrographycraft（烙畫工藝）ongourds.

ThecraftoriginatedduringtheHanDynastyatfirstandentereditsgoldenageduringthe

QingDynasty.ManycitiesofChinalikeTianjinandBeijingarewell-knownforsuchgourds.

TakethecraftfromBeijingasanexample.Asthefamily,sfourth-generationinheritor（繼承

人）ofBeijing,sgourd-pyrographycraft,NiuChengguohasbeenworkinghardonthecraft

forabout40years.Withhisgreatloveforbeautifulthings,Niuhaskeptimprovinghisart

skillsandcreatedmanyworksofart.

“When?wasalittleboy,Iwasdeeplytouchedbythelivelypatterns（圖案）ongourds

whichwerecreatedbymygrandpa.Ibeganstudyinghowtocreatetheartworkswiththehelp

ofmygrandpawhenIwas11yearsold."saidNiu.

Niu,seffortstocreatewonderfulartworkspaidoff,ashisartworkssoldwellinmany

countriesinSoutheastAsia,EuropeandAmerica.Manyofhisworkshaveappearedin

differentculturalexchange（交流）activities.Asaresult,thegourd-pyrographycraftis

becomingmorepopular.

In2021,Niustartedtoprovideaplatformtohelpvisitorsenjoythebeautyofthegourd

CrafiL"Ijustwanttomakethetraditionalcraftknownandlikedbymorepeople,^Niusaid.

26.WhatcangourdsbeusedforaccordingtoParagraphΓ?

A.Holdingdishes.B.Makingmusic.C.Makinghouses.D.Creating

試卷第4頁，共8頁

artworks.

27.Whatdoestheunderlinedword“originated“meaninParagraph2?

A.returnedB.appearedC.spreadD.stopped

28.Whatdoesthethirdparagraphmainlytalkabout?

A.HowhardNiulearnedthecraft.

B.HowNiudevelopedaninterestinthecraft.

C.WhyNiu,sgrandpataughthimselfthecraft.

D.WhatNiuhasdonetoimprovehisartisticskills.

29.WhichstatementisTRUEaccordingtothepassage?

A.Niu,sworkshaveaninfluenceonculturalexchanges.

B.Niu,sworksareonlypopularinmostAsiancountries.

C.Niu,sworkshelpedvisitorscreatetheirowngourdartworks.

D.Niuisathird-generationinheritorofthecraftinhisfamily.

30.Whatisthemainpurpose（目的）ofthepassage?

A.Todescribethedevelopmentofthecraft.

B.Tointroduceaninheritorofatraditionalcraft.

C.Tohelppeoplelearnhowtomakethecraftpopular.

D.ToencouragepeopletopassonChinesetraditionalcraft.

四、閱讀匹配

配對(duì)閱讀。左欄是五個(gè)人的需求，右欄是七棟建筑物的介紹。請(qǐng)根據(jù)左欄人物的需求和

右欄的建筑物進(jìn)行配對(duì)，并將答題卡上對(duì)應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑。

31CherrylovesallkindsofA.TheCrookedHouselookslikesomething

sportsandwantstofindamodernunreal-maybeapaintingoracartoon,butitisa

buildingwhereshecanplaysports.Sherealbuilding.Mostpeopleareamazedby

alsolovesbuildingsbythesea.colourfulglasswindowsandtheblue-greenroof.

32AnnisveryinterestedinoldB.TheHeliodromeisinthepeacefulcountryside

buildings.She,dliketovisitoneintheinFrance.Itwasbuilttokeepitsroomsand

countrysidewithwonderfulsightspaintingsintheShade（陰景分alldayduring

aroundit.summer.

33Harryisanartist.HewantstoC.PasHouseliesnearthebeachinCalifornia,

seeabuildingthatwasdesignedbyaUSA.Ithasfourseparaterooms,includingthe

famousarchitect建筑師）.Thebuildinglivingroom,akitchen,abedroomandanareafor

shouldbeaplacewherethearchitecttabletennis.

oncelived.D.FrestonTowerinsouthernEnglandhas

34RosehopestoIeamaboutalastedforseveralcenturies.Therearesixfloors

buildingthatisthesmallestofitskind.andthesittingroomisrightatthetop.Fromthe

Shealsohopestomakefriendswithsittingroom,youcanseethebeautifulriverand

artiststhere.fieldsnearby.

35TonywantstolearnaboutaE.CreatedbyWalterGropius,awell-known

modemhomethatisgoodfortheAmericanarchitect,GropiusHouseisoneofthe

environmentandhaswonprizesmostimportantbuildingsofthelastcentury.Itwas

becauseofitsdesign.onceWalter,sfamilyhomebutitcanbevisited

now.

F.CrosswaywasdesignedbyRichardHawlces.

Lessthan20yearsold,ituseslittleenergy

becausethesunproducesallitselectricity.This

unusualhousehashelpedRichardHawkeswin

lotsofprizes.

G.KeretHousecouldbetheworld,ssmallest

house.Itisjust122cmwide!Althoughitwasfirst

consideredasanartinstalEion（裝置藝術(shù)）instead

ofahouse,itisnowservingasaplacetostayfor

writersandartists.

五、短文語境提示填空

請(qǐng)閱讀下面這篇文章，在所給的每個(gè)空格中填入一個(gè)形式正確、意義相符的單詞。

FrankandTonyaretwonewstudentsinourclass.Theycametoourclass36the

sameday.Frankisgoodatcommunicating.Soon,weoftenstudyandplaytogether.However,

Tonyusuallystays37andseldomtalkswithus.

試卷第6頁，共8頁

LastFriday,Wehadacompositionlesson.Theresultgaveusabig38.Tonydid

bestinourclass.Inthenextclass,theteacher39himforthis.Whenourteacherread

hiscompositiontousandadvisedustolearnfromhim,wegottoknowhowpowerfulhis

heartwas.Afterthis,Tonydecidedtochange40.Hetoldushebelievedhecoulddo

everythingwell.

Tonyalsotoldmehewastooshyto41himselfwellinfrontofusinthepast.He

was42thatnoonecouldunderstandhim.Sohechosetokeepsilent.Infact,the

teacher43himcouragetowritedownwhatwasinhismindonpaper.Ithelpedhim

facehimselfcorrectlyandspeakouthisideasbravely.

FrankandTonystandfortwo44ofstudents.Treattheminacorrectbutdifferent

way,45theymaygetbetterandbetter.I,velearnedalotfromthetwoclassmates.

六、讀寫綜合

A.回答問題

請(qǐng)閱讀下面這篇文章，根據(jù)所提供的信息，回答5個(gè)問題。要求所寫答案語法正確、語

義完整，并把答案寫在答題卡指定的位置。

culturewithhighlydevelopedeconomy（經(jīng)濟(jì)），itslanguageChineseisimportantand

interesting,,,AfghanteenageMohammadIsmaelAdibtellsXinhua.??IhavedecidedtoIeam

ChinesebecauseIwouldliketobecomeabridgeofcommunicationbetweenAfghanistanand

China,,,saysAdib,ajuniorboystudentintheDepartmentofChineseLanguageand

LiteratureofKabulUniversity.

“Morethan90studentsincludingboysandgirlsareIeamingChineselanguageinour

university,,,saysHamidGhulami,directorofthedepartment.Ghulami,alsoateacherof

Chineselanguageinthedepartmentsince2014,saysthatlearnersofChinesehavebeenon

therise.tfcAlthoughthedepartmentisnewinAfghanistan,moreandmorestudentswantto

studyinit,“GhulamitellsXinhua.

“IhavelearnedChineseforfouryears.Ifsaveryimportantlanguageand?likeit,“

KhawajaAbdulBasirSedigifromtheConfuciusInstitute（學(xué)院）tellsXinhuainaclassroom.

Asaseniorstudentintheinstitute,SedigisaysthatChinaisamajoreconomywithrich

culture,andlearningChineseisnecessaιyforculturalexchangesandbusinesstrade.?4After

graduation,IwanttoworkasatranslatororateacherinAfghanistantohelppushforwardthe

relationshipbetweenthetwoneighboringnations,,,hesays.

46.HowdoesAdiblikeChinese?

47.WhyhasAdibdecidedtolearnChinese?

48.HowmanystudentsarestudyingChineseatKabulUniversitynow?

49.InwhichschooldoesSedigistudyChinese?

50.WhatdoesSedigiwanttobecomeinthefuture?

B.書面表達(dá)

51.請(qǐng)根據(jù)要求完成短文寫作，并將作文寫在答題卡指定的位置。

假設(shè)你叫李明，你所在學(xué)校將迎來一批前來學(xué)習(xí)漢語的英國交換生。請(qǐng)為此準(zhǔn)備一篇主

題為漢語學(xué)習(xí)的英文發(fā)言稿，在歡迎儀式上致辭，內(nèi)容包括：

(1)漢語學(xué)習(xí)的意義；

(2)漢語學(xué)習(xí)的建議(至少三點(diǎn))：

(3)對(duì)交換生的鼓勵(lì)和祝福。

作文要求：

(1)不能照抄原文，不得在作文中出現(xiàn)真實(shí)校名、地名和考生的真實(shí)姓名。

(2)語句連貫，詞數(shù)80左右。作文的開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)，也不必

抄寫答題卡上。

Dearall,

Welcometoourschool.MynameisLiMing.I,mheretotellyousomethingabout

Chineselearning._______________________________________________________________

Thankyouforyourlistening!

試卷第8頁，共8頁

參考答案:

1.A2.B3.C4.B5.A6.A7.B8.C9.C10.A

【導(dǎo)語】本文主要講了作者在父親的影響下最終從事太空研究。

1.句意：每年夏天，他拿出舊照片，坐在餐桌旁。

at在;in在...里面；On在....上面。根據(jù)"thediningroomtable”可知，此處表達(dá)坐在餐桌

旁，用介詞at,故選A。

2.句意：他全家人坐在一起看NeiIArmStrOng和BUZZAIdrin從宇宙飛船上爬下來，登上月

球的照片。

WatCh看，動(dòng)詞原形；towatch看，動(dòng)詞不定式；WatChing看，動(dòng)名詞。根據(jù)“thepicturesof...

SettingICgSOnthemoon.”可知，空處缺少動(dòng)詞不定式表目的，故選B。

3.句意：從那以后，我們就踏上過我們這個(gè)小星球外的另一個(gè)空間。

WilISteP踏，一般將來時(shí)；arestepping踏，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；havestepped踏，現(xiàn)在完成時(shí)。根

據(jù)時(shí)間狀語“Sincethen”可知，本句應(yīng)為現(xiàn)在完成時(shí)，故選C。

4.句意：雖然爸爸覺得這個(gè)任務(wù)是最好的，但是他認(rèn)為我們將來會(huì)取得更大的成就。

a一個(gè)，不定冠詞；the那個(gè)，定冠詞；an一個(gè)，不定冠詞。根據(jù)"taskwasthebest”可知，此

處的任務(wù)指的是上句提到過的登陸火星，空處應(yīng)為定冠詞the,故選B。

5.句意：我的哥哥們被要求花更多的時(shí)間在科學(xué)上。

WereaSked被要求，一般過去時(shí)；asked要求，一般過去時(shí)；areasked被要求，一般現(xiàn)在時(shí)。

根據(jù)"However,theyfoundtheirowninterests.“可知，此處為一般過去時(shí)態(tài)；主語“Myelder

brothers”與謂語動(dòng)詞“ask”為邏輯上的被動(dòng)關(guān)系，此處用被動(dòng)語態(tài)，故選A。

6.句意：當(dāng)我這個(gè)他唯一的女兒竟然是唯一一個(gè)真正熱愛科學(xué)的人的時(shí)候，你可以想象他

有多驚訝。

when當(dāng)...的時(shí)候；although雖然；unless除非。根據(jù)“I,hisonlydaughter,turnedouttobethe

onlyonewhoreallylovedSCienCe.“可知，空處缺少引導(dǎo)詞引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，故選A。

7.句意：那些男人在月球上的照片給了我很大的鼓舞。

man's男人的，名詞所有格；men男人們，復(fù)數(shù)；man男人，單數(shù)。根據(jù)空前的those可知，

空處應(yīng)為復(fù)數(shù)形式，表達(dá)那些男人，故選B。

8.句意：我非常地癡迷于它。

答案第1頁，共8頁

its它的;itself它自己；it它。beeraZyabOUtSth“著迷于某事”,it代指太空研究,故選C。

9.句意：但是那時(shí)候，太空研究是最難的課程之一，所以我們班的女生并不多。

hard難的，原級(jí)；harder更難的，比較級(jí)；thehardest最難的,最高級(jí)?！皁neof÷the+形容詞

最高級(jí)”意為“最……之一"，故選C。

10.句意：太空對(duì)我的生活帶來了多大的變化?。?/p>

Whata什么；What什么；HOW怎樣。difference為可數(shù)名詞單數(shù)，應(yīng)用感嘆句的結(jié)構(gòu)“what+

a∕an+（形容詞）+單數(shù)可數(shù)名詞+陳述句！"，故選A。

II.C12.A13.B14.D15.A16.B17.D18.C19.D

20.A

【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。文章介紹了24歲的江丹妮在非洲和其他國家旅行并幫助當(dāng)?shù)?/p>

人的經(jīng)歷，她曾擔(dān)任烏干達(dá)和黎巴嫩的小學(xué)教師，通過藝術(shù)活動(dòng)來改善學(xué)生的學(xué)習(xí)。此外，

她還為40名5歲以下的兒童準(zhǔn)備午餐，并克服困難前往集市購買食品。江丹妮對(duì)志愿服務(wù)

有著熱情和愛心，得到了許多人的贊揚(yáng)和尊重。

11.句意：2020年大學(xué)畢業(yè)后，丹妮選擇在非洲工作一年，然后前往七個(gè)國家，希望能幫

助當(dāng)?shù)厝恕?/p>

refused拒絕；forgot忘記；ChOSe選擇；feared害怕。根據(jù)"toworkinAfriCaforayear”可知是

選擇在非洲工作。故選C。

12.句意：她在烏干達(dá)和黎巴嫩當(dāng)教師。

teacher老師；doctor醫(yī)生；driver司機(jī)；COok廚師。根據(jù)"intheprimaryschool”可知她是一

名老師。故選A。

13.句意：為了提高他們對(duì)藝術(shù)的理解，她在教學(xué)中加入了一些創(chuàng)造性的活動(dòng)，比如課堂上

的剪紙和制作紙娃娃。

expensive昂貴的；CreatiVe有創(chuàng)造力的；natural自然的；COmmOn普通的。根據(jù)“suchaspaper

cuttingandmakingpaperdollsinClaSS''可知剪紙以及制作紙娃娃這些活動(dòng)都是很有創(chuàng)造性的。

故選Bo

14.句意：她友好有趣的風(fēng)格使她成為最受歡迎的老師之一。

serious嚴(yán)肅的；talented有天賦的；beautiful美麗的;popular受歡迎的。根據(jù)“EverytimeDanni

arrivedattheschool,theywouldruntogiveherahugorsmallgifts”可知每次她到了學(xué)校,學(xué)生

答案第2頁，共8頁

都會(huì)給她擁抱或禮物，可見她非常受歡迎。故選D。

15.句意：放學(xué)后，他們會(huì)邀請(qǐng)她到家里做客。

invite邀請(qǐng)；follow跟隨；force迫使；Send發(fā)送。根據(jù)“hertotheirhomes”可知是邀請(qǐng)她去他

們家。故選A。

16.句意：丹妮還為40名5歲以下的兒童準(zhǔn)備了午餐，努力照顧學(xué)生。

talkwith和某人說話;carefor照顧;pickout挑選;wakeup醒來。根據(jù)"thestudentsbypreparing

IUnCh”可知是照顧學(xué)生們。故選B。

17.句意：為了給他們買好吃的飯菜，她不得不去鎮(zhèn)上。

clothes衣服；books書；PiCtUreS圖片；meals飯。根據(jù)"thestudentSbyPreParinglUnCh''可知

是去買飯菜。故選D。

18.句意：由于村莊很遠(yuǎn)，丹妮通常需要穿過一片大森林，坐很長的公交車才能到達(dá)當(dāng)?shù)氐?/p>

食品市場(chǎng)。

hardly幾乎不；possibly可能；usually通常；luckily幸運(yùn)地。根據(jù)"neededtopassthroughalarge

forestandtookalongbusridetogettothelocalfoodmarket可知通常她需要穿過森林。故選C。

19.句意：他們的笑臉給了我能量，鼓勵(lì)我在不同的地方找到志愿者工作的意義。

advised建議；Ordered命令；Wamed警告；PUShed鼓勵(lì)。根據(jù)"metofindmeaninginvolunteer

Work”可知他們的笑臉鼓勵(lì)了她。故選D。

20.句意：她為他人提供溫暖和愛的經(jīng)歷贏得了許多人的贊揚(yáng)和尊重。

experience經(jīng)歷；speech演講；research調(diào)查；education教育。根據(jù)"ofofferingwarmthandlove

toothershaswonmanypeople'spraiseandrespect”可知是她做志愿者的經(jīng)歷給她贏得了贊揚(yáng)

和尊重。故選A。

21.A22.D23.D24.B25.C

【導(dǎo)語】本文介紹了一個(gè)供學(xué)生們游玩的地方——迷宮。

21.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"NewOpeninMarchtoMay2022!”和"Whereelsecaneducational,

creativeandfunelements（元素）cometogethersogreatlythisSPring?”可知，學(xué)生可以在春季體

驗(yàn)迷宮。故選A。

22.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"WhileenjoyingTHEWONDERMAZE,studentswillbeabletoincrease:

teambuildingskills,improvemapreadingabilitiesanddevelopCritiCaI（批判性的）thinking

SkilIS.”可知，迷宮對(duì)學(xué)生的地圖閱讀能力有很大的幫助。故選D。

答案第3頁，共8頁

23.推理判斷題。根據(jù)"What'smore,Wearenowofferingaspecialschoolprojectforonly￥45

onestudent(valueof￥120),bringingMazeintoyourclassroom.Thesmallestgroupsizeis10

studentsonly.Oneteacherisallowedtoenterforfreewitheverygroupof10Chiklren.”可知，對(duì)于

特殊的學(xué)校項(xiàng)目，45元一個(gè)學(xué)生，最小的小組規(guī)模只有10名學(xué)生。每10名兒童一組，允

許一名教師免費(fèi)入場(chǎng)。因此最小規(guī)模的一組學(xué)生帶有一名老師，需要支付45xl0=￥450,故

選D。

24.推理判斷題。根據(jù)"Suitableforallagegroups,fromGrade1toGrade12.Morethan20,000

studentswithinChinavisitedusalready!Whereelsecaneducational,creativeandfunelements

(元素)cometogethersogreatlythisspring?THEWONDERMAZEgoesacrossanareaof30,

OooSqUarefeet.”可知，這篇文章介紹了一個(gè)供學(xué)生們游玩的地方。故選B。

25.推理判斷題。根據(jù)“ByTHEWONDERMAZEAMUSEMENT,FromTHEWEEKJUNIOR”

神奇迷宮娛樂，來自?THEWEEKJUNIOR)),可知我們可以從報(bào)紙讀到這篇文章。故選C。

26.D27.B28.B29.A30.B

【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文，講述葫蘆烙畫工藝的傳承與發(fā)展。

26.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Thesespecial-shapedplantsareusedforcookingdeliciousdishesaswell

asmakingmusicalinstruments"以及''wearetalkingaboutthepyrographycra∩(烙畫工藝)on

gourds”可知，葫蘆可以用來烹飪美味的菜肴、制作樂器以及制作工藝品。故選D。

27.詞義猜測(cè)題。根據(jù)"ThecraftoriginatedduringtheHanDynastyandentereditsgoldenage

duringtheQingDynasty”可知，本句講述工藝的發(fā)展，這種工藝最初起源于漢代，在清朝進(jìn)

入黃金時(shí)代。劃線部分意為“起源于“，指這種工藝的出現(xiàn)時(shí)間，與B選項(xiàng)appeared所表含

義相近。故選B。

28.段落大意題。根據(jù)“WhenIwasalittleboy,Iwasdeeplytouchedbythelivelypatternson

gourds...Ibeganstudyinghowtocreatetheartworksundermygrandpa”可知，本段描寫Niu小時(shí)

候在祖父影響下對(duì)烙畫工藝產(chǎn)生興趣并學(xué)習(xí)創(chuàng)造的事情。故選Bo

29.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Manyofhisworkshaveappearedindifferentculturalexchangeactivities''

可知，NiU的藝術(shù)作品出現(xiàn)在不同文化交流活動(dòng)中，促進(jìn)了文化的交流。故選A。

30.目的意圖題。縱觀全文，第一段引出葫蘆烙畫工藝這一話題，第二段開始介紹NiU是這

一工藝的第四代繼承人，接下來講述NiU對(duì)這一工藝興趣的萌芽、努力創(chuàng)作、作品大受歡迎

以及提供平臺(tái)傳播這一工藝，因此這篇文章主要介紹了傳統(tǒng)葫蘆烙畫工藝的繼承者。故選B。

答案第4頁，共8頁

31.C32.D33.E34.G35.F

【導(dǎo)語】本文主要介紹了五個(gè)人的需求以及七棟建筑物的基本信息。

31.根據(jù)“CheiTylovesallkindsofsportsandwantstofindamodernbuildingwhereshecanplay

sports.Shealsolovesbuildingsbythesea.”可知，Cherry想找一個(gè)臨海的現(xiàn)代建筑，可以在里

面運(yùn)動(dòng)。選項(xiàng)C"PasHouse位于美國加利福尼亞州的海灘附近。它有四個(gè)獨(dú)立的房間，包括

客廳、廚房、臥室和乒乓球區(qū)?！迸c之對(duì)應(yīng)。故選C。

32.根據(jù)“Annisveryinterestedinoldbuildings.She,dliketovisitoneinthecountrysidewith

WonderfUISightSaroUridit.“可知，Ann對(duì)古建筑感興趣，她想?yún)⒂^在鄉(xiāng)村的一棟古建筑，且

周邊景色優(yōu)美。選項(xiàng)D“英國南部的FreStonToWer已經(jīng)存在了幾個(gè)世紀(jì)。一共有六層，客廳

就在最上面。從客廳，你可以看到附近美麗的河流和田野?！芭c之對(duì)應(yīng)。故選D。

33.根據(jù)“Harryisanartist.Hewantstoseeabuildingthatwasdesignedbyafamousarchitect（建

筑師）.ThebuildingshouldbeaplacewherethearchitectonceIiVed.“可知，Harry想看一座由一

位著名建筑師設(shè)計(jì)并曾經(jīng)居住過的建筑物。選項(xiàng)EttGropiusHouse由美國著名建筑師Walter

GrOPiUS設(shè)計(jì)，是上世紀(jì)最重要的建筑之一。它曾經(jīng)是WaIterGrOPiUS的家，但現(xiàn)在可以參

觀了。”與之對(duì)應(yīng)。故選E。

34.根據(jù)“RosehopestoIeamaboutabuildingthatisthesmallestofitskind.Shealsohopesto

makefriendswithartiststhere.“可知，Rose希望了解一個(gè)同類建筑中最小的建筑，她還希望在

那里結(jié)交藝術(shù)家朋友。選項(xiàng)G"KeretHouse可能是世界上最小的房子。它只有122厘米寬！

雖然它最初被認(rèn)為是一個(gè)藝術(shù)裝置，而不是一個(gè)房子，但現(xiàn)在它是作家和藝術(shù)家們居住的地

方?！迸c之對(duì)應(yīng)。故選G。

35.根據(jù)“TonywantstoIeamaboutamodemhomethatisgoodfortheenvironmentandhaswon

prizesbecauseofitsdesign.”可知，Tony想了解一種對(duì)環(huán)境有益的現(xiàn)代住宅，并因其設(shè)計(jì)而獲

獎(jiǎng)。選項(xiàng)F"Crossway由RiChardHaWlCeS設(shè)計(jì)。不到20年的歷史,它消耗的能量很少,因

為所有的電力都來自太陽。這座不同尋常的房子幫助RiehardHaWICeS贏得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)「與

之對(duì)應(yīng)。故選F。

36.on37.alone38.surprise39.praised40.himself41.express

42.afraid/worried43.gave44.kinds45.and

答案第5頁，共8頁

【導(dǎo)語】本文主要講述的是弗蘭克和托尼代表兩種類型學(xué)生，只有用正確但不同的方式對(duì)待

他們，他們才可能會(huì)變得越來越好。

36.句意：他們?cè)谕惶靵砦覀儼?。根?jù)空后“thesameday”同一天，可知“在同一天”，具體

到一天應(yīng)使用介詞on。故填ono

37.句意：然而，托尼通常獨(dú)自一人,很少和我們說話。根據(jù)后文“seldomtalkswithus”很

少說話，可知托尼通常獨(dú)處，應(yīng)填副詞“獨(dú)自、單獨(dú)故填alone。

38.句意：這個(gè)結(jié)果讓我們有了一個(gè)很大的驚喜。根據(jù)后文“Tonydidbestinourclass.”托尼

表現(xiàn)最好，可推測(cè)給我們的是驚喜，應(yīng)填名詞“驚喜故填SUrPrise.

39.句意：在接下來的一節(jié)課上，老師為此表揚(yáng)了他。根據(jù)前文“Tonydidbestinourclass.”

托尼表現(xiàn)最好，和后文“advisedustoIcamfh）mhim”建議向他學(xué)習(xí)，可知老師因?yàn)榇耸卤頁P(yáng)

了他，應(yīng)填謂語動(dòng)詞“表揚(yáng)”的過去式。故填PraiSed。

40.句意:在這之后，托尼決定改變自己。根據(jù)后文“Hetoldushebelievedhecoulddo

everythingWeII.”他相信能做好每件事，可知他決定改變的是自己，應(yīng)填反身代詞“他自己”。

故填himselfo

41.句意：托尼還告訴我，他太害羞了，過去在我們面前很好地表達(dá)自己。根據(jù)前文“tooshy”

太害羞，和后文“infrontofus”我們面前，可知此處應(yīng)填動(dòng)詞"表達(dá)”自己，在to后用動(dòng)詞原

形。故填expresso

42.句意:他害怕（或擔(dān)心）沒有人能理解他。根據(jù)前句“tooshy”太害羞，和后文“n。OneCOUld

UnderStandhim”沒有人能理解他，意思應(yīng)為“害怕的或擔(dān)心的“，空前WaS后接形容詞。故填

afraid/worriedo

43.句意：事實(shí)上，老師給了他勇氣，把他的想法寫在紙上?根據(jù)空后“courage”勇氣，應(yīng)使

用句型“givesth.tosb.”老師給他勇氣，應(yīng)填謂語動(dòng)詞"give"的過去式。故填gave。

44.句意：弗蘭克和托尼代表兩種學(xué)生。根據(jù)前文對(duì)蘭克和托尼的描述，可知他們“standfbr”

代表兩種類型的學(xué)生，應(yīng)填名詞“kind”的復(fù)數(shù)形式。填kinds。

45.句意：用一種正確但不同的方式對(duì)待他們，他們可能會(huì)變得越來越好。根據(jù)"Treatthem

inacoπectbutdifferentway”用一種正確但不同的方式對(duì)待他們，和后文“theymaygetbetter

andbetter”他們可能會(huì)變得越來越好，可知這兩個(gè)句子是并列關(guān)系,,應(yīng)填并列連詞。故填and。

46.It'simportan